UGEL

RÍO TAMBO
Educación Básica Regular

REGISTRÓ OFICIAL DE EVALUACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES 2018

EDUCACIÓN PRIMARIA

IV CICLO
GRADO 5° SECCIÓN UNICA

DATOS INFORMATIVOS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN
UGEL : RIO TAMBO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 30001-86 UPA
LUGAR : UNION PUERTO ASHANINKA
RED N° : KAMORI
DISTRITO : RIO TAMBO
PROVINCIA : SATIPO
REGIÓN : JUNIN
Nombre del Director :
Nombre del Docente : SARA PILAR RIMARI ROJAS
SEXO MASCULINO FEMENINO TOTAL

Matriculados 13 11 24

2018
N° de orden CUADRO CONSOLIDADO DE ASISTENCIA
I II III
TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TOTAL

SEXO

INASISTENCIA

INASISTENCIA

INASISTENCIA

INASISTENCIA
ASISTENCIA

ASISTENCIA

ASISTENCIA

ASISTENCIA
Apellidos y Nombres

1 ARIAS AMBROSIO, Adler H 54 02 73 00 57 01 184 03

2 ARIAS CAMPOS, Yerson H 55 01 73 00 58 00 186 01

3 ARIAS TEJADA, Natalia M 54 02 73 00 58 00 185 02

4 BELOCIO AMBROSIO, Franklee H 54 02 73 00 58 00 185 02

5 BENITO QUENTIMARI, Medixa M 75 01 73 00 58 00 186 01

6 CELSO ALEJANDRO, Yenser H 54 02 73 00 58 00 185 02

7 DIAS BEROCIO, Dril Eustaquio H 53 03 73 00 58 00 184 03

8 EUSEBIO OMPIQUIRI, Nidia M 56 00 73 00 58 00 187 00

9 GARCIA ALEJANDRO, Dora M 55 01 73 01 57 01 184 03

10 GOMEZ BENITO, Very M 56 00 73 00 58 00 187 00

11 JUAN RIOS, Cenia M 54 02 73 02 56 02 181 06

12 MALVEÑO PEREZ, Elida M 54 02 73 01 56 02 182 05

13 MARTIN SANCHEZ, Edu H 56 00 73 00 58 00 187 00

14 MARTIN SANCHEZ, Roly H 56 00 73 00 58 00 187 00

15 METSOKI CHAVEZ, Artemio H RETIRADO RD N°

16 OMPIQUIRI CAMACHO, Royer H 56 00 73 00 58 00 187 00

17 OMPIQUIRI VALLOQUI, Reyes H RETIRADO RD N°

18 PANCHO ALBERTO, Jacquelina M 55 01 72 01 58 00 187 02

19 PEREZ ALEJANDRO, Saul H 56 00 73 00 58 00 187 00

20 PEREZ RAFAEL, Beny H RETIRADO RD N°

21 SEBASTIAN SANCHEZ, Gorofina M 56 00 73 00 58 00 187 00

22 SHIAMPA ALEJANDRO, Dike H 55 01 73 00 58 00 186 01

23 UMIÑAVANTI BELOCIO, Flori Belin M 56 00 73 00 58 00 187 00

24 UMIÑAVANTI BELOCIO, Rosadina M 56 00 73 00 58 00 187 00

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 ÁREA DE MATEMATICA
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
1 Experimenta y describe las operaciones con números naturales en situaciones cotidianas que implican las acciones de agregar, quitar, igualar y comparar.

Actúa y piensa 2 Experimente y describe la relación de equivalencia entre unidades de masa, medidas de longitud, medidas de tiempo.
matemáticamente
en situaciones de 3 Resuelve con entusiasmo problemas del sistema monetario.
cantidad.
4 Interpreta relaciones mayor que menor que igual que.

1 Explora el uso de los números naturales hasta el 999 para contar, ordenar, comparar, leer y escribir a partir de situaciones cotidianas.
Actúa y piensa
matemáticamente 2 Experimenta y describe patrones aditivos y multiplicativos y patrones de repetición.
en situaciones de
regularidad, 3 Combinan criterios colores , forma, tamaño utilizando material concreto en forma gráfica y simbólica.
equivalencia y
cambio 4 Resuelve problemas de adicción y sustracción.

1 Representa gráfica y simbólicamente rectas paralelas y perpendiculares en cuerpos geométricos prisma, cubo y cilindro.

Actúa y piensa Analiza el eje de simetría de figuras simétricas planas.

