Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
FUNCIONES
FUNCIONES
Funciones
I
I
I
I
I
I
: f(X3)---"':
f(X2)---"": :
I
--~----+---~--~I~X
En este capitulo ~Ha escuchado frases como "el exito esta un funcion del trabajo arduo" y
ilia demanda esta un funcion del precio"? La palabra funci6n se usa a menudo para sugerir
una relacion 0 una dependencia de una cantidad con respecto a otra. Como tal vez sepa, en
matematicas el concepto de una funcion posee una interpretacion similar pero ligeramente
mas especializada.
EI calculo trata, en esencia, sobre funciones. ASI, resulta conveniente empezar su estudio con
un capitulo dedicado a un repaso de este importante concepto.
1
2 CAPITULO 1 Funciones
I Terminologia Una funci6n suele denotarse por una letra como j; g 0 h. Entonces podemos
representar una funci6nf de un conjunto X en un conjunto Y por medio de la notaci6nf: X -+ Y.
El conjunto X se llama dominio def EI conjunto de elementos correspondientes y en el conjun-
to Y se denomina rango de la funci6n. El unico elemento y en el rango que cOiTesponde a un ele-
FIGURA 1.1.1 Dominio Y fango
mento x selecto en el dominio X se denomina valor de la funci6n en x, 0 imagen de x, y se escri-
de una funci6n f be f(x) . Esta expresi6n se lee ''f de x" 0 ''f en x", y se escribe y = f(x). Algunas veces tambien
conviene denotar una funci6n por y = y(x). Observe en la FIGURA 1.1 .1 que el rango defno nece-
sariamente debe ser to do el conjunto Y. A muchos profesores les agrada llamar a un elemento x
en el dominio entrada de la funci6n, y al elemento correspondiente f(x) en el rango salida de la
funci6n. Puesto que el valor de y depende de la elecci6n de x, y se denomina variable depen-
diente; x se denomina variable independiente. A partir de este momenta consideraremos que
los conjuntos X y Y constan de numeros reales; asi, la funci6n f se denomina funcion con valor
real de una sola variable real.
En todos los analisis y ejercicios de este texto, las funciones se representan de varias formas:
• analitica, es decir, por medio de una f6rmula como f(x) = x 2 ;
• verbal, es decir, mediante una descripci6n con palabras;
• numerica, es decir, mediante una tabla de valores numericos; y
• visual, es decir, con una grafica.
Si una funci6n f esta definida por medio de una f6rmula 0 ecuaci6n, entonces por 10 regu-
lar el dominio de y = f(x) no se plantea explfcitamente. Por 10 general es posible ded ucir el
dominio de y = f(x) ya sea a partir de la estructura de la ecuaci6n 0 del contexto del pro-
blema.
I Dominio de una funcian Como ya se mencion6, el dominio de una funci6n y = f(x) que esta
defi nido por una f6rmula no suele especificarse. A menos que se indique 0 implique 10 contra-
rio, se entiende que
• El dominio de una funcion f es el mayor subconjunto del conjunto de numeros reales
para los que f(x) es un numero real.
Este conjunto a veces se refiere como dominio impIicito 0 dominio natural de la funcion.
Por ejemplo, no es po sible calcular f(O) para la funcion reciproca f(x) = 1/ x puesto que 1/0
no es un numero real. En este caso se dice que f esta indefinida en x = O. Puesto que to do
nu mero real diferente de cero tiene un recfproco, el dominio de f(x ) = 1/ x es el conjunto
de numeros reales excepto cero. Por el mismo razonamiento, la funcion g(x) = 1/ (x2 - 4) no
esta definida en x = -2 ni en x = 2, de modo que su dominio es el conjunto de numeros rea-
les sin los numeros -2 y 2. La funcion raiz cuadrada hex) = Vx no esta definida en x =-1
pOl'que v=t no es un numero real. Para que hex) = Vx este definida en el sistema de nume-
ros reales, debe pedirse que el radicando, en este caso simpiemente x, sea no negativo. A par-
tir de la desigualdad x 2: 0 observamos que el dominio de la funci6n h es el intervalo [0, 00) .
EI dominio de la funcion constante f(x) = - I es el conjunto de numeros reales ( -00, 00) Y
SlI rango es el conjunto que consta solo del numero - 1.
