MATERIAL PRÁCTICO DE MATEMÁTICA I

2 6+5+3 2 14 2 14
(− ) = (− ) = ( )
CONTADURÍA PÚBLICA 7 7 7

7. 22 . 32 − (3 − 1)3 ÷ 4 + 7 =
TEMA I: CONJUNTOS NÚMERICOS 4.9 − 23 ÷ 4 + 7 =
EJERCICIOS RESUELTOS 36 − 8 ÷ 4 + 7 =
Calcula eliminando los signos de agrupación
36 − 2 + 7 = 41
1. 37 − {5 + [(12 − 4) − (8 − 3) + (5 − 2)]} =
𝑎5 𝑎5 𝑎5 𝑎5
8. (𝑎 4 ÷𝑎2 )2
= (𝑎4−2 )2 = (𝑎2 )2 = 𝑎4 = 𝑎5−4 = 𝑎
37 − {5 + [(8) − (5) + (3)]} =
3
37 − {5 + [8 − 5 + 3]} = 3 3 3 2 3 15 4 3 3 4
9. {[(− 5) (− 5) ] ÷ (− 5) } − (3) (2) =
37 − {5 + [11 − 5]} =

37 − {5 + [6]} = 3 3
3 3+2 3 15 22 3 4
37 − {5 + 6} = {[(− ) ] ÷ (− ) } − ( ) ( ) =
5 5 3 2
3
37 − {11} = 3 5 3 15 26 34
{[(− ) ] ÷ (− ) } − 3 ∙ 4 =
5 5 3 2
37 − 11 = 26
3 15 3 15 26 34
1 1 1 {(− ) ÷ (− ) } − 3 ∙ 4 =
2. 6 {1 − [ + 2 ÷ ( − 1)]} = 5 5 3 2
3 4 2
15−15
1 1 1 3
6 {1 − [ + 2 ÷ (− )]} = {(− ) } − 22 ∙ 3 =
3 4 2 5
1 1 3 0
6 {1 − [ − 4]} =
3 4 {(− ) } − 4 ∙ 3 =
1 15 5
6 {1 − [− ]} = {1} − 12 = 1 − 12 = −11
3 4
15
6 {1 + } = 10. [(𝑎2 )3 ÷ (𝑎3 )4 ] ÷ 𝑎2 = [𝑎6 ÷ 𝑎12 ] ÷ 𝑎2 =
12
5 𝑎−6 ÷ 𝑎2 = 𝑎−6−2 = 𝑎−8
6 {1 + } =
4 2 2 2
9 54 27 1 2 1 3 1 2+3 1 5 1 5∙2
6{ } = = 11. [(2) ∙ (2) ] = [(2) ] = [(2) ] = (2) =
4 4 2
1 10
(2)
3. 52 ∙ 53 ∙ 55 = 52+3+5 = 510 3 3 3
√𝑎 3 𝑎2 𝑎2 𝑎2
12. = 1 = 1 = 1 =
4. (−2)7 (−2)−5 (−2)−3 = (−2)7−5−3 = (−2)−1 = 3 3
√ √𝑎 4 ÷𝑎 2
4 3 4
−2 3
2
− 3
(𝑎 3 ÷𝑎2 ) (𝑎 3 ) (𝑎 3 )
3 3
3 2 31
𝑎2 𝑎2
1 1
1 21 = 2 = 𝑎2+9 = 𝑎18
− ∙ −
(− ) = − 𝑎 33 𝑎 9
2 2
EJERCICIOS PROPUESTOS
5. (2. 32 . 53 )2 = (2)2 . (32 )2 . (53 )2 =
4. 32.2 . 53.2 = 4. 34 . 56 = 4.81.15625 1. Efectúa las siguientes operaciones:
= 5062500
a. 7   4   3  8   5  8  5   
2 6 2 5 2 3
(− 7) . (− 7) . (− 7) =
5   3   2    4  6   3   6  4   
6.
b.
 7 4
6  5    1  2  3  4  6  8    1 1
c. q.      
5 5
d.   
 1  1   1   1  1  1   x 2  x3  x
r. 
2 1 3 4 x
e.   5   