2
matemáticamente
en situaciones de 3 Representa gráfica y simbólicamente el eje de simetría de figuras simétricas planas.
forma, movimiento
y localización. 4 Identifica rectas paralelas y perpendiculares en cuerpos geométricos prisma, cubico y cilindro.

1 Relaciona los gráficos de tabla de doble entrada.

Actúa y piensa
2 Interpreta las relaciones de los datos de grafico de barras.
matemáticamente
en situaciones de 3 Elavora las conclusiones acerca de los elementos relaciones y razonamientos que aparecen en las tablas e doble entrada, gráficos de barra.
gestión de datos e
incertidumbre 4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE MATEMÁTICA
TERCER TRIMESTRE

Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de
cantidad. regularidad, equivalencia y cambio forma, movimiento y localización gestión de datos e incertidumbre
Nº de Orden

CALIFICACIÓN ANUAL
NOTA FINAL DE ÁREA
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Indicador 1

Indicador 1

Indicador 1

Indicador 1
Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4
1 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
2 - - - - C - - - - C - - - - C - - - C C D
3 - - - - C - - - - C - - - - C - - - C C D
4 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
5 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
6 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
7 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
8 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
9 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
10 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
11 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
12 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
13 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
14 - - - - C - - - - C - - - - C - - - C C D
15 RETIRADO RD N°
16 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
17 RETIRADO RD N°
18 - - - - C - - - - C - - - - C - - - C C D
19 - - - - C - - - - C - - - - C - - - C C D
20 RETIRADO RD N°
21 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
22 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
23 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
24 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
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 ÁREA DE COMUNICACIÓN
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
1 Presenta atención activa dando señales verbales y no verbales.

2 Selecciona con ayuda el modo de lectura según su propósito lector.

Comprende
textos orales 3 Reconoce la silueta o estructura externa de diversos tipos de textos.

4 Reconstruye la secuencia de un texto de estructura simple y de un texto con elementos complejos en su estructura.

1 Reconoce el uso social de textos.

2 Parafrasea el contenido de un texto con algunos elementos complejos en su estructura y vocabulario variado.
Se expresa
oralmente 3 Construye organizadores gráficos y resúmenes para reestructurar el contenido de un texto de estructura simple.

4 Reconstruye la secuencia de un texto de estructura simple y de algún texto según sus elementos complejos en su estructura.

1 Produce un texto teniendo en cuenta el tema, propósito y destinario de manera oral.

2 Elige un tipo de texto de su mayor gusto y dominio canto poesías, trabalenguas y rimas.
Comprende
textos escritos 3 Relata, canta, declama el texto con buena comunicación, entonación de voz acompañando con gestos y ademanes.

4 Escucha las preguntas de sus interlocutores sobre el contenido del texto.

1 Se apropia del sistema de estructura.

2 Propone con ayuda un plan de estructura para organizar sus ideas de acuerdo con su propósito comunicativo.
Produce textos
escritos 3 Establece de manera autónoma una secuencia lógica y temporal de los textos que escribe.

4 Uso un vocabulario variado y apropiado la situación de comunicación.

 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE COMUNICACIÓN
TERCER TRIMESTRE

Comprende textos orales Se expresa oralmente Comprende textos escritos Produce textos escritos
Nº de Orden

CALIFICACIÓN ANUAL
NOTA FINAL DE ÁREA
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Indicador 1

Indicador 1

Indicador 1

Indicador 1
Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4
1 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
2 - - - - C - - - - C - - - - C - - - - C C D
3 - - - - C - - - - C - - - - C - - - - C C D
4 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
5 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
6 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
7 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
8 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
9 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
10 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
11 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
12 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
13 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
14 - - - - C - - - - C - - - - C - - - - C C D
15 RETIRADO RD N°
16 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
17 RETIRADO RD N°
18 - - - - C - - - - C - - - - C - - - - C C D
19 - - - - C - - - - C - - - - C - - - - C C D
20 RETIRADO RD N°
21 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
22 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
23 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
24 ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ A A A
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 ÁREA DE ARTE
EJES ORGANIZADORES INDICADORES DE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE

1 Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su auto aprecio.

