SOCI

OLOGÍ
AJURÍ
DICAUNI
DADI Car
losBogado
LaSoci
ologí
a
 Esunacienciadeobservaci
ón,queestudiademaner aposit
ivaelconj
untode
fenómenos,est
ructur
as,i
nsti
tuci
ones,grupos,
poderes,r
elacionesdefuer
zasy
decompor t
amientosquesemani f
iest
anenl avidasoci
aldel oshombres.
Lasoci
ologíacomocienci
a
 Tratadeapl
icarl
osmét
odosdel
aci
enci
aalest
udi
odelhombr
eyl
asoci
edad

 Elmétodoci
entí
fi
copuedecont
ri
buiranuest
racomprensi
óndelest
udi
odelhombr
eyl
a
sol
ucióndesusprobl
emasSusor í
genescomocienci
asurgenenelsi
gloXI
X–
AugustoComte

LaCienci
a
Hatenidovar
iasacepci
ones.

 Ant
iguament
e:Cual
qui
err
amadelconoci
mient
oodeest
udi
o

 Enl
aEdadMedi
alas7ci
enci
asliber
ales:Gr
amát
ica,
Lógi
ca,
Ret
óri
ca,
Ari
tmét
ica,
Músi
ca,
Geomet
rí
ayAstr
onomía
LaCi
enci
a
Ti
emposmoder
nos:

 Conjunt
odeconoci
mi ent
osbasadosenobservacionesdignasdeconf
ianzay
organi
zadosensi
stemasdeproposi
cionesgeneralesoleyes

 Mét odosconloscualesseobt i
eneelconocimi
entosi
stemát
icoycorr
ectodel
mundo“ real
”enoposiciónalaintui
ción,
laespecul
aci
ónylasobser
vaciones
casualesdelali
ter
atura,l
afi
losofí
aol at
eologí
a
LaCienci
a
Comoconocimientoycomomét
odocont
ienedosel
ement
osesenci
ales:
 Raci onal
 Empí rico
LaSociol
ogí
a
Obj
etodeestudio:
 Elhombr e

 Lasoci
edad

 Lasr
elaci
oneshumanas

 Elcompor
tami
ent
osoci
al

LaSoci
ologí
aGener
alyl
asSoci
ologí
asEspeci
ales
LaSoci
ologíayelSent i
doComún
 Soci ología:di
sci
pli
naci
entí
fi
ca,
esdeci
r,queapl
icat
eor
ías,
mét
odosyt
écni
caspar
asu
estudio.Sebasaenelconoci
mient
oacumulado.

 Sent
idocomún:sol
oti
eneencuent
aconj
etur
as.Sebasaenl
asabi
dur
íapopul
ar.

Est
ruct
urayacci
ón

Est
ruct
ura:

 Esquemapreest
abl
ecidoqueconst
it
uyeelordensoci
almedi
ant
eunaser
iede
el
ementosquesubyacenalasacci
onesdelossujet
os.

 Tradici
ónsoci
ológi
caqueexponequelaestr
uct
uradeterminalasvi
das
colecti
vasdel
osindivi
duos,
delassoci
edadesydelahistori
a.
Acci
ón:
 Tradici
ónsociol
ógicaquepr i
vil
egialaacci
óndelsujet
o,lasdeci
sionesquedevi
enende
él
,debi
doaqueconsi deranque“ elsuj
etodet
erminalavidacol
ectivayl
ahist
ori
a”.
Di
chatradi
ciónsociológi
casedenomi na“i
ndivi
dual
ista”
.
I
mport
anciadelaSociol
ogí a
Compr
ensióndelassit
uacionessociales:

 Anivelf
act
ico¿Quéocurr
e?
 Anivelt
eór
ico¿porquéocur
re?
Ayudaat
omarconcienci
adelasdi
fer
enci
ascul
tur
ales:

 Reducel
ospr
ejui
ciosdeunosgr
upossoci
alessobr
eot
ros

 Laspolíti
casdeintervenciónsobredi
fer
entescol
ect
ivosdebent
enerencuent
alas
di
fer
enciascul
turales.
Ayudaavalor
arlosefectosdel aspolí
ti
cassocial
es:

 Eval
uaci
óndeunapr
obl
emát
ica

 Eval
uaci
óndel
osef
ect
osdel
aint
ervenci
ón

 Empl
eodeest
udi
os-
pil
otoogr
uposdecont
rol
Aument
anuest
roaut
o-conoci
mient
o:

 Enseñaal
osgr
upossoci
alessobr
esupr
opi
ofunci
onami
ent
o

 Cuant
omássabemosmáspodemosi
nfl
uirennuest
rasci
rcunst
anci
associ
ales.

LaSoci
ologí
ayot
rasdi
sci
pli
nasci
ent
íf
icas:
Soci
ologí
ayEconomía
 Laeconomíaeslaci
enci
adel
asl
eyesdel
apr
oducci
ónsoci
alydel
adi
str
ibuci
ónde
 l
osbienesmat eri
ales.Dentrodelsistemader el
aci
onessoci ales,l
aeconomí asolo
est
udialasrel
acioneseconómi cas, mater
ial
es,l
asrelacionesdepr oducci
ónyl asleyes
quelari
gen,dejandoaunl adolainvesti
gacióndelasmani festaci
onessocialesen
est
asrelaci
onesyl arepresentaci
óndeel lasenlaconcienciasocial.
Soci
ologí
aeHi
stor
ia
 Lasociologíaexplicalasleyesgeneralesquedescr ibenlaevol
uciónhumanaysi rven
comomét odopar alainvesti
gaciónhistóri
ca.Así ,
porejemplo,l
asociologí
aestablece
l
adoct r
inagener aldequel asformasdegobi ernodependendel asformaseconómi cas,
elhi
stori
adordebebuscaryencont rarcadaépoca, r
elaci
onesespecíf
icasymostrarsu
expr
esiónconcr eta.Lahistori
aasuvezf acil
itamat er
ialpar
all
egaraconclusionesen
soci
ologíayelabor argenerali
zacionessociológicas.
Soci
ologí
ayDer
echo
 Elderechoengeneral,esdenaturalezasoci
alyactúacomounaf uer
zasocial
moldeándolasei
nterviniendoenellascomoauxil
iaroguíasegúnlosint
eresesy
val
oresdecadasoci edad.Ej.Pol
igamia,et
c.
Uni
dadI
IPer
sonasoci
al
Per
sona:
 Uni
dadfisi
ológica
 Uni
dadmor al
 Uni
dadpsicológica
Di
fer
ent
esaspectosdel aper
sonaqueest
udi
aelsoci
ólogo.
Per
sonaSoci
al
 Loquedi st
ingueal
osser
eshumanosdelosanimal
es,espri
ncipal
mentesunat
ural
eza
“soci
al”
,quenohayqueconf
undi
rconsociabl
e,agr
adabl
e,cort
és,et
c.
LaSoci
ali
zaci
ón
Enunprocesodei nfl
ujomut uoent reunapersonaysussemej antes.
 Obj eti
vamente:l
asoci al
izacióneselprocesoporelquel asociedadtr
ansmitesu
culturadegeneraciónengener aci
ónyadapt aali
ndi
viduoal asformasaceptadasy
aprobadasdel avidasoci alorgani
zada.
 Subj eti
vamente:esunpr ocesoquesedesar r
oll
aenelindividuomientr
asésteseva
adapt andoalagent equel erodea.Lapersonaadopt
al oshábi t
osdelasociedadenque
vive.
Apr
endi
zaj
esoci
al
 Consist
eenelcomúnconoci mi
entodet r
ascendenci
asoci
alcomparti
doportodosl
os
i
ntegrantesdelasoci
edadenlaquevi ve.
 Ladifer
enciaentr
eelsimpl
eaprendizajeyelaprendi
zaj
esocialnoest
áenelque
aprendeoenelmodocomoapr ende,sinoqueestri
baenloqueseaprende.
Subpr
ocesosdeapr
endi
zaj
esoci
al
 Lai
mi t
aci
ón.Niños–padres;adul
tos–per sonasqueaprecianoadmi ran.
 Lasugest
ión.Fuer
adelqueaprende;sugesti
ónopersuasiónconsient
eei nconsci
ente.
 Lacompetici
ón.Dosomásper sonasrival
izanent
resíenlaprosecucióndelsaber.


Elcuadr
osoci
alder
efer
enci
a
 Tienecomoconteni
dolasexper
ienci
associ
alesdelindivi
duo.Éstassonlospunt
os
estrat
égi
cosdesdedondemiraalmundo;sonlospunt osderefer
enciaycomparaci
ón
enr el
aci
ónconloscual
esfor
masusopi ni
onesyjuiciosyenconf ormidadconl
os
 cual
essecompor
ta,
gener
alment
esi
nref
lexi
ónconsi
ent
e.
Pri
ncipal
esTeor
íasdeldesarr
oll
odelNi
ño
Lateorí
apsi
cosexualdeFreud
 MédicodeViena–Psi
coanál
isis–Er os–Tánat os.
-
 Lamaneraenquelospadr
esmanej enlosimpulsossexualesyagresi
vosdelni
ñoen
suspri
merosañosdevi
daesi mportanteparaeldesar
rol
lodelni
ño.
 Exi
stentr
espart
esdel
apersonali
dad:ello,
yoysúperyo.
Lat
eor
íadeGeor
geH.Mead
 SegúnMead, l
osbebésyl osniñospequeñosempiezanadesar rol
lar
secomoseres
soci
alesimitandolasaccionesdeaquell
osquelosrodean.
 Elj
uegoesunadel asformasqueadopt an.Enelj
uego, l
osniñospequeñosimit
anlo
quelosadultoshacen.
 Losjuegosdel osniñosevoluci
onandelamer aimit
aciónaot r
osjuegosmás
complejosenl osqueunni ñodecuatroocincoañosdesempeñaelpapeldeunadul t
o
–Adopt arelpapeldeot r
o.
 Enesteestadiolosniñosadquierenunsenti
dodesarroll
adodesí mismos.Sedan
cuentaquesonagent esindependient
es–el“ mi
”–vi éndoseatravésdelosoj
osdelos
demás( comosisevi eranenunespejo)
Teor
íadeldesar
rol
locogni
ti
vodePi
aget
Sel
epr
estaatenci
ónasust r
abajosdesde1960.
 Losniñoscontri
buyenactivament
ealconoci
mient
omi
ent
rasexpl
oranelmundo,
el
desarr
oll
ocogniti
vot i
enecuatr
oetapas:
 Sensomotora(2)
 Preoperaci
onal(2al7)
 Operaci
onal(7al11)
 Operaci
onalfor
mal( 11enadelant
e)
Obstácul
osdel
asoci
ali
zaci
ón
Provi
enendedi
ver
sascausas.
 Ej.Unaper sonapuedeserpocoi nteligenteoperezosa,puedeestarenferma,inváli
dao
afect
adadeot r
asdesventajasfísicas.
 Laest r
uctur asoci
alylaacumul acióndepoderypr est
igi
opuedenr estri
ngirl
as
oportunidadesdeapr ender;comocuandounapequeñacl asedir
igentedomi naal as
grandesmasasdelpuebl o
 Lacul t
urami sma,consuscr eencias, activi
dadesyvaloraci
onespuedei mpedirel
aprendizajeacentuandoelladot r
adi cionalyestát
ico.
 Elcuadrof ísi
coygeogr áf
icodel asoci edadpuedei mponertal
esexi genciasalas
personas, queéstasnecesitenempl eart odassusenergíasparal
amer asupervivenci
a.
Agent
esdesoci
ali
zaci
ón
 Lasociedadtot
alesagentedesoci al
ización.
 Losgruposqueseencuent ranentr
elasoci edadengeneralyeli
ndi
viduo.Ej
.Gr
upo
fami
li
ar,escol
ar,r
eli
gioso,
et c.
 Cadapersonaconqui enseent r
aencont actoesencier
tomodounagent ede
soci
ali
zación.

