Asignatura:

Educación a distancia.

Participante:

Wellington Acosta.

Matricula:

17-0911

Facilitador/a:

Miguel ángel Díaz Méndez

Santiago de los Caballeros, Rep.Dom.

Febrero del 2017.

Tema: la comunicación, los medios de comunicación y recursos

didácticos utilizados en la educación a distancia.
 Introducción.

La comunicación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la

educación a distancia es vital, ya que si esta no existiera el proceso no podría
darse de manera normal, ni esta ni ninguna clase de enseñanza. La
comunicación puede ser asincrónica y sincrónica.
La comunicación en la educación a distancia se caracteriza por los siguientes
elementos que son; los medios didácticos, medios didácticos impresos, los
medios audiovisuales, los medios informativos, entornos de aprendizaje
virtuales, la web 2.0 y los servicios de gestión de aprendizaje, todos estos
elementos son los que hacen posible la comunicación en la educación a
distancia.
Entre los diferentes medios didácticos utilizados por la UAPA, podemos
destacar la plataforma, textos de autoestudio entre otros.
 La Comunicación, los Medios de Comunicación y
Recursos Didácticos Utilizados en la Educación a
Distancia.

1.- A partir de las informaciones presentadas en las páginas 225 hasta la

234 del texto, realiza las siguientes actividades:
a) Elabore su propio concepto de comunicación educativa y su
importancia para su aprendizaje.
La comunicación educativa es el proceso por en el cual el docente y el alumno
interactúan información relacionada con la enseñanza para de allí obtener el
aprendizaje. La importancia de la comunicación es que por medio de esta
podemos adquirir un aprendizaje significativo, ya que interactuamos ideas, ya
sea de forma sincrónica o asincrónica.
b) Describe los tipos de comunicación educativa y ejemplifique.

 Comunicación asincrónica: es aquella que se desarrolla en tiempo

diferido, es decir, y no coinciden el tiempo de envió del mensaje con el
tiempo de entrega.

Ejemplo: cuando hablamos y discutimos un tema mediante un foro.

.

 Comunicación sincrónica: es aquella que se da en tiempo real. Se da

cuando conversamos con alguien de manera personal o utilizando algún
canal o medio físico.

Ejemplo: cuando conversamos con una persona por whatsapp.

c) Identifique cinco elementos característicos de la comunicación en la

educación a distancia y luego explique en qué consiste cada uno

Elementos característicos de la
comunicación en la educación a
distancia ¿En qué consiste?
Los medios didáctico Son una serie de recursos y
dispositivos como soportes de la
comunicación que debe darse entre
docentes y sus alumnos.

Medios didácticos impresos. Es un recurso para la transmisión de

los contenidos educativos, de forma
impreso.
Los medios audiovisuales. Estos consisten en un conjunto de
medios por los que se envía mensaje
educativo tanto vía oral como
audiovisuales.
Los medios informativos. Son los medios por los que se
pueden ejecutar la enseñanza.
Entornos virtuales de aprendizaje. Son los distintos ambientes donde
se desarrollan los procesos de
enseñanza en la educación a
distancia.

La web 2.0 Es un conjunto de herramientas y

servicios de la web que permite al
usuario participar de forma activa.

Los servicios de gestión de aprendizaje. Es un programa de computadora

que se instala en un servidor web,
diseñado para conducir, distribuir y
controlar actividades de
aprendizaje.

2.- Describa los diferentes medios didácticos que se utilizan en la

modalidad educativa de la UAPA. ¿Determinar cuáles de ellos ha
utilizado?. Justifique su respuesta.

 Texto de autoestudio: es un material didáctico estructurado por

bloques de contenidos coherentes con los objetivos y contenidos del
programa de la asignatura para la que se elabora.
  Textos convencionales: estos son textos del mercado, seleccionados
por el facilitador debido a que su coincide en más de un 80% con los
contenidos de aprendizaje establecidos en los programas de las
asignaturas.

