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2017 - II
Motivación
Si se cuenta con datos de la siguientes variables: edad, peso,
número de estudiantes, presión sanguínea, etc.
CONTENIDO:
Distribución de frecuencias de variable cuantitativa: Tablas
y Gráficos. Interpretación (Aplicaciones con SPSS o
EXCEL).
CAPACIDADES:
ACTIVIDADES
Distribución de frecuencias: Variable Cuantitativa Discreta
Tabla 1 Distribución de frecuencias de los estudiantes de la
Universidad César Vallejo, según número de hermanos. Los
Nombre de
la Variable Olivos - 2017
Interpretación:
f3= Existen 12 estudiantes que tienen 2 hermanos
F4= Existen 45 estudiantes que tienen 3 a menos hermanos
p2= El 20% (0,20) de los estudiantes tienen 1 hermano
Distribución de frecuencias: Variable Cuantitativa Discreta
Nombre de la
Variable
Distribución de frecuencias de familias, según número
de hijos, Asentamientos Humanos de Lima-2017
Intervalos Interpretación:
de clases f2= Existen 10 estudiantes que su peso varían de 65 a 70 kg
F4= Existen 45 estudiantes que pesan menos de 80 kg.
p3= El 24% (0,24) de los estudiantes su pesos varían de 70 a 75 kg.
P2= El 36% de los estudiantes pesan menos de 70 kg.
Procedimiento para construir intervalos de clase
Distribución de frecuencias: Variable Cuantitativa Continua
Nombre de
la Variable Distribución de frecuencias de los estudiantes de 5to de
secundaria, según su peso, IE JUAN PABLO
PEREGRINO Los Olivos- 2017
Peso
Marca de clase (mi) fi Fi hi pi % Pi %
(kg.)
[60-63> (60+63)/2=61.5 9
[63-66> (63+66)/2=64.5 11
[66-69> 22
[69-72> 5
[72-75> 1
4) Intervalos de clase:
[18- 18+11> = [18- 29>
[29- 29+11> = [29- 40>
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Tabla de frecuencias
Robert Heinlein
Oficina de Investigación