I
nter
ior
izaci
óndel
anor
mayni
veldeconf
ormi
dadsoci
al
 LaNormaSocialesunconj
unt
oder egl
asopautasalasqueseaj
ustanl
asconduct
as.
Lanor
masocialconst
it
uyeunordendeval
oresori
ent
ati
vosquesi
rvepar
aregul
ary
 def
ini
reldesar
rol
lodecompor
tami
ent
oscomunes,
alosqueot
orgaci
ert
ogr
adode
l
egit
imidadyconsent
imi
ent
o.
 Laapli
cabi
li
daddelanormaestáaseguradaporlasexpect
ativasdesanciones
posi
ti
vasonegati
vas,
loqueesconsecuenciadelgradodepredomini
odel as
cost
umbresdecadaépocaydelni
veldei nt
eri
ori
zacióndereglasopautasalo
l
argodelpr
ocesodesoci
ali
zaci
ón.
 Est
ainter
iori
zaci
ónpuedeserr
esul
tadotant
odelcál
cul
oint
eresadocomodel
a
i
denti
fi
caciónal
tr
uist
aconelgr
upodelquesefor
maparte.
St
atusyRol
es
St
atusoposi
ciónsoci
al
 Eslasit
uaciónorangoqueenl apr opi
asoci edadleesconcedi doobjeti
vament eacada
unoporsusmi smoscont empor áneos.
 Lavalor
aciónpersonalqueunomi smohacedesupr opiaposi ciónsocialpuedeser
complet
ament eerr
óneacuandoseconf rontaconcr i
teri
osobj eti
vos.
 Losconceptoscuantit
ati
vosdesuper i
orei nferi
or,mayoromenor ,mejoropeorson
i
nherentesalamismanoci ónde“ stat
us”soci al
.
 Losgrupossocial
espr i
ncipalesybási cossonelf amili
ar,eleducativo,
elrecreati
vo,
el
económico,elpol
ít
ico,yelreli
gioso.
Ti
posdest
atus
 Enlafamil
iaporej.unopuedetenerlaposici
óndeabuel oodehi j
omenor;dentr
odel
si
stemaeducat i
vosepuedetenerlaposicióndeprof
esoroal umnodeuncur so
det
erminado;dentrodelaIgl
esi
alaposicióndeobispo,sacr
istánofel
igr
és.
 Esmuydi f
íci
l,aunquenoimposibl
e,queunami smapersonagocedeun“ st
atus”
el
evadoent odoslosgruposimport
antesdel osquefor
mapar t
e.
St
atusyDer
echo
 Comointegrant
edeunacomuni dadydeungrupodeterminado,
deacuer
doal“st
atus”
decadami embro,elmismoadquier
evar
ios“
derechos”quesoninher
ent
esalst
atus
queocupaendi chogruposoci
al.
Rolopapelsoci
al
 Conjuntodecompor tami ent
osyact i
tudesqueseesper andeunaper sonadetermi
nada,
deacuerdoconsust atusosi t
uaciónsoci al.
 Dichorolopapelsoci alhasidoapr endidoenelpr ocesodesoci alizaci
ón.
 Laconduct adelosindividuossuelenaj ustarseaciertasregulari
dadesdefini
dasporla
posici
ónqueocupanendet erminadasi tuaci
ónsoci alydentrodeundet er
minado
context
o(status).
 Acadast atuslecorrespondeunconj untodeconduct adefi
nidassocialmente,
quese
denomina“ rol
”
Rel
aci
onesent
reSt
atusyRol
 Laspersonasinteractúandesdeunstatusyunrol.Cadasit
uaci
óndel
imit
alos
comportamientosyl asexpect
ati
vassocialment
eesperadosyayudaaanti
ciparel
desarr
oll
odel asinteracci
onessoci
ales.Lasper
sonasdesempeñanrol
essocialesy
ocupanstatus.
Conf
li
ctoder
olesynor
maj
urí
dica
 Enestecaso,l
osdemásmi embrosdelaComi si
óndepadresdelColegi
oRel
igi
oso
esperaqueelJuezcondenealamujerquereali
zóelabor
to,
porserdichapr
ácti
ca
contr
ari
aalavidaycondenadaporlaIglesi
aCatól
ica.
 Enlanormajurí
dica(Códi
goPenal)exi
steunacausadejust
if
icaci
ónqueamparaala
mujerylaexi
meder esponsabi
li
dadpenal
 UNI
DADI
II
CULTURAYSOCI
EDAD
Cul
tur
a
 Confi
gur
aciónt
otaldelasinst
it
uci
onesquecompar tenencomúnl aspersonasenuna
soci
edad
 Confi
gur
acióni
ndicalatr
ama, l
amatrizylareddent
rodelacuallasinst
ituci
ones
rel
aci
onadasycoordi
nadasentresíactúanenunsistematot
al.
El
ement
osdel
aCul
tur
a
 Sonproductosdelaculturaencuantoqueelpuebloenlasociedadloshainventadoy
conf
eccionadopararesponderasusnecesidadessoci
ales.
 Soninstr
umentosqueut il
izaelpuebl
oparaelabor
arsusformasdecompor t
amiento.
 Sonvehícul
osdelacultura,queacarr
eangranpartedel
acar gafísi
cadelasfunciones
soci
ales.
 Sontambiénsímbolos,porquenopocodel acult
urasepuedei nt
erpret
arbasándoseen
l
aclasedeobjetosuti
li
zadosporl asoci
edad.
Di
ver
sidadcul
tur
al
 Consi
steenl
avari
edadocomol amismapalabr
aloi
ndi
cadiver
sidaddecult
urasque
hayenundeter
minadoespaci
o,yaseaunpuebl
oounpaísouncont i
nent
e.
Et
nocent
ri
smoyRel
ati
vismoCul
tur
al
 Eletnocentri
smoesl aact i
tudopunt odevi staporelqueseanal i
zaelmundode
acuerdoconl ospar ámet rosdel acult
urapr opia.Eletnocentri
smosuel eimpl
icarla
creenciadequeelgr upoét nicopropioeselmási mpor tante,oquealgunosot odoslos
aspectosdel aculturapr opiasonsuper i
oresal osdeot rascult
uras.
 Frentealetnocentri
smo, ycomof or
madecombat i
rl
o,sehal l
aelRelati
vismoCul t
ural.El
cualconsisteenponer seenl ugardelotr
opar aentendersucul tura,
adoptarl
os
patronescultural
esdel asoci edadquesepr etendeest udiar,
af i
ndepodercompr ender
sulógicainterna.Elmi smoespur amentemet odológi
co, ynor adi
cal.
Rel
ati
vismoCul
tur
al
 Esevidentequel asculturasnosoni gual es,nit
ienenporquéseracept abl esporenter
o
susvalores.Lai nt
erpretaci
ónradicaldelconcept oder elat
ivismoculturalnosl l
evar
íaa
aceptarprácticascult
uralesdesechabl esporent ero,comol asqueser efierenal
somet i
mient odelamuj er,oasulapi dación.Elrelati
vismoessól ounpr incipi
oquenos
ori
entaacer cadelamaner adecompr enderaot rasoci edad.
 Creencias:conjuntodei deasquer escribenformaspar acompor t
amientoscor rect
oso
i
ncorrectos,ydansi gnif
icadoypr opósitoal avida.Ej.Sabidur í
apopular.
 Valores:Sonnor mascompar t
idas,abst ract
as,del oqueescor recto,
deseabl eydigno
derespeto.
El
ement
osdel
aCul
tur
a
 Nor masysanci ones:Sonr eglasacercadel oquel agentedebeonodebehacer ,decir
opensarenunasi tuacióndet erminada.Lassanci onessonl oscast igosi mpuestos
socialment e,conl acual esl aspersonassonal entadasaapegar seal asnor mas.
 Símbol os:Esal goquepuedeexpr esaroevocarunsi gnif
icado:uncr uci f
ij
oouna
estatuadeBuda, unosi todej uguete,unaconst i
tución;unabander aaunquenoesmás
queunapi ezadet elacol oreada,estrat
adaconr i
tosolemneei nspirasent imient
ode
orgulloypat ri
otismo.
 Idi
omaol enguaj e:Esunj uegodesí mboloshabl ados( ymuchasvecesescr i
to)yregl
as
paracombi narest ossí mbol osenmodosi gnif
icati
vo.Ellenguajehasi dol l
amado“ el
almacéndel acul tura”.Eselmedi oprimari
opar acapt ar,
comuni car,discuti
r,cambiary
 tr
ansmi t
irconocimient
oscompar ti
dosanuevasgener aci
ones
 Tecnología:Esuncuerpodeconoci mientospráct
icosyequi
popar amej
orarl
aefi
caci
a
delalaborhumanayal ter
arelambienteparausohumano.Lat ecnol
ogí
acreaun
part
icul
arambi entefí
sico,soci
alypsicol
ógico.
SUBCULTURASYCONTRACULTURAS
Subcul
tur
as
 Esunacul t
uraengl obadaenot rademayorent i
dadyquedesar roll
asuspr opi as
normasdeconduct a.Estasnor massebasanenconvi cciones, i
deologíasoj ui ci
osde
val
orquedi screpandel osi mper antesenlaculturaol asoci edadgener ales.La
subcult
uraper maneceenelsenodel asociedadconelconsent imientool at oleranci
a
deésta,obienseaut oexcluyeypasaaserunacont racult
ur a.
 Movimientosquer echazanl asestructurascul
turalesdel asoci edadest ablecida.
 Movimientosder ebelióncont ralaculturahegemóni ca,quepr esentaunpr oyect ode
unacultur
ayunasoci edadal t
ernativas.Ej
emplosdemani festacionescont racul t
ural
es
sonlossiguientes:Last r
ibusur banas, comohippies, punks, emos, neonazis, etc.
LaSoci
edad
 Esungr annúmerodeser
eshumanosqueobranconjuntament
eparasati
sfacersus
necesi
dadessocial
esyquecompart
enunacultur
acomún.
 Lasociedadest
ácompuestaporgr
uposyelgrupoestáconst
it
uidoporper
sonas.
CARACTERÍ STI CAS:
 Lasper sonasdeunasoci edadconst it
uyenunauni daddemogr áfica,esdeci r
,que
puedenconsi der arsecomounapobl aciónt otal.
 Lasoci edadexi stedent rodeunazonageogr áf
icacomún( front eras–naci ón);
si
nembar goesposi blequedent rodeunami smaNaci ónexi st andi versas
sociedades, demodoqueNaci ónnoessi nóni modeSoci edad.
 Lasoci edadest áconst ituidaporgrandesgr uposquesedi ferenci anent resí por
sufunci ónsoci al.(Ej.Fami li
as,escuelas, gruposr eli
giosos,et c.)
 Lasoci edadsecomponedegr uposdeper sonasquet ienenunacul tura
semej ante.Gener alment ehablanlami smal engua, perol ofundament alesel
consent imientogener alsobr elosval oressupr emosyúl t
imos.
 LaSoci edaddebepoder sereconocercomounauni dadquef unci onaent odas
partes.Lapobl aciónt otalorganizadaesunaent i
daddot adadedi nami smo.
Actúacomount odoaunqueexi standi ferenciasinternas.
 LaSoci edaddebepoder ser econocercomounauni dadsoci alsepar ada.Cada
sociedadest ásepar adadel asdemássoci edades.Est asepar aci ónnoes
necesar ioqueseasi empr efísi
cayt erritori
al.
FUNCIONESDELASOCI EDAD
¿Quéhacel asoci edad?
Funci
onesdel aSoci edad
FUNCIONESGENERALES:
 Reúneal aspersonasenelt i
empoyenelespaci ohaci endoposiblesl
asmutuas
rel
aci
oneshumanas.
 Lesproporcionamediossistemáti
cosyadecuadosdecomuni caciónent
reel
las,
de
modoquepormedi odelidiomayot r
ossímbol oscomunessehal l
enconcondici
ones
deentenderse.
 Ahorr
at i
empoyener gíadel osi
ndivi
duos,desarrol
landoyconser vandoci
ert
asformas
comunesdecompor tami
ent oquelosmiembr osaceptanpr act
ican.
  Proporci
onaunsistemadeestr
ati
ficaci
ónde“st
atus”yclases,demodoquecada
i
ndividuotengaunaposi
ciónr
elat
ivamenteest
ableyreconocibleenl
aest
ruct
ura
social
.
Funci
onesdelaSociedad
Funci
onesespecí
fi
ca:
 Tieneunaf or maor denadayef i
cienteder enovarsuspr opiosmi embros.Ej.noviazgo,
mat ri
moni o, familiaypar entela.
 Cuidadesoci al
izaci ón, desarroll
oei nstr
ucci óndesusmi embr ospormedi odesus
sistemasf ijosyor gani zadosdeeducaci ónf ormalei nf
ormal .
 Ensusvar iadosgr uposeconómi coslasoci edadproduceydi st
ribuyesusbi enesy
servici
osf ísicosnecesar i
ospar aelmant enimientodel avidadel osindivi
duos.
 Laadmi nistraciónpol íticayl osdi ver
sosgr uposcívicossat isf
acenlanecesi dad
fundament aldeor denysegur idadexternaquesi ententodosl oshombr es.
 Losdi versosgr uposr el i
giososat iendensoci alment
el asnecesi dadesreli
giosasy
espirit
ualesdel asper sonas.
 Existenciadedi versosgr upossoci al
esydi sposici
onessi stemát i
casdestinadasal
descansoyl asdi versionesdesusmi embr os.
Cl
asi
fi
caci
ón
Ti
posdeSoci
edades
Soci
edadPre-moder na
 Cazadoresyr ecolectores
 Vivenenpequeñosgr uposotribus(no+de30) .
 Nosiembr an.Segananl avidaconl acaza,l
apescayl arecoleccióndepl antassalvaj
es.
 Sedesplazancont inuament e.
 Escasosbienesmat erial
es(armaspar alacaza,herramientasyut ensi
lios).
 Lasdifer
enciasder angosuelenlimitar
sealasdi f
erenciasdeedadysexo.Hombr es:
cazadores–Muj eres:recol
eccióndesemi l
las–coci na–ni ños.
-
 Not i
eneninterésenl ar i
quezamat eri
al–preocupaci ones:valor
esr el
igiososy
ceremoniasor it
uales.
Past
oresyagr
ari
as
PASTORES:dependenbási cament edel aganader í
adomést i
ca.Crí
anyguar danvacas,ovej
as,
cabr
as,
camel losycabal l
os.
 Migranent redif
erentesár eassegúnl oscambi osest aci
onal
es.
 Nosuel enacumul arcuant iosasposesi onesmat eri
ales.
 Entranencont actoconot rosgr uposyconf r
ecuenci acomercianoseasoci anparal
a
guerra.
 Muest ranmayor esdesi gualdadesder i
quezaquel ascomuni dadescazadorasy
recolector as.
AGRARIAS:pract icanl aagricultura.
 Surgieroncuandol osgr uposdecazador esyr ecolector
esempezar onasembr arsus
propiascosechasenvezder ecolect
arlassalvajes.
 Propor cionaunsumi nistrodeal i
mentosmássegur oquelacazaol arecolecci
óny
permi t
eabast eceracomuni dadesmásampl ias
 Nosonnómadas.Puedenacumul arstocks.
 Suelencr earvínculoscomer cial
esypol ít
icosconot rospoblados.
 Elcompor tamientoguer reroescomún.

