La actividad que se presenta a continuación es una actividad que la he

extraído del documento del Ministerio de Educación. Esta actividad

llamada "Ensalada de cuentos" es una actividad que desarrollará la
creatividad a la vez que incentiva a la lectura.

Ensalada de cuentos

Objetivos: 

o Trabajar los cuentos infantiles.  

o Elaborar un nuevo cuento. 

Actividades: 
1. Lectura de cuentos infantiles. 
Leeremos en clase los siguientes cuentos: Hansel y Gretel y Blancanieves.

2. Creación de un nuevo cuento a partir de los cuentos leídos.

Vamos a crear un cuento nuevo a partir de la mezcla de los cuentos que
hayamos leído.
Desarrollo y comentario de la(s) actividad(es)

La teacher envía algunos cuentos infantiles para que lean.

A continuación, y como tarea final, la teacher propone a los estudiantes que

creen un nuevo cuento. En ese nuevo cuento pueden combinar personajes de
diferentes cuentos leídos. Hay múltiples posibilidades combinatorias, además
de personajes, también pueden mezclar tiempo, espacio, desarrollo del cuento,
desenlace, etc.

Los cuentos que leeremos en casa son el de Hansel y Gretel y el de

Blancanieves.

http://www.cuadernosdigitalesvindel.com

1. ENSALADA DE CUENTOS: Se trata de proponer principios de

cuentos conocidos pero mezclando situaciones o personajes. Es la
imaginación la que desarrolla la historia a placer. Ejemplos:
Iba Caperucita por el bosque y de repente se encuentra con Pinocho,
este le invita y ...
Iba El Gato con botas paseando por el bosque, y se encuentra con
Pulgarcito que se había perdido...
Caperucita se cruza con Gulliver mientras pasea por el campo camino a
casa de su abuela. El Gato con botas está persiguiendo a un ratón. Es
uno de los ratones que ayuda a la Cenicienta para que pueda ir al baile.
Los siete enanitos forman parte de la larga lista de hombres que
pretenden despertar a la Bella Durmiente. Éstas son sólo algunas ideas
para crear nuevas historias a partir de dos o más fábulas conocidas.
Las posibilidades de creación con esta estrategia son prácticamente
infinitas; hay tantos resultados distintos como historias escritas.
2. Escribe una historia en la que Caperucita encuentra a Pulgarcito perdido
en el bosque.

1. ¿Cómo reaccionan ambos?

2. ¿Qué explicación le da Pulgarcito?
3. ¿Cómo reacciona el lobo cuando los ve?
4. ¿Se hacen amigos o se pelean?
5. ¿Cómo reacciona la abuela?

3. Escribe una historia en la que Blancanieves es despertada por Pinocho.

1. ¿Cómo reaccionan ambos?

2. ¿Qué explicación le da Pulgarcito?
3. ¿Cómo reacciona el lobo cuando los ve?
4. ¿Se hacen amigos o se pelean?
5. ¿Cómo reacciona la abuela?