Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
GUÍAS DE PRÁCTICA
GUIA DE PRACTICA Nº 1
FECHA:
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
Identificar en el Programa:
1. Los problemas de salud que se atiende, por cada uno:
a) objetivo, factores de riesgo,
b) Las actividades
c) Indicadores de evaluación
d) Planes de trabajo elaborados
MATERIAL:
1. Instrumentos.
Manual de Enfermedades crónicas no trasmisibles del MINSA
Planes de trabajo elaborados en el programa
Informes de evaluación
2. Material escritorio
Un fólder
Hojas papel boom
Lápiz
Borrador
BIBLIOGRAFIA
_______________ ______________
Firma del Docente Firma del alumno
GUIA DE PRÁCTICA Nº 2
FECHA:
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
a) Captar 6 adultos mayores en consulta externa o
consultorio del adulto mayor
b) Realizar el Escrining nutricional utilizando la mini
valoración nutricional del adulto mayor.
c) Presentar en cuadros estadísticos los resultados del
screening o cribado.
MATERIAL:
1. Instrumentos.
Formato de mini valoración nutricional.
2. Material escritorio
Un fólder
Hojas papel boom
Lápiz
Borrador
BILIOGRAFIA
_______________ ______________
Firma del Docente Firma del alumno
GUIA DE PRÁCTICA Nº 3
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
1. Evaluar con el criterio antropométrico peso y talla a los pacientes
adultos y adultos mayores que acuden al servicio de triaje del
Hospital Referencial Ferreñafe.
2. Anotar los datos en la hoja de registro de evaluación nutricional.
3. Presentar evidencia de haber realizado la práctica e inclusive si
presento errores al efectuar la medición.
4. Presentar el informe correspondiente en los 2 formatos.
MATERIAL:
1. Material escritorio
Hojas papel boom
Lápiz
Borrador
BIBLIOGRAFIA
_______________ ______________
Firma del Docente Firma del alumno
GUIA DE PRÁCTICA Nº 4
FECHA:
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
1. Efectuar visita domiciliaria a 1 paciente adulto y 2 adultos
mayores captados en la segunda práctica.
2. Aplicar la Historia clínica nutricional.
3. Aplicar la ficha técnica sobre salud de la vejez.
a. Características dela salud de la vejez
b. Hábitos claves que influyen en el envejecimiento saludable
MATERIAL:
1. Material escritorio
Hojas papel boom
Lápiz
Borrador
BIBLIOGRAFIA
_______________ ______________
Firma del Docente Firma del alumno
1.CAMBIOS FUNDAMENTALES SI NO
a. Funciones de movimiento
Fuerza de Presión o agarre
Sufre de osteoporosis
Ha sufrido algunas fracturas
Tiene rigidez articular
Tiene dolor articular
Presenta disminución de la velocidad de la marcha
b. Funciones sensoriales
Presenta disminución de la visión
Hay incapacidad total o parcial para escuchar sonidos en uno o ambos
oído
Presenta estrés
Tiene visión borrosa
Presenta cataratas
Se comunica siempre con sus hijos, vecinos y amigos
O prefiere aislarse
Realiza sus actividades sola o requiere de ayuda
Presenta ansiedad
Tiene depresión o se deprime frecuentemente
Hay deterioro cognitivo
Presenta limitación de la movilidad
Ha presentado caídas en estos 2 últimos años, 1,2,3,4,5
Ha presentado accidentes los 2 últimos años, 1,2,3,4,5
c. Funciones cognitivas
Está fallando la memoria
Presenta dificultad para el procesamiento de información.
Realiza sus tareas en el tiempo indicado
Integra varios elementos para realizar las tareas
Recuerda más hechos del pasado que del presente
Lee y vocaliza normalmente
Tiene enfermedades crónicas (HTA, DIABETES MELLITUS, DISLIPIDEMIA,
etc.)
Toma medicamentos por día de 3 a +
d. Sexualidad
A la fecha presenta interés por el sexo
Presenta disfunción eréctil
Tiene ansiedad por el desempeño en la relación
e. Función inmunológica
Ha recibido la vacuna de la Influenza el año pasado y este año
Presenta arterioesclerosis
f. Funciones de la piel
Tiene o ha presentado dermatitis
Alguna vez ha presentado escaras y laceraciones en la piel
2. HABITOS QUE INFLUYEN EN EL ENVEJECIMIENTO SALUDABLE
a. ACTIVIDAD FISICA
Realiza ejercicio (caminar, aeróbicos, ejercicios en casa)
Que tiempo realiza el ejercicio
No realiza actividad física
Presenta mejor equilibrio al realizar el ejercicio.
b. NUTRICIÓN
Tiene sentido del gusto y olfato
Su salud bucodental es mala
Presenta Inflamación de las encías
Su alimentación es casi la misma
Bajo o subió de peso últimamente
Consume los alimentos de todos los grupos de alimentos.