Soci
edadesnoi
ndust
ri
alesoEst
adost
radi
cional
es
  Sebasabaneneldesar rollodelasci udadesypresentabandesi gual
dadesmuy
pronunciadasder i
quezaypoder .
 Conoc.l aescri
tur
ayelf lorecimientodel acienci
a.
 Susdi mensiones,fuer
onf rutodel aconqui staydelaincorporacióndeot r
ospueblos.
 Exist
íaunasenci l
layprimar iadivisióndeltrabaj
o.
 Exist
íaunael ementaldivisi
óndecl asesent r
elosgruposar i
stocráti
cosyelrestodela
población.
 Surgenal gunastareasespeci al
izadas:mer cader-cort
esano-admi nist
radordel
gobierno–sol dado.
Soci
edadesModer
nas
Soci
edadesI
ndust
ri
ales
 Lamoder naindustr
ial
izaci
ónt uvosuorigenenInglaterr
a,comor esul
tadodel a
Revoluci ónindustri
al.
 Compl ejaseri
edecambi ostecnológi
cosqueafectaronal osmediosporl osquelas
personasseganabanl avida.
 Lamayor í
adel apoblaciónempl eadatr
abajaenfábricasyofi
cinasenl ugardeenla
agricultura.
 Lassoci edadesindustri
ali
zadast ambi
énestánmuchomásur banizadas–vi damás
i
mper sonalyanóni ma.
Soci
edadesI ndustri
alesdelPrimerMundo
 Sistemaspol í
ti
cosmuchomásdesar rol
lados.
 Primerosestadosnaci onal
es.
 Empl eomi l
it
aryformasdeor ganizaciónmi l
it
armuchomásavanzadashansi do
creadas.
 Lospaí sesoccident
alesfundar
oncol oniasennumer osasáreasprevi
ament
e
ocupadasporsoci edadestradi
cionalesempl eandosufuer
zami l
it
ar.
Soci
edadesdelTer cerMundo
 Bajoniveldei ndust
ri
alización.
 Lamayor íadel apoblaciónsededi caalaproducci
ónagrí
col
a.
 Poseensi stemaspolíti
cosder ivadosdel
osinstaur
adosenporpri
meravezenl as
sociedadesdeOcci dent e.
 Lascosechasest ándest i
nadasal osmercadosmundial
esynoalconsumol ocal
.
 Encompar aci
ónconl asnaci onesindust
ri
ali
zadas,l
associ
edadesdelTer
cerMundo
sonensumayor íamuypobr es.
Soci
edadPost
moder na
Soci
edaddeservi
cios
 Elproductof inaldelasact i
vidadesdeest esect ornoesunbi entangible(algofí
sico,
quesepuedat ocar),
sinounser vici
o.Tambi énsel odenomi nasectort er
ciari
o.
 Ramasmási mpor tantes:comer cio-transporte–t uri
smo–educaci ón-sani dad-
administración.
 Tambi én:labanca-medi osdecomuni cación(tv-radio)-abogados–j ueces-
gobernant es-cuer posdesegur idad(poli
cía,elejérci
to,etc)
.
 Puedenest arenmanosdei nsti
tucionespúbl i
cas( est
atales,regi
onales,l
ocales)-
sect
orpúbl i
co;oenmanosdeent i
dadesprivadas-sect orprivado.
Soci
edaddel
ainf
ormaci
ón
 Cuandolamat
eri
apri
maeslainf
ormación,enl
ugardelati
err
a,elcapit
aloeltr
abajo.
 “Soci
edaddel
ainf
ormaci
ónesunestadiodedesar
rol
losoci
alcaracter
izadoporl
a
 capacidaddesusmiembr os(ciudadanos,empresasyadmini
str
aciónpúbl
ica)par
a
obtenerycompart
ircualqui
erinformación,i
nst
antáneament
e,desdecual
quierl
ugary
enlaformaquesepr ef
iera.
”(Castell
,1998)
Lagl
obal
izaci
ón
 Fenómenosoci alpr opiodelSigl
oXXIini
ciadoenelSigloXX
 Medi osdecomuni cación
 Informaci ón
 Oper acionescomer ci
ales
 Ej.Internetysuut ili
zaciónconfi
nescomer ci
ales,
educati
vos,
etc.
 Elpr ocesohistóricodel asoci
edadparaguaya
 ÉpocaCol onial
 ÉpocaI ndependiente
 PostGuer radel70
 PostGuer radelChaco
 Dictadur a
 Transi ciónalademocr acia
 Democr acia
UNI
DADI
V
PROCESOSDEI
NTERACCI
ÓN
ConceptoyCont enido
 Consisteenelf enómenobásicomedi
anteelcualseest
abl
ecel
ainf
luenci
aquer
eci
be
t
odoindividuoenelprocesoderel
aci
onamientosoci
al.
Rel
aci
onesBási
cas
 Rel
aciónpersona–persona:i
nfl
uenciamut uaentredospersonas.
 Rel
aciónpersona–grupo:a)Conformidad:lapersonareci
belainf
luenci
adelgr
upo;b)
Li
derazgo:l
apersonainfl
uyesobr eelgrupo.
 Rel
acionesgrupo–grupo:a)Confl
icto;b)Cooper
ación
Cl
asi
fi
caci
óndel
ospr
ocesos
Exi
stendosampl i
ascat egorí
asdepr ocesossociales:
 Lospr ocesosconj unt
ivos.
 Lospr ocesosdisyuntivos.
Sonrelaci
onespositi
vas,porlasquelaspersonasseat raenentr
esíyseintegran.Const
it
uyen
unaexpresióndelasvir
tudessocialesdejusti
cia,
altr
uismoyamor ,pueslaspersonasque
par
ti
cipanlogranunobjetivoconsideradodeseabl
epar aell
as.Si
rvenparaperpetuary
mantenerlasoci
edadcomounor ganismovivo.
Lospr
ocesosconj
unt
ivos:
Lostr
espr ocesossoci al
esconjunti
vosson:
 Lacooper ación:Dosomásper sonasact úanconjuntamenteenl aprosecucióndeun
biencomún.Esunar elaci
ónrecíproca,nopuedeseruni lat
eral
.
 Laasi mi
lación:Dosomásper sonasacept anyrealizanpautasdecompor tamient
ode
l
aot raparte.Esrecí
proca,part
ici
panambaspar tes.
 Laacomodaci ón:Esunaformadepr ocesosocialenl aquedosomásper sonasactúan
mut uament econelfi
ndei mpedir,reduci
roeliminarlosconfli
ctos:t
olerancia–
componenda-ar bit
raj
e–conci li
ación.
Lospr
ocesosdi
syunt
ivos:
 Sonrel
acionesnegativas,porl
asquel asper
sonassedi st
ancianentresí
yset or
nan
menossolidar
ias.Losprocesosdisyunti
vosexpresanlosvi
ciossocial
esdelainj
ust
ici
a,
l
ahosti
li
dadyelodi o.Laspersonasquepar t
ici
pant r
atandeimpedirquelosdemás
 l
ogrensuobj eti
vo.Lospartici
pant esest ánenpugnaynoenar moní a.
 Elconfli
cto:Eslaf or
madei nt
eracci ónenl aqueunaomásper sonast ratande
excl
uirsemut uament e,yaseaani qui l
andounapar t
edelaot raor educi éndolaala
i
nacción.
 Laobst r
ucción:Cadaunadel asper sonasogr uposcontr
ariostratandei mpedirque
otr
oslogrensusobj eti
vos.Esunaf ormacor tésyelegantedeconf l
icto,puesi mpli
ca
hosti
li
dadyant agonismo,perosi nact uardirectament
enidef r
entealcont r
ario.
 Lacompet i
ción:Dosomásper sonasseesf uerzanporlograrunmi smoobj eti
vo.Enla
compet i
ción,losindivi
duosenfocansuat enciónenelobjeti
voquequi erenlograrysol
o
secundariament eenl apart
econt rariacomot al.
I
NTEGRACI
ÓNSOCI
OCULTURAL
I
ntegr
aci
ónSoci ocultural:
 Consisteenelpr ocesosocialdeasimil
ación,amalgama, soci
ali
zaci
ónoaclimat
ación
cult
ura.
 Ej
.Laper sonaqueset rasl
adadelcampoal aciudadodeunpaí saotr
o,pasaporun
procesodei ntegraciónsoci
ocult
uralaladoptargradual
ment el
aspautasde
compor t
ami entodelnuevoambi enteydesarroll
arelaci
onessocial
escongentesque
antesleseranext rañas.
Requi
sit
osbási
cos:
 Elmant enimi
entodelacooperaci
ón:laspersonassoncapacesdeobr ar
conjuntamenteporl
omenosalni velmíni
moenelquesepuededeci rqueelsi
stema
funciona.
 Lasat i
sfacci
óndelasnecesi
dades:socialesycult
ural
es.Elpuebl
ohahal l
adoformas
sist
emát i
casyaceptabl
esdelograrlosfi
nesdelasinst
it
ucionesygruposmayor es.
I
ntegr
aci
óncul
tur
al:
Puedeserest
udiadadesdet r
espl
anos:
 Eldelaspautasdecomportami
ento.
 Eldelasi
nstit
uciones.
 Eldelacult
uratotal
.
I
ntegr
aci
ónsoci
al:
Puedeseranali
zadadesdet r
espl anos:
 Desdeelpunt odevist
asoci ol
ógico:eli
ndividuodesempeñasusdif
erent
espapeles
social
esenf ormacoordi
nadayconsecuent e.
 Laintegr
acióndelgrupo:l
osmi embrosdelgr upodesempeñansuspapel
esrecí
procos
adecuadament e.
 Laintegr
acióndeunasoci edadent er
a:nosol olosgruposmayor
es,si
nolossubgrupos
estánencondi ci
onesdecooper arprósper
ament e.
Fact
oresesenci
alesdel
aint
egr
aci
ón:
 Consent i
mientoacer cadelosval ores:l
aspersonassei nt
egranentr
esíporelhechode
compar ti
rvalorescomunes.
 Lapar t
ici
paciónenl asfuncionescomunes:l osval or
escomunesr eúnenalas
personasenunami smaf unción.
 Múl t
ipl
epar ti
cipaci
óndel asper sonasenlosdi f
erentesgruposconsusvariadas
for
mascul t
urales:l
aactivi
dadcomúnaument aelapreciomut uodelasper
sonasasí
comoeldel osvalorescompar t
idosencomún.
LADESVI
ACI
ÓNSOCI
AL
Concept
o
Desvi
aci
ónsoci
al:eselt
érmi
nousadopar
adenot
arl
aconduct
aquevi
olal
oqueun
agr
upamientoesperanormalmentedelaspersonasdeacuer
doaunasnormassocial
es,
según
Mert
on.
 Esdefinidanormal
ment ecomo“ conduct
aqueviol
anormasyexpect
ati
vasde
cualquiersi
stemasocialomododedomi naci
ónyantel
acualést
ereacci
onaconun
dispositi
vodecontr
olespecíf
ico”.
DESVI
ACI
ÓN:
POSITI
VAYNEGATI VA:
Desvi
aciónpositiva:
 Esl aquevaendi reccióndel aspautasideal
esdecompor tamiento.
 Esl atentativadeapr oximar seaestaspautasidealesquelasociedadmi smaconsi der
a
comosuper iores.
 Laper sonaogr upoor ientadopositi
vamenteodesvi adohaciaarri
ba“seel evapor
enci
ma”del aspaut ascomunes.
 Ej.Personasext r
aordinarias,sant
os,modelosyej emplosdecompor tamiento.
Desvi
aciónnegat iva:
 Esunmovi mi entoenl adi recci
óndeuncompor t
ami ent
odesaprobado, i
nferiore
i
nadecuado.
 Realizaci
óndeconduct asqueestánpordebajoosoni nf
eri
oresalpatrónoest ándarde
comportami ent osnor mal menteaceptabl
es.
Ti
posdedesvi
adosnegat
ivos:
 Losdefi
cientesment al
esylosi nadaptadospsicológi
cos.
 Losimpedidosfísi
cauor gánicament e.Ej
.Sordomudos, l
isiados,paral
ít
icos,
etc.
 Desvi
ados“ dependient
es”.Gent econpocaoni ngunaposi ciónsocial,
quedependende
l
asociedad.
 Desvi
adoscr imi
nalesodel i
ncuentes.Cadatipotienesuspar t
icul
ari
dadesyson
j
uzgadosporl asociedaddemaner adifer
ente.
Desvi
aci
óni
nst
it
uci
onal
izada
 Laconductadelindivi
duodependeenci ertogradodel asinsti
tuciones.
 Todacultur
acont i
enepaut asaberrantesdecompor tami entoaparentementeapr
obadas.
 Ej
.Ciert
astri
buspr i
miti
vasqueapr obabanl asor gí
asocasi onales.Ej.Apedr
earalas
adúlt
erasoaot roti
podedel i
ncuentes,etc.
 Estasdesvi
acionesinsti
tucional
izadassel l
aman“ evasionesreguladas”.Sonmodos
másomenosr egulari
zadosdecont raveniralasnormasapr obadasyest abl
eci
dasde
conducta.
Laanomi
a
Et
imol
ógicament esi gnif
ica:“ sinnorma” .
 EnCi enciasSoci ales:faltadenor masoi ncapaci daddel aestructurasoci
aldepr oveer
aciertosindividuosl onecesar i
opar alograrlasmet asdel asoci edad.
 EnSoci ología:desvi aciónorupturadel asnor massoci ales,peronodel asleyes( esto
últ
imoes" delit
o").
 Losgr upossoci oeconómi cosmásbaj ossonl osquer ecibenmayorpr esi
ónquel levan
aldesvíodel asnor massoci al
es.
 Esconsi deradauncol apsodegober nabil
idadpornopodercont r
olarunaemer gente
si
tuacióndeal i
enaci ónexper i
ment adaporuni ndivi
duoounasubcul t
ura,hechoque
provocaunasi tuacióndesor ganizadaquer esul t
aenuncompor t
amientonosoci al.
 Eltér
mi nof ueintroduci doporÉMI LEDURKHEI M( Ladivisióndelt r
abajosocialyel
suici
dio)yROBERTK.MERTON( Teorí
asoci alyest ructurasoci al)
Laanomi
a
  Dur
kheim:laanomiaimpli
calafalt
adenor masquepuedanori
entarelcomport
amient
o
del
osindivi
duos.
 Mert
on:laanomiarepr
esentalaimposibi
li
dadparaci
ert
osindi
viduosdeaccederalos
medi
osquesi r
venparaobtenerl
osf i
nesestabl
eci
dossoci
almente,ovi
cever
sa.
Rober
tK.Mer
ton:
For
mulólasleyesque,alincumplir
se,conducíanal aanomia:
 Losfinescult
uralescomodeseosyesper anzasdelosmi embrosdel asociedad.
 Unasnor masquedet er
minenlosmedi osqueper mit
anal asgentesaccederaesos
fi
nes.
 Elrepart
odeest osmedios.
Laanomiaesenest ecasounadi soci
aciónent r
el osobjet
ivoscultur
alesyelaccesode
ci
ert
ossectoresalosmedi osnecesar
ios.Lar el
aci ónentr
elosmedi osylosfinessedebil
it
an.
Nor
masysanci
ones
 Anomia:desviaciónoruptur
adelasnor
massoci
ales.Sanci
ónmor al
.
 Del
it
os:desviaciónorupturadel
asnormasl
egal
es.Sanciónlegal
.
TI
POSDEDELI
TO
Géner
oydeli
to
Del
it
oscar
acterí
sti
cosdeacuer doalgénero:
 Femenino:envenenamientos,t
ráf
icodedrogas,
estaf
as,
etc.
 Masculi
no:deli
tosviol
entos,homici
dios,
robos,
etc.
Del
it
odel
osacomodados
 Del
itosdecuel
loblancoodeguantesblancos.
 Hechospunibl
esdecarácterpat
ri
monial.Ej
.Caso:Ahorr
osPar
aguayos,
Mul
ti
banco,
BancodeInver
sionesdelPy,BNT,BancoAlemán,etc.
Elcr
imenor
gani
zado
 Inter
vienenpersonasdedif
erentesestr
atossoci
alesycondist
ri
buci
ónespecíf
icade
l
osr oles.
 Ej.Maf i
aChina,Mafi
aIt
ali
ana,Tráfi
codeestupef
acient
es,Tr
atadepersonas.
DELI
TOYESTADÍ STI
CASSOBREDELI NCUENCI A
 Estadísti
cas.
 Lascifrasnegrasdeladel
incuencia.
UNI
DADV
ESTRATI
FICACI
ÓNYCLASESSOCI
ALES
Est
rat
if
icaci
ónSocial
 Sedefinecomo:lasdesigualdadesestr
uct
uradasqueexistenent
relosdif
erent
es
gruposdeindi
viduos.
 Impli
caunaclasif
icaci
ónoj erar
quizaci
óndelosindi
viduossegúnlasposi
cionesde
dominaciónosubordinaci
ón.
Si
stemasdeEst
rat
if
icaci
ónSoci
al
Si
stemaAbiert
o
 Enestesistemalaposici
óndeunapersona,
enl
ajerar
quí
asocialseot
orgaconbasea
l
ahabi l
idadyelesfuer
zodecadauno.
 Lamovi li
dadesmayor.
Si
stemaCerrado
 LaposicióndeunapersonaesasignadaaunSt
atusSoci
almásomenosper manente
conbaseendi ver
sosrasgosper
sonalesdel
oscual
eseli
ndivi
duonotieneni
ngún
cont
rol.
 Lamovi li
dadespoca.
Si
stemasdeEst
rat
if
icaci
ónSoci
al
 Esclavi
tud
 Casta
 Estadosoestament
os
 Clasesocial
Escl
avi
tud
 Sebasaenunder
echodepr
opi
edadqueungr
upodei
ndi
viduost
ienesobr
eot
rogr
upo.
Cast
a
 Esungr uposocialestáti
coydebasegenét i
ca,
alcualsepert
enecedebi
doala
condiciónhereditar
iaodenaci mientodecadai
ndivi
duo.Lossist
emasdecastasse
caracterizanporestablecer"
ladesigual
dadher
edadacomopr i
ncipi
oori
ent
adordelas
rel
acionessoci al
es”.
Est
adosoest
ament
os
Laj
erar
quíasocialdi
sti
nguí
atr
esest
rat
osdef
ini
dosl
lamadosest
ament
os:
 Nobl eza
 Cl er
o
 Campesi nado
Cl
aseSoci
al
 Basadaenl
ascapaci
dadesyl
ogr
osper
sonal
es.
Teor
íasdel
aEst
rat
if
icaci
ón
Teor
íadeKar lMarx
 Elfactorpri
ncipalparalaEst
rati
fi
caci
ónSocialer alaeconomía(r
iqueza)
.
 Esmat er
ial
ist
a.
 Secent róenelcontroldelosmediosdeproducci ón.
 Creíaenelfuturosepodr í
aeli
minarlaEstr
ati
ficaciónSocialmedi
antelaabol
ici
óndel
a
propiedadpr i
vadadel osmediosdeproducción.
 Decíaqueelpoderest ababasadosóloenl asrelacioneseconómi
cas.
Teor
íadeMaxWeber
 Losfactor esprinci
palesdelaEstrat
if
icaci
ónSocialsonlaeconomía,
elpoderyel
prest
igio.
 Esidealista.
 Seenf ocaenelmer cado.
 Suponíal adesapar i
cióndelcapit
ali
smoyl aluchadeclasesmediant
eelcomunismo.
 Decíaqueelpoderest abarelaci
onadoconl asrel
aci
oneseconómicasypodíaproveni
r
deotrasf uentes.
LasCl
asesSoci
alesenl
asSoci
edadesCont
empor
áneas
Di
str
ibuci
óndel ar i
queza
 Par amedi rl
adesigual
dadeconómicaesnecesar
iodi
sti
ngui
rentr
elaRiquezaylos
Ingr
esos.
 Ri queza:sonl ascosasquelasper
sonasposeencomoacciones,
bonos,cuent
asde
ahorro,etc.
 I ngresos:serefi
erealdi
neroquelagent
eganaqueprocededeunt r
abajoremuner
ado.
LasCl
asesSoci
alesenl
associ
edadescont
empor
áneas
 Cl
aseal
ta: al
ta-
alt
a
  alt
a- mediaoalt
a-baj
a (
nuevosr
icos)
 Clasemedi a: media-
alta
 medi a-baja
 Clasebaj a: baj
a-media
 (obrera) baj
a-baj
a