f.
3  5 2 15
2 2 1 37 9
 1       
s.  32 
  
5 3

5 5 2 43 6 3 1
 1  1
1 2 5 t.        
     2  2
g. 8 3 5 3  3 
9 2 u.  a 5  a 3   a 4 
2  
 2 3 x 4 y 6 x 3 x 2 y 2
v. 
y 3 y 2 xy 1 y 3 y 2
√(𝑎𝑏)5
Simplifica aplicando las propiedades de la w. =
4 5
potenciación √ √(𝑎𝑏)2 ÷(𝑎𝑏)3

√𝑎 5
a. x 4  x3  x  x12  x. 5√ 4 =
√ 3√𝑎 5 ÷𝑎7
b. 3x  3x  3x  3x 
 2    2    2    2  
4 3 6
c. Hallar el máximo común divisor (MCD) y el mínimo
33   3  34  común múltiplo (mcm) de los siguientes números:
2
d.
a. 30, 42 y 54
e. x  y  
2 3 5
b. 64, 48 y 80
c. 1680, 1920, 14520 y 18270
f. 5a  b  
2 3 2
d. 30, 32, 48 y 75

g.  x   x   x 
2 2 3 3
Calcula la expresión decimal de las siguientes fracciones y

 a   b  a  b 
2 3 4 2
clasifícala según el resultado.
h. 4
 3 432 1000
25 25
a. b. c. d. e. 6
 3   
5 7
2 3 5 125 2
i.   0 300 5 4 4
3 f. g.  h. i. j.
j.  4  13   32   4 11 6 3 7
  1 456835 3 1 4
 2a b c  k. l. m. n. ñ.
4
k. 2 5
 100 1000 5 3 10 2
2 253 25 100 3 412
1 o. p. q. r. s.
l.    45 8 50 7 990
3
16 7 3 4
2 t. u. v. w. 
 2
  
m. 3 11 2 5
 5
5 5 Expresar el número periódico como cociente de dos
1 1
n.      enteros.
2 5 ̂
a. 0, 36
2 ̂
b. 0,318
 3  7  3  3  ̂
o.        c. 0, 297
 4   4   ̂
d. 0, 9900
2 5 3 ̂
e. 5, 215
1 1 1 1
p.          f. 2,16̂
2 2 2 2 ̂
g. 4,216
 x  2 5x
3. x  
TEMA II: ECUACIONES E INECUACIONES 12 2
𝑥 1 5𝑥
EJERCICIOS RESUELTOS 𝑥− − =
12 6 2
Resolver las siguientes ecuaciones 𝑥 5𝑥 1
𝑥− − =
3 2 𝑥+3 12 2 6
1. − − =0
2𝑥+1 2𝑥−1 4𝑥 2 −1
12𝑥 − 𝑥 5𝑥 1
3(2𝑥 − 1) − 2(2𝑥 + 1) 𝑥+3 − =
− 2 =0 12 2 6
(2𝑥 + 1)(2𝑥 − 1) 4𝑥 − 1
11𝑥 5𝑥 1
6𝑥 − 3 − 4𝑥 − 2 𝑥+3 − =
− 2 =0 12 2 6
2
4𝑥 − 1 4𝑥 − 1
22𝑥 − 60𝑥 1
2𝑥 − 5 𝑥+3 =
2
− 2 =0 24 6
4𝑥 − 1 4𝑥 − 1
2𝑥 − 5 − 𝑥 − 3 −38𝑥 1
=0 =
4𝑥 2 − 1 24 6