Solucion
a) Como en el ejemplo 4, la expresion dentro del radical -el radicando- debe ser no
negativa; es decir, el dominio de f es el conjunto de numeros reales x para los cuales
x 2 + 2x - IS 2: 0 0 (x - 3)(x + 5) 2: O. EI conjunto soluci6n de la desigualdad '" Ell preca lculo se suclell reso lver
( -00, - 5] U [3, 00) es tambien el dominio del cies igualdades cuacil·al icas co mo
(.r - 3)(x + 5) 2": 0 ulili za llclo
b) Una funcion que esta dada por una expresion fraccionaria no esta definida en los valo-
ull a lab ia de sigll os.
res x para los cuales el denominador es igual a O. Puesto que el denominador de g(x)
se factoriza como x 2 - 3x - 4 = (x + I)(x - 4), vemos que (x + I)(x - 4) = 0
para x = -I y x = 4. Estos son los unicos numeros para los cuales g no esta defi-
nida. Por tanto, el dominio de la funcion g es el conjunto de nlllneros reales , a excep-
cion de x = -1 y x = 4. •
4 CAPITULO 1 Funciones
y • Grilficas En campos como ciencia, ingenierfa y negocios, a menudo se usa una funci6n para
(x,. f(r,)) describir los fen6menos. A fin de interpretar y utilizar datos, es util representar estos datos en
,, forma de graflca. En el sistema de coordenadas cartesianas 0 rectangulares, la grafica de una
, , funci6nJes la grafica del conjunto de pares ordenados (x,f(x)), donde x esta en el dominio def
,
:--f(x,) : f(x3) --J En el plano xy, un par ordenado (x,f(x)) es un punto, de modo que la grafi ca de una funci6n es
f(x2)-"":, ,: un conjunto de puntos. Si una funci6n se define por medio de una ecuaci6n y = J(x) , entonces
- -XL, '2 --X.!..~3""'
- ---+- - -X'- X la grafica de J es la grafica de la ecuaci6n. Para obtener los puntos sobre la grafica de una ecua-
FIGURA 1.1.2 Puntos sobre la ci6n y = J(x), escogemos prudentemente numeros XI , X2, X3 , . . . en su dominio, calculamos
griitica de una ecuaci6n y = f(x ) J(XI), J(X2), J(X3), ... , trazamos los puntos correspondientes (XI,!(XI)), (X2,f(X2)), (X3,f(X3)), ... ,
y luego unimos estos puntos con una curva suave (en caso de ser posible). Yea la FIGURA 1.1.2. No
olvide que
• un valor de X es una distancia dirigida desde el eje y, y
• un valor funcional J(x) es una distancia dirigida desde el eje x.
A continuaci6n se bacen algunos comentarios sobre las figuras en este texto. Con pocas
excepciones, suele ser imposible representar la grafica completa de una funci6n, por 10 que a
menudo s610 se muestran las caracterfsticas mas importantes de la gnifica. En la FIGURA 1. 1.3 a)
observe que la gnifica se dirige bacia abajo en sus lados izquierdo y derecho. A menos que se
indique 10 contrario, puede asumirse que no bay sorpresas mayores mas alIa de 10 que se ha
mostrado y que la grafica continua simplemente de la manera indicada. La grafica en la figura
1.1.3a) indica el denominado comportamiento extremo 0 comportamiento global de la fun-
ci6n. Si una grafica term ina ya sea en su extremo derecho 0 izquierdo, este hecho se indica
por medio de un punto cuando es necesario. Para representar el hecho de que el punto extremo
esta incIuido en la grafica se usa un punto s6lido, y para indicar que el punto extrema no esta
incIuido en la grafica se usa un punto vacfo.
