ANÁLISIS SINTÁCTICO Oración:

Unidad lingüística que

comunica un mensaje
ORACIÓN SIMPLE con sentido completo
PREDICADO
SUJETO Tiene un solo verbo
Lo que hace o decimos del Suj.
Realiza la acción indicada por el verbo

SINTAGMA VERBAL SV
SINTAGMA NOMINAL SN

PDO NOMINAL PDO N PREDICADO VERBAL PDO V

DET NÚCLEO COMPLEMENTO DEL
∙ Indefinidos ∙ Sustantivo NOMBRE
∙ Demostrativos ∙ Pronombre ∙ S. Adjetivo VERBO ATRIBUTO CC NÚCLEO COMPLEMENTOS
∙ Posesivos ∙ Infinitivo ∙ S.Preposicional ∙ Verbo predicativo ∙ C. Directo - CD
COPULATIVO ∙ SN Puede llevar
∙ Numerales ∙ Palabra ∙ SN-Aposición ∙ S. Adj ∙ Perífrasis verbal: ∙ C. Indirecto - CI
∙ Ser ∙ Estar o no
∙ Interrogativos sustantivada ∙ S. Prep unión de dos o más ∙ C. Circunstancial -CC
∙ Parecer
∙ Exclamativos ∙ S. Adv formas verbales, un ∙ C. Predicativo - C Pvo
Cuando ser equivale a verbo auxiliar más ∙ C.Agente – C. AG
existir y estar a una forma no ∙ C. de Régimen Verbal
permanecer pueden personal.  o Suplemento – CRV ó
ser verbos SUPL

FUNCIÓN LA PUEDEN REALIZAR CARACTERÍSTICAS CÓMO SE RECONOCEN EJEMPLOS

Sujeto ∙ Concuerda con el verbo Cambiando el nº del verbo, lo ∙ Pedro lee mucho
Suj. SN en nº y persona. que cambia con él obligato- ∙ Él conducía a gran velocidad
∙ Realiza la acción del verbo riamente es el suj. ∙ Fumar es perjudicial
tos del SN
Completen-

Complementos ∙ S. Adjetival Complementan al sustantivo Van siempre junto al nombre ∙ Hemos comprado un coche nuevo.
del nombre CN ∙ S. Prep al que acompañan. al que modifican. ∙ El balón de fútbol se ha roto.
∙ Explicativa: va entre comas ∙ París, capital de Francia, es una
CN Aposición SN Complementan al sustantivo ∙ Especificativa: delimita el hermosa ciudad.
al que acompañan. significado del sust. ∙ Mi amigo Pepe es médico.
∙ SN ∙ Se puede sustituir por ∙ Ana compra una revista
CDirecto ∙ S. Prep con A (si se refiere Recibe directamente la acción LO, LA, LOS, LAS ∙ Quiero a mi padre
CD a personas. del verbo. ∙ Se convierte en el Suj. Pa- ∙ La policía multó a un conductor (Activa)
∙ Me, te, se, nos, os ciente al pasar la or. a pasiva ∙ Un conductor fue multado por la policía (Pasiva)
CIndirecto ∙ S. Prep con A ∙ Se puede sustituir por LE, LES ∙ Compré los libros a esa ONG
CI ∙ S. Prep con PARA Es el destinatario de la acción ∙ Si el CD es un pronombre de ∙ Compré un regalo para Juan
del verbo 3ª pers, el CI se sustituye por SE
Complementos del verbo

∙ CC lugar: ¿dónde? ¿a dónde? ∙ Vivo en Galicia

CCircunstancial ∙ SN ∙ Indica circunstancias de la ∙ CC tiempo: ¿cuándo? ∙ Ana llegó ayer
CC ∙ S. adverbial acción verbal ∙ CC modo: ¿cómo? ∙ Llovía intensamente
∙ S. Prep ∙ No se puede sustituir ∙ CC compañía: ¿Con quién? ∙ Jugó con su hermano
∙ Se puede suprimir ∙ CC cantidad: ¿Cuánto? ∙ Me gustó mucho
∙ CC finalidad: ¿Para qué? ∙ Estudio para aprobar
∙ CC instrumento: ¿Con qué? ∙ Escribe con bolígrafo
∙ Concuerda en género y nº con el ∙ El partido resultó aburrido
CPredicativo S. adjetival Complementa a la vez al verbo y Suj. o CD ∙ Las aguas bajan turbias
CPvo al sustantivo ∙ Responde a la pregunta ¿cómo? ∙ Llevas rotos los pantalones
pero no es un adverbio ∙ Nombraron a María delegada
C de Régimen ∙ Complementa el significado del Va precedido de la preposición
Verbal CRV o S. Prep verbo. impuesta por el verbo: pensar en, ∙ Abusaba de su bondad.
Suplemento SUPL ∙ Parecido sintácticamente al CD alegrarse de, contar con, creer en, ∙ Confío en la suerte
y formalmente al CC. hablar de,… ∙ Preguntaron por la carta.

