Juan Carlos Aparicio Sánchez 24 de noviembre de 2018 DPCCNA

Video-análisis papá soltero

¿Por qué ocurren las conductas que se ven en el video?

Durante el video se puede ver una serie de conductas disruptivas por parte de los
hijos de Brian. En general, parece que hay una meta de poder y venganza, ya que
se puede identificar como se ríen cuando ve que su padre está molesto e
intensifican la conducta inadecuada que están presentando en ese momento. En
cuanto a la meta equivocada de venganza, es posible identificar, a partir de video,
que Silas y Ellie se muestran agresivos y desafiantes con su padre y con sus
hermanos, principalmente cuando Brian se muestra molesto y los castiga.

Otro factor que influye en las conductas de los niños es que el padre actúa de
manera pasiva ante la presencia de conductas desadaptativas de los niños, ya que
solo les dice que dejen de hacerlo y se retira sin que los niños lo volteen a ver.
Además, menciona que va a haber consecuencias por alguna mala conducta, pero
estas no se cumplen.

Es posible identificar como Brian refuerza las conductas de su hija de 3 años cuando
lloriquea y patalea, ya que como Él mismo dice: “consigue lo que quiere debido a
sus rabietas”.

Es posible ver que, en general, Brian les pone atención solo cuando hacen algo
inadecuado, por lo que parece haber una meta equivocada de atención excesiva.
Papá siente que ha decepcionado a sus hijos por no darles la familia que ellos
esperarían, lo que podría influir en que sea demasiado pasivo con ellos al tratar de
imponer la disciplina.

Brian, se percibe perdido, deficiente; se da por vencido ante el comportamiento de

sus hijos. En ese sentido es posible identificar una meta equivocada de deficiencia
asumida en Silas, principalmente en lo que respecta al área académica en el
momento de hacer las tareas.
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Análisis funcional de las conductas del video:

Silas:

Situación Conducta Consecuencia

Es la hora de hacer la El niño llora y grita. Brian, solo le dice

tarea. algunas palabras, pero no
se acerca a ver que
necesita, o como podría
ayudarle; el niño continúa
con la misma conducta.

Kaia:

Situación Conducta Consecuencia

Kaia y su hermana están Kaia se ríe en la cara de Brian, únicamente le

jugando con algo y Brian Brian. pregunta el porque de su
les pide que se lo den, a risa, la niña sigue riendo y
lo que ellas no acceden y papá solo se queda
Él las persigue. parado sin obtener
respuesta.

Ellie:

Situación Conducta Consecuencia

Van caminando por la La niña está lanzando Brian indica que deje de
calle Brian y sus cuatro cosas mientras van hacerlo o habrá
hijos. caminando por la calle. consecuencias, la niña
Juan Carlos Aparicio Sánchez 24 de noviembre de 2018 DPCCNA

continúa y no parece
haber consecuencias.

Anna:

Situación Conducta Consecuencia

Tres de los hijos de Brian, Anna brinca sobre la Papá llega y les dice que
entre ellos Anna, juegan cama. dejen de hacerlo y se
sobre la cama. retira, la niña continúa
con la conducta.

Idea de plan de tratamiento basado en los principios de la disciplina sin

lágrimas

Lo primero que Brian tiene que hacer es atenderse a Él mismo, ya que presenta un
sentimiento de culpa por no poderles dar a sus hijos “la familia que ellos quieren”
por lo que les permite muchas cosas, ya que parece sentirse en deuda con ellos.

Habrá que enseñar a Brian a llevar a cabo las tres preguntas, ¿por qué? ¿qué? y
¿cómo? Ya que, de esa manera, ante una conducta disruptiva de sus hijos, Él será
capaz de analizar, empatizar y de esa manera comunicar de la mejor manera lo que
quiere enseñar a su hijo(a) y no responder de manera impulsiva, con un grito, jalón
o castigo sin aleccionar realmente.

Es importante que en un inicio Brian empiece poco a poco a poner límites con sus
hijos, límites que sean claros, coherentes con la situación y que hagan que Él sea
respetado como padre.

Brian pelea con sus hijos como iguales cuando quiere imponer la disciplina, lo cual
no ayuda a mantener el respeto y los límites. En este sentido, una de las primeras
cosas que tiene que hacer es no dormir con Silas y dejar de tratar a los cuatro como
si fueran iguales.
Juan Carlos Aparicio Sánchez 24 de noviembre de 2018 DPCCNA

Se puede apreciar que no hay una conexión de Brian con ninguno de sus hijos, en
especial con las niñas, ya que ellas quieren hacer cosas de mujeres, pero Él no
sabe como hacerlo, por lo que no les presta atención. Los momentos en los que
Brian atiende a sus hijos, es para dar alguna orden o para tratar de reprenderlos por
algo; no hay momentos de juego, momentos para conversar, para ayudarlos a hacer
las tareas, etc. por lo que es importante empezar a buscar esos espacios en el día;
que no tengan un padre únicamente para reprenderlos, sino un padre cercano.

Silas tiene muchos problemas en la escuela, sin embargo, no se ve que su padre

se acerque a para tratar de conectar con él, de entenderlo, de identificar su
necesidad y como padre ayudarlo a encontrar soluciones a los problemas.

Es visible que los niños no tienen una estructura en su vida, lo cual también pudiera
deberse en parte a que su padre carece de una estructura, es importante tener
límites claros con sus hijos, de manera que, esa estructura que necesitan para
regular su conducta y funcionar de mejor manera, se comience a interiorizar y
puedan autocontrolar su comportamiento, que logren identificar si una conducta es
aceptable o no en un contexto específico. Parte de esto es el establecimiento y
cumplimiento de reglas en el hogar, ya que, el respetar normas ayudará a tener
relaciones exitosas en los diferentes escenarios de la vida cotidiana, ya que sabrán
respetar y sabrán que hay límites claros y coherentes.

Un error que comete Brian es reprender a sus hijos en el momento en que sus
emociones están fuera de control, lo cual no tiene frutos, lo ideal sería ayudar a
calmar la emoción y después abordar al niño para reflexionar sobre la situación de
manera breve y concisa. El hecho de hacer un análisis con los niños les facilitará el
desarrollo de habilidades cognitivas de resolución de problemas, muy útil en la vida
cotidiana.

Es fundamental que Brian identifique que no es, ni puede ser el padre perfecto, ya
que este no existe, pero puede hacer las cosas mejor cada vez y así poder manejar
de mejor manera la disciplina con ellos.

Hay que enseñar a Brian que aislar a sus hijos en el cuarto no es la mejor opción,
no genera una experiencia que ayude a desarrollar alguna habilidad en el cerebro
Juan Carlos Aparicio Sánchez 24 de noviembre de 2018 DPCCNA

del niño ni genera ningún aprendizaje. Además, se puede percibir que lo hace
movido por el enfado. Sería mas adecuado, ayudar a tranquilizar al niño y pedirle
que realice la conducta de manera mas adecuada al contexto y a la situación.