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Manual Del Estudiante Maestrías PDF
Manual Del Estudiante Maestrías PDF
Nivel Maestrías
Modalidad no Escolarizada
Plataforma moodle
MANUAL DEL ESTUDIANTE 1
Nivel Maestrías Modalidad no Escolarizada
Índice
Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
Integración de las Maestrías. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Duración de estudios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Perfil de ingreso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Modalidad Educativa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Proceso Administrativo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Estudio Independiente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Plataforma Moodle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.- Acceso a la Plataforma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
2.- Edición de perfil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
3.- Página principal de Asignatura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
4.- Instrucciones para entrega del trabajo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
5.- Consideraciones especiales sobre actividades a realizar. . . . . . . . . . . . . .27
6.- Instrucciones sobre observaciones y calificaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Material Didáctico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
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Nivel Maestrías Modalidad no Escolarizada
Introducción
Distinguidos estudiantes:
Duración de estudios
El tiempo para cursar la maestría será de 2 años, pues está compuesta de 4
semestres, cursando 2 por año fácilmente se concluye en ese tiempo.
Perfil de ingreso
En términos generales las características deseables del aspirante a estudiante que
ingresa a cursar este tipo de estudios de nivel superior están basados en:
Modalidad educativa
La modalidad educativa a cursar es la NO ESCOLARIZADA, que consiste en la nula
asistencia del estudiante al aula, esto es, el 100% de las asignaturas se estudia en la
plataforma virtual, es decir, es no presencial, los contenidos educativos, las
actividades didácticas y las evaluaciones se aplican en línea.
MANUAL DEL ESTUDIANTE 5
Nivel Maestrías Modalidad no Escolarizada
Incluir los saberes formales de cada uno de los campos disciplinares propuestos
en el mapa curricular.
Establecer una estrategia instruccional para guiar al estudiante en la adquisición
de saberes y el desarrollo de habilidades y valores. Dentro de esta estrategia
debe considerarse una propuesta pedagógica que incluya la presentación
gradual de la información, actividades de aplicación y reflexión, análisis de casos
y solución de problemas que contribuyan a la estructuración del conocimiento en
el estudiante.
Considerar los conocimientos previos en la vinculación con los nuevos
aprendizajes y estableciendo las relaciones necesarias para su transferencia y
aplicación.
Expresar claramente los propósitos formativos, así como los indicadores de
desempeño que se deben alcanzar.
Motivar el interés a través de plantear temas y problemas reales que resulten
significativos y en contexto con el estudiante.
Proporcionar elementos que permitan la autoevaluación diagnóstica, formativa y
Sumativa.
Favorecer la interactividad a través de recursos de retroalimentación y meta
cognición.
el Tutor la evaluación debe reportarle evidencias no solo del nivel de logro del
estudiante a fin de asignarle una calificación, sino también de los elementos
necesarios para valorar el proceso realizado por el estudiante para aprender y el
proceso de enseñanza efectuado por el docente.
Al ser una actividad constante dentro del proceso educativo, la evaluación debe
realizarse en diferentes momentos y con diversos fines.
Finalmente, hay que mencionar dos aspectos relevantes que están presentes en el
proceso de la evaluación, la retroalimentación. El término retroalimentación en el
contexto educativo se refiere a la información que se proporciona a una persona
sobre su desempeño con la intención de permitirle ubicar sus fortalezas pero también
aquellos aspectos a mejorar. Este elemento juega un papel fundamental para el
aprendizaje y es proporcionada al estudiante de manera constante al revisar sus
actividades, de tal forma que el mismo estudiante con ello puede valorar su avance y
hacer los ajustes necesarios durante el proceso.
Proceso Administrativo
Una vez inscrito se le hará llegar dentro de las 24 horas siguientes a su correo
electrónico los datos de usuario y contraseña de acceso a la plataforma, junto con el
presente manual. Será a partir de esa fecha en que estarán a su disposición las
actividades correspondientes a cada asignatura.