∙ Aparece sólo en las oraciones

Complemento S. Prep introducido siempre pasivas Es el sujeto de la oración activa ∙ El director fue premiado por la Academia PAS
Agente C Ag por la prep POR ∙ Expresa quien realiza la acción ∙ La academia premió al director ACT
del verbo
C. del ver-

∙ SN ∙ Acompaña a los verbos

Atributo ∙ S. Adjetival ∙ Es el núcleo semántico del copulativos ser, estar y parecer. ∙ Mis amigos están cansados
bo cop.

ATRIB ∙ S. Adverbial PDO N ∙ Se puede sustituir por LO ∙ Mi hermana es guapa

∙ S. Prep ∙ Expresa una cualidad del sujeto ∙ Concuerda en género y nº con el suj

CÓMO ANALIZAR UNA ORACIÓN SIMPLE 
1º.- Buscar el verbo.
2º.- Buscar el SN sujeto y el SV Pdo. 3º.- Al pasar la oración a PASIVA, el sujeto de la voz activa RECONOCER EL CRV o SUPL
pasa a ser el C Ag, de la voz pasiva y el CD de la activa el El verbo necesita un S. Prep para completar su
3º.- Analizar la estructura del sujeto.
Sujeto Paciente. significado.
4º.- Señalar los sintagmas de la oración Cuando le preguntamos QUÉ al verbo, siempre aparece la
y analizarlos: CD, CI, CC…).  preposición que rige el verbo.
RECONOCER EL CI
El CI es la persona o cosa que recibe en última instancia lo
RECONOCER EL SUJETO  RECONOCER EL C Ag
realizado por la acción verbal.
1º.- concuerda en NÚMERO y PERSONA con el verbo. Siempre va precedido por la preposición POR
1º.- Se puede sustituir por los pronombres LE, LES
Cambiamos de número el verbo y la parte de la oración
2º.- Va siempre introducido por la preposición A, y sólo en
que obligatoriamente cambie de número es el sujeto. RECONOCER EL ATRIB
raras ocasiones por PARA.
2º.- El sujeto responde a la pregunta QUIÉN. Esto no 1º.- Puede sustituirse por el pronombre LO
3º.- Si pasamos la oración a pasiva, se queda igual.
funciona siempre. 2º.- SER no es copulativo cuando significa : existir, tener
3º.- El núcleo del sujeto nunca puede ir introducido por lugar, suceder…
RECONOCER LOS CC
una preposición. 3º.- ESTAR no es copulativo cuando significa: hallarse,
Preguntando al verbo ¿dónde?, ¿cómo?, ¿cuándo?...
4º.- Un pronombre personal átono o de complemento ubicarse, situarse, permanecer, estar presente…
nunca puede ser sujeto (me, se te, nos, os, lo, la, le)  VERBOS SEMICOPULATIVOS : Son verbos que pierden parte
RECONOCER EL C Pvo
Es un adjetivo (nunca un adverbio) que se refiere tanto al de su significado cuando funcionan como nexo entre el
RECONOCER EL CD  Suj. y el Atrib.
sujeto o CD, como al verbo.
1º.- Se puede sustituir por los pronombres átonos LO, 1. El conductor se puso nervioso
Responde a la pregunta ¿CÓMO? y es habitual la confusión con
LA, LOS, LAS 2. El conductor se puso el cinturón
el CCM; la diferencia entre ambos complementos es que el C
2º.- Es siempre un SN, exceptuando si es de persona, En la or. 1, el verbo puede sustituirse por estaba. En la or.
que entonces lleva A. Pvo concuerda en género y número con el sujeto o CD, y el
CCM nunca concuerda.  2, el verbo tiene el significado de colocarse algo. Debemos
observar la concordancia entre el suj y el Atributo.
 SIN NEXO ORACIÓN COMPUESTA CON NEXO
Formada por dos o más verbos
SUBORDINADAS
YUXTAPUESTAS

