Está en la página 1de 7

“Año del Diálogo y de la Reconciliación Nacional”

Son llamados también Ciclos de los Nutrimentos, los cuales son los elementos y moléculas pequeñas
que constituyen todos los componentes básicos de la vida.

Los nutrimentos se dividen en:

a) Macronutrimentos

Aquellos que serán utilizados en grandes cantidades por los organismos.

Son por ejemplo: Agua, carbono, hidrógeno, nitrógeno, fósforo, azufre y calcio.

b) Micronutrimentos

Aquellos que serán utilizados en pequeñas cantidades por los organismos.

Son: Cinc, molibdeno, hierro, selenio y yodo.

Los ciclos biogeoquímicos describen el camino que siguen los nutrimentos desde las
comunidades de organismos a las partes inanimadas de los ecosistemas y de allí, de regreso a las
comunidades.

Existen fuentes y lugares de almacenamiento de nutrimentos denominados reservas. Las


reservas principales se encuentran generalmente en el ambiente abiótico de los Ecosistemas.

Por ejemplo:

Algunas reservas importantes de carbono, están en la atmósfera como CO2, en solución en los
océanos, etc.

Calor Respiración

Fotosíntesis Herbívoros Carnívoros Desintegradores

Tercer grado Docentes de Biología


“Año del Diálogo y de la Reconciliación Nacional”

El CO2 como fuente de Carbono

El carbono es un elemento muy importante, ya que todas las moléculas orgánicas, que son los
componentes básicos de la vida, están formadas por cadenas de átomos de carbono.

El carbono entra en la comunidad de los seres vivos cuando los productores capturan el CO2 durante
la fotosíntesis. En la tierra los productores (como las plantas) obtienen CO2 de la atmósfera.

Los productores acuáticos del océano como las algas y las diatomeas, encuentran abundante CO2
disuelto en el agua que está en cantidades mayores que en la atmósfera.

Los productores devuelven parte del CO2 a la atmósfera y al océano durante la respiración e incorporan
el resto a su cuerpo.

Los consumidores primarios como las vacas, camarones, gusanos, etc. se alimentan de los productores
y se apropian del carbono de sus tejidos, los carnívoros se alimentan de los consumidores primarios y
adueñándose del carbono de éstos.

Tarde o temprano los individuos mueren y son atacados por los desintegradotes, cuya respiración
celular, devuelve el CO2 a la atmósfera y a los océanos.

Nota: Guía de Biología:Recuperado https://www.google.com.pe/search?q=ciclos+biogeoquimicos

El carbono, vital para todos los seres vivos, circula de manera continua en el ecosistema terrestre.
En la atmósfera existe en forma de dióxido de carbono, que emplean las plantas en la fotosíntesis.
Los animales usan el carbono de las plantas y liberan dióxido de carbono, producto del metabolismo.
Aunque parte del carbono desaparece de forma temporal del ciclo en forma de carbón, petróleo,

Tercer grado Docentes de Biología


“Año del Diálogo y de la Reconciliación Nacional”

combustibles fósiles, gas y depósitos calizos, la respiración y la fotosíntesis mantienen


prácticamente estable la cantidad de carbono atmosférico. La industrialización aporta dióxido de
carbono adicional al medio ambiente.

Parte del carbono tiene un ciclo más lento.

Por ejemplo: Los moluscos y protistas marinos extraen el CO2 disuelto en el agua y lo combinan con
calcio para formar carbonato de Calcio (CaCO3), con el que construyen sus conchas.

Cuando estos organismos mueren sus conchas se acumulan en depósitos submarinos, son sepultadas
y con el tiempo se transforma en piedra caliza, la que puede disolverse poco a poco por efecto de las
corrientes que corren sobre ella, con lo cual el carbono vuelve a estar disponible para los organismos
vivos.

Otra reserva importante de carbono son los combustibles fósiles. Estos se forman a partir de los restos
de plantas y animales antiguos, ya que a lo largo de millones de años, las temperaturas y presiones
elevadas transforman las moléculas orgánicas de los antiguos organismos de estos depósitos en hulla,
petróleo, o gas natural.

