“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

SILABO DE LA UNIDAD DIDÁTICA DE

INFORMÁTICA E INTERNET

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Institución : I.E.S.T.P. “Eleazar Guzmán Barrón”.
1.2. Programa de estudios : Mecánica Automotriz.
1.3. Modulo : Informática
1.4. Unidad Didáctica : Informática e Internet
1.5. Docente Responsable : Gerardo Barba Regalado
1.6. Periodo Académico : 2018 – I
1.7. Créditos : 1.5
1.8. Horas por semana : 02
1.9. Plan de Estudios : 2010
1.10. Sección : Única
1.11. Turno : Tarde
1.12. N.º Horas por semestre : 34
1.13. Fecha de Inicio : 13/08/2018
1.14. Fecha de Finalización : 14/12/2018
1.15. Correo Electrónico : institutoegb@gmail.com

II. SUMILLA:
El propósito de esta Unidad Didáctica, es que el estudiante mejore su compresión y dominio
de las tecnologías de la información (Informática e Internet) y que pueda aplicar con el
máximo provecho esos conocimientos a su entorno laboral o de estudio. Para conseguir esto,
el estudiante debe: Conocer los elementos fundamentales de una PC: hardware, software y
periféricos. Cómo funcionan, qué papel juegan y cómo se interrelacionan. Qué oferta de
equipos puede encontrar en el mercado. Cuáles son las características que debemos conocer y
evaluar para poder seleccionar un equipo adecuado a nuestras necesidades. Entender los
principales peligros en cuestiones de seguridad y como debemos protegernos. Cómo
almacenar y gestionar la información de forma eficaz. Conocer las posibilidades que ofrece
el Internet: cómo funciona, como se conectan los equipos a la red, cuáles son los servicios
principales que nos ofrece y cómo utilizarlos.
El desarrollo de la Unidad Didáctica es más práctico que teórica. La parte práctica se
desarrolla haciendo uso de una PC, mientras que la parte teórica el estudiante los desarrolla
haciendo uso de las páginas Web especializadas como “Aulaclic” y “Aulafacil” mediante
resúmenes, los mismos que son presentados en cada clase.

III. COMPETENCIA GENERAL DEL PROGRAMA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ:

Planificar, organizar, diagnosticar, ejecutar y supervisar el mantenimiento integral de
unidades automotrices aplicando las normas de seguridad e higiene industrial, control de
calidad y preservación del medio ambiente.

IV. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO:

Organizar, analizar, procesar y presentar información utilizando medios informáticos,
herramientas de ofimática, como fuente de información global, medio de comunicación y
soporte para su proceso de formación y ejercicio profesional.

1
V. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CAPACIDAD TERMINAL
5.1. Utilizar el computador para organizar y
administrar archivos, considerándolo
como medio de información y
comunicación, buscando la
optimización de recursos.
2
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Identifica las partes de un computador y
sus funciones elementales para su
eficiente manipulación.
 Realiza las operaciones básicas con
archivos y carpetas, reconociendo sus
características principales.
 Realiza la búsqueda de archivos en un
dispositivo de almacenamiento según
criterio.
 Utiliza las principales herramientas de
un navegador y buscador para la
selección de información adecuada.
VI. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

TIEMPO CONTENIDOS
CRITERIOS DE INDICADORES DE
ACTIVIDADES
EVALUACION EVALUACIÓN
SEM H PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDINAL

N° 01
 Formula interrogantes frente a
Presentación
1 2 dudas relacionadas al desarrollo
Realiza anotaciones en su Orientaciones
de la Unidad Didáctica.
cuaderno de apuntes. metodológicas.
 Participa activamente en la clase
Introducción a la
con sus ideas y opiniones. Unidad Didáctica.