COORDINADAS Adverbiales
Coordinantes Subordinantes Sustantivas Adjetivas
∙ de lugar
∙ Copulativas ∙ de sujeto ∙ de tiempo
∙ de relativo
∙ Adversativas ∙ de CD ∙ de modo
especificativas
∙ Disyuntivas ∙ de CI ∙ comparativa
∙ de relativo
∙ Distributivas ∙ de Atrib ∙ causal
Proposición: Entidad gramatical con sujeto explicativas
∙ Explicativas ∙ de CN ∙ Sustantivadas ∙ consecutiva
y predicado que se une a otra u otras ∙ de CAdj ∙ condicional
proposiciones para formar una oración ∙ de CAdv ∙ concesiva
compuesta. ∙ de CRV ∙ final

CLASES CARACTERÍSTICAS NEXOS EJEMPLOS

∙ Unión de varias proposiciones sin nexo
Yuxtapuestas explícito que las una. No tienen ∙ Coordinadas: Llegó, (y) nos besó, (y) se marchó.
∙ Dependiendo del nexo que se sobreentienda ∙ Subordinadas: No iré al cine, (porque) estoy malo.
pueden ser: coordinadas o subordinadas.
∙ Suelen ir separadas por coma o punto y coma.
Coordinadas Copulativas Suman sus significados Y (e), ni, ni…ni, y además, ∙ Trabajaba por la mañana y estudiaba por la tarde
2 o más no sólo… sino también. ∙ Ni compra cuentos ni vende novelas.
proposiciones Adversativas Una de las proposiciones rectifica el sentido de Pero, sino, sino que, sin embargo, ∙ Es lista pero no estudia.
sintácticamente la otra no obstante, aunque ∙ Estaba enfermo aunque no tenía fiebre.
independientes Disyuntivas Presentan opciones que se excluyen. O, u, o bien ∙ ¿Quieres té o prefieres café?
unidas por Distributivas ∙ Presentan opciones alternativas que no se excluyen. Tan pronto… como, unas veces… ∙ Tan pronto llovía como granizaba.
conjunciones o ∙ Suele haber dos nexos, uno en cada proposición. otras veces, bien…bien, ora… ora, ∙ Estos reían, aquellos lloraban.
nexos ya…ya, estos… aquellos ∙ Unos cantaban, otros bailaban.
Explicativas Una de las proposiciones aclara el significado de la otra. Es decir, esto es, o sea ∙ Falló el tiro, es decir, no metió gol.
Desempeña la función de sujeto de la proposición Que, si, infinitivo ∙ Me disgusta que llegues tarde
Subord. Sust. de suj principal. ∙ Me interesa leer esa exposición.
Sust. de CD Realiza la función de CD de la proposición principal. Que, si, infinitivo, pron. o adv. ∙ Dijo que volverías pronto.
Sustantivas:
interrogativo (quién, cómo, dónde) ∙ Esperaban comer bien allí.
Desempeñan las
mismas Sust. de CI Realiza la función de CI de la proposición principal. Prep A + pronombre ∙ Dieron un ejemplar a quienes acudieron a la cita
funciones que interrogativo (quién)
un sustantivo. Sust. de Atrib Realiza la función de Atrib de la proposición principal. Que, infinitivo ∙ Pedro está que no puede más.
(Podemos El verbo principal es copulativo, y la proposición es
sustituir sustituible por un adjetivo, a pesar de ser sust.
la proposición Sust. de CN Delante del nexo debe existir un sustantivo al que De que, de + infinitivo ∙ Tengo la esperanza de que vuelva.
Subordinadas: Una de las proposiciones (la subordinada) depende sintácticamente de la principal, y desempeña una función respecto a ella.