𝑥 − 8 = 0(4𝑥 2 − 1) 19𝑥 1
− =
12 6
𝑥−8=0
2
𝑥=8 𝑥=−
19
2 5 7 3
2.
3𝑥
− =
𝑥 10
−
2𝑥
+1 4. 𝑥 2 + 𝑥 − 6 = 0
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
2 5 3 7 𝑥=
− + = +1 2𝑎
3𝑥 𝑥 2𝑥 10
−1 ± √(1)2 − 4(1)(−6)
2𝑥 − 15𝑥 3 7 + 10 𝑥=
2
+ = 2(1)
3𝑥 2𝑥 10
−1 ± √1 + 24
𝑥=
−13𝑥 3 17 2
2
+ = −1 ± √25
3𝑥 2𝑥 10 𝑥=
2
−13 3 17 −1 ± 5
+ = 𝑥=
3𝑥 2𝑥 10 2
−1 + 5 4 −1 − 5
𝑥1 = = = 2 𝑥2 =
−26𝑥 + 9𝑥 17 2 2 2
= −6
6𝑥 2 10 = = −3
2
−17𝑥 17
= Resuelve las siguientes inecuaciones y expresa la solución
6𝑥 2 10 en la notación de intervalos.
−17 17 3−𝑥
= 1. 2𝑥 − 3 <
6𝑥 10 4
3 𝑥
−6𝑥 = 10 2𝑥 − 3 < −
4 4
𝑥 3
5 2𝑥 + < + 3
𝑥=− 4 4
3
 8𝑥 + 𝑥 3 + 12 Sea x el número buscado
3
< Se tiene entonces que: 5𝑥 − 𝑥 = 3(𝑥 + 5)
4 4 4
Eliminando los paréntesis y restando las
9𝑥 15 fracciones obtenemos:
<
4 4
20𝑥 − 3𝑥
15 = 3𝑥 + 15
𝑥< 4
9
Agrupando términos semejantes y operando:
5 17𝑥
𝑥< − 3𝑥 = 15
3 4
17𝑥 − 12𝑥
5 = 15
4
𝑠 = (−∞, ) 5𝑥 = 15 ∙ 4
3
60
Despejando la variable:𝑥 = = 12
5
2𝑥−3
2. | 5 | ≥7 6. Una empresa de servicio público dispone de una flota
de camiones. Se estima que el coste anual de
2𝑥 − 3 funcionamiento de cada camión es
−7 ≥ ≥7 𝐶 = 0.32𝑚 + 2300
5
−7 ∙ 5 ≥ 2𝑥 − 3 ≥ 7 ∙ 5 Donde C se mide en dólares y m se mide en millas. La
−35 ≥ 2𝑥 − 3 ≥ 35 empresa desea que el coste anual del funcionamiento
−35 + 3 ≥ 2𝑥 ≥ 35 + 3 de cada camión sea menor que 10000 dólares. Para ello
−32 ≥ 2𝑥 ≥ 38 m debe ser inferior a ¿qué valor?
32 38
− ≥𝑥≥ Se tiene que:
2 2
−16 ≥ 𝑥 ≥ 19 𝐶 = 0.32𝑚 + 2300y𝐶 < 10000

𝑠 = (−∞, −16]𝑈[19, +∞) Por lo tanto:

0.32𝑚 + 2300 < 10000
3.
6𝑥−1
| 2 | <2 0.32𝑚 < 10000 − 2300
7700
6𝑥 − 1 𝑚<
−2 < <2 0.32
2 𝑚 < 24062,5 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠
−2 ∙ 2 < 6𝑥 − 1 < 2 ∙ 2 Respuesta:
−4 < 6𝑥 − 1 < 4 Para que el coste anual sea menor a 10000 dólares cada
−4 + 1 < 6𝑥 < 4 + 1 camión debería recorrer una distancia menor que 24062,5
−3 5 millas.
<𝑥<
6 6
1 5 7. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones
− <𝑥<
2 6
5𝑥 − 2𝑦 = 4
1 5 {
𝑠 = (− , ) 3𝑥 + 𝑦 = 9
2 6
Aplicando el método de eliminación tenemos:
4. 2𝑥 2 + 2𝑥 − 12 ≤ 0
2(𝑥 2 + 𝑥 − 6) ≤ 0 −3 5𝑥 − 2𝑦 = 4 −15𝑥 + 6𝑦 = −12
{ →{
2(𝑥 + 3)(𝑥 − 2) ≤ 0 5 3𝑥 + 𝑦 = 9 15𝑥 + 5𝑦 = 45
𝑠 = [−3,2] Sumando ambas ecuaciones se tiene:

11𝑦 = 33
5. Hallar un número cuyo quíntuplo, disminuido en
los 3/4 del número, es igual al triple de la suma de 33
dicho número mas cinco. 𝑦= =3
11
 x4
Luego sustituyendo el valor encontrado de 𝑦 = 3 en g. 1  <7 h.  2  x   x  1
cualquiera de las dos ecuaciones obtenemos el valor de x 3
5𝑥 − 2𝑦 = 4 i. 2𝑥 − 1 ≥ 0 j. −4 < 2𝑥 − 3 < 4
𝑥 𝑥
5𝑥 − 2(3) = 4 k. 2 + 3 > 5 l. |𝑥| < 1
5𝑥 − 6 = 4 𝑥−3
m. | | ≥5 n. |𝑥 − 𝑎| < 𝑏, 𝑏 > 0
2
5𝑥 = 4 + 6
2
o. |2𝑥 + 1| < 5 p. |1 − 3 𝑥| < 1
10
𝑥= =2
5 q.𝑥 2 ≤ 3 − 2𝑥 r. 𝑥 2 + 𝑥 − 1 ≤ 5
EJERCICIOS PROPUESTOS

Resolver las siguientes ecuaciones:

Problemas que se resuelven mediante ecuaciones e
3 3
a.  0 inecuaciones de primer grado.
5 2x 1

2x x 7 1. En un triángulo rectángulo, la hipotenusa es 3 cm más

b. 3x    larga que el cateto mayor. Si el cateto menor mide 9
5 10 4 cm. ¿Cuánto miden los otros dos lados?
x 1
c. 5   x
6 3 2. Repartir 568 Bs entre tres personas, de modo que la
3x 2 x 1 primera persona reciba 36 Bs más que la segunda y la
d.   0 tercera reciba tanto como las otras dos personas juntas.
5 3 5
1 1 1 1
e.    3. Un galgo persigue a una liebre que esta a 60 metros de
2 x 4 10 x 5 distancia. Si el galgo recorre 6m/s y la liebre 4m/s,
x x x 5 ¿Cuánto tardara el galgo en alcanzar a la liebre?
f. 2  
2 12 6 4
4. Seis personas iban a comprar una casa contribuyendo
3x 1 5 3x
g.   2x   por partes iguales, pero dos de ellas desistieron del
4 5 4 20 negocio y entonces cada uno de los restantes tuvo que
x4 poner 4000 Bs más. ¿Cuál era el valor de la casa?
h. 5  0
3
i. 5. Se tiene un terreno rectangular de lados 15 m y 30 m.
Queremos cercar ese terreno y además tirar una cerca
5x 1 3
j. x  4x  en una diagonal. ¿Cuál es la longitud total de la cerca?
3 5
6. Los ingresos por la venta de 𝑥 unidades de cierto
producto son
Resuelve las siguientes inecuaciones y expresa la solución
𝑅 = 115.95𝑥
en la notación de intervalos, dando la interpretación
Y el coste de producción de 𝑥 unidades es:
geométrica de los mismos.
𝐶 = 95𝑥 + 750
2  6x
a. 3x  6  b. 4x  3  2x  5 Para obtener beneficios, R debe ser mayor que C. ¿Qué
3 valores de x producirán beneficios el producto?
x 1 7. Para determinar si una moneda esta equilibrada (tiene
c.  6< x- d. 6  2x  4<2 la misma probabilidad de mostrar cara o sello), se lanza
2 5
100 veces y se registra el número de caras x. la moneda
se declara defectuosa si
1
e. 3x  4>11 f. 3 x  5 𝑥 − 50
2 | | ≥ 1,645
5
¿Para que valores de x se declarará defectuosa la
moneda?