2 Aprecia el trabajo cooperativo y las posibilidades de expresión de sus compañeras.

EXPRESIÓN
3 Muestra identidad personal al realizar su expresión artística.
ARTÍSTICA

1 Valorara su entorno natural y se interesa por indagar sobre sus manifestaciones culturales.

2 Reconoce y expresa sus emociones frente a su creación y la de sus compañero.

APRECIACIÓN
3 Demuestra interés por reconocer los procedimientos materiales, motivos y temas de las manifestaciones culturales de su comunidad.
ARTÍSTICA

4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE ARTE
TERCER TRIMESTRE

EXPRESIÓN ARTÍSTICA APRECIACIÓN ARTÍSTICA

CALIFICACIÓN ANUAL
NOTA FINAL DE ÁREA
Nº DE ORDEN

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4
Indicador 1

Indicador 1
1 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
2 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
3 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
4 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
5 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
6 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
7 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
8 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
9 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
10 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
11 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
12 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
13 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
14 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
15 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
16 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
17 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
18 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
19 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
20 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
21 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
22 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
23 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
24 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
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 ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE

1 Se integra al trabajo de diversos grupos que le permitan afirmar su sentido de pertenencia.

2 Identifican emociones y sentimientos propios y de sus compañeros.

Afirma su
identidad 3 Reconocen emociones que expresan las otras personas en diversas emociones.

1 Da un porque a su malestar, desacuerdo indagación cuando percibe como malas determinadas acciones cotidianas.

2 Identifican como influyen las emociones al opinar sobre acciones que se perciben como malas o buenas.
Se
desenvuelve
éticamente 3 Identifica los resultados de sus acciones percibidas como buenas o malas.

1 Se reconoce como una persona con derechos.

2 Reconoce que los niños tienen responsabilidades y deberes en la escuela y casa.

Convive
respetándose a
sí mismo y a 3 Explica que nada justifica el maltrato a otros y que hay otras maneras de interactuar.

los demás
4
 ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE

1 Identifica las fortalezas y debilidades de sus opiniones y la de sus compañeros respecto a una situación de interés común.

Participa en 2 Identifica situaciones cotidianas en la que se actué democráticamente.

asuntos públicos
para promover el 3 Identifica las necesidades del salón y la escuela.
bien común
4

1 Identifica el autor o colectivo.

Construye 2 Lee el reloj y calendario con facilidad.

interpretaciones
históricas 3 Elabora línea de tiempo sencillas.

1 Identifica y describe problemas ambientales de su localidad y región.

2 Reconoce las características de los espacios urbanos y rurales.

Actúa
responsablemente 3 Relaciona las características de la infraestructura de su escuela con la vulnerabilidad.
en el ambiente
4

1 Da ejemplos de situaciones económicas que incidan en su bienestar y la vida de las personas.

Actúa 2 Realiza acciones cotidianas de ahorro de bienes y servicios que se consumen en su hogar y escuela.
responsablemente
respecto a los 3 Relaciona las ocupaciones que desarrollan las personas y sus beneficios para la comunidad.
recursos
económicos 4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
TERCER TRIMESTRE
Participa en asuntos Actúa responsablemente
Convive respetándose a sí Construye interpretaciones Actúa responsablemente en
Afirma su identidad Se desenvuelve éticamente públicos para promover el respecto a los recursos
mismo y a los demás bien común
históricas el ambiente
económicos
Nº de Orden

CALIFICACIÓN ANUAL
NOTA FINAL DE ÁREA
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Indicador 1

Indicador 1

Indicador 1

Indicador 1

Indicador 1

Indicador 1

Indicador 1
Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4
1 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
2 - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C C D
3 - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C C D
4 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
5 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
6 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
7 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
8 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
9 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
10 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
11 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
12 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
13 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
14 - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C C D
15 RETIRADO RD N°
16 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
17 RETIRADO RD N°
18 - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C C D
19 - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C - - - C C D
20 RETIRADO RD N°
21 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
22 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
23 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
24 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
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32
 ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
EJES ORGANIZADORES INDICADORES DE LOGRO: TERCER TRIMESTRE
1 Adopta hábitos de higiene y de alimentación saludable.

COMPRENSIÓN Y 2 Valora las actividades físicas como fuentes de disfrute personal y medio para cuidar su salud.
DESARROLLO DE
LA 3 Interioriza y verbaliza la vivencia de la actividad motriz.
CORPOREIDAD Y
LA SALUD
4

1 Demuestra sus habilidades físicas con mucha destreza como correr, saltar, trepar.

2 Muestra seguridad en sí mismo en la ejecución de actividades físicas.

DOMINIO
CORPORAL Y
EXPRESIÓN 3 Interioriza y verbaliza la vivencia de las actividades motriz noción de habilidades motrices básicas correr, lanzar, saltar, trepar.