Estudio Independiente
La finalidad es:
1. Aprender contenidos
2. Desarrollar procedimientos autónomos de pensamiento,
3. Organizar y administrar el tiempo y los conocimientos a adquirir.
En realidad, se espera que como estudiante a distancia seas autónomo, esto es, que
tengas iniciativa para realizar tus propias actividades sin necesitar a alguien que te
diga qué es lo que hay que hacer.
Sin embargo, esto no significa que te encuentres aislado(a), ya que siempre existirá
oportunidad de realizar actividades en conjunto con otras personas que quizá no
conoces físicamente, pero experimentan el mismo proceso que tú y pueden
compartir sus experiencias, comentarios, aportaciones y reflexiones contigo.
Por ello, implica que todos aprovechen las contribuciones de los demás. El
aprendizaje colaborativo desarrolla habilidades mixtas (aprendizaje, desarrollo
personal y social) donde cada integrante del grupo es responsable de su aprendizaje
y del de los otros participantes.
Plataforma Moodle
Nuestra plataforma, cuenta con las actividades necesarias para tu correcto
desempeño.
Iniciamos por explicarte que es una aplicación web del tipo Plataforma de
Gestión del aprendizaje (LMS, Learning Management System) que permite crear
comunidades de aprendizaje en línea. Las principales funciones del LMS son:
gestionar usuarios, recursos, así como materiales y actividades de formación,
administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje,
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Nivel Maestrías Modalidad no Escolarizada
Desde su creación la plataforma ha ido sufriendo una gran variedad de cambios que
ampliaban su funcionalidad incorporando nuevas características demandadas por su
amplia comunidad de usuarios. Inició como en 1.0 y actualmente se tiene
la versión 2.3.2, salida el 10 de Septiembre de 2012, con la cual cuenta nuestra
Institución
1. Acceso a la Plataforma
2. Edición de perfil
Todas las opciones en rojo, son obligatorias, escribir los datos solicitados, estos
deben ser auténticos y completos.
Seleccionar siempre: “Sin resumen (correo único por cada mensaje del foro)”
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Nivel Maestrías Modalidad no Escolarizada
Seleccionar siempre: “Hora local del servidor, en este caso deberá de cerciorarse de
que su ordenador tenga la hora real.
Esta caja le permite escribir un texto sobre Usted mismo. Luego se mostrará en la
página de su perfil para que otras personas puedan verlo.
Es importante tener la precaución de no escribir datos personales como estado de
salud, información genética, creencias religiosas, filosóficas y morales, afiliación
sindical, opiniones políticas, origen racial o étnico, preferencia sexual, etc., que
pudieran causarle responsabilidades o riesgos innecesarios a Usted y a la Institución.
Por favor si está en México le recomendamos que consulte la página del Instituto
Federal de Acceso a la Información y Protección de Datos.
Este espacio es para que usted pueda subir una imagen desde su computadora al
servidor, y esta imagen se utilizará en varios lugares para identificarlo. Por este
motivo, las mejores imágenes son las de estilo identificación, aunque puede utilizar la
imagen que desee.
La imagen debe ser formato JPG o PNG (lo que significa que el nombre de la imagen
terminará en .jpg o en .png) y debe tener un tamaño de 100 x 100 píxeles o más.
3. Utilizando una cámara digital, es muy sencillo, dado que sus fotos
seguramente ya estarán en el formato correcto en su computadora.
4. Utilizando un "scanner" para digitalizar una fotografía impresa. Asegúrese de
guardar la imagen en formato JPG o PNG.
5. También puede conseguir una imagen que previamente haya subido ya a
alguna red social que lo identifique. Una vez encontrada, coloque el cursor
sobre ella y pulsando el botón derecho del ratón elija la opción "Guardar
imagen como". (Diferentes computadoras pueden variar en este
procedimiento). Asegúrese de guardar la imagen en formato JPG o PNG.