8. La producción diaria estimada p en una refinería es
|𝑝 − 2.500.000| < 125.000
Donde p se mide en barriles de petróleo. Determinar
los niveles de producción más alto y más bajo.
Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones:
2𝑥 + 3𝑦 = 19
1. {
4𝑥 + 𝑦 = 23
3𝑥 + 5𝑦 = −9
2. {
6𝑥 − 2𝑦 = 18
3𝑥+4𝑦
=𝑥−2
2
3. { 𝑥 1 3
𝑦
= −
𝑦 2
TEMA III: RECTAS EN EL PLANO
EJERCICIOS RESUELTOS
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Dados los siguientes puntos: (-5/3,2); (5,-3/2) y
(√2, 𝜋).
1.1 Hallar la distancia entre ellos.
1.2 Hallar las coordenadas de los puntos medios.
1.3 Graficar en el plano cartesiano.
2. Demostrar que los puntos (-2,0); (2,2) y (3,-5) son
los vértices de un triángulo isósceles.
3. Demostrar que son colineales los puntos (12,1);
(-3,-2) y (2,-1)
4. Demostrar que los puntos (0,1); (3,5); (7,2) y
(4,-2) son los vértices de un cuadrado.
5. En los siguientes ejercicios, determine la
pendiente y la intersección con los ejes
coordenados de la función lineal, luego bosqueje
la gráfica.
5.1 𝒚 = 𝒇(𝒙) = −𝟑𝒙
5.2 𝒚 = 𝒇(𝒙) = 𝒙 + 𝟏
5.3 𝒉(𝒕) = 𝟓𝒕 − 𝟕
5.4 𝒇(𝒔) = 𝟑(𝟓 − 𝒔)
𝟐−𝒒
5.5 𝒉(𝒒) = 𝟕
6. Un collar antiguo tiene un valor de 360 dólares
después de 3 años y de 640 dólares luego de 7
años. Determine una función que describa el valor
del collar después de x años.
7. Una compañía que se dedica a reparar
computadoras cobra una cantidad fija por servicio,
más una tarifa por hora. Si “x” es el número de
horas necesarias para un servicio, el costo total se
describe mediante la función 𝒇(𝒙) = 𝟒𝟎𝒙 + 𝟔𝟎.
Grafique la función después de encontrar y dibujar
dos puntos.
8. La altura de los niños entre los 6 y 10 años de
edad puede modelarse mediante una función lineal
de la edad “t” en años. La altura de una niña
cambia en 2,3 pulgadas por año, y tiene una
estatura de 50,6 pulgadas a los 8 años. Encuentre
una función que describa la altura de esta niña a la
edad de “t” años.
9. Al probar una dieta experimental para gallinas, se
determinó que el peso promedio “w”(en gramos)
de una gallina fue, según las estadísticas, una
función lineal del número de días “d” después que
se inició la dieta, donde 𝟎 ≤ 𝒅 ≤ 𝟓𝟎. Suponga
que el peso promedio de una gallina al inicio de la
dieta fue de 40 gramos, y 25 días después fue de
675 gramos. Determine “w” como una función
lineal de “d”. determine el peso promedio de una
gallina cuando d=10. Grafique “w” en función de
“d”.
10. Tras las pruebas realizadas con una dieta