 Guía didáctica: es asumida en UAPA como un programa ampliado de la

asignatura en la que se plantea al participante unas pautas para el
estudio de los contenidos de aprendizajes.

 Videos: es un recurso que utiliza la UAPA para hacer llegar a los

participantes contenidos educativos, explicaciones sobre temas
específicos del curso.

 Plataforma virtual: es el medio a través de los cuales se desarrollan los

cursos que se ofrecen a los participantes.

De estas he utilizado los siguientes; la plataforma virtual, la guía

didáctica y los videos. Estos medio me ayudan a tener un aprendizajes
significativo y a tener un buen desarrollo en las distintas asignatura.

3.- En qué consiste los entornos virtuales de aprendizajes y cuáles son

sus características.
Consiste en la incorporación de una diversidad de herramientas virtuales con
miras a dar soporte a docentes y alumnos y poder optimizar las distintas fases
de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se caracteriza por el uso del
internet y las diferentes herramientas didácticas.

4.- Describe cuál es la importancia educativa de la Web 2.0 y de los

sistemas de gestión de aprendizaje.

La importancia educativa de esta es que por medio de la web, se pueden

realizar los procesos de educación a distancia, esta permite la permite la
comunicación y el intercambio de información entre docente-alumno que deben
tener en la educación a distancia.
Los sistema de gestión de aprendizaje son importante, ya que le permiten a las
instituciones educativa que imparten la educación a distancia, que puedan
crear un sitio donde se conduzca, se distribuya y se controle las actividades de
aprendizaje en el entorno virtual.
5.- Después de leer acerca de los servicios y aplicaciones de la Web 2.0,
contenidas en las paginas 246 hasta la 248, elige por los menos 3 de ellos
que has utilizado, de ser negativa la respuesta ¿cuáles te gustaría
utilizar?.

 You tube.
 Facebook.
 Twitter.
 Conclusión.
En conclusión la comunicación es el medio a través el cual, las persona pueden
interactuar con otras, esta es vital para nuestra vida. La comunicación en la
educación a distancia es lo que permite una interacción entre docente-alumno,
aunque estos se encuentre en lugares distintos, este tipo de educación utiliza
un comunicación por medios tecnológicos. Este tipo de comunicación es
educativa, ya que por medio esta se desarrolla la enseñanza.

La comunicación educativa puede ser tanto asincrónica como sincrónica, la

primera se diferencia de la segunda en que esta el mensaje lleva el receptor,
hora distintas a la hora que el emisor lo envió

Los medios didácticos que utiliza la UAPA, son medios que ayudan al
desarrollo eficaz de las asignaturas y nos facilitan la comprensión de los
contenidos.

Los entornos virtuales de aprendizaje son los ambientes donde desarrollamos

nuestras diferentes actividades y todo lo que tiene que ver con muestro
aprendizaje.

La web 2.0 es lo que nos permite tener una educación a distancia, ya que por
medio a la web es que podemos tener la plataforma.
 Valoración personal.

Mi valoración personal de este tema, es que este nos ayuda a entender que es
la comunicación y cuál es su importancia en la educación a distancia.

Lo más importante para mí, son los tipos de comunicación educativa, sus
diferencias y como las podemos identificar.

La UAPA, utiliza diversos medios didácticos, los cuales utilizamos en nuestra

vida como participante en la uapa, la plataforma para todas nuestras
actividades virtuales, la cual se complementa con todos los demás.

Los entornos virtuales de aprendizaje son las herramientas y servicios donde

se desarrolla toda nuestra vida como participante en la educación a distancia.
La web 2.0 es el programa que permite crear los recursos didácticos y los
entornos virtuales de aprendizaje.
 Bibliografía.

Libro: Fundamento de la educación a distancia. Autora: Dr. Miriam Acosta

Peralta. Editado por Búho en mayo 2016.