Para subir la imagen, haga clic en el botón “Agregar”, se abrirá la siguiente ventana:
En este apartado, puede escribir sus intereses, siempre separados por comas. Se
mostrarán como marcas (tags) en la página de su perfil. Ejemplos: perros, gatos,
fauna silvestre, Rayados, Tigres, medicina, anatomía, patología, leyes, ingeniería,
matemáticas, letras, política, QFB, MVZ, Mac, Windows, TV, teatro, cine, boliche,
facebook, idiomas, inglés, francés, nahuatl, rock&roll, soltero, joven, responsable,
cariñoso, trabajador, deportista, hablador, Paulina Rubio, Thalía, Reik, Jesse & Joy,
Harry Potter, Justin Bieber, Megan Fox. Evite escribir palabras soeces u ofensivas.
El Foro social, es un espacio que fue diseñado para que conozcas a tus
compañeros y Profesor-Tutor, hablen sobre sus gustos y preferencias, temas
de moda o cualesquier tema de interés.
No olvides que cuentas también con un foro de Dudas, donde podrás citar cualquier
duda que tengas, salvo dudas técnicas del sistema, esas se harán a través del Foro
de Dudas de Soporte Técnico.
Para subir archivos es necesario oprimir donde dice “Agregar…” aparece la siguiente
ventana:
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Nivel Maestrías Modalidad no Escolarizada
En caso de que haya observaciones de parte del Profesor-Tutor, sea para mejorar o
corregir el trabajo, ustedes podrán realizar las modificaciones sin ningún problema.
Para enviar un archivo de forma definitiva, en lugar de dar clic en abrir, deberán dar
clic en el botón enviar para calificación.
Tratándose del resto de las actividades, resultan semejantes, solo daremos un último
ejemplo con el hotpot.
En este ejemplo, se indica desde cuando puedes trabajar en esta actividad y hasta
que fecha estará disponible para su realización, el número de veces que puedes
intentar realizarla y la calificación que se te tomara en consideración. Cuando estés
listo y hayas leído de que se trata deberás oprimir el botón “Previsualizar el
cuestionario ahora, y dependiendo el tipo de actividad, te dará una nueva ventana.
En este caso se trata de un crucigrama, y este ejercicio en particular nos nuestra la
siguiente ventana:
Para realizar tus actividades, siempre deberás de dar lectura a las exigencias de
realización de cada una de las actividades, así como a la Rubrica especialmente
diseñada para el tipo de actividad en cuestión, independientemente si el Profesor-
Tutor lo menciono.
Al mandar su trabajo a revisión, tomen en cuenta que se revisan todos los trabajos,
así que aquellos que coloquen un trabajo que haya sido enviado previamente por un
compañero serán sancionados con una calificación de cero (0) y no tendrán derecho
a enviar correcciones.
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Nivel Maestrías Modalidad no Escolarizada
Lo mismo ocurrirá cuando se haga una copia textual de internet o de un libro, por eso
es importante que en el supuesto caso de que tomen información de internet o de un
libro, señalen el enlace web del que lo hayan hecho o hagan la cita bibliográfica,
hemerográfica o de revista que corresponda.
En caso de que omita realizar lo anterior, se le sancionará con un cero (0) o con un
cinco, según si su trabajo es una copia textual o si utilizó citas y no refirió la fuente de
la que obtuvo dicha información.
Para conocer las observaciones y calificaciones a sus actividades basta con ingresar
nuevamente al espacio de la tarea que enviaron, pero recuerden que su tutor cuenta
con hasta 72 (setenta y dos) horas para hacer comentarios a las actividades, aunque
siempre se procurara hacerlo tardar dentro de las cuarenta y ocho horas siguientes a
su envío.
Material didáctico
Cada asignatura cuenta con su antología correspondiente, las cuales pueden ser
proporcionadas a los estudiantes; el material de actividades ya se encuentra en la
plataforma virtual debidamente desarrollada y se trabajara conforme a lo visto en
líneas precedentes.