experimental para cerdos, se determinó que el
peso promedio “w” en kilogramos de un cerdo, de
acuerdo con las estadísticas, era una función lineal
del número de días “d” después de haber iniciado
la dieta, donde 𝟎 ≤ 𝒅 ≤ 𝟏𝟎𝟎. Si el peso de un
cerdo al inicio del régimen fue de 21 Kg, y a partir
de entonces ganó 6,3 Kg cada 10 días, determine
“w” como una función de “d”, y calcule el peso de
un cerdo 55 días después de que inicio la dieta.
Grafique “w” en función de “d”.
11. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el
punto (1,5) y tiene pendiente m=2. Graficar dicha
recta.
12. Hallar la ecuación de la recta que tiene pendiente
m=-3 y cuya intersección con el eje Y es -2.
Graficar la recta.
13. Hallar la ecuación de una recta que pasa por el
punto (7,8) y es paralela a la recta que pasa por los
puntos (-2,2) y (3,-4).
14. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el
punto (-3/2,5/3) y es paralela a la recta 3x+2y-
6=0.
15. Hallar la ecuación de una recta que pasa por el
punto (-3,2) y es perpendicular a la recta que pasa
por los puntos (1,-2) y (2,-3).
16. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el
punto (-5/2,4/3) y es perpendicular a la recta
2x+3y+5=0.
17. Demostrar que la recta que pasa por los puntos (-
2,5) y (4,1) es perpendicular a la recta que pasa
por los puntos (-1,1) y (3,7).
18. La demanda semanal de un producto es de 100
unidades, cuando el precio es de 58 Bs por unidad,
y de 200 a un precio de 51 Bs cada una.
Determine la ecuación de la demanda, suponga
que es lineal.
19. La demanda semanal de televisores de 26
pulgadas es de 1200 unidades, cuando el precio es
de 575000 Bs cada uno, y 800 unidades cuando el
 𝟑
precio es de 725000 Bs por televisor. Determine la 11.2. 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 + 𝟐
ecuación de la demanda para los televisores, 11.3. 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝟑
suponga un comportamiento lineal. 𝒙𝟐
11.4. 𝒇(𝒙) = − 𝟐 + 𝟏
20. Suponga que los clientes demandarán 40 unidades
de un producto cuando el precio es de 12,75 Bs 11.5. 𝒇(𝒙) = (𝒙 + 𝟐)𝟐 − 𝟑
𝟐
por unidad, y 25 unidades cuando el precio es de 11.6. 𝒇(𝒙) = (𝒙 − 𝟏)𝟐 +
𝟑
18,75 Bs cada una. Encuentre la ecuación de la 11.7. 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 − 𝟑
demanda, suponga que es lineal. Determine el
11.8. 𝒇(𝒙) = −𝒙𝟑 + 𝟐
precio unitario cuando se demandan 37 unidades. 𝟒
21. Un fabricante de refrigeradores producirá 3000 11.9. 𝒇(𝒙) = (𝒙 + 𝟐)𝟑 − 𝟑
𝟐
