SESION DE APRENDIZAJE N° 01

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. AREA : MATEMATICAS.
1.2. SUBAREA : ARITMETICA
1.3. GRADO : CUARTO
1.4. DURACION : 90 minutos
1.5. FECHA : 12 de marzo del 2019
1.6. DOCENTE : Wilder Edibart Valeriano Vasquez
II. TITULO DE LA SESION.
NÚMEROS NATURALES – DESCOMPOSICIÓN POLINOMICA

III. SELECCIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS.

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES PRODUCTO EVALUACION

Resuelve Traduce cantidades a Describe 1. TECNICA
problemas expresiones numéricas situaciones - OBSERBACION
Comunica su comprensión
MAT – ARITMETICA

de cantidad cotidianas que 2. INSTRUMENTO

sobre los números y las impliquen números - LISTA DE
operaciones naturales. COTEJO.
Usa estrategias y Realiza
procedimientos de operaciones de
estimación y cálculo. adición y
Argumenta afirmaciones sustracción con
sobre relaciones numéricas números naturales
y las operaciones

IV. SECUENCIA DIDACTICA.

MOMENTOS Y PROCESOS ESTRATEGIA NATERIALES Y/O TIEMPO
PEDAGOGICOS RECURSOS
INICIO MOTIVACION El estudiante observa cantidades de útiles Lluvia de
escolares que trajeron sus compañeros preguntas
SABERES Responde las siguientes preguntas
PREVIOS - ¿Cuántos objetos trajeron cada uno?
- ¿Cómo los podemos ordenar en grupos de
100?
CONFICTO Como se llama ordenar por grupos de 100
COGNITIVO Plumones
PROPOCITO Agrupar en grupos de 100 imaginariamente en
DIDACTIVO un cilindro de 2000 canicas.

pizarra
DESARROLLO Procesamiento - El docente anuncia el tema en la pizarra. Módulo de
de la - El docente pregunta a los estudiantes sobre trabajo
información la centena y recuadro de valor posicional.
- Luego desarrollan el tema en la pizarra.
Aplicación de lo - Desarrollan la práctica para reforzar sus
aprendido aprendizajes. Cuaderno

Cierre El docente hace una retro alimentación con

los estudiante del tema desarrollado
Trabajo en casa Los estudiantes desarrollar la tarea
domiciliaria.
WILDER EDIBART VALERIANO VASQUEZ NELLY QUISPE URBINA
DOCENTE COORDINADORA

JESÚS RAMOS GARCÍA

DIRECTORA