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Nicaragua 2018
Álgebra
Datos Generales
Nivel: 6
Instructor: Axel Omar Canales García
Fecha: 14/04/2018
Módulo: Funciones
Encuentro No.: 3
Contenido
1. Expresiones fraccionarias
Una expresión fraccionaria es un cociente de dos expresiones algebraicas. Como caso especial, una
expresión racional es un cociente p/q de dos polinomios p y q.
Para sumar o restar dos expresiones racionales, por lo general encontraremos un denominador común y
usamos las siguientes propiedades de los cocientes:
𝑎+𝑐 𝑎 𝑐 𝑎−𝑐 𝑎 𝑐
=𝑑+𝑑 y =𝑑−𝑑
𝑑 𝑑
Si los denominadores de las expresiones no son iguales―como en la mayoría de los casos―, se puede
obtener un denominador común al multiplicar el numerador y el denominador de cada fracción por una
expresión apropiada. Por lo general se emplea el mínimo común múltiplo (mcm) de los dos cocientes.
Para determinar el mcm, factorizamos cada denominador en primos y luego formamos el producto de los
diferentes factores primos, usando el máximo exponente que aparezca con cada factor primo.
6 5 2
+ − 2
𝑥(3𝑥 − 2) 3𝑥 − 2 𝑥
Solución. Los denominadores ya están en forma factorizada. El mcm es 𝑥 2 (3𝑥 − 2). Para obtener tres
cocientes que tienen el denominador 𝑥 2 (3𝑥 − 2), multiplicamos por x el numerador y el denominador del
primer cociente, los del segundo cociente por x2 y los del tercero por 3𝑥 − 2, lo cual nos da.
6 5 2 6𝑥 + 5𝑥 2 − 2(3𝑥 − 2) 5𝑥 2 + 4
+ − 2= =
𝑥(3𝑥 − 2) 3𝑥 − 2 𝑥 𝑥 2 (3𝑥 − 2) 𝑥 2 (3𝑥 − 2)
Fracciones complejas
Una fracción compleja es un cociente en el que el numerador o el denominador es una expresión frac-
cionaria. Ciertos problemas en cálculo requieren la simplificación de fracciones complejas del tipo dado en
el siguiente ejemplo.
2 2
−
𝑥+3 𝑎+3
𝑥−𝑎
Solución. Cambiamos el numerador de la expresión dada en un solo cociente y luego usamos una pro-
piedad para simplificar los cocientes.
2 2 2(𝑎 + 3) − 2(𝑥 + 3)
− (𝑥 + 3)(𝑎 + 3)
𝑥+3 𝑎+3 =
𝑥−𝑎 𝑥−𝑎
2𝑎 − 2𝑥 1
= ⋅
(𝑥 + 3)(𝑎 + 3) 𝑥 − 𝑎
2(𝑎 − 𝑥)
=
(𝑥 + 3)(𝑎 + 3)(𝑥 − 𝑎)
2
=−
(𝑥 + 3)(𝑎 + 3)
2. Ecuaciones
Una ecuación (o igualdad) es un enunciado que expresa que dos cantidades o expresiones son iguales.
Algunas definiciones
Ecuación en x: Enunciado de igualdad que contiene una variable, x.
Solución o raíz de una ecuación en x: Número b que da un enunciado verdadero al sustituirlo
por x.
Ecuaciones lineales
Para resolver una ecuación lineal 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0 , donde a y b son números reales y 𝑎 ≠ 0, restamos b de
ambos lados y dividimos entre a como sigue:
𝑏
𝑎𝑥 + 𝑏 = 0, 𝑎𝑥 = −𝑏, 𝑥 = −𝑎
Muy frecuentemente será preciso transponer términos en los miembros para así reducir el tamaño y
complejidad de la ecuación.
Si una ecuación contiene expresiones racionales, a menudo eliminamos los denominadores multipli-
cando ambos lados por el mcm de estas expresiones. Si multiplicamos ambos lados por una expresión que
es igual a cero, para algún valor de x, entonces la ecuación resultando puede no ser equivalente a la ecuación
original, como se muestra en el siguiente ejemplo:
3𝑥 6
Ejemplo 4. Resolver la ecuación = 1+
𝑥−2 𝑥−2
3𝑥 6
( ) (𝑥 − 2) = (1)(𝑥 − 2) + ( ) (𝑥 − 2)
𝑥−2 𝑥−2
3𝑥 = (𝑥 − 2) + 6
3𝑥 = 𝑥 + 4
2𝑥 = 4 ∴ 𝑥 = 2
Comprobación:
3(2) 𝟔
=
2−2 𝟎
Como la división entre 0 no está permitida, x=2 no es una solución. Por consiguiente, la ecuación
dada no tiene soluciones.
Ecuación cuadrática
Una ecuación cuadrática en x es una ecuación que se puede escribir en la forma 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0,
donde 𝑎 ≠ 0. Para que se puedan resolver muchos tipos de ecuaciones, usaremos el siguiente teorema:
𝑝𝑞 = 0 ⟺ 𝑝 = 0 ∨ 𝑞 = 0
𝑥 2 + 16 = 8𝑥
Debemos transponer los términos e igualarlos a cero para aplicar el teorema del factor cero:
𝑥 2 − 6𝑥 + 16 = 0
(𝑥 − 8)(𝑥 + 2) = 0
𝑥 = 8 ∨ 𝑥 = −2
Si una ecuación cuadrática tiene la forma 𝑥 2 = 𝑑 para algún número 𝑑 > 0, entonces 𝑥 2 − 𝑑 = 0 o lo
que es equivalente,
(𝑥 + √𝑑)(𝑥 − √𝑑) = 0
Al igualar a cero cada factor se obtienen dos soluciones −√𝑑 y √𝑑. Entonces:
Si 𝑥 2 = 𝑑 entonces 𝑥 = ±√𝑑
Fórmula cuadrática
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
Otras ecuaciones―que no son ecuaciones cuadráticas―, se pueden resolver aplicando métodos de re-
solución de ecuaciones cuadráticas. Recuerde que, para estas ecuaciones, se debe verificar si las soluciones
obtenidas son o no soluciones de la ecuación dada.