unidades cuando el precio sea de 940 dólares y 11.10. 𝒇(𝒙) = 𝒙+𝟑
2200 unidades cuando el precio sea 740 dólares. 𝟓
Suponga que el precio “p”, y la cantidad 11.11. 𝒇(𝒙) = 𝒙−𝟐 − 𝟑
producida “q”, están relacionadas de manera 11.12. 𝒇(𝒙) = √𝒙 − 𝟐 + 𝟑
lineal. Encuentre la ecuación de oferta. 11.13. 𝒇(𝒙) = √𝟐𝒙 − 𝟏 − 𝟐
22. Imagine que un fabricante de zapatos colocara en 11.14.
𝟑
𝒇(𝒙) = √𝒙 − 𝟑 + 𝟐
el mercado 50 (miles de pares) cuando el precio es 𝟑
11.15. 𝒇(𝒙) = √𝒙 + 𝟏 − 𝟐
35 (dólares por par) y 35 cuando el precio es 30.
11.16. 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠(𝒙) + 𝟐
Encuentre la ecuación de oferta, suponga que el
precio “p” y la cantidad “q” se relacionan 11.17. 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝟑 (𝒙 + 𝟐) − 𝟑
linealmente. 11.18. 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 (𝒙 − 𝟒) + 𝟏
23. Suponga que el costo para producir 10 unidades 11.19. 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝟏(𝒙 + 2) − 𝟑
𝟑
de un producto es 40 Euros y para producir 20 11.20. 𝒇(𝒙) = 𝒆𝒙 + 𝟐
unidades es de 70 Euros. Si el costo “c” se 11.21. 𝒇(𝒙) = 𝒆𝒙+𝟑 − 𝟏
relaciona linealmente con la producción “q”. 11.22. 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙−𝟏 + 𝟒
Encuentre una ecuación lineal que relacione c y q. 11.23. 𝒇(𝒙) = 𝐬𝐢𝐧 𝟐𝒙
Encuentre el costo de producir 35 unidades 11.24. 𝒇(𝒙) = 𝟐𝐬𝐢𝐧 𝒙
11.25. 𝒇(𝒙) = 𝐜𝐨𝐬 𝟑𝒙
TEMA IV: FUNCIONES REALES
11.26. 𝒇(𝒙) = 𝐜𝐨𝐬 𝟑𝒙
EJERCICIOS RESUELTOS 2𝑥 + 3 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0
11.27. 𝑓(𝑥) = { 2
𝑥 − 4𝑠𝑖 𝑥 < 0
EJERCICIOS PROPUESTOS −3 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 2
11.28. 𝑓(𝑥) = { 3
𝑥 + 2 𝑠𝑖 𝑥 < 2
2
1. ¿Qué es una función real? 11.29. 𝑓(𝑥) = {−𝑥2 + 1 𝑠𝑖 𝑥 ≥ −1
2. ¿Cómo se clasifican las funciones reales? 𝑥 − 2 𝑠𝑖 𝑥 < −1
3. ¿Qué es el dominio de una función real? TEMA V: LIMITE Y CONTINUIDAD
4. ¿Cómo se calcula el dominio de una función real
(analíticamente y gráficamente)? EJERCICIOS RESUELTOS
5. ¿Qué es el rango de una función real?
6. ¿Cómo se calcula el rango de una función real EJERCICIOS PROPUESTOS
(analíticamente y gráficamente)?
7. ¿Cómo se calculan los cortes con los ejes 1. DEMOSTRAR A PARTIR DE LA DEFINICIÓN
coordenados de una función real? DE LÍMITES.
8. ¿Cómo se determina el signo de una función real?  𝐥𝐢𝐦(𝟔𝒙 + 𝟒) = 𝟏𝟎
𝒙→𝟏
9. Grafique las funciones elementales (recta,
parábola, cúbica, hipérbola, raíz cuadrada, raíz 𝟏 𝟗
 𝐥𝐢𝐦 (𝟐𝒙 − ) = −
cúbica, logaritmo, exponencial, seno, coseno y 𝒙→−𝟐 𝟐 𝟐