Consume vitaminas y minerales
Su alimentación es balanceada
Realiza sus compras de alimentos
Prepara usted sus alimentos
Cuantas veces al día come
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Fecha:
MPR/docente FCS-EPNH
GUIA DE PRÁCTICA Nº 5
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
_______________ ______________
Firma del Docente Firma del alumno
GUIA DE PRÁCTICA Nº 6
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
1. Efectuar la visita domiciliaria 5 pacientes adultos y adultos
mayores.
2. Aplicar la ficha Características de la salud en la vejez.
3. Identificar el problema o problemas de salud que presenta el
paciente, (utilice los instrumentos necesarios para obtener la
información integral del paciente)
4. Revisar el tratamiento Médico y Nutricional que viene recibiendo
el paciente
5. Formular el tratamiento nutricional que debe recibir el paciente.
(efectuar el balance dietético al esquema de alimentación que se
entregará al paciente.
6. Entregar al paciente material educativo sobre su problema de
salud y tratamiento nutricional.
MATERIAL:
1. Material escritorio
Hojas papel boom
Lápiz
Borrador
BIBLIOGRAFIA
_______________ ______________
Firma del Docente Firma del alumno
GUIA DE PRÁCTICA Nº 7
FECHA:
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
1. Después de haber revisado el tema del Criterio Dietético,
formular instrumentos para conocer la calidad de alimentación
que consumen los adultos y adultos mayores.
2. Formular un registro diario de alimentos y frecuencia del consumo
de alimentos.
MATERIAL:
1. Material escritorio
Hojas papel boom
Lápiz
Borrador
BIBLIOGRAFIA Krause Dietoterapia, L. Kathleen Mahan, MS, RD, CDE, Sylvia Escott-
Stump, MA, RD, LDN, Janice L. Raymond, MS, RD, CD. 13 ava
Edición. Barcelona – España.
Página Web del INCAP.
_______________ ______________
Firma del Docente Firma del alumno
GUIA DE PRÁCTICA Nº 8
FECHA:
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
1. Revisar en la bibliografía sobre metodología de pesada de
alimentos e identificar los contenidos necesarios para formular,
aplicar y evaluar el consumo de alientos a través de la pesada de
alimentos.
2. Formular un instrumento de pesada de alimentos para la ración
de alimentos de refrigerios escolares
3. Formular el formato para efectuar la evaluación dietética de la
pesada de alimentos para la ración de refrigerios escolares.
MATERIAL:
1. Material escritorio
Hojas papel boom
Lápiz
Borrador
BIBLIOGRAFIA
_______________ ______________
Firma del Docente Firma del alumno
GUIA DE PRÁCTICA Nº 9
FECHA:
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
1. Aplicar los instrumentos de calidad de alimentación elaborados en
la práctica N° 7 a los pacientes de la guía N° 5.
2. Aplicar el método estadístico para determinar la calidad de
alimentación de los 5 pacientes evaluados
3. Efectuar la consolidación de la información de las 4 alumnas
utilizando también el método estadístico.
MATERIAL:
1. Material escritorio
Hojas papel boom
Lápiz
Borrador
BIBLIOGRAFIA
_______________ ______________
Firma del Docente Firma del alumno
GUIA DE PRÁCTICA Nº 10
FECHA:
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
1. Efectuar coordinación con una comunidad o localidad para
efectuar una jornada de evaluación y valoración nutricional.
2. Determinar la fecha de ejecución de la actividad de evaluación y
valoración nutricional.
3. Tomar las medidas de peso, talla, cintura, cadera.
4. Valorar el estado nutricional.
5. Presentar la información en forma consolidada, además aplicar el
método estadístico con las medidas de tendencia central.
MATERIAL:
1. Material escritorio
Hojas papel boom
Lápiz
Borrador
BIBLIOGRAFIA
_______________ ______________
Firma del Docente Firma del alumno