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México
Unidad 2. El compromiso individual y social del ser humano
MI CÓDIGO DE ÉTICA
DESARROLLO HUMANO
Lic. en Matemáticas
Ana Rosa Rodríguez Luna
No hay puntualidad por parte de una de las compañeras, y además de llegar tarde,
no cumple su función como docente, en ocasiones tiene a las madres de familia
en el aula, mientras que los niños en el patio, o si no se dedica a estar hablando
por teléfono.
Esta situación trae problemas porque nos llaman la atención a todas y, hay otra
maestra que en lugar de ayudar, critica a la compañera y la pone en contra de los
padres de familia, por ser irresponsable, eso no corresponde como profesionista,
hablar de las compañeras, debe de existir un respeto, porque se ha llegado que en
ocasiones llegan a insultarse.
CAPÍTULO I
DE LOS DEBERES GENERAL DEL PROFESOR
CAPÍTULO II
DE LOS DEBERES INSTITUCIONALES DEL PROFESOR
Artículo 23: Fortalecer el respeto mutuo, trato cordial y racional y tolerancia con
sus colegas.
Artículo 24: Colaborar con sus colegas en la medida de sus posibilidades en todo
en cuanto demanden para el mejor ejercicio profesional.
Estos artículos están fundamentados en los valores de la tolerancia el respeto el
compañerismo, la convivencia y el compartir que son muy importantes en un
educador.
Muchos profesores no son tolerantes con sus colegas y no aguantan sus
opiniones si son contarías a los de estos, muchos por tiempo no colaboran en
actividades y por lo mismo no participan de allí el incumplimiento de este artículo.
Fuente:
CONCLUSIÓN