ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMÁTICA PERIODO 1

GRADO 6° TIEMPO PREVISTO 20 Horas I.H.S. 2

DOCENTE NOHORA ISABEL VERA RODRIGUEZ

UNIDAD INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA

TEMÁTICA

ESTÁNDARES CURRICULARES

CONCEPTOS BÁSICOS ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA

 La informática y el computador (concepto)  Identifica los componentes físicos

 Historia de las computadoras (hardware) y lógicos (software) que
 La estructura del computador (Hardware y hacen parte de un sistema de cómputo
Software) y los elementos más utilizados del
 El sistema operativo Windows (escritorio y sus sistema operativo, practicando su uso
elementos) para mejorar el desempeño al crear,
 Las ventanas en Windows y sus partes (barras, guardar y organizar información en la
menús, herramientas, puntero, cursor) computadora.
 El ratón y sus botones.
 Accesorios de Windows (paint, la calculadora)
 Los archivos y las carpetas.
 Cuidados y recomendaciones con el
computador.

COMPETENCIAS INDICADORES DE COMPETENCIA

 Defino los conceptos: informática,

 Cognitivas computador, hardware, software,
 Definir con propiedad los conceptos: sistema operativo, archivos y describo
informática, computador, hardware, software, la diferencia los componentes de
sistema operativo, archivos y diferenciar los hardware de los componentes de
componentes de hardware de los componentes software, que constituyen un
de software, que constituyen un computador. computador.

 Identificar los elementos del escritorio, los  Identifico los elementos del escritorio,
elementos comunes en las ventanas de los elementos comunes en las ventanas
Windows y determinar la función que cumplen. de Windows y determino la función que
cumplen.

 Laborales
 Realizar procedimientos de creación de  Realizo procedimientos de creación de
carpetas personales y guardar archivos en ellas carpetas personales y guarda archivos
de manera correcta. en ellas de manera correcta.

 Ciudadanas  Realizo operaciones sencillas en los

 Asistir regularmente a clases, participar en las accesorios de Windows.
prácticas en la sala de sistemas y demostrar
interés por superar sus dificultades.
 METAS DE COMPETENCIA TRANSVERSALIDAD

 Define los conceptos: informática, computador,

hardware, software, sistema operativo, archivos  PROYECTO PESCC:
y describo la diferencia los componentes de  Derecho a la Información
hardware de los componentes de software, que
constituyen un computador.  PROYECTO PRAE:
 Derecho a respirar un aire libre de
contaminación por fuentes fijas y
 Identifica los elementos del escritorio, los móviles
elementos comunes en las ventanas de
Windows y determino la función que cumplen.
 PROYECTO LECTOR:
 Ortografía
 Vocabulario
 Realiza procedimientos de creación de carpetas
 Producción textual
personales y guarda archivos en ellas de
 Comprensión lectora.
manera correcta.

 Realiza operaciones sencillas en los accesorios

de Windows

ACTIVIDADES METEDOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS

 Conceptualización  Preparador de clase

 Descripción de objetos  Sala de Informática
 Redacción de textos.  Video Beam
 Evaluación formativa  Guías de Trabajo
 Evaluación Sumativa  Cuaderno Virtual
 Videos

EVENTOS EVALUATIVOS TERMINOS CLAVES

 Informática
 Comportamiento en clase (actitudinal)  Hardware
 Desarrollo de compromisos (cognitiva, laboral  Abaco
y actitudinal)  Pascalina
 Presentación de cuaderno virtual (cognitiva,  Maquina Analítica
laboral y actitudinal)  Generaciones
 Desarrollo de talleres virtuales (cognitiva,  Circuitos Integrados
laboral y actitudinal  Software
 Evaluaciones escritas y bimestral (cognitiva)
 Sistema Operativo
 Archivo
 Carpeta
 Robótica
 Discos de Almacenamiento