Corporación Educacional. Karol Cardenal de Cracovia.

Mundo Karol el país de los bajitos….2019

NOTA

Puntaje ideal: 21
puntos
RÚBRICA DIAGNOSTICO ARTES VISUALES
“Arte Urbano
Nombre………………………………………………………………………………..Curso 7°A Fecha…………………………………….
Marcar con una X el puntaje alcanzado en el aspecto evaluado:
Aspecto Técnico: (0: no se hizo, no observado, 1: Deficiente, 2: Regular, 3: Bueno)
Aspecto Personal (0: no se hizo, no observado, 1: Regular. 2: Bueno)

OA 1: Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación.

OA 3: Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno
cultural y artístico.

Aspectos técnicos del trabajo: 0 1 2 3

1.- Presentan bosquejo de obra realizada
2.- Obra expresa ideas y diseños personales.
3.- Explican significado y porqué puede ser considerada una obra de impacto
rural
4.- Usa colores y técnica según su preferencia. (plumones, temperas, pastel,
etc.)
5.- Presentan trabajo limpio y ordenado para la evaluación.
Aspectos personales del trabajo: 0 1 2
6.- El/los alumno(s) trabaja(n) de manera ordenada en su lugar.
7.- El/los alumno(s) termina(n) su trabajo en el tiempo estimado.
8.- El/los alumno(s) trabaja(n) y dejan limpio su lugar.
Puntaje Total: 21 puntos. Puntaje obtenido: _______

Coorporacion Educacional. Karol Cardenal de Cracovia.

MUNDO KAROL, el país de los bajitos…..2019
NOTA

Artes Visuales Puntaje ideal: 21

puntos
RÚBRICA DIAGNOSTICO ARTES VISUALES
“Arte Urbano"
Nombre ……………………………………………………………………………………………….Curso 7°A Fecha………………………………..
Marcar con una X el puntaje alcanzado en el aspecto evaluado:
Aspecto Técnico: (0: no se hizo, no observado, 1: Deficiente, 2: Regular, 3: Bueno)
Aspecto Personal (0: no se hizo, no observado, 1:Regular. 2: Bueno)

OA 1: Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación.

OA 3: Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno
cultural y artístico.

Aspectos técnicos del trabajo: 0 1 2 3

1.- Presentan bosquejo de obra realizada
2.- Obra expresa ideas y diseños personales.
3.- Explican significado y porqué puede ser considerada una obra de impacto
rural
4.- Usa colores y técnica según su preferencia. (plumones, temperas, pastel,
etc.)
5.- Presentan trabajo limpio y ordenado para la evaluación.
Aspectos personales del trabajo: 0 1 2
6.- El/los alumno(s) trabaja(n) de manera ordenada en su lugar.
7.- El/los alumno(s) termina(n) su trabajo en el tiempo estimado.
8.- El/los alumno(s) trabaja(n) y dejan limpio su lugar.
Puntaje Total: 21 puntos. Puntaje obtenido: _______