Géner
oyest
rat
if
icaci
ón
 Domi naciónpat
ri
arcal.
 Padre–mar i
do.
 Controlysubordi
nación
 Descalif
icaci
óndelasactividadesdelamujer–trabaj
oenelhogar-di scr
imi
nación
sal
arial.
 Actualmente:mayorparti
cipaciónl
aboraldelamujercasada–equiparaci
óndelos
i
ngresos–mayorcant i
daddemuj er
estit
uladas–mayormovi l
idadsocial
.
Evol
uci
óndelsi
stemadecl
ases
 Lascl asesestuvier
onsiempr eal
líenlasociedadyacompañar onsudesarrol
lo
evolutivo,sefuer
onconfigurandoalolargodecent enaresdeañosdel uchaconstant
e,
yfueat ravésdeMar xyotrosestudi
osos,quesecompr endemej orl
aconstit
uci
ónde
l
ascl asessoci al
esdesdesunaci miento,
desarrol
lo,for
taleci
mientoyubicaci
ónsobre
elrestodel asociedad.
Evol
uci
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stemadecl
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 Lascl asesestuvier
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líenlasociedadyacompañar onsudesarrol
lo
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uci
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taleci
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elrestodel asociedad.
Movi
li
dadSoci
al
Eselmovimi ent
odeascensoydescensodel osindivi
duosygr upos,
entrel
asdi st
int
as
posi
cionessocioeconómicasqueocupaenl ajer
arquí
asocial.
 Soci edaddeclasecerrada:haypocamovili
dad.Laspersonasconcont eni
dasenl
as
ocupacionesostatusdesusantepasados.
 Soci edaddeclaseabiert
a:aquell
asenquel amovil
idadesalta,
pordiversas
ci
rcunstanci
as.
Ti
posdemovi
li
dadsoci
al
 Hor
izont
alol
ater
al:cambi odeacti
vidadodel
ugardet
rabaj
oor
esi
denci
a.
 Ver
ti
caloest
ruct
ural:ascendent
eodescendent
e.
Pobr
ezayDesi
gual
dadenelPar
aguay
 Al
toíndi
cedepobrezaydesigualdad.
 Af
ectanalpaí
sdemanerahet erogénea.
 Depart
amentosconmayoresnivelesdepobreza:SanPedroyConcepción.
 Depart
amentosconmenorincidenciadepobreza:Cent
ralyAl
toParaná.
UNI
DADVI
PAUTASDECONDUCTA
 Uni
for
mi daddeobrarypensarqueseproducer
egular
menteent
reunaplur
ali
dadde
per
sonas.
 Ej
.Personasquevanalaiglesi
atodosl
osdomingos;poner
sedepiealent
onarseel
hi
mnonaci onal
,et
c..
  Esuncompor
tami
ent
ogeneral
izado,
est
andar
izadoyregul
ari
zadoquesi
rvedemodel
o
odeguíadel
oqueenunasoci
edadesunaconductaacept
ableonoaceptabl
e.
Ti
posdepaut
asdeconduct
a
 MORES
 COSTUMBRES
 USOS
MORES
 Compor t
amient
oobligadoenlasoci
edadlaspautabásicasymási mportant
es,quel
as
personasobser
vanpor queest
ánobli
gadasaell
o.Seconsi der
anesencial
esparael
buenestadodelasociedad.
 Ej.Lealt
ad,Pat
ri
oti
smo, debi
dotr
atoconlosni
ños,respetoalosrel
igi
osos,et
c.
COSTUMBRES
 Pautasdecompor t
amient
osumament eext
endidas,
peromenosobligat
ori
asquelos
mores.Selasconsider
acomo“l
oquesehace” ;sonpautasdecompor t
amient
o
consider
adascomomuydeseables,peroquenosei mponenest
ri
ctamente.
 Ej
.Bodascelebradasconcer
emoniaenlaigl
esiaylarecepci
óndelosnovios,
etc.
USOS
 Sonlaspautasmenosobli
gatori
asdecompor tamientosocial
.Muchosdeel losfor
man
par
tedelasdifer
ent
eseti
quetasyconvencionali
smoscor ri
entesenl asoci
edad.Más
queobli
gatori
assonmanerasdecompor t
arsevoluntari
asyr eit
eradas.
 Ej
.Estr
echarselamanoalsal
udar,apl
audirenunespect áculopúblico,
etc.
Nor
massoci
ales
 Sonreglasquesedebensegui roalasquesedebenaj ustarlasconduct
as,t
areasy
acti
vidadesdelserhumanoensoci edad.
 Surgendesdel ami smasociedad,
defini
endoloqueesbuenoymal o,
enbaseal os
val
ores,creencias,yconfor
macióndelmismogr uposocial.Ademásvanevoluci
onando
ysevanadapt andoal osti
emposynuevascost umbr
es;alr espect
osepuededarque
cosasacept ablesparaungruposocialnoloseanparaotros.
Di
fer
ent
est
iposdenor
massoci
ales
Lasnormassoci alespuedensercl asifi
cadassegúndi versoscr i
teri
os, unodel osmás
habit
ualessiendoagr upadasdent rodesi stemasnor mat i
vossegúnelgr adodel asanciónque
seapli
caalinfract or.Conest esist emaobt enemosunacl asif
icacióndel oscompor tamient os
desvi
adossegúnsugr avedad:
 Mor alindi vidual :sonlasnor masaut oimpuest as,delti
ponocomer énuncaenun
McDonal d'
s.I ncumpl ir
last ieneescasar elevanci asocial,peropuedesercal if
icado
comohi pocresí a.
 Nor massoci ales:esunampl iogr upodenor massoci alment er econocidas, comol a
moda, lat r
adi ción,losusosycost umbr es, etc.Sui ncumpl i
mi entonoi mpl icauna
sancióni nstit
uci onali
zada, aunquesí algúnt ipoder ecri
mi naciónor eprochesoci al.
 Nor masj urídicas:sonl asnor mascont enidasenr eglament osuor denami entos,su
viol
aciónesunact oilí
citoyconl levasanci onesdet i
popecuni ari
ooadmi nistrat
ivo.
Normaspenal es:sonl asr ecogidasenelcódi gopenal ,quer epresent aelnúcl eodur o
decual quiersi stemasoci al.Recogel asnor masquet utelanlosbi enesf undament ales
delgruposoci al( l
avida, l
apr opiedad, l
asi nstituci
ones...
).Elincumpl i
mi entodeest as
esundel i
to,yconvi er
tealaut orendel i
ncuent e.Conl l
evaelt i
podesanci ónmásgr ave:
lapena.
LOSVALORESSOCI
ALES
Losval
oressoci
ales
  Sedenominavaloressocialesalconjuntodepautasei nformaci
ónquesugiereuna
adecuadaconducta par
al aoportunaysatisf
actori
ar el
aciónentr
eindi
viduos.Elvalor
soci
alconducealbienmor al.Recordandoqueest odoaquel l
oquemejora,perf
ecciona
ycompletalacondici
óndelhombr e. 
Suestudi
ocor respondealaAxiol
ogía.
Cl
asi
fi
caci
óndel
osval
ores
 Val
oresMorales:Perfecci
onanalhombreensími smo,ensuesenci
acomoper
sona.
Porej
emplo:justi
cia,
templanza,
for
tal
eza,pr
udencia.
 Val
oresSociales:Perf
ecci
onanalhombreensur elaci
ónconlosdemás.
Losval
oressoci
ales
Est
ossonal gunosdelosVal
oresSocial
esmásconocidos:1.Li
bertad2.Feli
cidad3.
Honesti
dad4.Humi l
dad5.Amor6.Paz7.Respet
o  
8.Responsabi
li
dad9.Senci l
lez10.
Tol
eranci
asocial11.Uni
dad12.Ayuda13.Amist
ad14.Caridad15.Fidel
idad16.
Conoci
mi ent
o17.Trabaj
o
Cl
asi
fi
caci
óndel
osval
ores
 ValoresI ntel
ectual
es:Perf
ecci onanalhombreensuaspecto,razón,i
ntel
ecto,memor i
a.
Ejempl o:ci
encia,conoci
mient o,sabi
durí
a.Dent
rodeestaclase.Podemosmenci onar
losrelacionadosconelar t
e.
 ValoresTécni cos:Perf
eccionanalhombr eayudandoatenermej or
escondicionesde
vida.Porej emplo:est
udio,organizaci
ón,t
rabaj
o,cr
eat
ivi
dad.
Elcar
áct
erval
orat
ivodel
anor
maj
urí
dica
 Soci
edad
 Val
ores
 Val
oressoci
ales
 Normasjur
ídi
cas
 Normasjur
ídi
caspenal
es
Cont
rolsoci
al
 Eselconjuntodepr ácti
cas,actit
udesyvalor
esdest i
nadosamantenerelorden
est
ableci
doenl associ edades.Aunqueaveceselcont r
olsoci
alsereal
izapormedios
coact
ivosovi ol
entos,elcontrolsoci
alt
ambiénincluyefor
masnoespecí f
icament
e
coact
ivas,comol osprejuici
os,losval
oresylascreenci
as.
For
masomedi
osdeCont
rolSoci
al
 Medi osInformal es:sonaquellosquenoest áninst
it
ucionali
zados,esdeci
r,not
ienen
unaf ormalizaciónat ravésdenor masoleyesescri
tas,perosonimportant
esporque
transmitenhábi tos,normasyval oresdet
erminados.
 Ej.Educacióni nformal ,medi
osdecomuni cación,moral,
etc.
 Medi osFor males:sonl osquesei mplementanat r
avésdeest at
utos,l
eyesy
regulaci
onescont ralasconductasnodeseadas.
Sanci
ones:
 Unasanci
ónescual
qui
ert
ipodereacci
óndeotrosant
eelcomport
amient
odeun
i
ndi
viduoogr
upoycuyoobjet
ivoesasegur
arquesecumpleunanormaconcr
eta.
Ti
podeSanci
ones:
 Lassancionespuedenserposi
ti
vas(ofr
ecerrecompensasporl
aconf
ormi
dad)o
negat
ivas(cast
igosporuncomportamientonoconfor
mista)
.
 Puedensertambiénfor
malesoinformales.
Sanci
onesI
nfor
mal
es
 Lassancionesi
nfor
mal esposit
ivasonegat
ivassonunr asgocomúndet odoslos
context
osdelaacti
vidadsocial
, l
asdeti
poposit
ivoincl
uyendesdedecir
leaalguien
“bi
enhecho”osonreírl
e.Porelcontr
ari
o,l
assancionesinfor
malesnegat
ivasincl
uyen
 eli
nsul
to,
elr
egañarol
aagr
esi
ónf
ísi
ca.
Sanci
onesFor
mal
es
 Lasmul t
as,elencarcel
ami
entoylaej
ecuci
ónsontodasell
asejempl
osdesanci
ones
negat
ivasformales.
 Noexistensancionesposi
ti
vasf
ormalespar
arecompensarelcompor
tami
ento.
Cont
rolsoci
alint
ernoyext
erno
Cont
rolsoci
al:i
nter
noyext
erno,soci
ali
zaci
ón,
formali
nst
it
uci
ones,
inf
ormalgr
upo.
UNIDADVII
GRUPOSYORGANI ZACI
ONES
GruposSocial
es:ElGrupoSoci
alestodoconjunt
odepersonasquecomparteuni
nter
és
objet
ivoencomúnei nter
act
úaparaalcanzar
loyposeeunarel
aci
ónrecí
procayconti
nua.
Car
act
erí
sti
cas:
 Laident i
fi
cación:elgr upodebeseri dentif
icabl eporsusmi embrosyporl osquenol o
son.
 Laest r
uctura:cadai ntegranteocupaunaposi ción( Status)queser el aci
onaconl as
posicionesdel osotr os.
 Losr oles:cadami embr opar t
ici
padelgr upodesempeñandosusr ol
essoci al
es.
 Laint eracción:lasacci onesreciprocassonl asqueper mi t
enelfunci onamientodel
grupo.
 Lasnor masyval ores:t odogr upoposeeci ertaspaut asdecompor t
ami entoquer egul
an
l
ar elaciónent r
el osmi embr os.Enest aspaut aspr evalecenl osvaloresqueor ientanal
grupo.
 Losobj eti
vosei ntereses:l osmi embr osdelgr upopar ti
cipanmovi dospori nteresesu
objetivosyconsi deranquel arelacióndelgr upof avorecesul ogr
o.
 Laper manenci a:losgr uposdebent enerciertaper manenci aenelt i
empo.
Cl
asi
fi
caci
ón:
Losgr
upospr imarios.
Losgr
upossecundar ios(or ganizaci onesformales).
 LosGr uposPr i
mar i
os:Sonl oscar acteri
zadosporl aasoci aciónycooperaci
óncaraa
cara.Sonpr imariospor quesonf undamentalespar al aformacióndelanatural
eza
socialylosidealesdeli ndivi
duo.
 Contactocar aacar a–gr upospequeños–af ect
ividadycompr omisopersonaldelos
miembr os.
 GruposSecundar ios
 Poseengr ancant idaddemi embr os,loquenoper mi t
elapr oxi
midadentr
elosmi smosy
generalment eladur aciónesbr eve.
 Losmi embr osser elacionanapar ti
rdelazoscont ractuales.
 Conocenl imitadayespeci al
izadament ealosi nt
egr antes.
 Losmot ivosysent i
mi entosquedanf ueradel arelación.
Bur
ocr
aci
a
 Labur ocraciaesunaor ganizaciónoest r
ucturaorgani
zat i
vacaracter
izadapor
procedimientosexplí
cit
osyr egular
izados, di
visi
ónder esponsabil
idadesy
especiali
zacióndeltr
abaj o,j
erarquí
ayr elaci
onesimper sonal
es.Enpr i
ncipi
oeltér
mino
pueder ef
erirseacualquierti
podeor ganización,porej
empl o:empresaspr i
vadas,
públi
cas, social
es,
conosi nfinesdel ucro,etc.
Lasor
gani
zaci
onesenelMundoModer
no
 Todasl
asorgani
zaci
onesmoder
nassonenal
togr
adobur
ocr
áti
caspornat
ural
ezaen
al
gúngrado.
  Todasl
ast
areasest
ánr
egl
adasporest
ri
ctasnor
masdepr
ocedi
mient
o
Or
gani
zaci
onesCar
cel
ari
as
 Organizacionesenlascualeslosindividuosestánsepar adosf í
sicamentedelmundo
exter
ior.
 Lasper sonasestánencerr
adas, mant enidasocultasdelambi entesocialext
erno.
 Sunat ural
ezaes“ t
otal
ment ecerrada”
 Lostiposfundament al
esdeor ganizacionescar cel
ari
assonl aspr isi
onesyhospitales
mentales.
 Maximi zanladisci
pli
naylavi gi
lancia,peroestassonenci ertogr adocaract
eríst
icasde
todaslasor gani
zaci
onesbur ocráti
cas.
Or
gani
zaci
onesnobur
ocr
áti
cas:Gr
uposdeaut
oayuda
 Lasasoci acionesdevecinos, Al
cohóli
cosAnónimos,gruposder ehabil
it
aci
ónde
drogadict
os,etc.
 Est áncompuest osdepersonasquesehallanenunasi t
uaciónsemej ant
eyquese
agrupanpar aasi st
ir
semutuamenteconobj et
odeperseguirinter
esescomparti
dosode
afront
arproblemascomunes.
Ti
endenasernoj erárquicosycarecendelasposici
onesdeterminadasqueseasocianalas
bur
ocracias.
ELCAPI
TALSOCI
AL:
Princi
palesenf oquesApl i
caci óndelconcept o
ElCapit
alSoci al
 Esconsi der adol avariablequemi del acol aboraciónsoci alentrelosdi ferentesgrupos
deuncol ectivohumano, yelusoi ndividualdel asoportunidadessur gidasapar ti
rde
ell
o, apar t
irdet resfuent esprincipales:l aconf ianzamut ua, lasnor masef ecti
vasylas
redessoci ales.
 Mi de,port ant o,lasociabi l
idaddeunconj unt ohumanoyaquel l
osaspect osque
per mitenquepr osperel acolabor aciónyeluso, porpartedel osact oresi ndivi
duales,de
l
asopor tunidadesquesur genenest asr el acionessociales.
 Unasoci abili
dadent endi dacomol acapaci dadpar arealizartrabajoconj unt o,l
ade
colabor aryl l
evaracabol aaccióncol ectiva.
Categorí
asyCongl omer ados
Categorí
as
 Cat egor í
asoci alesllamadoelconj unt odeper sonasqueposeenunat ributocomún,
comoporej empl o,elsexo, ocupaci ónoact ivi
dad.Losi ndividuosf ormancuasigr uposy
secl asificanmedi anteunaoper aciónl ógica
 EnunaCat egoríaSoci allasper sonasnoest ánjuntasenunar eali
dadf ísica,exter
ior,
sinoenelj uici
odelobser vadorquedescubr eenel l
asunascar act
erísti
cascomunes.
Congl
omer
ados
 ElCongl
omer
adoSocialesunconjuntodeper
sonasqueestánencontacto(l
ugary
ti
empo),
esdeci
r,sehal
lancer
cafísi
camente,
perol
arel
aciónsoci
alesefímera.
 EnunCongl
omeradoSociall
aunidadnodependedeunjuici
odelobservador
.
Car
act
erí
sti
cas
 Laspersonasquel ofor
mansonr elati
vament
eextrañasunasaotras.
 Noestánorganizadasencuant oajerar
quí
adeposi ci
onesofunci
ones.
 Apesardelacer caní
afísi
ca,haysolounli
mit
adocont act
osocial
.
 Lamayorpar t
edel osconglomeradossonter
ri
tor
ialesytemporal
es.
Ti
posoCl
asesdeCongl
omer
ado
 Unamul
ti
tud.
  Unaturba.
 Unauditori
oqueasi stepar
aunevento.
 Losconglomer adosresi
denci
ales,
enloscual
esexi
steunapr
oxi
midadf
ísi
caper
o
ni
ngúnr el
acionamientosoci
al.
UNI
DADVI
II
I
NSTI
TUCI
ONESSOCI
ALES
 SegúnFi
cht
erconsi
stenenunaconfi
gur
aciónocombinacióndepaut
asde
comport
amient
ocomparti
dasporunacol
ecti
vidadycent
radasenlasat
isf
acci
ónde
unanecesi
dadbási
casodegrupo.
Car
act
erí
sti
cas:
 Tienencomofinali
dadlasati
sfacci
óndeunanecesi
dadsocial
.
 Elconteni
doesr el
ati
vamentepermanente
 Estánestr
uct
uradasuor gani
zadas.
 Funcionacomounauni dad.
 Auxili
aalaspersonasallogr
odelbiencomún,
quesonfinesyval
oresper
segui
dos.
Funci
ones
 Lasinsti
tucionessocialessonlasgrandesconservadorasytransmisorasdela
herenci
acul tural
 Elprocesoat ravésdelcualdelasinstit
ucionesr
eti
enenyt r
ansmitenlaherenci
a
cult
urales,enesencia,elmismoquef ormalapersonal
idad.Lacult
urasetransmit
epor
i
nteraccióndeunambi enteinst
it
ucional.
Cl
asi
fi
caci
ón
 LasI
nst
it
uci
onesFamili
ar es.
 LasI
nst
it
uci
onesEducativas.
 LasI
nst
it
uci
onesReli
giosas.
 LasI
nst
it
uci
onesRecreativas.
LaFami
li
a
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iacomoi nst i
tuciónsocialesunsistemadenor masyval or
esinter
relaci
onados
entresíquesatisfacenunconj unt odepropósit
os.
 Lainsti
tuciónfami l
iaresuniversal,dadoelcaráct
ernatur
aldeaquel l
a.
 Enlafami l
iaelhombr enace,crece,seeduca,aprendeavivi
r,secasa,sereproduce,cr
ía
yeducaasushi josyf inalmentefall
ece.
 Lainsti
tuciónfami l
iarnosepr esentaenlami smaf or
mayconl asmismasf unci
onesen
todaslassociedades.
Est
ruct
ura
 Entr
eloshumanoshayf amili
apor quehaymat ri
monio(oconvivenci
a).Elmat
ri
monio
esunar el
aciónestabledecohabitaciónsexualydomici
li
ar,ent
reunhombr eyuna
mujer,l
acualesr econoci
daporl asociedadcomounai nsti
tuci
óndomi ci
li
ary
educati
vadel aprolequepuedasur gir.
 Esposo/esposa/hij
os/et
c.-Parentesco.
Funci
ones:
SegúnG.Mur dock,lasprincipalesfuncionesdelafamil
iasonlassi gui
entes:
 Biológica:lasat i
sfacciónsexualdel osadul
tosylaperpetuacióndelaespeci
e.La
regulacióndelcompor tami ent
osexual .
 Económi ca:lasatisf
acci óndelasnecesidadesdelserhumano.
 Educat iva:procurarlatransmisióndel acul
tur
a,hábit
os,costumbres,et
c.
 Reli
gi osa:inculcalafor macióndeval or
esyprácti
casdevotas.
  Recreati
va:pr
ocuraeldescansoyrecr
eodel
osmi embr
osdelafami
lia.
Fami
li
anuclear
 Eslaunidadfamil
iarbási
caquesecomponedeesposo(padr
e),
esposa(madre)ehi
jos.
Est
osúl t
imospuedenserladescendenci
abi
ológi
cadel
aparej
aomi embrosadopt
ados
porlafamil
ia.
Fami
li
aext
ensa
 Secomponedemásdeunauni dadnuclear,
seexti
endemásall
ádedosgeneraci
onesy
est
ábasadaenlosví
nculosdesangredeunagrancanti
daddeper
sonas,
incl
uyendoa
l
ospadres,
niños,
abuel
os,tí
os,
tías,
sobri
nos,pr
imosydemás.
Fami
li
acompuest
a
 Lafamili
acompuesta:descansaenelmatr
imoniopl
ural.Enlapoli
gamia,unhombrey
vari
asesposas,l
aformadef ami
li
acompuestamásf r
ecuenteygeneral
ment el
amás
popular
,elhombredesempeñaelpapeldeesposoypadreenvariasfamil
iasnucl
ear
es
ylasuneportantoenungrupofamil
iarmásamplio.
Cambi
osenl
aspaut
asf
ami
li
ares
 Di
vorcio.
 Vi
olenciaf
ami
li
ar

