FICHA PARA LA DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA MATERIA / ASIGNATURA

Curso académico
2010 - 2011

Denominación (nombre de la materia / asignatura):

Fundamentos de Patología y Fisiopatología

Descriptores (en su caso):

Extensión en créditos ECTS: Carácter (obligatorio/optativo):

9 ETCS Obligatoria

Temporalidad (1er/2º semestre):

Primer semestre

Competencias genéricas a adquirir por el estudiante:

G1 Capacidad de análisis y síntesis
G2 Capacidad de aprender
G3 Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar
información proveniente de diversas fuentes)

Competencias específicas a adquirir por el estudiante:

E1. Conocimientos sobre la Fisiopatología y Patología Básica de las enfermedades e
insuficiencias funcionales mas prevalentes de los diferentes sistemas del
organismo humano (Se fundamentará en los conceptos anatómicos y fisiológicos
imprescindibles para su comprensión)
E2. Conocimientos sobre Tecnologías implicadas en su diagnóstico y terapéutica.

Requisitos previos (en su caso):

Muchos de los textos básicos de aprendizaje están en lengua inglesa, siendo
requisito necesario saber leer textos técnicos (Ingeniería y Ciencias de la Salud)
escritos en inglés.

Metodologías docentes - Actividades formativas:

Horas Horas no
Metodología - Actividad
Presenciales presenciales
A-1 Clases teóricas 60 0
A-2 Prácticas 0 0
A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos 18 0
A-4 Elaboración de trabajo 0 30
A-5 Lecturas de material 0 30
A-6 Estudio individual 0 60
A-7 Exámenes, pruebas de evaluación 6 0
A-8 Tutorías individuales 6 0
… 90 120
Total 60 0
Relación de las actividades formativas con las competencias:
Competencia Actividad formativa
G1 A1, A3, A4, A5, A6
G2 A4, A5, A6
G3 A4, A5
E1 A1, A3, A5, A6
E2 A1, A3, A5, A6

Idioma/s de impartición:

Clases en Castellano. Bibliografía en castellano o inglés.

Acciones de coordinación (en su caso):

Se trata de una asignatura individual, en la que hay un solo grupo de alumnos.
Esta asignatura es impartida por tres profesores cuya coordinación en cuanto a
calendarios, temáticas y evaluación de los alumnos se fija de antemano antes de
comienzo del curso. No obstante, estos aspectos pueden modificarse
dinámicamente a partir de reuniones presenciales de los tres profesores, mediante
conversaciones telefónicas o a través del correo electrónico.

Metodologías de evaluación y calificación:

Aspecto Criterios Instrumento Peso
Participación Asistencia a las sesiones Control de Firmas. 20%
presenciales. Valoración de aportaciones.
Evaluación Participación activa en
competencias: clase
E1, E2 Participación en los
foros de debate en
webCT
Conceptos de Identificación de Informe escrito (800 palabras)
la materia conceptos claves y de trabajo individual al final 20%
comprensión de de cada grupo temático
Evaluación conocimientos teóricos y tratado, que debe identificar
competencias: operativos de la materia. los puntos clave de éste junto
G1, G2, G3 a una breve descripción de los
E1, E2 Respuesta en tiempo, mismos.
forma y adecuación de
contenidos Entrega a través del aulario
virtual en un plazo máximo de
Prueba - competencia: 1. 15 días tras la exposición en
clase del último profesor del
bloque

Conceptos de Identificación de La evaluación global de cada 20%

la materia conceptos claves y módulo consta de 35
comprensión de preguntas tipo test con 4
Evaluación conocimientos teóricos y respuestas posibles, con
competencias: operativos de la materia razonamiento de respuestas
G2 correctas e incorrectas
E1, E2 Dominio de los conocimientos
teóricos y operativos de la
materia.
Conceptos de Valoración de actualidad, Comentario reflexivo y crítico
la materia originalidad y calidad de dos artículos publicados en 20%
crítica del comentario. revista científica, relacionado
Evaluación con dos de los temas
competencias: Identificación de al tratados.
G1, G2, G3 menos un aspecto de
E1, E2 interés para el ejercicio Exposición en el aula durante
profesional. un tiempo de 5 minutos.

Exposición en clase.

