CENTRO EDUCATIVO HORIZON GIMNASIO BILINGÜE

Tecnología y Lengua
República de Colombia Pre-escolar - Básica Primaria – Secundaria y Media
Departamento del Magdalena Aprobado Mediante Resoluciones Nº 0242 del 12 /04/2012 – N°580 del 4/08/2014
Municipio de Plato NIT: 900551642 – 7 – DANE: 347555027974

PROYECTO LECTOR.
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“NAVEGANDO ENTRE LETRAS”

COORDINADOR DEL PROYECTO:

LIC. HUGO PÉREZ MERIÑO

CENTRO EDUCATIVO HORIZON GIMNASIO BILINGÜE

PLATO MAGDALENA
2018
 CENTRO EDUCATIVO HORIZON GIMNASIO BILINGÜE
Tecnología y Lengua
República de Colombia Pre-escolar - Básica Primaria – Secundaria y Media
Departamento del Magdalena Aprobado Mediante Resoluciones Nº 0242 del 12 /04/2012 – N°580 del 4/08/2014
Municipio de Plato NIT: 900551642 – 7 – DANE: 347555027974

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CLUB DE LECTURA “NAVEGANDO ENTRE LETRAS”

INTRODUCCIÓN.

El club de lectura “navegando entre letras” es una propuesta para la consolidación del
hábito a la lectura como estrategia pedagógica en EL CENTRO EDUCATIVO HORIZON
GIMNASIO BILINGÜE, la cual busca generar lazos literarios no solo con la comunidad
estudiantil de la institución, sino también que se puedan integrar espacios urbanos dentro de
la población de Plato Magdalena.

Este club de lectura “navegando entre letras” será un espacio literario donde los estudiantes
tendrán la posibilidad de interactuar con sus compañeros y parte de la comunidad, la cual
verá expuesta esta estrategia como parte de incentivar el hábito de la lectura no solo en la
institución, sino que también integrara a esta misma como parte fundamental de los
procesos lectores.

La estrategia “club de lectura navegando entre letras” será una actividad abierta al público
con la posibilidad de integrar a la comunidad en las diferentes actividades, las cuales se
llevaran a cabo en la institución y sitios estratégicos de la población, como son bibliotecas,
parques y espacios abiertos.

DIRIGIDO A.

Comunidad estudiantil del Centro Educativo Gimnasio Bilingüe y comunidad en general de

Plato Magdalena.
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OBJETIVO GENERAL.
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 Desarrollar un espacio dedicado a la lectura capaz de integrar a la comunidad
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estudiantil del centro educativo Horizon Gimnasio Bilingüe y la comunidad de Plato
Magdalena en el hábito de los procesos lectores.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 Contribuir desde las distintas actividades propuestas por este club de lectura a la
consolidación de la lectura como estrategia integradora.

 Identificar y aprovechar los espacios propicios para el desarrollo de la buena lectura

al aire libre.

 Considerar los servicios que nos brinda la biblioteca pública en nuestra comunidad.

 Estimular prácticas como el debate, la discusión y la conversación en un ambiente

de respeto y tolerancia.
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METODOLOGIA.

El club de lectura “navegando entre letras” se desarrollara como un espacio, en el cual los
d educandos interesados en el mundo mágico de la lectura se deleiten y se sientan
d acompañados por actores pertenecientes a su comunidad, como forma de conocer nuevas
experiencias. Esta es una estrategia completamente voluntaria, los participantes solo
necesitaran de su disposición y ganas de participar en dicha propuesta.

CONDUCIDO POR.

Hugo Pérez meriño, docente del Centro Educativo Gimnasio Bilingüe.

Con colaboración de la docente de

FUNCION DE LOS CONDUCTORES.

Facilitar la organización del grupo, determinar y comunicar ciertos parámetros de

composición, además de resguardar el respeto por algunas normas institucionales
vinculantes con esta actividad. Aportar técnicas de análisis, recursos de apoyo que nutran la
discusión. Manejar la fluidez de la dinámica del grupo ('club) para propiciar la consecución
de los objetivos. Asesorar a los miembros del club en aquellas tareas que se planteen para la
consecución de los objetivos

PREGUNTAS GENERADORAS.

¿Qué me dejo esta lectura (novela, cuento)? – primer capitulo

¿Cómo considerarías desde tu perspectiva el personaje principal?

¿Si tuvieras la posibilidad de cambiar algún episodio de la historia que cambiarias?

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HORARIO.
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El club de lectura se desarrollará cada semana entre las 4:30 y 6:00 de la tarde en los
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espacios acordados por el coordinador.

COMO PUEDE OPERAR.

El coordinador podrá elegir la obra con que se inicia el club de lectura, esto dejara abierta la
posibilidad de que los lectores también elijan sus obras de preferencia y las expongan al
grupo.

Se leerán obras de autores colombianos y extranjeros, como también se dedicaran sesiones

a géneros específicos, por ejemplo poesía o aventura.

Actividades complementarias.

 Anotar en un cuaderno un pasaje favorito para leerlo en voz alta y compartirlo con
los demás.
 Ver una película o documental relacionado con el título que se ha leído o su autor.
 Organizar un encuentro con un escritor o ilustrador.
 Visitar casa de la cultura local.
 Organizar un concurso de relatos o dibujos inspirados en la lectura entre los
miembros del club.
 Unir música y literatura.