Ejemplo 6. Resolver:
𝑥−3
= −𝑥
2𝑥 − 2
−𝑥(2𝑥 − 2) = 𝑥 − 3
−2𝑥 2 + 2𝑥 = 𝑥 − 3
0 = 2𝑥 2 − 𝑥 − 3
0 = (2𝑥 − 3)(𝑥 + 1)
3
𝑥= ∨ 𝑥 = −1
2
2𝑥 − 3 = √𝑥 + 6
2
(2𝑥 − 3)2 = (√𝑥 + 6)
En algunos casos, la nueva ecuación tiene más soluciones que la ecuación dada. Para ilustrarlo, si se
proporciona la ecuación 𝑥 = 3 y elevamos al cuadrado ambos lados obtenemos 𝑥 2 = 9. Note que la ecua-
ción dada 𝑥 = 3 tiene una sólo una solución, 3, pero la nueva ecuación 𝑥 2 = 9 tiene dos soluciones 3 y -3.
Por ello es esencial comprobar todas las soluciones obtenidas después de elevar ambos lados de una ecua-
ción a una potencia par. Estas comprobaciones no son necesarias si ambos lados se elevan a una potencia
impar.
En general, para la ecuación 𝑥 𝑚/𝑛 = 𝑎 donde 𝑥 es un número real, elevamos ambos lados de la ecuación
a la potencia 𝑛/𝑚 (recíproco de 𝑚/𝑛) para despejar x.
Si a, b y c son números reales, entonces, las desigualdades cumplen las siguientes propiedades:
Las desigualdades entre números reales se pueden representar en intervalos. Un intervalo es un subcon-
junto no vacío de números reales, que se representa gráficamente mediante un segmento de la recta real.
Definición (intervalo abierto): Si 𝑎 y 𝑏 son números reales tales que 𝑎 < 𝑏, entonces, se llama inter-
valo abierto al conjunto de todos los números reales que son, simultáneamente, mayores que 𝑎 y menores
que 𝑏. Se simboliza (𝑎, 𝑏).
En la notación (𝑎, 𝑏), los paréntesis indican que los valores extremos no se incluyen en el intervalo.
Gráficamente, un intervalo (𝑎, 𝑏) se representa así:
Definición (intervalo cerrado): Si 𝑎 y 𝑏 son números reales tales que 𝑎 ≤ 𝑏, entonces, se llama inter-
valo cerrado al conjunto de todos los números reales que son, simultáneamente, mayores o iguales que 𝑎
y menores o iguales que 𝑏. Se simboliza [𝑎, 𝑏].
En la siguiente table, se muestran otros intervalos con su respectiva notación de conjuntos y su repre-
sentación gráfica:
Resolver una inecuación significa determinar todos los valores de la variable que hacen que la desigual-
dad sea verdadera. Una inecuación, por lo general, tiene infinitas soluciones que forman un intervalo, al
que se le denomina conjunto solución.
Inecuaciones cuadráticas
Definición: Las inecuaciones cuadráticas son expresiones de la forma 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 < 0, 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 +
𝑐 > 0, 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ≤ 0 y 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ≥ 0, en todos los casos 𝑎 ≠ 0,
Para resolver una inecuación cuadrática se aplican las propiedades de las desigualdades de tal forma que
uno de los miembros de la inecuación sea cero y el otro sea la expresión cuadrática. Luego, se factoriza, si
es posible, la expresión cuadrática y se resuelven las inecuaciones lineales correspondientes para determinar
el conjunto solución.
Si la expresión cuadrática no se puede factorizar fácilmente, entonces, se realizan los siguientes pasos:
49
𝑥≤
24
49
De forma que el conjunto solución de la inecuación es 𝑥 ∈ (−∞, )
24
5. Conjunto de ejercicios
1. Simplifique las siguientes expresiones
4𝑎𝑏+2𝑏2−12𝑎2 𝑏−2𝑎 7𝑎
▪ + + 3(𝑎+𝑏)
3(𝑎2 −𝑏2) 𝑏−𝑎
𝑎2 −1 𝑎2 −𝑎−6 3𝑎+4
▪ ⋅ ⋅
𝑎2 +2𝑎 3𝑎2+7𝑎+4 𝑎2 −4𝑎+3
1−𝑥 1+𝑥 −1
+ 1
1−𝑥+𝑥2 1+𝑥+𝑥2
▪ [ 1+𝑥 1−𝑥 ] ⋅ 𝑥3
−
1+𝑥+𝑥2 1−𝑥+𝑥2
6. Referencias
Aguilar, Arturo M., Bravo, Fabian V., et.al (2009). Matemática Simplificada, (1a. ed.) Colegio Nacional de
Matemáticas (CONAMAT); México: Pearson.
Swokowsi E., Cole J. (2017), Precálculo: Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica, (1ª ed.) Mé-
xico: Cengage Learning.
LEXUS (2008): Álgebra Manual de Preparación Pre-Universitaria (1ª ed) Lima, Perú: Lexus Editores.