tangente). 𝟏𝟎
 𝐥𝐢𝐦𝟏 (𝟒𝒙 + 𝟐) = 𝟑
10. ¿Qué es una función definida por partes o por 𝒙→
𝟑
tramos? ejemplo
𝟒𝒙
11. Para cada una de las siguientes funciones obtener:  𝐥𝐢𝐦𝟓 ( + 𝟑) = 𝟏
𝟓
Dominio, Rango, Cortes con los ejes coordenados, 𝒙→−
𝟐
Signo de la función y Construir la gráfica.
𝟓
11.1. 𝒇(𝒙) = − 𝟑 𝒙 + 𝟐
 𝟐−√𝒙−𝟑
 𝐥𝐢𝐦
𝒙→𝟕 𝒙𝟐 −𝟒𝟗
2. CALCULAR LOS SIGUIENTES LIMITES √𝒙+𝟐−𝟐
𝒙𝟐 +𝒙+𝟏
 𝐥𝐢𝐦
𝒙→𝟐 𝒙−𝟐
 𝐥𝐢𝐦 𝟐
𝒙→𝟐 𝒙 −𝟐
𝒙𝟐 +𝟏 𝒙𝟐 +𝒙−𝟐
𝒙−𝟑  𝐥𝐢𝐦 ( 𝒙−𝟐 − 𝒙𝟐 −𝒙
)
 𝐥𝐢𝐦 𝒙𝟐−𝟗 𝒙→𝟐
𝒙→3 𝟑
√𝒙−𝟐
𝒙𝟐 −𝟏𝟔  𝐥𝐢𝐦
 𝐥𝐢𝐦 𝒙→𝟖 𝒙𝟐 −𝟔𝟒
𝒙→𝟒 𝒙−𝟒
𝟑
√𝟓𝒙+𝟐−𝟑
 𝐥𝐢𝐦 (√𝟐𝒙 − 𝟔𝒙 + 𝟏)  𝐥𝐢𝐦
𝒙→−𝟏 𝒙→𝟓 𝒙𝟐 −𝟓𝒙
𝟐
𝟒 𝟑
 𝐥𝐢𝐦 (𝒙 − )  𝐥𝐢𝐦
( √𝒙−𝟏)
𝒙→𝟎 𝒙
𝒙→𝟏 (𝒙−𝟏)𝟐
𝒙−𝒙𝟐
 𝐥𝐢𝐦 (𝟑𝒙−𝟏)(𝒙𝟒−𝟐)
𝒙→𝟏
𝒙−𝒙𝟐 3. ESTUDIAR LA CONTINUIDAD DE LAS
 𝐥𝐢𝐦 SIGUIENTES FUNCIONES
𝒙→𝟏 𝟏−𝒙
𝒙𝟐 +𝟏
 𝐥𝐢𝐦 𝟐𝒙 − 𝟏
𝒙→−𝟏 𝟑𝒙𝟓 +𝟒 𝒔𝒊𝒙 < 𝟑
𝒇(𝒙) = { 𝒙 + 𝟑 }
𝒙𝟐 +𝟏
 𝐥𝐢𝐦 𝟐
𝒙 − 𝟏𝒔𝒊𝒙 ≥ 𝟑
𝒙→𝟎 𝒙
𝒙𝟐
 𝐥𝐢𝐦 𝒙𝟐+𝟏
𝒙→𝟎
𝟑𝒙 𝟑𝒙 − 𝟏𝒔𝒊𝒙 > 𝟎
 𝐥𝐢𝐦 𝒙+𝟒 𝒇(𝒙) = { 𝒙 }
𝒙→𝟐 𝟐 − 𝟐𝒔𝒊𝒙 ≤ 𝟎
𝒙𝟐 −𝒙−𝟔
 𝐥𝐢𝐦
𝒙→−𝟐 𝒙+𝟐
𝒙𝟐 −𝒙+𝟔 𝟐
 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = { 𝒙 − 𝟒𝒔𝒊𝒙 ≥ 𝟏 }
𝒙→𝟏 (𝒙+𝟐)𝟐 𝟐𝒙 − 𝟓𝒔𝒊𝒙 < 𝟏
𝟓𝒙+𝟏𝟓
 𝐥𝐢𝐦
𝒙→−𝟑 𝒙𝟑 +𝟑𝒙𝟐 −𝒙−𝟑
𝒙𝟒
 𝐥𝐢𝐦 𝟑𝒙𝟑+𝟐𝒙𝟐+𝒙 𝟒𝒙 + 𝟐𝒔𝒊𝒙 ≥ 𝟏
𝒙→𝟒 𝒇(𝒙) = { }
𝟓𝒙 − 𝟏𝒔𝒊𝒙 < 𝟏
𝟏
𝒙+
 𝐥𝐢𝐦 𝒙
𝟏
𝒙→𝟎 𝒙−
𝒙

𝒙−
𝒂 𝟓𝒙 − 𝟑𝒔𝒊𝒙 ≥ 𝟏
 𝐥𝐢𝐦 𝒙 𝒇(𝒙) = { }
𝒙→𝟎 𝒙+
𝒂 𝟑𝒙𝟐 𝒔𝒊𝒙 < 𝟏
𝒙

𝒙𝟑 −𝒙+𝟐
 𝐥𝐢𝐦
𝒙→−𝟏 𝟐𝒙+𝟑
𝒙𝟐 −𝟒
 𝐥𝐢𝐦
𝒙→𝟐 𝒙−𝟐
𝒙𝟐 −𝟐𝒙
 𝐥𝐢𝐦 𝒙𝟐−𝟒𝒙+𝟒
𝒙→𝟐
𝒙𝟑 −𝟐𝟕
 𝐥𝐢𝐦
𝒙→𝟑 𝒙𝟐 −𝟗
(𝒙+𝒉)𝟑 −𝒙𝟑
 𝐥𝐢𝐦
𝒉→𝟎 𝒉
𝟏 𝟑
 𝐥𝐢𝐦 ( − 𝟑)
𝒙→𝟏 𝟏−𝒙 𝟏−𝒙