Nota: Guía de Biología:Recuperado https://www.google.com.pe/search?q=ciclos+biogeoquimicos

El carbono y el oxígeno en el ecosistema

Todos los organismos vivos están formados por compuestos de carbono. Algunas plantas y algas son
capaces de sintetizar estos compuestos por medio de la luz solar. El proceso, llamado fotosíntesis,
emplea el dióxido de carbono atmosférico y el agua como materias primas. Los organismos que
carecen de capacidad fotosintética obtienen el carbono, de forma indirecta, a través de las plantas. El
oxígeno es un subproducto de la fotosíntesis necesario para la vida de casi todas las plantas y animales.
Los organismos que respiran oxígeno exhalan dióxido de carbono y también, tras la descomposición
de sus cuerpos, devuelven carbono a la atmósfera

Tercer grado Docentes de Biología


“Año del Diálogo y de la Reconciliación Nacional”

La reserva principal de Nitrógeno es la atmósfera que contiene alrededor de 79% de nitrógeno


gaseoso.

El nitrógeno es muy importante porque es componente fundamental de las proteínas, de muchas


vitaminas y de los ácidos nucleicos (ADN y ARN).

Sin embargo ni las plantas, ni los animales pueden utilizar directamente el nitrógeno de la atmósfera,
ellos necesitan de nitrato (NO3) o amoniaco (NH3). Entonces ¿Cómo se transforma el nitrógeno
atmosférico en estas moléculas?

Ciertas bacterias y cianobacterias realizan la fijación del nitrógeno proceso en donde el nitrógeno se
combina con el hidrógeno para formar amoniaco (NH3). Algunas de estas bacterias viven en el agua y en
el suelo.

Algunas plantas han establecido una asociación simbiótica con estas bacterias, estas plantas son las
leguminosas (alfalfa, soya, trébol, etc.).

Las bacterias descomponedoras también producen amoniaco a partir de los aminoácidos y la úrea
presentes en los cadáveres y residuos orgánicos. Otras bacterias transforman el amoniaco en Nitrato
(NO3)

Existen bacterias que son desnitrificantes, habitan en suelos húmedos, pantanos y estuarios, estas
bacterias descomponen el nitrato y devuelven nitrógeno gaseoso a la atmósfera. De esta manera el ciclo
se equilibra.

Nota: Recuperado: Biología Academia preuniversitaria Trilce

Tercer grado Docentes de Biología


“Año del Diálogo y de la Reconciliación Nacional”

El fósforo es un componente fundamental de las moléculas biológicas entre ellas los ácidos nucleicos
y los fosfolípidos de las membranas celulares.

También el fósforo es uno de los componentes principales de los dientes y huesos de los vertebrados.

La reserva del fósforo en los ecosistemas es la roca, donde este elemento se encuentra al oxígeno en
forma de fosfato. Estas rocas se erosionan y la lluvia disuelve el fosfato.

El fosfato disuelto es absorbido a través de las raíces de las plantas y por otros autótrofos, como los
protistas fotosintéticas.

Finalmente, los descomponedores devuelven el fósforo residual de los cadáveres al suelo y al agua en
forma de fosfato, de donde puede ser absorbido de nuevo por los autótrofos o quedar unido a los
sedimentos, y con el tiempo incorporarse de nuevo a la roca.

Parte del fosfato disuelto en el agua es transportado a los océanos. Aunque gran parte de este fosfato
termina en los sedimentos marinos, un poco de él es absorbido por los productores marinos y, con el
tiempo se integra al cuerpo de los vertebrados y peces. Algunos de estos a su vez sirven de alimento a
las aves marinas, que excretan grandes cantidades de fósforo en la tierra.

Nota: Recuperado: Biología Academia preuniversitaria Trilce

Referencia:

 MINISTERIO DEL AMBIENTE. Cuarto informe nacional sobre la aplicación del convenio de diversidad
biológica años 2006-2009. Dirección General de Diversidad Biológica. Perú.

Tercer grado Docentes de Biología


“Año del Diálogo y de la Reconciliación Nacional”

Tercer grado Docentes de Biología


“Año del Diálogo y de la Reconciliación Nacional”

Tercer grado Docentes de Biología

También podría gustarte