fa 0 su tesis. Quizas la mejor manera de hacerlo sea pre- jase cules son los temas o las cuestiones que le interesan y tienen que ver con su proyecto de vida, sus intereses profe- les o sus preocupaciones personales. Dentro de este aban le intereses, puede escoger un tema general; por ejemplo, la intud, el medio ambiente o la educacion. En esta primera in, el tema es atin una “nebulosa”, en el sentido de que es wsiado vago. partir de esta idea general, es necesario delimitar el tema, por ejemplo, si el tema general escogido fue “Ia educacidn”, iarcarlo, podria circunseribirse a “Ia disciplina en la escue- A partir deesta concrecién, es posible elaborar un primer es- © esquema general que se transforme en la “chispa de en- io” del proceso de elaboracion del discurso. Las cuestiones basicas que debemos formularnos Preparar un discurso 0 una conferencia Tema o mensaje que se qui tranomiti: hay ue tener en tae interes, ls necesades yl problemas dl pablico oben ‘ma que propone I intitucion ‘organiza la conferencia econ Sor lajomada ete, en donde ne ne qu intervenie. Qué voy Piblico destinataio: edad, se procedenci, concen soci Sion econsmicn meta, pres fxcupscn de la mayer nivel tural mei, afcones, meal tlio, contumbres, ris de 4b inereses conocinienton ce ‘A quien voy a comunicérselo, wunque no se trate de un aspecto sustancial, no estarla mal el conferenciante se formulara algunas preguntas: {Por qué me interesa este tema?, qué pretend al ofrecer Conferencias sobre esta problemética? {Tengo suficientes conocimientos e informacion acerca de ste tema? La informacion de la que puedo disponer es suficiente y accesible para mis posibilidades? Seleccionar los medios y los pr peta cedimientos: obviamente, el también se debe pensar en apoy. visuales y en otros procedimien que ayuden a lograr una mejor c lay que seleccionar un tema adecuado en un doble sentido: * a los propios conocimientos, centros de interés, experien- cias y, en algunos casos, opciones ideoldgicas,filosdticas, politicas y religiosas; * también debe ser adecuado, dentro del abanico de intereses Y preocupaciones, al potencial o los potenciales auditorios. Determinar los objetivos o pr Pésitos: informar, anunciar, sige is, motivar, sensibilizar, prom ver, ensefiar, persuadir, convencer, Para qué voy a comunicarlo {areas que comporta la preparacién de un discurso 0 conferen ‘Cémo seleccionar el tema cuando el conferenciante puede elegirlo eee Hemos de sefalar que la preparacién de cualquier tipo de in- fenciGn publica, una vez determinado el tema de la conferen- | comporta cinco momentos: sw* Utilizar un estilo breve, enérgico, conciso que, si bien te {2 una angumentacin, sobre todo apele alos sentimieng (que se dirija al corazdin de os oyentes), * Sits indole del dicurso lo exige, la peroracin puede luna lamada favor dena cuss ons eons tua eto se hace bajo la forma de una pearae Public que, presumblemente, ha side otiedo ne ‘ido y persiadido a lo largo dela decreas 1 Se Puede termina con una ita o con unos verso que Suman Io expretado,o sean una evince ot ala acini frase ial debe er fects gra ne Corazin ue ala nig El secreto de todo arte de expresarse consiste en decir la misma cosa tes ve- se dice lo que se va a deci se dice ‘0 dice lo que se ha dicho. JEAN GUITTON fie, aue Se haya alcanzado este punto, solo sirve para ol te .23 dicho, Hay que saber “aterizar”-Si se alarga Siscurso al repetir varias veces “Finalmente”, "para eo uit’ “Por dtimo”, el auditorio termina hartéedens a ‘conferenciante. enguaje y el estilo de los discursos para que la La forma de terminar