CREATIVA
4

1 Practica con emoción actividades recreativas como caminata al medio natural.

2 Respeta con responsabilidad normas y reglas establecidas para la práctica de sus juegos.

CONVIVENCIA E
INTERACCIÓN 3 Interioriza y verbaliza las vivencias de la actividad motriz nociones de actividades recreativas y caminata en el medio natural.
SOCIOMOTRIZ

4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
TERCER TRIMESTRE

COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIOMOTRIZ
Nº de Orden

CALIFICACIÓN ANUAL
NOTA FINAL DE ÁREA
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Indicador 1

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4
Indicador 1

Indicador 1
1 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
2 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
3 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
4 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
5 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
6 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
7 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
8 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
9 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
10 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
11 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
12 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
13 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
14 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
15 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
16 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
17 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
18 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
19 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
20 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
21 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
22 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
23 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
24 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
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 ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
EJES ORGANIZADORES INDICADORES DE LOGRO: TERCER TRIMESTRE
1 Muestra admiración por Dios padre misericordioso.

2 Admira a Jesús con amor por su entrega.

FORMACIÓN
DE LA
CONCIENCIA 3 Acepta a Jesucristo como el camino de la verdad y la salvación.
MORAL
CRISTIANA
4

1 Reconoce la responsabilidad de sus propios actos y el de los demás.

2 Dialoga con respeto y escucha con interés a sus compañeros.

TESTIMONIO
DE VIDA 3 Formula una norma de conducta para desarrollar la virtud.

4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
TERCER TRIMESTRE
FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA TESTIMONIO DE VIDA

NOTA FINAL DE ÁREA

Nº DE ORDEN

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

CALIFICACIÓN
Indicador 1

Indicador 1
Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

ANUAL
1 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
2 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
3 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
4 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
5 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
6 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
7 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
8 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
9 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
10 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
11 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
12 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
13 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
14 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
15 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
16 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
17 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
18 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
19 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
20 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
21 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
22 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
23 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
24 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
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30
31
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 ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Indaga mediante 1 Hace pregunta a partir de la identificación de los posibles factores que intervienen sobre un hecho o fenómeno observado.
métodos
2 Propone posibles explicaciones estableciendo una relación entre el factor seleccionado por el docente y el hecho observado.
científicos
situaciones que 3 Propone hipótesis con conocimiento científico relacionado a su problema de indagación.
pueden ser
investigadas por 4
la ciencia

1 Menciona que los cambios reversibles es irreversible a causa del tipo de acción sobre la materia.
Explica el
2 Menciona que la conducción eléctrica se debe al tipo de material que la conduzca.
mundo físico,
basado en 3 Menciona que la energía eléctrica que consume proviene de la trasformación de energía de un sistema u otro.
conocimientos
científicos. 4

Diseña y 1 Hace conjeturas sobre sus observaciones al detectar un problema tecnológico.

produce
2 Caracteriza el problema sus alternativas de solución y los posibles beneficios de esta base es fuente de información escritas y conversaciones con especialistas.
prototipos
tecnológicos 3 Hace preguntas y analiza textos de fuentes confiables para determinar posibles causas del problema .
para resolver
problemas 4
cotidianos
1 Explica las razones por las cuales las personas usan tecnologías.
Construye una
2 Explica el impacto del uso de tecnología, tienen en la vida de las personas la comunidad y el ambiente.
posición crítica
sobre la ciencia 3 Explica el impacto que tiene la actividad humana en los ambientes naturales y construidos explica que los diversos objetos tecnológicos son credos por personas especializadas.
y tecnología en
sociedad. 4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE
TERCER TRIMESTRE

Indaga mediante métodos científicos situaciones que Explica el mundo físico, basado en Diseña y produce prototipos tecnológicos para Construye una posición crítica sobre la ciencia
pueden ser investigadas por la ciencia conocimientos científicos. resolver problemas cotidianos y tecnología en sociedad.
Nº de Orden

CALIFICACIÓN ANUAL
NOTA FINAL DE ÁREA
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4
Indicador 1

Indicador 1

Indicador 1

Indicador 1
1 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
2 - - - C - - - C - - - C - - - C C D
3 - - - C - - - C - - - C - - - C C D
4 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
5 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
6 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
7 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
8 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
9 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
10 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
11 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
12 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
13 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
14 - - - C - - - C - - - C - - - C C D
15 RETIRADO RD N°
16 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
17 RETIRADO RD N°
18 - - - C - - - C - - - C - - - C C D
19 - - - C - - - C - - - C - - - C C D
20 RETIRADO RD N°
21 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
22 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
23 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
24 ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ A A A
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 TALLER DE COMPUTACIÓN
COMPONENTES INDICADORES DE LOGRO: TERCER TRIMESTRE
1