LaEducaci
ónFunci
onesSoci
ales
 Asegurarl
acont i
nuidadsocial.
 Promoverelcambi osocial
.
 Adaptaralosindi
viduosalgrupo.
 Ej
erceruncontrolsocial
.
 Disminui
rlasdif
erenciassocial
es.
 Promovereldesarroll
omat er
ialdel
asoci
edad.
Si
stemasEscol
aresenl
aSoci
edadModer
na
Educaci
ónydesigualdad
 Acceso–l i
mitaci
oneseconómi
casygeogr
áfi
cas
 Materi
aleseducati
vos
 Cali
dad
 Aprendi
zaje
Al
fabet
ismodelt
ercermundo
 Acceso–limit
aci
oneseconómi
casygeogr
áfi
cas
 Cali
daddelaEducaci
ón
 Competenci
a
 Analf
abet
ismofunci
onal
LaI
nst
it
uci
ónRel
igi
osa
 Sati
sfacenlanecesidadsoci
albásicadelhombredeest ablecerr
elacionesconDios
 Semani fi
est
apormedi odelascreenciasylasformasdecul topracti
cadasencomún
 Incl
uyensistemasmor al
esyéticosqueindicanloqueesbuenoymal o
 Enalgunoslugares:magiaysupersti
cióninst
it
ucional
izadasporgr uposrel
igi
osos
Ti
posder
eli
gión
 Totemi smo
 Judaísmo
 Cri
stianismo
 Isl
ami smo
 Otrasr el
igi
ones
Teor
íasdelaRel
igi
ón
 Igl
esi
asysectas

UNI
DADI
X
CAMBIOSOCI AL
Def
ini
ción
 Elcambi osoci
alesunaalter
aciónapreci
abl
edelasest
ructur
associ
ales,
las
consecuenciasymanif
estacionesdeesasest
ruct
urasl
igadasal
asnor mas,
losval
ores
yal osproductosdel
asmi smas.
 Noconf undi
rconmovili
dadsoci al
.
CLASESDECAMBI
OSOCI
AL
Segúnl
avel ocidad:
 Derivada:Eselt ipodecambi osoci almásl ento,tantoesasí quer esul t
apr ácti
camente
i
mper ceptiblepar alosquel osuf r
en.Consi steenunaacumul acióndecambi os
minúscul osei nsignifi
cantesporsí solos,peroquedesembocanenr esultados
i
nnovador es.
  
Evol ución:Act ualizaciónprogresivaenelt iempoconl aquel asoci edadnosuf re
excesi vasper turbaciones.Espr opiadelassoci edadesf l
exiblesyabi er
tas,enl asqueel
controlsoci alseej erceatendiendoal osdeseosyopi ni
onesdel osdi sti
ntosgr upos
sociales.
 Revol ución:Suponeunar upturaconl asinst i
tucionesyor ganizacionesexi stentes,
que
sonsust i
tuidasbr uscament eporot rasdistintas.Constit
uyeunaact uacióndedobl e
sentido:dest ruccióndelor denant eri
orycr eacióndeot ronuevo.Enpol í
ticaseríael
cambi odeunr égimenant iguoaot r
onuevo.Unbuenej empl odeel loesl aRevoluci
ón
Francesa.
Teor
íasdelcambi
osoci
al:
Teor
íasevol
ucioni
stas:
 Lateorí
aevoluti
vaconsideraqueelcambiocont
ribuyealprocesoevol
uti
vosoci
alque
vadelasimplici
dadalacompl ej
idad.Esdeci
rsecreequelassociedadesvandemenor
amayorpasandopordi versosEstadosdedesar
roll
o,paral
legar f
inal
menteauna
especi
edeEst adoPerf
ecto.AugusteComte,Dur
kheim,etc.
Mat
eri
ali
smohi
stór
ico(
Mar
x):
 SeubicadentrodelasTeor
íasdelConf l
icto.
 Conci
bealcambi ocomounr esul
tadodelconf l
ictoentr
evari
ossegmentosdela
soci
edad.Confli
ctoquenor
mal mente,sugi er
e,set r
atadelor
igi
nadoporlosescasesde
l
osrecursos,l
levandoaunarevol
ución,esdeci ralconfli
ctoquegeneraunnuevoorden
soci
alycualquiercambi
oparti
cularrepresentaríaeléxi
todelgrupoqueganarí
anel
conf
li
cto.
Mat
eri
ali
smohi
stór
ico(
Mar
x):
 Elproponíaqueelcambioiríaocur
ri
endoamedi daquelosgruposdel
asociedadque
tení
anlosr ecur
soschocaranconlostr
abajador
esexplotados.
 Laresolucióndeesteconfl
icto,
impl
antar
íaunnuevoti
podeposesióndelosmediosde
producción,dedondesurgi
r í
auncambiosocial
.
Teor
íadeWeber
 Corr
espondeal aTeoríaCompr
ensiva.
 Weberestablecesupuntodepart
idaenlacomprensióndel
acult
urayelusodelos
ti
posideal
es
 Acci
ónsoci al:“
aquel
laacci
ónori
entadaporl
asaccionesdeot
ros,l
ascual
espueden
 serpasadas, presentesof uturas”
 Sociedad=f ormadedomi naci ón
 Domi naci
ónpr ecisadel egiti
mi dad
 Formasdel egi t
imidadevol ucionan(cícl
icament e)
 Cambi osoci alsepr oducea“ golpesdecar i
sma”
 Necesidaddeor ganizaci
ónpr oducela“ruti
nizacióndelcar
isma”
 Demodot radi ci
onal( porcostumbr e)
 Demodol egal -raci
onal
Agent
esdelcambi
osoci
al
 Fil
ósofos,Prof
etas,
etc.
 Int
egrantesdelasociedadquepr opor
cionani
deas,
innovaci
ones,
val
oresnuevos,
etc.
Mientr
asqueot roscontri
buyenal apr
opagaci
óneintensi
fi
caci
óndelr
itmodecambi o.
 Puedent enerunpapelnegati
vo:cuandoseoponenalcambio.
RESI
STENCI
AALCAMBI
O
 Temoralodesconocido.
 Fraseut
il
izadaf
recuent
ement
eennuest
rasoci
edad:“
Másval
emalconoci
doquebi
en
porconocer”
UNI
DADX
LASOCI OLOGÍ AENLASAMERI CAS
Desarr
ollodelacienci
aenlosEstadosUnidosdeNor teaméri
ca
LaSociologí
aenAmér i
caLati
na:Argenti
na,Brasi
l,Chi
le,
Boli
via,
Uruguay,
Col
ombi
a,Per
ú,
MéxicoyPar aguay
LaSociologí
aenelParaguaydesdefinesdelsigl
oXIXhastanuestr
osdías
Soci
ólogosPar
aguayosdel
aépoca:
 Cecili
oBáez
 EusebioAyala
 Eli
gioAyala
 Ignaci
oA.Pane
 ManuelDomí nguez
 Fulgenci
oR.Mor eno
 BlasGaray
Soci
ólogosPar
aguayosdel
aépoca:
 RafaelBarret
 Gualbert
oCar dusHuer
ta
 JustoPastorBenít
ez
 JustoP.Pr i
eto
 J.Natali
cioGonzál
ez
 Hipóli
toSánchezQuell
Soci
ólogosPar
aguayosdel
aépoca:
 MiguelÁngelPangrazi
o
 JoséMaríaRivarol
aMat t
o
 Gabri
elCasaccia
 El
vioRomer o
 Josef
inaPlá
Soci
ólogosPar
aguayosCont
empor
áneos:
 August
oRoaBastos
 HugoRodr
íguezAlcal
á
  RamiroDomí nguez
 ManfredoRamí r
ezRusso
 EzequielGonzál
ezAlsi
na
 MarioHal l
eyMor a
 BacónDuar tePrado
Soci
ólogosPar
aguayosCont
empor
áneos:
 Ef
raínEnrí
quezGamón
 Heli
oVera
 MaríaEli
naOlmedodePerei
ra
 SaroVera
 MonseñorÁngelAchaDuart
e
 GerardoFogelPedrozo
 RubénBar ei
roSaguier
LaCát
edr
adeSoci
ologí
a
 Manf r
edoRamí rezRusso
 Mar í
aElinaOl medodePer ei
ra
 Rami r
oDomí nguez
 Stel
laSamani egoGonzál
ez
 CésarCol lRodríguez
 LuisGaleanoRomer o
 Tit
oRoj asCar dozo
UNI
DADXI
CI
ENCI
AYTEORÍ
ASOCI
OLÓGI
CA
Losf
undador
esdelaSociol
ogía
 ClaudeSaintSi
mon( 1760–1825)
 AugustoComte(1798–1857)
 Emili
oDurkheim(1858–1917)
Lasescuel
asyor
ient
aci
onescl
ási
casdel
aSoci
ologí
a:
 ElMateri
ali
smohistóri
codeCar
losMarx(1818–1883)
 Lasociol
ogí
acompr ensi
vadeMaxWeber(1864–1920)
 Laestr
uctur
alf
uncionali
smodeTalcot
tParsons(
1902–1979)
 Rober
tMer t
on
Losenf
oquesact
ual
esdel
aSoci
ologí
a.
 Elestr
ucturali
smoysusvar iant
es:ClaudeLévi
-Str
auss,
MichelFoucaul
tyEr
vin
Goffman
 Lasociologíafenomenol
ógica:Alf
redSchult
z
 Eli
nteraccioni
smosimbólico:GeorgeHerbertMead
Losenf
oquesact
ual
esdel
aSoci
ologí
a.
 Laint
egraci
ónmicr
o-macro:GeorgeRi
tzer
,JamesColemanyotr
os
 Laint
egraci
ónacci
ón-
estr
uctura:Ant
honyGiddens,
Pier
eBour
dieuyJür
gen
Habermans
UNIDADXI
I
LASOCI
OLOGÍ
AJURÍ
DICAODELDERECHO
EVOLUCIÓNHI STÓRI
CADELASOCI OLOGÍ
ADELDERECHO
DerechoNatur
al
 Señalalaexi
stenci
adeunder
echosuper
iorei
nmodi
fi
cabl
e,der
ivadodeDi
os,
del
a
nat
ural
ezaodelhombre.
SI
GLOVANTESDECRI
STO
Lossof
ist
asconsi
der aban2aspect os:
 Elj
ustoNatural:quetení
asuf uenteenelDerechoNatur
al.
 Elj
ustoposit
ivo:Eslajust
ici
aquepr oveníadelospoder
esdelest
ado,
enf
ormade
normas.
 ENLAANTI GÜEDADseconsi derabaunacienciar
udimentar
ia.
 ENELSIGLOXI Xesformali
stapositi
vist
a.
Pr
ecur
sor
es
 CHARLESCOMTE,
ecli
psadoporAugust oComte(fundadordelasoci
ologí
a)
 MONTESQUIEU–ensuobr a“
ElEspír
it
udel asLeyes”–Divisi
óndelosPoderes.
 BECCARI
A–Concepci
ónliber
aldelDerechoPenal
Fundador
es
 MARX
 ENGELS
 DURKHEIM
 MAXWEBER
 EUGENI
OEHRLI
CH

