ORACIONES ELIMINADAS 7.
(I) Las túnicas huari fueron usadas tanto para la vida
corno para la muerte. (II) En vida eran trajes usados
1. (I) La pólvora es una mezcla explosiva de fácil exclusivamente para ceremonias religiosas o rituales.
combustión. (II) Resulta de la unión de salitre, azufre y (III) También se cree que el Estado las usó como
carbón. (III) Se caracteriza por inflamarse rápidamente. (IV) vehículo de transmisión de religión. (IV) Los
Suele emplearse en gramos. (V) Se usa, entre otras
sacerdotes, a modo de misioneros, portaban un
aplicaciones, en los fuegos artificiales.
cosmos ideológico sobre sus hombros. (V) Los tapices
A) I B) III C) IV eran hechos tanto de algodón como de lana de
camélidos.
D) II E) V
A) I B) IV C) III
2. (I) Las hierbas tienen tallos blandos y lechosos. (II) Para
D) II E) V
obtener frutos sanos es necesario abonar la tierra. (III) El
8. (I) Las guerras que emprendía Roma terminaban, o
salitre es el mejor abono, pero debe ser aplicado por
por la total conquista del país enemigo, o por una
personas entendidas. (IV) Además la tierra debe estar
anexión pacífica al imperio. (II) La cual era firmada de
blanda en la taza que se le hace alrededor del tronco. (V)
Deben regarse los árboles según la sequedad de [Link] a determinadas reglas del derecho civil a
muchas formalidades religiosas. (III) Una vez firmado,
A) I B) III C) II D) y para asegurar su cumplimiento, se intercambiaba
IV E) V rehenes. (IV) Los prisioneros de ambos bandos
que¬daban en libertad. (V Las cláusulas de estos
3. (I) Ya habían perdido toda esperanza. (II) Llevaban tratados eran ratificadas por el Senado Romano.
cinco días en aquel destartalado bote. (III) El mar
comenzaba de nuevo a ondularse peligrosamente. (IV) El A) I B) IV C) III
humo en el horizonte los hizo temblar de alegría. (V) Seguro
D) II E) V
era un barco, estaban salvados.
9. (I) En cuanto al Nuevo Mundo, no se ha encontrado
A) IV B) V C) I ningún tipo de fósil primate en las Américas. (II) Las
actuales evidencias indican que el primer poblamiento
D) II E) III se produjo a través de la región de Bering. (III) Todos
los esqueletos conocidos en el continente datan de
4. (I) Los océanos tienen variedad de fauna y de flora (II)
fechas recientes. (IV) El hombre de Tepexpan
Las especies marinas corresponden a cada zona terrestre
(III) Hay especies de aguas frías y calientes (IV) La langosta (México) tiene 12 mil años de antigüedad. (V) El mejor
es de aguas calientes (V) Las corrientes marinas actúan hallazgo es el hombre de Lauricocha (Huánuco - Perú)
sobre la temperatura de los océanos que corresponde a una capa fechada 9525 años antes
de Cristo.
A) IV B) III C) II D) V
E) I A) I B) IV C) III
D) II E) V
5. (I) El Kamasutra es un libro sagrado (II) La Biblia orienta 10. (I) El concepto de que el problema del indio es un
la fe católica (III) El Génesis es parte de la Biblia (IV) El problema de educación, no parece respaldado ni aun
Ramayana también es un libro sagrado (V) El Corán es el
texto de los islámicos
por un criterio estricto y autónomamente pedagógico.
(II) Tal tesis fue analizada detalladamente en los 7
A) III B) I C) IV D) II ensayos por José Carlos Mariátegui. (III) La pedagogía
E) V tiene hoy más en cuenta los factores sociales y
económicos. (IV) El pedagogo moderno sabe
6. (I) Según una encuesta, sólo el 57% de los perfectamente que la educación no es una mera
franceses favorecen la implantación de un curso de cuestión de escuela o métodos didácticos. (V) El
Historia de las Religiones en las escuelas públicas. (II) medio económico social condiciona inexorablemente la
Cabe destacar que el número de oponentes va en labor del maestro.
aumento. (III) Se manifiesta así, o bien recelo ante un
pasible proselitismo, o bien un concepto de educación A) I B) V C) II
que excluye el hecho religioso. (IV) Lo paradójico es
que la gran mayoría cree que estas clases fomentarán D) IIIE) IV
la tolerancia entre el alumnado. (V) De acuerdo con la
encuesta, el Islam, con 4000000 de seguidores es en
actualidad la segunda religión mayoritaria en Francia.
A) III B) V C) IV
D) II E) I
