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Planificación de taller Nº3

Objetivo Actividad Material Resultados

Adquirir rutina de saludo Se cantará la canción de saludo que los
prepara para trabajar.
Identificar la cantidad de Se entregará una o dos hojas a cada niño Hojas con oraciones
palabras dentro de una con oraciones de dos o tres palabras. En impresas, acompañadas
oración. frente de ellos habrá una mesa con el de imágenes.
número 2 y otra con el 3, para que ellos PPT
se acerquen y clasifiquen sus oraciones Proyector
por cantidad de palabras. Estas oraciones Computador
se irán proyectando en un ppt para que Carteles con 2 y 3
los alumnos identifiquen la que sea igual Dos mesas
a la de su hoja.
Comparar la extensión de Las mismas oraciones serán utilizadas Hojas con las oraciones
las oraciones. para comparar las de ambas mesas, para Dos mesas
que ellos indiquen cuál, entre dos o tres,
es más larga o más corta según se les
pida.
Identificar la palabra que Con las mismas oraciones en el PPT, las PPT
se ha suprimido en la cuales cuentan con las palabras escritas y Computador
oración. los dibujos que las representan, se irá Proyector
eliminando una palabra con su imagen y
ellos deberán identificar cuál fue la que
desapareció.
Identificar la palabra que Con las mismas oraciones anteriores en PPT
se ha añadido en la vez de eliminar una palabra y su dibujo Computador
oración. se agregará una palabra con su Proyector
respectiva imagen y ellos deberán
identificar cuál fue la palabra nueva.
Adquirir rutina de Se cantará la canción de despedida Computador
despedida. “chao, chao” para que se termine el taller Música “Chao, chao”
y se despidan de las tías.

Observaciones: ______________________________________________________________________________________
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