DEFI
NICI
ÓNDELASOCI
OLOGÍ
AJURÍ
DICA
Def
ini
ción
 Esunar amadelaSociol
ogíaGeneralquetieneporobj
etoelest
udiodelosfenómenos
jurí
dicosodederecho.
 LaSoci ologí
aJur
ídi
capartedelpri
ncipiodequetodoslosfenómenosjurí
dicosson
fenómenossocialesaunquenotodosl osfenómenossocial
essonfenómenosj ur
ídi
cos.
DI
FERENTESCONCEPCI
ONESDELASOCI
OLOGÍ
AJURÍ
DICAODELDERECHO
Concepciónampl i
a:
 Est econcepto(l
ato)
,exti
endeal asoci
ologí
aj ur
ídi
ca,todoslosf enómenosenqueel
la
puedapercibi
rlaexi
stenciadealgúnelementodeder echo,si
nt enerqueli
mit
arseal
estudi
odel osf
enómenosj urí
dicospri
mar i
os,si
noquet ambi éninvest
igal
os
fenómenossecundarios,como:Lafamili
a,loscontr
atosetc.
Concepci
ónest
ri
cta:
 Eslaqueinvesti
galosf
enómenospri
marios,
como:Elj
uici
o,l
aLeyyl asdeci
siones
administ
rati
vas.
 Dist
ingui
r:Fenómenosj
urí
dicospr
imari
osyfenómenosjur
ídi
cossecundari
os
RELACI
ÓNDELASOCI
OLOGÍ
AJURÍ
DICACONLASOCI
OLOGÍ
AGENERAL
LaSoci
ología:
 Esl acienciaqueest udialosfenómenossoci ocult
uralesquesur gendel ainter
acción
entrelosindi vi
duosyent relosindividuosysumedi o.Estacienciafuef undadapor
fil
ósofof r
ancesaAugust oComt e,nacidoenMont peli
erenelaño1798.Comt esentólas
basesdelPosi tivismoensu" Cursodef i
losofíaPositi
va"editadaent relosaños1830al
1842, ydefiniól asociologíacomoci enci
a.
LaSoci
ologíaJur ídica:
 Esunar amadel aSociologíaGener alquet i
eneporobj et
oelest udiodel osfenómenos
jurí
dicosodeder echo.LaSoci ologíaJur ídi
capar tedelprinci
piodequet odosl os
fenómenosj urídicossonf enómenossoci al
esaunquenot odosl osf enómenossoci ales
sonf enómenosj urí
dicos.Tambi énexistenlosf enómenossoci alesnoj urí
dicos,como
sonl osfenómenosdeusossoci al
esocost umbr esquesondegr ani mportanciaparala
vidaensoci edad.
Rel
aci
ón
 Lasociologí
aJur í
dicaylaSociologí
ageneralestánínt
imament el i
gadasalusarl
os
mismosmét odosdeinvesti
gación;comoloson:LaEst adí
stica,ElSondeo,LaEncuest
a,
yelMét odoHistóri
co-Comparativo,
paraestudiarl
oshechosyl osf enómenossocial
es.
 Lasotrascienciasestudi
anlosfenómenosnat ural
es,l
oscual essedansi nla
part
ici
pacióndel amanodelHombr e.Lasociol
ogíaJurídi
caest udialosf
enómenos
soci
ales,porestoesnecesariosaberladefi
nici
óndel apalabraf enómeno.
Fenómenos
 Fenómeno:Vienedelgri
egoPhainomenon,ysi
gni
fi
ca“loqueaparece"
,esloquese
manif
iest
a,apareceosehacepatenteporsími
smoenelordenfísi
co,soci
alopsíqui
co.
 FenómenoSoci al
:Sonloshechosquesehacenpatent
esenlareali
dadsocialyque
sonobjet
odel aobser
vaciónempíri
ca.
Obj
etodel aSoci ologíaJurídicaodelder echo.
 Elobj et
odel aSociologíaJurí
dicaeseldedescubrirl
asleyesol
ascausasqueexpli
can
elnacimientoogénesis,eldesarr
oll
oylosdifer
entessist
emaseinst
ituci
onesdel
derecho,ypar aest
ot r
abajadentrodelmarcodelaSociologí
aGener
al.

Di
fer
enci
asdel
aSoci
ologí
aJur
ídi
cayl
aCi
enci
adelDer
echo
 Carbonnier:
 Ci
enci adelDerechooDer echoDogmático:est
udiaregl
asdederechoensimismas
 SociologíaJur
ídica:seesfuerzapordescubri
rlascausasquelashanproduci
doyl
os
ef
ectossoci al
esqueel lasproducen”
.
 Ladiferenci
anoser ef
ierealobjet
o.Esunadi f
erenciadepunt
osdevist
aodeángulo
devisión.
Di
fer
enci
asdel
aSoci
ologí
aJur
ídi
cayl
aFi
losof
íadelDer
echo
 LaFil
osof í
adelDerechoapuntasusconoci
mient
osatr
esesf
erasbi
endif
erenci
adas
ent
resí:
 LaOntologíaJur
ídi
ca
 LaLógicaJurídi
ca
 LaAxiologí
aJurídi
caoEstimati
va
Jur
ídi
ca
 Ladif
erencianoesdelobjetosi
nodelángul
odevisi
ónopunt
odevista
Tar
easdel
aSoci
ologí
adelDer
echo
 Lagénesi sdelanoci óndel asnor masJur í
dicas:Or igen, evoluciónydi ferenci
aci
ónde
l
osmodosdecr eacióndelder echo( Costumbr e,jurisprudenci ayl egislación)Orí
genes
deldesar r
oll
odel asestructurassoci ales.-Const it
uci ones, statusjurídico,
colect
ividadeseindividuos,así comoelor i
gendel asr elacionespol í
ticas.
 Génesisydesar roll
odel areglament acióndel asdi versascat egoríasdeconduct a
social
es:Religi
osas, ét
icas,estéticas,económi caspol íticasdomést i
cas, etc.
,Las
condicionesylosl í
mi t
esdeef ectividaddel asnor masj urídi
cas.
 Elpapeldelpersonalaut ori
zadoyespeci ali
zadoenelcampodelder echo:Legi sl
adores,
Jueces, Admini
stradores,Consej erosJur ídicosypr ácticosdeld
Concept
oSoci
ológi
codelDer
echo
 Lasociologíadelder
echoconsi
deraalDer
echocomounf enómenosoci
alysólopuede
serentendidoenelcontext
onormati
voalqueunacul
tur
aenconcretoat
ribuye
si
gnifi
cados, t
rat
andodedeter
minarlasf
unci
onesquecumpl e.
LASOCI
OLOGÍ
ADELDERECHOYLOSPROBLEMASDELLENGUAJEJURÍ
DICO
 Sebast
iánSol
eryot
ros:Necesi
daddecl
ari
daddel
osconcept
osyl
apr
eci
sióndel
as
 palabr as.Pal abrascor r
ientes:vaguedad, impr ecisión,fl
uct uacióndesussent i
dos.Ej .
Concepci ónj ur
ídicadeár bol,ferr
ocar ri
l,
niño, etc.,disti
ntaal adel abotáni
ca,ingeniería
yantr opol ogía.
 Elder echodebeserpr ecisocomol asmat emát icasol ageomet rí
a.
 Carri
ó:Losj uri
stassehanesf orzadoporunl enguaj eart
if
ici al
.Ej.Donar–r egalar,etc.
 Lost ér minosyconcept osj urí
dicossondi st i
ntosal osmat emát icosy/ogeomét ricos.Ej.
Compr avent a–pr eci
o–donaci ónencubi er t
a.Zonadepenumbr a.
PRI
NCI
PALESTEMASDEESTUDI ODELASOCI OLOGÍ AJURÍ DICA
 LaSoci ologíaJur í
dicaest udi
aalDer echo, osea, al asInstitucionesyal asprácticas
jur
ídicascomounar eal
idadobj eti
va, ylotr atacomosif uer aotrof enómenosoci al.Para
estot ieneque:
 A)Det er minarelhecho.
 B)Est udiarl agénesi sdel asreglasdelder echo
 C)Dist inguirlost i
posdeor ganizaciónJur ídica. .
 D)Anal i
zarl asnoci onesfundament alesdelder echopúbl icoydelder echoprivado.
LaSoci
ologí
aJur
ídi
caodelDer
echocomoi
nst
rument
odet
rabaj
odelJur
ist
a
 Bobbio:Elsociól
ogoesaljuri
staloqueelgramáticoalli
ngüi
sta.
 Hart:elJuri
stasosti
eneelpuntodevistaint
ernofr
entealder
echo;mi entr
asqueel
soci
ólogounpunt odevistaexter
no.
 Elj
ur i
staseocupadel avali
dezdel anorma;elsociól
ogodelaeficaciadelamisma.
 Elj
ur i
stapart
edel anormaparallegaralaconductayelsoci
ólogopar t
edelaconduct
a
parallegaralanorma

UNIDADXI I
I
LaConcepciónsociológico-jurídi
cadeDur khei m:
Lasociedadconst i
tuyeunar eali
dadsoci alqueescompl eja,queessuper i
orali ndivi
duoe
i
ncl
usoal asumadeest os.
 Di chareali
dadsoci alladenomi na“hechossoci ales”quedebensert r
atadoscomo
“cosas”,porlaformadepensaryact uar,t
iener eali
dadpr opiaqueestánf ueradela
concienci
adelindividuoyt ienecar acterí
sti
casqueej erceni nfl
uenci
acoact ivasobreel
mismo.
 Loshechossoci alessonext eri
oresalindividuoyalmi smot iempomol deanl as
accioneshumanasdeunmodoi nevi
tableysi gnif
icati
vo, enconsecuenci a,loshechos
delavidaindivi
dualydel avi dacolectivaser el
acionanent resi,
peronoson
coinci
dentes.

CONCEPTODEDERECHO:
Delor
denj urí
diconoi nteresasuf intr
ascedente,sinosucondi cióndehi stóri
co,sudesar r
ollo
conelimper i
odecausasdeest etipo,sufunci
ónenl avidatempor al.
Rel
aciónent r
eDer echoySoci edad:
 Par aDur kheim elordenj urídi
coesunsi stemadehechosr eal i
zados,li
gadoalsi st
ema
totaldelmundo.Ést aesunaconsi deraciónsubsistenciadeeseor denamientorespecto
delsistemasoci altotal:unaconcepcióndel asnormasj urí
di cascomovar iable
dependi entedel asoci edad.
 Comoesunhechosoci al,nopuedeserf áci
lmentealterado, nisiquier
acuandoel
cambi oseadeseabl e;comoessol idari
oconot r
oshechos, nopuedesermodi ficado
sinqueaquel losseanal canzados
 Porúl t
imo, nopuededur aramenosquesi r
vapar aalgoyr espondaaal gunanecesi dad;
 estoll
evaaconsi
derarlader
ogaci
ónycreaciónconsuet
udinari
adenormasjur
ídicas
encasodelagunassobretemasqueconsti
tuyenhechossocial
eshi
stór
icosobien
present
anunanecesidadderegul
aci
ón.