Realización de Capacidad de análisis y Trabajo escrito libre de (3000 20%

Trabajos síntesis. palabras) de carácter personal
que aplique, analice,
Evaluación Aplicación de los desarrolle o recoja una o más
competencias: conocimientos en la de las partes de la asignatura
G1, G2, G3 práctica. y lo contextualice en la
E1, E2 experiencia profesional
Creatividad, innovación, concreta.
propuestas de mejora. Estructura del trabajo
Calidad de la documentación
Compromiso por la Originalidad
calidad. Ortografía y presentación.
Exposición estructurada en el
aula durante un tiempo de 20
minutos.

Breve descripción de los contenidos (Programa):

Módulo 1
Introducción a la Patología General.
Bases generales de diagnóstico y tratamiento.
Fisiopatología molecular y celular.
Módulo 2
Fisiopatología y Patología básica del Sistema Cardiocirculatorio
Fisiopatología y Patología básica del Sistema Respiratorio
Fisiopatología y Patología básica del sistema hematopoyético y los sistemas de
defensa.
Módulo 3
Fisiopatología y Patología básica del Sistema Gastrointestinal
Fisiopatología y Patología básica del Metabolismo y sistema endocrino
Fisiopatología y Patología básica del riñón y de los líquidos y electrolitos corporales
Módulo 4
Fisiopatología y Patología básica de los sistemas reproductivos
Fisiopatología y Patología básica del sistema musculoesquelético
Fisiopatología y Patología básica del Sistema Nervioso.

Bibliografía recomendada:
D. Bronzino: The Biomedical engineering handbook. 2nd ed. Boca Raton (Fla.) :
CRC Press. Heidelberg : Springer, [2000]. (The Electrical engineering handbook
series) ISBN: 0-8493-0461-X (v. 1) ISBN: 0-8493-0462-8 (v. 2)

Guyton, A. C. all J.E. : Tratado de Fisiología Médica. Editorial Harcourt Brace-

Elssevier. 11ª edición. (2006).

Ganong, W.F. : Fisiología Médica. Editorial. El Manual Moderno. 18ª edición.

(2.002).

FARRERAS P, ROZMAN C. Medicina Interna. 15.ª ed. (2 Vol). Madrid: MacGraw-Hill

Interamericana; 2005.
HARRISON. Principios de Medicina Interna. 16.ª ed. (2 Vol). Madrid: Elsevier;
2005.

Patología general : semiología clínica y fisiopatología / [editores]J. García-Conde,

J. Merino Sánchez, J. González Macías Madrid : McGraw-Hill Interamericana de
España, 1995, 1997, 2000 .1075 p. 1ª ed. 1995, 1ª reimp. 1997, 2ª reimp. 2000

Pfreundschuh, Michael Fisiopatología y bioquímica / elaborada por Michael

Pfreundschuh y Jürgen Schölmerich ; con la colaboración de Martin Aepfelbacher
... [et al.] Madrid [etc.] : Elsevier, 2002 VII, 407 p

Anatomía y Fisiología /Gary A. Thibodeau, Kevin T. Patton., Thibodeau, Gary A., 6ç

ed. ,ISBN:9788480862356

El Manual Merck de diagnóstico y terapéutica. 10ª edición. Mosby/Doyma libros,

1999. ISBN 8481744158

McPhee SJ, Lingappa VR, Ganong WF y Lange JD. (2003). "Fisiopatología médica:
Una introducción a la medicina clínica", 4º ed., Manual Moderno, México. ISBN
9707290617

Laso FJ. (2004). Patología general. Masson, Barcelona. ISBN 8445813382

Relación del Profesorado de la UPNa que imparte la asignatura:

(Incluye el reparto porcentual del encargo docente que se derive de su impartición)
Apellidos,
Categoría Departamento %
Nombre
Casas Fdez de Tejerina, Juan PTU D. de Ciencias de la Salud 25
Acha Arrieta, Victoria P Asociado D. de Ciencias de la Salud 25
Belzunegui Otano, Tomás P Asociado D. de Ciencias de la Salud 25
Sánchez Álvarez, Julio P Asociado D. de Ciencias de la Salud 25

Horarios de clase:
Martes 19:30-21:30
Jueves 17:30-19:30
Viernes 19:30-21:30

Idioma: Español