COMPRENSIÓN
LÓGICA Y 3
TECNOLÓGICA

APLICACIÓN
CREATIVA Y 3
TECNOLÓGICA

4
 TALLER DE COMPUTACIÓN
TERCER TRIMESTRE

COMPRENSIÓN LÓGICA Y TECNOLÓGICA APLICACIÓN CREATIVA Y TECNOLÓGICA

CALIFICACIÓN ANUAL
Nº DE ORDEN

NOTA FINAL DE ÁREA

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4
Indicador 1

Indicador 1
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 MIS REFLEXIONES
Sobre trabajo realizado.
TERCER TRIMESTRE
1 Durante este período he logrado que los niños y niñas:
Que lean y escriban en castellano y ashanika.
Que entiendan y resuelvan problemas de matemática.
Su formación personal.

2 Aún me cuesta lograr que los niños y niñas:

Me entiendan en castellano.
Saber estrategias para llegar es los estudiantes en las diferentes áreas.

3 Para el próximo período debe trabajar más en:

Comprensión de textos en ashanika y castellano.
Producción de textos en ashanika y castellano.
Resolver problemas de matemática.
En su formación personal.
Aprender el idioma.
 MIS COMENTARIOS EN CADA PERÍODO
Orden
Nº de
TERCER TRIMESTRE
1 Logrado su aprendizaje.
2 Requiere mas ayuda en casa.
3 Falta de apoyo en casa.
4 Siga esforzándote en tus estudios.
5 Su aprendizaje es progresivo.
6 Su aprendizaje es progresivo.
7 Felicitaciones has logrado tu aprendizaje.
8 Su aprendizaje se desarrolla progresivamente.
9 A logrado su aprendizaje.
10 Su aprendizaje es progresivo.
11 Su aprendizaje es progresivo.
12 Su aprendizaje es progresivo.
13 Su aprendizaje es progresivo.
14 Lo siente tu falta de confianza en ti mismo.
15
16 Siempre practica la lectura y escritura en casa.
17
18 Lo siento, no lograste pero sigue adelante.
19 Tus padres no son responsables en tus estudios.
20
21 Siempre practica la lectura y escritura en casa.
22 Continúa leyendo diversos textos.
23 Mejora tu escritura y lectura- Practica
24 No te descuides en tus estudios, sigue adelante.
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 RESUMEN DE NOTAS
Nº de Orden

Personal Educación Educación Ciencia y Taller de Situación

APELLIDOS Y NOMBRES Matemática Comunicación Arte
Social Física Religiosa Ambiente Computación Final
1 ARIAS AMBROSIO, Adler A A A A A A A A
2 ARIAS CAMPOS, Yerson C C A C A A C D
3 ARIAS TEJADA, Natalia C C A C A A C D
4 BELOCIO AMBROSIO, Franklee A A A A A A A A
5 BENITO QUENTIMARI, Medixa A A A A A A A A
6 CELSO ALEJANDRO, Yenser A A A A A A A A
7 DIAS BEROCIO, Dril Eustaquio A A A A A A A A
8 EUSEBIO OMPIQUIRI, Nidia A A A A A A A A
9 GARCIA ALEJANDRO, Dora A A A A A A A A
10 GOMEZ BENITO, Very A A A A A A A A
11 JUAN RIOS, Cenia A A A A A A A A
12 MALVEÑO PEREZ, Elida A A A A A A A A
13 MARTIN SANCHEZ, Edu A A A A A A A A
14 MARTIN SANCHEZ, Roly C C A C A A C D
15 METSOKI CHAVEZ, Artemio RETIRADO RD N°
16 OMPIQUIRI CAMACHO, Royer A A A A A A A A
17 OMPIQUIRI VALLOQUI, Reyes RETIRADO RD N°
18 PANCHO ALBERTO, Jacquelina C C A C A A C D
19 PEREZ ALEJANDRO, Saul C C A C A A C D
20 PEREZ RAFAEL, Beny RETIRADO RD N°
21 SEBASTIAN SANCHEZ, Gorofina A A A A A A A A
22 SHIAMPA ALEJANDRO, Dike A A A A A A A A
23 UMIÑAVANTI BELOCIO, Flori Belin A A A A A A A A
24 UMIÑAVANTI BELOCIO, Rosadina A A A A A A A A
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Unión Puerto Asháninca, 28 de diciembre del 2018.

PROFESOR DE AULA V° B° DEL DIRECTOR