Concept oyf unciónsoci aldeldel i

to:
Delit
o:pér didader eferenciadel aNorma.
Postuladospr i
ncipales:
Lacrimi nal i
dadesNORMALencual quierestruct
urasoci al
.
Lacrimi nal i
dadesunhechosoci alydebeserexpl icadoSOCI ALMENTE.
Obser vóquel acriminali
dadexi steentodasl associ edades,asíquesiexisteent odas,al
guna
funci
ónsoci altendrá.Así l
legóaunodesusmási nnovador espost ul
ados:lacriminal
idad,en
general ,nosól ocumpl ef uncionesnegativasenypar alasociedad.
Funci ónsoci aldeldel it
o:
Dentrodelmar codel asoci edadcont endenciaopr esiónquepuedel levaralaanomi a,
Durkhei ml legaal aconcl usióndequeelcr i
mennopuedeel iminarse.Lacri
mi nali
daddebe
mant ener sebaj oelmí nimoni veldeAnomi a.Deest amaner a,ll
egaasusegundaapor t
ación
i
mpor tante:noesbuenoquer eracabarconelcr imen.
Laanomi adur kheimnianavel adeli
ncuenciacomoal gocoyunturalquesedesenvuel vede
formapunt ual .
Funci
ónsoci aldelapena:Lapenar epresi
va,expresadaenelder echopenal ,apareceen
aquel
lassociedadesconf uert
eestadosde“ conci
enci acolect
iva”
,paralascual eselcrimenes
unaofensaat odalasociedad.Poreso,sehacenecesar i
aunadur apena.Est acaracterí
sti
ca
sedaenl associedadesprimit
ivas.
 Enl associ edadesmoder nas,
seencuent r
ai nstal
adalapenar estaurati
va,aquellaque
pretendedevolverlascosasalestadoanterioraaquelenquef uecomet idoelcrimen.
Laof ensanosecomet econtr
atodal asociedad,sinoqueesunpr oblemaent relas
partes.Enlassociedadesmoder nasexist
enl asformasdeder echoci vi
l,delafamili
a,
delcomer cio.

ANOMI
A:
 Falt
adenor masoi ncapaci daddel aestructurasocialdepr oveeraciert
osi ndivi
duoslo
necesari
opar alograrl asmet asdel asociedad.Tambi énhaof r
ecidounadel as
expli
cacionesmási mpor tantesdel aconductadesvi ada.Eltérmino(eti
mol ógicament
e
si
nnor ma)seempl eapar areferi
rseaunadesvi aciónor upturadel asnormassoci al
es,
nodel asleyes(estoúl ti
moes" deli
to").
 Soncausasdel aanomi asegúnDur kheim:
 Ladivisi
óndelt rabajopor quedebi l
itaelsenti
dodei dentidadent rel
asper sonasy
constri
ñelaconduct ahumana.
 Elcambiosoci alrápido,yaquedaor i
genal aconcienciaor gánica:l
asper sonas
dependenunasdeot rasyest ánuni daspornecesidad, quegener aindi
vidualismo.En
esteti
podesi tuacionesl asper sonassepr eguntan:estollenami snecesidades?En
l
ugarde:Esest omor al?

ELSUI CI DIO:
 Todocasodemuer tequer esul t
edi r
ect aoindirect ament edeunact oposi tivoo
negat i
vo, ejecut adoporl apr opiaví ctima, asabi endasdequehabr í
adepr oduci rseel
resul tado.
Incluyeelact oyl aabst enci ón.
Ot rosdost iposdesui cidi oysuscausas:
Elsui cidioal trui
st a, sedaent rescircunst anci as:1)Indi vi
duosl l
egadosalumbr aldel avezo
atacadosporenf ermedadesgr aves;2)muj eresal amuer tedesusesposos;3)Cl ienteso
ser vidor esal amuer tedesusj efes( esnor mat ivament eobl i
gatorioelsuici
do) .Enest ecaso
estádet er minadoporunai ndividualizaciónr udimentaria, porladependenci atotaldeli ndivi
duo
respect odel asoci edad.( Ej.Kami kazes) .
Tiposdesui cidi
oysuscausas:
1.Elsui cidioegoí sta, enelcuálelyoi ndividualseaf irmaconexcesoant eelyosoci alyasus
expensas.
2.Espr oduct odel ai ndi vidualizacióndesmesur ada.
Laanomi ayelsui cidio:Laanomi aest r
at adaensuobr a“ Elsuici
dio”.Latipologíai ncluyea
tresmodel os, dondeunodeel loseselsui ci dioanómi coysucausasedebeaunar epentina
rupt ur adelequi libriosoci al.
Ladi visi óndelt r abaj osoci al
:Endi chaobr aDur kheim sepl antealaconst i
tucióndel a
soci edaddeacuer doadost i
posbási cosdel asol i
daridadent reloshombr es.
Tiposbási cosdesol idar idad:
Sol idar idadmecáni ca:esf ormadaporl aescasadi f
erenci acióndel oshombr esent resí;est
os
par ticipandeunacol ect ividadquel esexi geadher i
ral osmi smosval oresyexper iment arlos
mi smossent i
mi ent os.Losi ndividuosnosehandi f
erenci adoyporel loshaycoher enci asocial
:
l
asi mi litudf undaelconsenso.Espr opiodel associedadespr i
mi ti
vas.
Solidari
dador gánica:l
osindivi
duosest
ándi f
erenci
adoscomopuedenest ar
lol
osór ganosde
unservi vo.
Existeunadi vi
sióndeltr
abajoyunamul t
ipl
icacióndelasact
ivi
dades,l
a“conci
enci
acol ect
iva”
sedebi l
it
aencompar aci
ónconl associ
edadesenquei mperalasoli
dari
dadmecánica.Es
propiodel associedadesmoder nas.
UNI DADXI V
Car
losMar
x
Der
echoyEconomí
a:
ElDerechoeselr esultadodel aacci óndel asf uer zaseconómi cas(medi osdepr oducción) :un
i
nstrument oquesi r
veal ospr opi etar iosdel osmedi osdepr oducciónpar aejer cerelpoder
sobrelosot rosmi embr osdel asoci edad.Tant ol asnor mascomol ospr ocesosdeapl icación
delordenami entojurídicosonunr eflejodet odol onecesar i
opar amant enerl asr elaciones
soci
alesdepr oducción.
 Lapr oducciónyeli ntercambi odepr oduct osconst i
tuyenlabasedet odoor densoci al
.
 Sedebedescubr irlasleyesdelmovi mi entodel asoci edadcapi talista, paraluego
señal ar,loqueser í
anl oscur sosrat i
ficator iosasegui r.
 Sebuscabademost r
arcomoelcapi talismoexpl otabanecesar i
ament eal aclases
trabaj adorayqueest aexpl otaciónconduci rí
ai nevitablement easudest rucción.
 Sedi st i
ngueent r
el osconcept osdef uer zadet rabajoyt i
empodet rabaj o.Laf uerzade
trabaj ohacer eferenciaal acapaci daddelhombr epar aeltrabajo;elt iempodet rabajo
eselpr ocesor ealyl adur aci óndelt rabaj o.
 Elempr esariopagaalt rabaj adorunacant idadi gualalval ordesuf uer zadet rabajo,
per oest epagoequi valesól oaunapar tedel apr oduccióndi ari
adelt rabajadory, por
tanto, sóloapar t
edelval orqueest epr oduce.
 Lacl avedel aexpl otación, enest esi stema, est áenelhechodequeexi steuna
diferenciaent reelsal arioquer ecibeunt rabaj adoryelval ordelpr oduct oquepr oduce.
Mar xl odenomi na“ Plusval ía” .

Laeconomí
amar
xist
a.
Labasedel ateorí
adeMar xlaconsti
tuyesuanál i
sisdelahi st
ori
a,enelquepostul
aque:
“Entodasociedad,entrecuantashanapar eci
doenl ahistor
ia,l
adivisi
ónenclasesest
á
determinadaporaquelloquesepr oduce,comosepr oduceyporlaf or
maenquese
i
ntercambialaproducción.
Lascausasúl t
imasdet odoloscambi ossociales,
pacífi
cosono, hayquebuscarlasnoenl
as
ment esdeloshombr es,si
noenl asmut aci
onesexper i
mentadasporl osmétodosde
producciónydeintercambio.”
Elder
echocomosuper
est
ruct
ura:
 Laconcepci ónmar xist
adelder echoubi caaésteenl asuper estructuradel asoci
edad.
Así,entonces, par
al osmar xistaselder echoconstituyeelconj untodeaquel las
condicionesext er
ioresdepr oducci ónqueenunasoci edadesci ndidaencl asesse
expresancomonor masconsuet udinar i
asoescr i
tas( nor
masj urí
dicas)ycuya
i
nfraestructuraeslabasemat erialdel asociedadquedet ermi nalaest ructurasocialy
eldesarr ol
loycambi osocial.I
ncl uyel asfuerzasproductivasyl asr elacionesde
producci ón.
 Deel l
adependel asuper estr
uct ura, esdeci r,
elconj untodeel ement osdel avi dasocial
dependi entesdelai nfr
aestructur a.at enciónestágar anti
zadaporl af uerzacontrolada
porelEst ado.
 Latesisbási cadelmat erial
ismohi st ór i
coesquel asuper estructuradependedel as
condicioneseconómi casenl asquevi vecadasoci edad,delosmedi osy
  fuerzaspr oduct i
vas( inf
raestructura).Lasuperestructuranot i
eneunahi stori
apropia,
i
ndependi ent e,sinoqueest áenf unci óndelosinteresesdecl asedel osgr upos
(cl
ase/ sdomi nante/s)quel ahancr eado.
 Loscambi osenl asuper estr
uct urasonconsecuenci adel oscambi osenl a
i
nf r
aest ructur a.Estateoríati
enei mpor t
antesconsecuenci as:
Porunl ado, lacompl etacompr ensióndecadaunodel oselementosdel a
super estructur asólosepueder ealizarconlacompr ensi
óndel aest ructuraycambi os
económi cosqueseencuent ranasubase.
 Porot rapar te, l
ai deadeque- enúltimainstancia-noesposi blelai ndependenciadel a
ment ehumana, delpensami ent o,respectodelascondi cionesmat erialesespecí
ficas
enlascual esseest áinmersal asoci edad,afi
rmaeldet erminismoadveni dopor
factoresdeí ndol eexterna.

Super estruct ur a:Conj unt odeel ement osdel avi dasoci aldependi entesdel ainfraestructura.
Enesteconj unt osei ncl uyenl ar eligión, lamor al,laci enci a, lafilosof ía,elar te,elder echoyl as
i
nstit
ucionespol íticasyj ur í
dicas.
Mododepr oducci ónyt ipodeDer echo:
 Uni daddel asfuer zaspr oduct ivasyl asr el acionesdepr oducci ón,enelpr ocesode
elabor aci óndel osbi enesmat eriales.Est emododepr oducci óndet ermi nal aestructura
del asoci edad.Porej empl o, elmodocapi tali
st a,basadoenl apr opi edadpr ivadasobr e
losmedi osdepr oducci ón, det ermi nal adi visióndel asoci edadendoscl ases
ant agóni cas, elpr olet ariadoyl abur guesí a.
 Todasl asr el
aci onessoci alesdel asoci edadcapi talista, incluyendol asconcepci ones
pol í
ticas, j
ur í
dicas, religiosasoar t
íst i
cas, así comol asi nst i
tucionessoci ales,polí
ticas,
jurídicasydeot rot i
po, sehal l
ancondi cionadas, par aelmar xismo, porelmodo
capi talistadel osmedi osdepr oducci ón.
 Laest ruct ur adel asoci edad, deacuer doaest o, nodependedel osdeseosnidel as
intenci onesdel oshombr es, nidel asi deasnidel ast eor ías,nidel asf ormasdel
Est adonidelDer echo.Elcar áct eryl aest ruct ur adet odasoci edadsehal lan
det ermi nadosporelmododepr oducci óni mper ant e..
 Alcambi arest emododepr oducci ón, cambi at ambi ént odoelr égimensoci al,cambi an
lasi deaspol ít
icas, j
ur ídicas, religiosas, artísticas, fi
losóf icasycambi anlas
instituci onescor respondi ent es.Elcambi odemododepr oducci ónconst i
tuyeuna
“revol uci ón” .
ElpapeldelDer echoenl avi dasoci al:
ElDerechoesut il
izadopar aest abl eceryhacerper dur arl asr elaci onessoci alesdepr oducci ón
(l
eyest r
ibut ariasquedanmásval oraci ertascl asesdepr opiedad/ i
ngr esosqueaot r
as;
normasquer egul anl ascondi cionesdet rabaj o), así comopar aj ustifi
cart alesr elaciones
(i
deología).
ELDERECHOENELFUTURO:
Enlafuturasoci edadcomuni st a( enl aquel asr elaci onesdepr oducci ónser ánigual it
ariasyno
exi
sti
rál adi stinci ónent ret r
abaj ador esypat r
onos)elDer echo, comoi nstrument odecont rol
soci
al, i
ráper di endopesohast aacabarpordesapar ecer .
FEDERI COENGELS
Elori
gendel af ami l
ia, lapr opi edadpr ivadayelEst ado:
 Eselt ítulodeunt ratadosobr emat eri
al i
smohi stór i
coescr i
toporFeder icoEngel s,que
viol al uzen1884.
 Est
ábasadopar
cial
menteenlasnot
asdeCar
losMarxall
ibr
oLasoci
edadant
iguadel
ant
ropól
ogoest
adouni
denseLewisHenr
yMorgan.
  Ini
ciaconunadi scusi ónext ensasobr eAnci entSoci ety,enelqueLewi sest abl eceuna
secuenci adeper í
odosét nicospar acompr endereldesar rol
lodelaci vil
izaci ónhumana
desdeelor i
gendelhombr ehast alassoci edadesi ndust r
iali
zadasdeEur opayAmér i
ca
delNor teenelsi gloXI X.Elénf asisdeEngel s( queesher enciadeMor gan, enr eal
idad)
poneaunl adoeldesar r
ollopsí quicodelserhumanocomof enómenoqueper mi t
irí
a
expli
carl aevoluci ón.Mor gan—cuyai nterpretaci óndel apr ehist
oriahumanaes
compar tidaporEngel s—seenf ocóenLasoci edadant iguaenl osdospr imer os
estadiosdel aevol uciónsoci aldel ahumani dad, esdeci r,enloqueéll l
amaba
salvaji
smoybar bar i
e, ysól oadel ant óalgunashi pótesissobr elatransicióndel a
barbariealper íododel aci vili
zaci ónar caica.Lost érminossal vaji
smoybar bar ie,
tal
comol osempl eaMor gan, intent abanserdescr ipti
vosdelmododevi dadel as
sociedadesmásant iguasydepuebl osal osqueenaquélt i
emposeconsi der aba
ret
rasados, aunquehayquedeci rqueMor gannuncadescal i
fi
caal ospuebl osno
occident alesopr e- moder nos, ei nclusor econocequeelpapeldel ospuebl ossal vajes
ybár bar osf uedeci sivoenl aconst ruccióndel aci vi
lizacióndel asnaci ones
i
ndust rializadasdelsi gloXI X.Port anto, salvajismoybar bari
eenl ost extosdeMor gan
yEngel scar ecendel aconnot aciónpeyor ativaquesel essueleadher irenelhabl a
común. UNI DADXV

BASESTEORI CASDELASOCI OLOGÍ AJURÍ DICAODELDERECHO

MAXWEBER
Elr
acionalismodelDer echo:
 Lacor ri
enter acional i
stadelder echoconsi deraalar azóncomoúni cayver dader a
fuentedelder echoyl er estaimpor t
anci aalpapelquedesempeñal aexper ienciaenel
mét odopar aconocer .Est acorrientef i
losóf i
cajurí
dicaconsi deracomoúni coder echo
váli
doaquélenelque“ elhombr eyelest adosesi túanenr elaciónal ar azónyal a
naturaleza”.
 Elr acionali
smoconsi der aalder echodesdeelpunt odevi stadel arefl
exión, dej
ando
fueralosdat ospr oveni entesdel aexper iencia.
 LaI lustraci
ónat acól ar el
igi
ónennombr edel arazón;per onovenci eronal aIglesi
a,
sinoal amet afísicayalconcept oobj etivoder azónmi smo.
 Lar azónsel iquidócomomedi odecompr ensiónét i
ca,mor alyr eli
giosa.
 Laconsecuenci aesquel aver dadgener al
,objeti
va,ser eempl azadaporunar azón
formalizada,prof undament erelativi
zada.
 Enest emar coelder echo“ r
acional i
zado”o“ r
acionalensent idof or
mal ”not ieneen
cuent amásquecar acterí
sticasgener ales,unívocasdel oshechos, queesuna
expresiónclar adel ar azónsubj etiva.