 Observa y explora la
computadora.
 Describe las partes de una
2 2 computadora
 Reconoce las partes de una
computadora.
 Revisa la Guía de Trabajo
N° 01
 Reconoce los elementos y
características del Sistema
3 2 Operativo Windows.
 Realiza operaciones
exploratorias en el Sistema
Operativo Windows.
 El computador:  Define que es un computador
 Hardware y Software  Define el hardware y software N° 02
 Realiza apuntes sobre las partes
 Dispositivos que conforman una  Identifica las partes de un El computador y
de una computadora.
sus partes.
computadora. computador y sus funciones
 Unidad de medida en informática.  Identifica las partes de un elementales
computador y sus funciones
elementales para su eficiente
 Plataforma Windows manipulación.
N° 03
 Escritorio
Exploración y
 Ventanas  Identifica los elementos del  Reconoce los elementos de la
utilización de la
 Los Iconos y accesos directos Sistema Operativo Windows. plataforma Windows
plataforma
 Explorador de Windows Windows.
 Las vistas del explorador

 Administración de carpetas y archivos:  Asimila los procedimientos para

 Seleccionar archivos la para la administración de N° 04 y 05
 Ejecuta operaciones para la  Realiza las operaciones básicas
4 4  Crear y eliminar carpetas y archivos carpetas y archivos. Administración de
administración de carpetas con archivos y carpetas en un
 Copiar carpetas y archivos.  Colabora en el cuidado del carpetas y
y archivos. ordenador.
 Cambiar nombre a una carpeta y sistema operativo de la archivos.
archivo. computadora.  Realiza las operaciones básicas con
archivos y carpetas, reconociendo sus
características principales.
 Ejecuta ejercicios de
 Realiza las operaciones básicas N° 06
exploración para la
5 2  Propiedades de las carpetas y archivos  Identifica con las propiedades de de identificación de las Administración de
determinación de las
 Mostrar archivos o carpetas ocultas las carpetas y archivos. propiedades de los archivos y carpetas y
propiedades de las carpetas
carpetas en un ordenador. archivos.
y archivos.

3
  Realiza la búsqueda de
archivos en un dispositivo de
 Ejecuta ejercicios de almacenamiento.
exploración para la N° 07
 Realiza apuntes sobre las  Realiza la búsqueda de archivos en un  Reconoce las principales
6 2 determinación de las  Propiedades de las unidades de Dispositivos de
propiedades de los dispositivos dispositivo de almacenamiento según características de las carpetas y
propiedades de los almacenamiento interno y externo. almacenamiento.
de almacenamiento. criterio. archivos en un dispositivo de
dispositivos de
almacenamiento.
almacenamiento.
 Reconoce las características de
la papelera de reciclaje.

 Conceptos básicos sobre Internet.

 Busca información en el  Servicios del Internet:
Google relacionado al  E-mail  Comprende los usos y
Internet beneficios del Internet.
 World Wide Web
 Reconoce los IP  Identifica las direcciones IP y N° 08 y 09
 FTP (File Transfer Protocol)
7 4 explorando la  Realiza apuntes y resúmenes los nombres de dominio. Herramienta del
 Los grupos de noticias
computadora. relacionados al Internet.  Reconoce los principales Internet.
 IRC (Internet Relay Chat)
 Reconoce la importancia buscadores de Internet
 Servicios de telefonía
del Internet en la  Reconoce los principales
comunicación  TCP/IP (Transfer Control navegadores de Internet.
contemporánea. Protocol/Internet Protocol)
 Direcciones IP y nombres de dominio.

 Busca información en el  Navegadores

  Describe las principales
Google relacionado a los Internet Explorer  Realiza apuntes y resúmenes N° 10
características de los
8 2 principales navegadores  Mozilla relacionados a los navegadores. Navegadores de
navegadores de Internet.
Web.  Opera  Identifica los principales Internet.
 Identifica los principales
 Reconoce los principales  Páginas Web navegadores Web.  Utiliza las principales herramientas navegadores Web.
navegadores Web  Hipervículos de un navegador y buscador para la
selección de información adecuada.
 Busca información en el  Meta buscadores  Realiza apuntes y resúmenes  Describe las principales
Google relacionado a los N° 11
 Uso de buscadores relacionados a los buscadores de características de los
9 2 principales buscadores de Buscadores de
 Búsqueda en Internet Internet. buscadores de Internet.
Internet. Internet.
 Ventajas  Identifica los principales  Identifica los principales
 Reconoce los principales
buscadores de Internet.  Desventajas buscadores de internet. buscadores Web.

