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Actitudes
Percepciones
Normas de grupo
Interacciones informales
Conflictos entre personas y
entre grupos
COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL
Estudio de las personas en su trabajo
METAS DEL COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL
Influir
Predecir Explicar
COMPORTAMIENTO
Ausentismo
Rotación
Satisfacción laboral
ACTITUDES
AYUDAN A
PREDECIR Y
APRENDIZAJE PERSONALIDAD
EXPLICAR
COMPORTAMIENTOS
PERCEPCIÓN
ACTITUDES
Satisfacción laboral
Involucramiento laboral
Compromiso
Factores que influyen en el compromiso del
empleado:
• Respeto
• Tipo de trabajo
• Equilibrio entre trabajo y vida personal
• Ofrecer un buen servicio al cliente
• La remuneración base
Mayor productividad
PERSONALIDAD
Personalidad INTROVERTIDA-SISTEMATICA-RACIONAL-
EVALUADORA
Callada, seria, confiable, práctica y objetiva
MODELO DE LOS CINCO FACTORES DE LA
PERSONALIDAD
Teoría de la atribución
Esta teoría trata de explicar las diferentes formas como juzgamos el
comportamiento de otras personas según el significado que le
atribuimos a su comportamiento, intentando definir si la causa fue
interna o externa.
• Observación
• Explicación
• Experiencia directa
FORMAS DE MOLDEAR EL COMPORTAMIENTO
TORMENTA
FORMACIÓN
ESTABLECIMIENTO
DE NORMAS
DESEMPEÑO SUSPENSIÓN
COMPORTAMIENTO GRUPAL
NORMAS
Estándares aceptables
compartidos por los
ROLES miembros de un grupo
Patrones conductuales
que se esperan de alguien Conformidad ajustar el propio
que ocupe+una posición comportamiento para alinearlo
determinada en una con las normas de un grupo
unidad social
SISTEMA DE ESTATUS
Posición, nivel o rango de
prestigio dentro de un
grupo
COMPORTAMIENTO GRUPAL
Grupos pequeños
(5 a 7 miembros) TAMAÑO DEL GRUPO
*Tareas con mayor El tamaño del grupo
rapidez repercute en el
*Tomar decisiones comportamiento grupal.
*Lograr que el
trabajo se realice
Grupos grandes
(12 o más
miembros)
*Resolver
COHESIÓN DEL GRUPO problemas
Grado en que los *Identificar hechos
miembros de un grupo se *Obtener insumos
integran entre sí y diversos
comparten las metas Pereza social
grupales
Clave: alinear metas individuales con las
grupales
EQUIPOS VS GRUPOS
Compartir
Desempeño
información
colectivo META
Neutra o negativa
Positiva
SINERGÍA
Individual y Individual
RESPONSABILIDAD
mutua
HABILIDADES Aleatorias y
Complementarias
variadas
POR QUÉ USAR EQUIPOS?
• Crea un espíritu
corporativo
• Permite a la gerencia
ocuparse de asuntos
estratégicos
• Incrementa la flexibilidad
en la toma de decisiones
• Se aprovecha la
diversidad de la fuerza de
trabajo
• Se incrementa el
rendimiento
FACTORES PARA EQUIPOS EFICACES
• Tener metas claras
• Habilidades pertinentes: técnicas y personales
• Confianza mutua. Para lograrlo se debe
comunicar, apoyar, respetar, ser justo y previsible.
• Compromiso unificado. intensa lealtad y
dedicación al equipo.
• Habilidades de negociación
• Liderazgo apropiado: entrenadores o promotores
(NO dirigir o controlar).
• Apoyo y atención: capacitación, incentivos,
evaluación de desempeño
LIDERAZGO
• Impulso
• Deseo de liderar
• Honestidad e integridad
• Confianza en sí mismos
• Inteligencia
• Conocimiento relevante para el trabajo
• Extroversión
• Tendencia a sentirse culpable
TEORÍAS CONDUCTUALES
Universidad de IOWA
• Estilo democrático
• Estilo autocrático
• Estilo Laissez-faire
Universidad de Michigan
• Enfocado a los empleados
• Enfocado a la producción
El contexto o situación
serán importantes para
determinar la eficacia del
Liderazgo?
INTELIGENCIA EMOCIONAL
• Autoconocimiento: Estar consciente de los sentimientos
propios