depende de la indole del di mnunicacién sea efectiva informativo, no necesitames poner mucha emacién: y hala contrario si buseamos persuadir y convencen , Deciames que el final es un punto estratégico del diseurso, de cancer town dscurso muy bueno que termina mal pe SSRUSAE una pésima impresiin; por elcontrario, un boc fe {asta Puede corregir algunos desacertos en low uc eg meen ‘en el cuerpo del discurso. uaje utilizado por un orador o conferenciante debe ae Reeds opiado para la gente que lo escucha, Esta es una verdad ly bésica y, sin embargo, con alguna frecuencia se ut- lenguaje que constituye un absticulo para una buena co faciGn, ya que resulta poco comprensible. Se olvida una Xl de sentido comin: cuando se habla, es para darse a en. Espo elo por io que recmendaros un “fal planfends sa HEISE 1k mobi det fea esta situacién de incompetencia para utilizar un len- ‘omprensible por la gente, en este pardgrafo queremos de lla algunas ideas en torno a las caracteristicas de un len ¥y de un estilo capaz de comuunicar en forma efectiva. f= ‘pueden resumir en lo siguiente: 16 -Brevedad ja, sin acumular ideas en cada oracién y, en 10 posible, sin Cuando el pensamiento Tas 24 palabras. queda env en profusion Palabras y en rodeos inneccarios el derocke reat las ideas y ical a comunicacion Hayne cae imecess. superve {a brevedad es uno de los rasgos distintivos de un estilo 22 para comunicarse con la gente. Y esto, por una raze fuer ‘mental: las oraciones y psrrafos cortos f de lo que se escucha. Esta breves 'mos se ha de lograr utilizando: lien adquiete la cualidad de ser conciso en sus intervencio- facilidad sabe distinguir Io esencial de lo accesorio y €o- jucho menor riesgo de caer en el "blablismo” Ihable asf: Mis o menos | Hable asf: Més o menos cua jeuarenta dias de anticipa- | renta dias antes de la siem- @ la siembra, debe efee- | bra, are profundo una vez. tuna arada mas bien | Después rastree el suelo has: la,rastreando el suelo | ta que quede mullido. Ras- 46 hasta dejarlo mulli- | tree de nuevo para que el repitiendo las rastrea- | agua no se evapore y para ya sea para impedir la | enterrar la mala hierba icin del agua o para mala hierba_ (Frias, yy Beltrén, 1968), «ilitan la comprensi sdad y concision a la que alt ‘un minimo de palabras para expresar una idea; * frases cortas; + parrafos breves. User tn minimo de palabras para expresar una iden «a, Hay que ser concisos y eliminar todo fo su ‘al grano", sin rodeos, adornos o palabras in perfluo; i siemps paramos los dos textos precedentes, nos encontramos fe la primera frase tiene 41 palabras. En la otra se dice lo ppero en tres oraciones, y ninguna llega siquiera alas 20 No hable asi: Tenga bien presente que es imprescindi ble ser muy cuidadoso con el “Gramosin”, ya que se trata de un producto venenoso (Frias, Ramsey y Beltran, 1968), Hable asi: Tenga mucho cui dado con el “Gramosin” Es Cuando se puede crter ta fase, hay que aprsurarse a hmcrlo. La Inds bela frase es a mus reve. Las frases ampli y melodia co Imiercan por mecernos y aban por dormirs, Renin Ir rapes breoes sta con que las frases sean breves; también es recomen- ie los parrafos lo sean. Cuando un pérrafo —cada uno, 3s de un escrito que empieza con mayriscula y termi. junto y aparte— tiene més de 120 palabras, comienza a dificil de comprender en su conjunto. frase corta (de unas 10 a 12 p. texto. Sin embargo, ‘cuando es necesario decir frases mas exte sas, hay que deseo a pens cr ans Sera ‘ora parte, como ya hemos dicho, hay que evitar el “bla 7 al que son afectos tanto los especialistas en ciencias so *®