MÉTODO ABN

SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS 3 AÑOS

LA ACTIVIDAD DE CONTAR TRIMESTRES
1º 2º 3º

APRENDIZAJE DE LA SERIE NUMÉRICA Y SIMPLE CONTEO HASTA EL 10.

CUANTIFICADORES:
 MUCHOS-POCOS
 PONEMOS UNO MÁS
 TODOS-ALGUNOS 1º 2º 3º
 NINGUNO-NADA
 MÁS QUE-MENOS QUE-IGUAL QUE- TODOS IGUALES
 TANTOS COMO…
EQUIVALENCIAS EN LAS COLECCIONES: HASTA 8 O 10 ELEMENTOS
 EMPAREJAMIENTO DE CONJUNTOS EQUIVALENTES.
 BÚSQUEDA DE CONJUNTOS EQUIVALENTES. 1º 2º 3º
 CREACIÓN DE UN CONJUNTO Y BÚSQUEDA DE SU EQUIVALENTE.
ESTABLECIMIENTO DE UN PATRÓN FÍSICO
 ESTABLECIMIENTO DE REFERENTES FÍSICOS COMUNES CON SIGNIFICADO. 2º 3º
 ESTABLECIMIENTO DE PATRONES FÍSICOS COMUNES SIN SIGNIFICADO.
ORDENAMIENTO DE PATRONES FÍSICOS
 EQUIVALENCIA ENTRE CONJUNTOS-PATRONES. 2º 3º
 BÚSQUEDA DE CONJUNTOS-PATRONES VECINOS.
 ENCADENAMIENTO DE PATRONES VECINOS.
DISPOSICIÓN DE LOS OBJETOS AL CONTAR
 ETAPA 1. OBJETOS PERFECTAMENTE ALINEADOS (HAY PRINCIPIO Y FIN)

Fernando David Rojas Hernández.

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 ETAPA 2. OBJETOS EN FORMA DE CÍRCULO. 1º 2º 3º

 ETAPA 3. OBJETOS CRUZADOS.
 ETAPA 4. OBJETOS SIN ORDEN (LOS OBJETOS SE PUEDEN IR APARTANDO AL CONTAR)
FASES DEL CONTEO:
 NIVEL 1: NIVEL CUERDA. CUENTA POR PURA EVOCACIÓN A PARTIR DEL 1…………………………….. 1º
 NIVEL 2: CADENA IRROMPIBLE. LOS NÚMEROS ESTÁN BIEN PERFILADOS……………………………… 1º
 NIVEL 3: CADENA ROMPIBLE. CUENTA A PARTIR DE CUALQUIER NÚMERO QUE SE LE INDIQUE…... 1º 2º 3º
 NIVEL 4: CADENA NUMERABLE. COMENZANDO DESDE CUALQUIERNÚMERO CUENTA UN Nº DADO 2º 3º
 NIVEL 5: CAD. BIDIRECCIONAL. RETROCUENTA. CUENTA HACIA DELANTE Y HACIA ATRÁS……… 2º 3º
EL CASO ESPECIAL DEL 0 3º
SUBITIZACIÓN. HASTA EL 6
 PRESENTACIÓN DE CONFIGURACIONES FIJAS POR CADA Nº, CON SUS VARIANTES.
 PRESENT. COMBINADA DE CONFIGURACIONES FIJAS, DE LOS Nº QUE SE HAYAN ESTUDIADO. 1º 2º 3º
 PRESENTACIÓN DE CONFIGURACIONES DIFUSAS.
 PRESENT. COMBINADA DE CONFIGURACIONES DIFUSAS DE DISTINTOS NÚMEROS.
ESTIMACIÓN:
 IDENTIFICACIÓN DE CONFIGURACIONES 3º
 ESTIMACIÓN SOBRE LA RECTA O LÍNEA NUMÉRICA. 3º

EL NÚMERO Y SU ESTRUCTURA. ORDENACIÓN Y TRIMESTRES

COMPARACIÓN.
CORRESPONDENCIA GRAFÍA-CANTIDAD Y CANTIDAD GRAFÍA DE LOS PRIMEROS NÚMEROS:
 REPRESENTACIÓN FIGURATIVA
 REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA. 1º 2º 3º
 REPRESENTACIÓN SÍMBOLO-SIGNO
 REPRESENTACIÓN POR SIGNOS
REPARTO REGULAR
 REPARTO UNIFORME EN DOS PARTES 1º 2º 3º

Fernando David Rojas Hernández.

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REPARTO IRREGULAR Y LIBRE

 REPARTO IRREGULAR EN DOS PARTES 2º 3º
 REPARTO IRREGULAR EN TRES PARTES 3º

LAS TRANSFORMACIONES DE LOS NÚMEROS TRIMESTRES

LA SUMA
 FASE 1 DE LA TABLA DE LA SUMA. 3º

Fernando David Rojas Hernández.

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