por un ESTO, complementa. (No confundir con las adjetivas,

ESO, ESTE, o en este caso el nexo no es un pronombre relativo)
un sustantivo Sust. de CAdj Delante del nexo debe existir un adjetivo al que De que, de + infinitivo ∙ Estamos encantados de que hayas aprobado.
cualquiera) complementa.
Sust. de CAdv Delante del nexo debe existir un adverbio al que De que, de + infinitivo ∙ Estuvo cerca de que lo atropellara un coche.
complementa.
Sust. de CRV El verbo de la proposición principal requiere la Preposición + que ∙ Renunció a que su hijo estudiara una carrera.
presencia de un CRV
Subord. ∙ Los nexos relativos realizan una función sintáctica ∙ PARTICIPIOS y pron. relativos: ∙ El niño que viste de azul es mi hermano
Adjetivas: De relativo dentro de la subordinada (suj, CD, CRV, …) que, cual, quien, el cual… ∙ La casa donde vivimos es grande
Funcionan como especificativas ∙ No lleva comas. ∙ Adv. relativos: donde, como, ∙ La entrevista realizada por el joven periodista
un adjetivo ∙ Delimitan rasgos del significado del antecedente cuando, cuanto. fue un éxito.
complementando ∙ Det. relativos: cuyo/a/os/as
al nombre al que De relativo ∙ Los nexos relativos realizan una función sintáctica ∙ Artículo (el, la, los las) + ∙ Mi vecino, que es médico, vive en el quinto.
acompañan en la expliactivas dentro de la subordinada (suj, CD, CRV, …) Pronombre relativo. ∙ Amenábar, al que entrevisté, trabajará en EEUU
proa.principal ∙ Van entre comas. ∙ Preposición+ pronombre relativo
(antecedente). ∙ Dan una información superflua
(La subord. Adj. ∙ El pronombre relativo puede llevar preposición y
se puede desempeñan juntos la misma función sintáctica.
sustituir por Adjetivas ∙ No lleva antecedente Artículo + que ∙ Los que olvidan sus principios fracasan.
un adjetivo sustantivadas ∙ Se sustantivan anteponiendo el artículo el, la, los, Quien, cuanto, como, donde ∙ Quien lo dijo miente
cualquiera) las al pronombre relativo. ∙ Di la noticia a cuantos se hallaban allí
∙ El pronombre relativo y el artículo desempeñan
la misma función sintáctica.
Subord. Adverbial de ∙ Señala el lugar donde se realiza la acción. Donde ∙ Juan está donde tú dices
Adverbiales: Lugar ∙ Puede sustituirse por un adverbio de lugar.
Algunas Adverbial de ∙ Informa sobre una acción que transcurre antes, a ∙ Prep: hasta, sin… Adv: cuando ∙ Cuando se vaya, te avisaré
equivalen a un tiempo la vez o después de la proposición principal. ∙ Loc : antes de que, tan pronto ∙ Te lo prestaré después de que lo lea.
adverbio ∙ Puede sustituirse por un adverbio de tiempo. como, después de que…
Adverbial de ∙ Indica cómo se realiza la acción principal. ∙ Como, según, conforme, tal y ∙ Rellenamos el impreso según decían las instrucciones
modo ∙ Puede sustituirse por un adverbio de modo. como, sin que, sin ∙ Los romanos usaban la piedra, como hacían los etruscos
Adverbial ∙ Establece la igualdad, superioridad o inferioridad con Tan… como, más… que, menos… que, ∙ Es te problema es más fácil que el anterior.
comparativa la proposición principal. igual… que ∙ Europa tiene más monumentos que América
∙ Utiliza nexos correlativos: en la principal aparece un
elemento que anuncia la comparación.
∙ En la subordinada el verbo se omite.
Adverbial Indica la causa por la que se realiza la proposición porque, ya que, pues, puesto que, ∙ No ha venido porque estaba enfermo.
Causal principal. como ∙ Ganaron ya que eran mejores.
Adverbial Expresan la consecuencia que se deriva del verbo Por lo tanto, pero, además, luego, ∙ Estoy cansada, por lo tanto me voy a la cama.
consecutiva principal con que, por consiguiente ∙ Llueve, por consiguiente no iremos a la playa
Adverbial Establecen una condición para que se cumpla la proposi- Si, a condición de que, en caso de ∙ Si acabas pronto tu trabajo, ven a mi casa.
condicional ción principal que, con tal de que ∙ Te daré un regalo en caso de que apruebes.
Adverbial Expresa un impedimento para que se cumpla la proposi- Aunque, a pesar de que, ∙ Aunque durmió, estaba cansada.
concesiva ción principal aún cuando, si bien ∙ A pesar de que miente, valoro su amistad
Adverbial final Indica la finalidad con que se realiza la acción principal Para que, a fin de que, con vistas a ∙ Habla más alto para que te oigamos bien
que ∙ Estudia mucho a fin de que tengas buena media.