 Reconoce las extensiones

de los programas del Office
 MS Word  Utiliza las extensiones de los N° 12 y 13
y otras aplicaciones.
diferentes programas para la Búsqueda de
10 4  Realiza búsqueda de  MS Excel  Realiza apuntes sobre las
búsqueda información en las información en la
informaciones en el Google  MS Power Point extensiones de los programas del
páginas web sobre temas Web con
con relación a las  PDF Office y otras aplicaciones.
extensiones de los
relacionado a su Programa
extensiones de los  Flash Profesional. programas.
programas del Office y
otras aplicaciones.

4

 Registra sus datos
personales para la creación
de su E-mail personal y las
11 4 principales redes sociales
de Internet: Facebook -
Twitter
 Utiliza su E-mail personal
para la transferencia de
mensajes y archivos.
 Crea su registro personal en
12 4 la plataforma virtual.
 Reconoce y utiliza las
herramientas de la
plataforma virtual
 Características
 Registro
 Características Totales
 Acceso al cliente de correo de
escritorio
 Política de Spam y filtrado
 Identifica las formas de
 Windows Live de Hotmail
 Reconoce la importancia del E- almacenamiento de
 Gmail N° 14 y 15
mail y las redes sociales como información en Internet.
 Yahoo E-mail y las redes
una forma de comunicación  Utiliza el correo electrónico y
 Redes sociales: masiva. las redes sociales como medio
Sociales.
 Historia de las redes sociales de comunicación.
 Redes sociales en Internet
Tipología de redes sociales en Internet
Twitter
Facebook
 Chat
 Mensajes
 Herramientas de comunicación como
foros, Chat, correo electrónico.
 Herramientas de estudiantes como auto
evaluaciones, zonas de trabajo en
grupo, perfiles.  Utiliza la plataforma para subir
 Herramientas de administración como  Participa activamente como
información relacionado a un N° 16 y 17
autorización, administración. miembro de una comunidad
Plataforma Virtual.
tema del Programa
virtual
 Herramientas de productividad como Profesional.
calendarios, marcadores, ayuda.
 Comunidades Yahoo
 Comunidades Google.
 Q10
5
VII. RECURSOS DIDÁCTICOS:
7.1. Material Didáctico: Separatas, Guías de Trabajo.
7.2. Material Informático: Internet, equipo multimedia, laptop.
7.3. Infraestructura: Salón de clases y Laboratorio de Telemática del Instituto Superior Tecnológico
“E.G.B.”.

VIII. METODOLOGÍA:
 La metodología es activa y participativa, promueve el trabajo autónomo y cooperativo,
fomentando un aprendizaje basado en competencias, buscando alcanzar el desarrollo de
capacidades.
 Transferencia de contenidos teóricos fundamentales de cada tema a tratar.
 Clases en la sala de telemática con guías de trabajo.
 Control de lectura por cada actividad.
 El alumno portará un folder donde archivará todos los trabajos de control de lectura, guias de
prácticas, informes, separatas etc.

IX. EVALUACIÓN:
9.1. El sistema de evaluación es vigesimal (0 – 20)
9.2. La evaluación se realiza por actividad
9.3. En la evaluación se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13. La
fracción 0.5 o más se considera una unidad a favor del estudiante.
9.4. En penúltima semana del desarrollo de la UD, si el alumno obtuviera el calificativo entre 10 y
12, el docente programará un proceso de recuperación. Si aún sigue desaprobado el estudiante
con el calificativo entre 10-12, se procederá a la evaluación por un jurado como establece la
Norma.
9.5. Si el estudiante obtuviera nota menor a 10, repite la UD
9.6. Si el estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas del total de horas de desarrollo
de la Unidad Didáctica, es desaprobado en forma automática

X. FUENTES DE INFORMACIÓN:
10.1. Páginas Web
www.aulaclic.com
www.aulafacil.com
www.monografias.com

10.2. Direcciones Electrónicas

http://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n
http://www.monografias.com/trabajos11/curinfa/curinfa.shtml
http://www.mitutor.org/virtual/course/category.php?id=2
http://www.aulaclic.es/
http://lg.msn.com/intl/es/tutorial/

Huaraz, agosto de 2018.

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Docente Responsable Jefe del Área

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Secretario Académico