ElpapeldeDer
echoenl
avi
dasoci
al:
 Consist
eenelordenami ent
oycontr
oldelosdifer
entesaspectosdel
avidasociala
tr
avésdenormasj urí
dicas.
 Tiendealai
nstaur
acióndel aj
ust
ici
aylalibert
ad,yaquehistóri
cament
eseha
afi
rmadoquelasmi smassondeporsí mejoresquelainj
usti
ciaylaopr
esión.
 UNIDADXVI
LAFUNCÓNDELASOCI
OLOGÍ
AJURÍ
DICAYLAEFI
CACI
ADELDERECHO:
LaSociol
ogí
aJur
ídi
caanal
izaelpr
ocesodecr
eaci
óndelder
echoysuapl
icaci
ónenl
a
soci
edad.

EFECTOSSOCI ALES, EFICACI AYADECUACI ÓNI NTERNADELASNORMASJURÍ DICAS:

Reper cusi onessoci al esdeunanor maj ur í
dica:1)Ef ect osdeunanor ma:r epercusiónsoci al
ocasi onadaporl ami sma.
2)Ef icaci adel anor ma:gr adodecumpl imi ent odent rodel apr áct i
casoci al.
3)Adecuaci óni nternadel anor ma:capaci daddel anor madeal canzarl af inalidadsocial
establ eci daporell egi slador .
Anál i
si sempí ricodel aef icaci adel anor maj ur í
di ca:Elsoci ól ogo–i nvest i
gación
empí r ica–cuat ropr egunt as:
1)¿ Tienel anor maef ect os,eficaciayadecuaci óni nter na?
2)¿ Porquél anor mat ieneef ect os,efi
caci ayadecuaci óni nterna?Esdeci r,¿ Cuálessonl as
razonessoci alesquel l
evanal aconcret ización( ono)det alesaspect os.
3)¿ Cuálesl ar eacci óndell egisladorant elaconst ataci óndel osef ect os, eficaciayadecuaci ón
i
nt ernadedet ermi nadanor ma?
4)¿ Cuál essonl asr azonessoci al
esdedet ermi nadar eacci óndell egi slador ?
FACTORESDEEFI CACI ADELANORMAENELDERECHOMODERNO:
Fact or esi nstrument al es:
1)Di vul gaci óndelcont eni dodel anormaenl apobl aci ónporl osmedi osadecuados,
empl eandomét odoseducaci onal esyal gunosdel osmedi osdepr opagandapol ít
icay
comer cial.
2)Conoci mient oef ect ivodel anor maporpar tedesusdest inat arios, quedepende
princi palment edel adi vulgaci óndelcont eni dodel ami smaydelni veldei nst r
uccióndel a
pobl aci ón.
3)Per fecci ónt écnicadel anor ma:cl aridadenl ar edacci ón, brevedad, preci sióndelcont enido,
sistemat icidad.
4)El abor acióndeest udi ospr epar at
oriossobr eelt emaquesepi ensal egisl ar.
5)Pr epar acióndel osoper ador esdelder echor esponsabl esdel aapl icaci óndel anor ma.
6)Consecuenci asj ur ídicasadapt adasal asi t
uaci ónysoci alment eacept adas.
7)Expect ativadeconsecuenci asnegat i
vas.( Aplicaci ónef ectivadel asanci ón).
Fact or esr efer enci esal asi tuaciónsoci al:
1)Par ticipacióndel osci udadanosenelpr ocesodel ael abor aci ónyapl icaci óndel asnor mas.
2)Cohesi ónsoci al.
3)Adecuaci óndel anor maal asi tuaciónpol íti
cayal asr elacionesdef uer zasdomi nantes.
4)Cont empor aneidaddel asnor masdel asoci edad.
 UNI
DADXVI
I
CONTROLSOCI ALYDERECHO
CONTROLSOCI AL:
 Todoaquel l
oquei nfl
uenciaelcompor t amientodel osmiembr osdel asociedad.
 Soci ologí a:todopr ocesodesoci al
izaci ónqueor i
entaali
ndividuo,i
ntegrándoloalos
val
or esypat ronesdecompor t
amient osoci al
.
 For malei nformal .
 Posi tivoynegat i
vo.
 I nt
erno( sociali
zación);yExt erno:Formal( instit
uciones)eInformal(grupos).
PODER:
 Est áínt imament eli
gadoalcont r
olsoci al.
 Ej ercerelcont rolsignif
icat enerunpodersobr elasdemásper sonas.
 Consi steenl aposi bili
daddeunaper sonaoi nstit
ucióndeinfl
uirenelcompor tamient
o
deot rasper sonas.
 Weber :Podersi gnif
icartodapr obabil
idaddei mponerl apropiavoluntadenunar el
ación
social, aunexi stiendoResi stenci
a.

Elpoderes:Pl urifaceticoyPl uridimensi onal.

PODER–El ement os:
A)Elpodercr eaunar elacióndedesi gualdadentreaquelquei mponesuvol untad(superior
)y
aquelquesesomet eal ami sma( i
nf eri
or).
B)Lar elacióndepoderi ndicaqueexi steunaposi bil
idaddeobedi enci
a, yaqueeli nferi
orpuede
oponerr esistenci aysiest af uer aef icazosuper i
ornoal canzarí
asuf i
nalidad
BUROCRACI A:
EnSoci ología:Si stemadeor gani zaci óndegr andesgr upossocialesydeact i
vidadescolecti
vas
quetienecomoobj et
ivol araci onal izaciónylaef i
caci a.
PRINCI PIOS( Weber ,
Mer t
on, ChinoyyBl au):
 Raci onal idad:adecuaci óndel aorganizaciónal osf i
nesqueper sigue.
 Ef i
cienci a:obt encióndel osmej oresresultadosat r
avésdelaapl icaci
óndet écnicas
i
dóneas, porper sonascal if
icadas.
 I mper sonal idad:lasper sonasconcr etasnocuent an,l
oimportantesonl oscargosque
ocupan.Loscar gossobr evivenal aspersonasypuedensercedi dos.

Ysudef i
niciónsegúnest osprincipioses:laor ganizaci
ónraci
onal,f
ormalizadaycentral
izada
deunaserieder ecur soshumanosymat eri
ales,paraobtenerl
amáximaef i
caci
a,pormedi ode
regl
asypr ocedimient osgeneralesdeapl icaciónuniforme.
Burocr
aciayCont rolSocial:
 ElPoderdelEst adoModer noseej er
ceat ravésdeaparatosburocráti
cos,or
ganizados
deacuer doconr egl
asjur í
dicas.
 LaBur ocraciaper mit
elacent ral
izaciónpol í
ti
cadelpodermoder no;esdecir
,elcontrol
ef
ectivodeunt er
ri
tor
ioydeunapobl ación.

 Lasautori
dadesdeunEst adosabensideter
mi nadaper
sonaescasadaosolter
a,donde
vi
ve,dondetrabaj
a,cuánt
ogana, cuálessuniveldeest
udi
o,siposeebi
enes,
siti
ene
 antecedent espenales,sihavi ajadoalexter
ior,
etc.
 Laor ganizaciónburocráticaof r
ecelasbasespar aqueelDerechopuedadesempeñar
unpapeldecont rolsocialsobr eelcompor t
amientodelaspersonas.
 Lassoci edadesmoder nassont ancompl ej
asqueelDerechonopodr í
aserapli
cadosi
n
l
aexi stenciadeunar eddei nf
or macionesadmi ni
str
adaporelEstado.
 Fi
nalment e,l
aorganizaciónbur ocrát
icasehavuel tounai
mpor tantecondici
ónde
efi
caciadelDer echoenelEst adoModer no,per
miti
endounCont rolSocialmasi
vodela
población.
 UNI
DADXVI
II
CONTROLSOCIALYDERECHO:
COERCI
BILI
DAD,DI
FERENCI
ASCONLACOERCI
ONYSANCI
ONESSOCI
ALES:
 Quienolvidaelcumpleañosdeunher manopuedesufri
rsancionesdecaráct
ersocial
,
dependiendodel a“
personaof endida”.Elher
manopuedeenoj arseyromperrel
aciones,
pudiendot ambi
énacept arlasdi
sculpasonoenoj ar
se.
 Lassancionesinfor
mal essondi f
erentesdeaquell
asjurí
dicas.ElSi
stemaJurí
dico
est
ableceunasancióndet ermi
nada, unórganocompetente,unprocedi
mient
ode
apl
icación.

FORMASYGRADOSDECOERCI
ÓNENELSI
STEMAJURÍ
DICO:
 Normasdeor gani zaci ónnoasoci adasal assanci ones:sonl asNor masqueor ganizan
l
aapl i
caci óndeot ras,sonl asnor maspr ocesal es.
 Normasqueest abl ecenunaobl igaci ónsi nimponerunasanci ón:Ej .Deudasdej uegos
enalgunospaí ses.
 Normasdecar áct erpr omoci onal :nor masquepr evénuni ncent ivoencasodesu
cumpl i
mi ent o.Ej .Incent i
voFi scal.
 NormasdeDer echoConst i
tucional :lamayor íadel asnor mast ienenpr evistas
sancionesdecar áct erpol ít
ico.
 NormasdeDer echoI nter nacional :quenosonasoci adasal acoer ciónpor quenoexi ste
unpoderpúbl icoi nt ernaci onalquepuedaapl icarsanci ones.Lassanci onessonpar ael
Estado,aexcepci óndel aCor tePenalI nternaci onalquepuedeapl icarsanci onesal as
personas.
TI
POSDESANCI ONESJURÍ DI CAS:
 SanciónJur ídica: consecuenci aposi ti
vaonegat ivaquesi guealcumpl imient oo
i
ncumpl i
mi ent o( acci ónuomi sión)deunanor maj ur í
dica.
 Sanción:posi ti
vaonegat iva.
 Positi
va:vent ajaopr emi oaqui encumpl el anor ma.Ej .Incent i
vof iscal,becas, contrat
o
alosmej or esegr esados, etc.
 Negativas:i mponenunaconsecuenci adesf avor abl eopenaencasodei ncumpl i
mient o
deunanor ma.Consi stenenl apr ivaci ónor est r
icci óndeunder echodeli nfract or
(l
ibert
addel ocomoci ón, depr ofesi ón, sanciónpecuni ar i
a, etc.).
 Lassanci onesnegat i
vaspuedenserPREVENTI VASOREPARATORI AS.
 SancionesPr event i
vas:t ienenl af inal i
daddeevi tarl avi olacióndenor mas, aplicandoa
determinadosi ndi viduosf ormasdecont rolrelaci onadosconconsecuenci asnegat ivas.
ElEstadodeDer echonoacept a,engener al,lassanci onespr event i
vas.
 Sancionesr epar at orias:seapl i
canalaut ordeundañopr ovocadoporl avi olaciónde
l
asnor masj ur ídicas.Ti enenporobj etivor estaur ar ,enlamedi dadel oposi ble, l
a
sit
uaciónant erioroporl omenosr est ablecerelor denquebr antadoyl aconf i
anzadel os
i
ndividuosenelsi st emaj urídico.Unaper sonasol opuedesersanci onadadespuésde
unjuicio.
 LasSanci onesRepar ator iaspuedenserdi vididasent r
escat egor í
as:
 Constreñimi ent opar aforzarelcumpl i
mi entodeunaobl igaci ón.
 Condenaalr esar ci mient odeundañoat ravésdeunpagoendi ner o.
 Imposicióndeunaobl igaci ónquet ieneporobj etivocast igaryr esoci al
izarali nfractory
most r
aral acomuni dadl aef i
caci adelsi stemadeCont rolSoci al.Penasdepr isión,
 pr
est
aci
óndeser
vici
ocomuni
tar
io,
penaspecuni
ari
as,
etc.

LAOPTI
CAFUNCI
ONALI
STADELCONTROLSOCI
ALPORMEDI
ODELDERECHO:
A)Cer t eza:elDer echoposeeunal togr adodecer tezaenelest abl ecimi ent odel osmodel osde
compor tami ent o.Lacer tezadelder echoesobt eni daat r avésdesupubl icidad.
B)Exi gi bil
idad:elDer echoesexi gible, porqueexi stenór ganosdepoder ,regímenes
sanci onat or i
osei nstituci onesquevel anporsur espet o,empl eandosiesnecesar iolaf uerza.
C)Gener alidad:elDer echocr eamodel osgener al esdecompor t
ami ent o, yaquel asnor mas
jurídicasaf ect ancuest ionesi mpor tant esqueor iginanconf li
ctosenl asoci edad.
D)Gar ant í
adelbi encomún:elDer echoconst i
tuyeunsi st emadecont rolsoci alqueexpr ime
losval or esdeunasoci edad.Suf inalidadesgar ant izart alesval ores, aplica.
E)Expansi ón:l asesf er asdelcompor tami ent oquenosonr egul adasporelDer echosoncada
vezmenor es.Esdi f
ícilimagi narunaact ividadhumananor egul adaporelDer echo.
F)Uni for mi dad:elDer echomoder nof unci onacomouni nst rument odecont rolsoci alenbasea
reglasuni formes, const i
tuyendounsi st emaquepr etendesomet erat odosl osmi embr osdel a
soci edadal asmi smasr egl as.Nosanci onescont r
al osquel esionanl osder echosdel os
individuos.
ENFOQUECRÍ TICODELCONTROLSOCI ALPORMEDI ODELDERECHO:Lost eóricosdel
conf li
ct oseencuent ranendesacuer doconl adescr ipciónf unci onal i
st adelpapeldelDer echo
enelCont rolSoci al
.Consi deranqueelcont rolreal izadoat ravésdelDer echoej ercef unciones
latent es, difer entesdesusf uncionesdecl aradasycr iti
canelf unci onal ismoporadopt ari deas
proveni ent esdelsent i
docomúnquenocor respondeadat osobt enidosconunanál isis
cient í
fico.
FUNCI ONESDECLARADAS:Laf unci óndecl aradadeunai nst ituciónconsi steenl osef ectos
quecausaenelf uncionami entodelsi st emasoci al, siempr equet alesef ectosseandeseadosy
admi tidosporaquel losquepar tici
panenelsi stema.
FUNCI ONESLATENTES:Sonot rasf unci onesquecumpl enl asi nstituci ones, quesondi ferent
es
al asf unci onesdecl aradas, lascual esi nf l
uyensobr eelsi stemasoci alsincor responderal a
volunt addel asper sonasque, muchasveces, nisi qui eral asper ciben