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INFORMACIÓN GENERAL
Nombres y Apellidos
Fecha de presentación
Teléfono
Dirección
Correo institucional
Situación académica (número de créditos aprobados)
La pertinencia del área del conocimiento a la que corresponda, sea parte de los
conocimientos adquiridos durante la carrera.
La línea de investigación debe estar inmersa dentro de las líneas y programas del área
de conocimiento de Ingenierías.
AREA DE …………..
CONOCIMIENTO
LINEA DE ……………
INVESTIGACION
SUGERENCIAS DE ……………
TUTOR (ES) DE
INVESTIGACION
Líneas de
ÁREA Programas de Investigación
Investigación
Tecnologías de la Ingeniería artificial
Información y de la Desarrollo e integración de software
Comunicación Comunicaciones digitales
Automatización
Sistemas de control Seguridad y prevención de riesgos laborales
Calidad de procesos productivos y de servicios
Nombres y Apellidos
Fecha de presentación
Teléfono
Dirección
Correo institucional
Situación académica (número de créditos aprobados)
AREA DE …………..
CONOCIMIENTO
LINEA DE ……………
INVESTIGACION
SUGERENCIAS DE ……………
TUTOR (ES) DE
INVESTIGACION
Tema
El título de investigación debe ser específico y conciso, el mismo es el que
capta la atención del lector. El título que garantice su rigor académico, y guarde
correspondencia con los aprendizajes adquiridos en la carrera.
Objetivo general
Se inicia con un verbo en infinitivo en el que se especificara la meta global a la
que se quiere llegar con los aspectos que desea indagar y conocer; expresada
en forma clara y concisa.
Objetivos específicos
Se inicia con un verbo en infinitivo en el que se especificaran las metas que
permitirán conseguir la meta global
INTRODUCCIÓN
En la introducción debe ser escrita de lo general a lo específico, basándose en
al menos 15 documentos científicos (libros o artículos científicos), donde se
debe presentar de manera concisa 4 aspectos principales:
1. Lo conocido, se debe describir en términos generales el contexto del
tema propuesto.
2. La presentación y descripción de antecedentes reportados relativos al
problema de investigación
3. La justificación del problema de investigación, donde se establezca el
impacto que tendrá.
4. Determinar el enfoque tema de investigación, explicando de manera
específica lo que se va a investigar.
Cronograma
Es un cuadro tentativo las actividades que se realizaran durante la investigación
estableciendo un periodo de tiempo para el desarrollo de dichas actividades.
El cronograma puede estar sujeto a modificaciones.
Bibliografía
Citar las fuentes utilizadas como referencias de manera sistemática y
estructurada siguiendo un estilo de cita normalizado.
Se sugiere el uso de las normas IEEE.
RESULTADOS
Detalles del análisis de datos, es la parte más compleja y detallada del trabajo.
En esta sección se presentan los aportes que se están obteniendo con el tema
investigado.
Debe desarrollarse una vez que los datos han sido recolectados y procesados,
los que deben ser presentados de manera organizada, clara y detallada que
puede ser a través de transcripciones, gráficos o tablas acompañados de
análisis de manera descriptiva narrativa y textual combinando la revisión de
literatura con los resultados obtenidos en la sección de análisis.
Es importante resaltar que estas transcripciones, gráficos o tablas NO deben
reemplazar la descripción de los análisis; por ejemplo, no se deben utilizar frases
simples como: “Los resultados se pueden ver en la Tabla 1”, sino que se debe
siempre presentar un análisis completo de manera textual. Esta sección puede
estar dividida en subtítulos.
CONCLUSIONES
En esta sección se dará a conocer el impacto que tuvo el desarrollo de la
investigación y así debe responder a la(s) pregunta(s) de investigación con
base en la información recabada.
Se deben señalar las ventajas y limitaciones que se pudieron identificar del
estudio realizado. Se deben incluir en esta sección recomendaciones para
futuros estudios.
REFERENCIAS
Citar las fuentes utilizadas como referencias en el estilo elegido. A continuación
se presentan algunos:
Ejemplos del estilo APA.
Amato, V. (2005). An exploration of teacher understanding and use of brain research in the
instruction of young adolescents. Dissertation (M.S.), Texas Woman's University, Texas. AAT
1425943.
[1] R. L. Mott, Diseño de elementos de máquina, 4ª ed., México: Pearson Educación, 2006, pp.
30-49.
[2] B. Klaus y P. Horn, Robot Vision, Cambridge: Cambrige University Press, 1986.
[3] J. M. Liu, D. M. Harris y S. R. Moddly, Molecular and Hybrid Materials for Electronics and
Photonics, Cambridge: Cambridge University Press, 2011. Con más de seis autores: [4] L. T. Wu
et al., “Real-time analytic sensitivity method for transient security assessment and prevent
control”, Proc. Inst. Elect. Eng., vol. 135, pt. C, pp. 107-117, Mar. 1988