• Prueba de la recta vertical A partir de la definici6n de una funci6n se sabe que para toda x
en el dominio deJcorresponde un solo valorJ(x) en el rango. Esto significa que una recta verti-
cal que corta la grafica de una funci6n y = J(x) (esto equivale a escoger una x) puede cortar a la
grafica de una funci6n en cuanto mucho un punto. A la inversa, si toda recta vertical que corte
la grafica de una ecuaci6n 10 hace en cuanto mucho un punto, entonces la grafica es la grafica
de una funci6n. La ultima decIaraci6n se denomina prueba de la recta vertical para una fun-
ci6n. Por otra parte, si alguna recta vertical corta la grafica de una ecuaci6n mas de una vez,
entonces la grafica no es la grafica de una funci6n . Yea las figuras 1.1.3a)-c). Cuando una recta
vertical corta una grafica en varios puntos, el mismo numero x corresponde a diferentes valores
de y, en contradicci6n con la definici6n de funci6n.
y y y
~--1--~-~~ X
·H-...I...---'--'--~x -11-----+---~ x
y
d
Rango y = f(x)
de f--- a) Funci6n b) No es una funci6n c) No es una funci6n
FIGURA 1.1.3 Prueba de la recta vertical
-+-....__ a
I--~x
b
'Dominio Si se cuenta con una grafica exacta de una funci6n y = J(x), a menudo es posible ver el
de f dominio y el rango de f En la FIGURA 1.1.4 suponga que la cur va azul es la grafica entera, 0
FIGURA 1.1.4 Dominio y rango completa, de alguna funci6n f As!, el dominio de J es el intervalo [a, b] sobre el eje x, y el
interpretados gn\ficamente rango es el intervalo [c, d] sobre el eje y.
1.1 Func iones y graticas 5
y
y y
y = f(x)
y = f(x)
(0, frO))
----+----~x ---~~---~--~x
Una gnifica no necesariamente tiene que cruzar un eje de coordenadas en una intersec-
cion; una gnifica puede simplemente tocar, 0 ser tangente, a un eje. En la figura l.1.6c), la
grafica de y = f(x) es tangente al eje x en (XJ, 0).
M
i13M4!.WJ Intersecciones
Encuentre, de ser posible, las intersecciones x y y de la funcion dada.
2
a) f(x) = x 2 + 2x - 2 b) f(x) = x - 2x - 3
x
Solucion
a) Puesto que 0 esta en el dominio de.l: f(O) = -2 Y as! la interseccion y es el punto
(0, - 2). Para obtener las intersecciones x, es necesario determinar si f tiene ceros rea-
les, es decir, soluciones reales de la ecuacion f(x) = O. Puesto que el miembro
izquierdo de la ecuacion x 2 + 2x - 2 = 0 no tiene factores evidentes, se usa la for-
mula general para polinomios cuadraticos para obtener x = -1 ± v'3. Las intersec-
ciones x son los puntos (-1 - v'3, 0) y (- 1 + v'3, 0).
b) Debido a que 0 no esta en el dominio de 1, la grafica de f no posee interseccion y.
Ahora, puesto que f es una expresion fraccionaria, la unica forma en que es posible
que f(x) = 0 es que el numerador sea igual a cero y el denominador sea diferente de
cero al evaluar la funcion en el mismo numero. Al factorizar el miembro izquierdo
de x 2 - 2x - 3 = 0 se obtiene (x + l)(x - 3) = O. En consecuencia, los ceros de
f son los numeros -1 y 3. Las intersecciones x son los puntos (-I, 0) Y (3, 0). •
I Funciones definidas por partes Una funcion f puede implicar dos 0 mas expresiones 0
formulas, cada una definida en partes distintas sobre el dominio de f Una funcion definida de
esta manera se denomina funcion definida por partes. Por ejemplo,
no son dos funciones , sino una sola funcion donde la regia de correspondencia esta dada en
dos partes. En este caso, una parte se usa para los numeros reales negativos (x < 0) y la otra
parte para los numeros reales no negativos (x 2: 0); el dominio de f es la union de los inter-
valos (-00,0) U [0,00) = ( -00 , 00). Por ejemplo, puesto que -4 < 0, la regia indica que se
eleve al cuadrado el numero: f (-4) = (-4)2 = 16; por otra parte, puesto que 6 2: 0 se suma I
al numero : f(6) = 6 + 1 = 7.
{~1'
x < O
y
f(x) = x = 0 (2)
x + 1, x > O.
y = x+l,x > O Aunque el dominio de f consta de todos los numeros reales (-00, 00), cada parte de la fun-
cion esta definida sobre una parte diferente de su dominio. Se grafiean
-+---+---+-.+-:--+---+-+-+- x
" y= O, X=O
---:;----<;l • la recta horizontal y = - I para x < 0,
y=- I,x<O • el punto (0, 0) para x = 0 y
• la recta y = x + 1 para x > O.
FIGURA 1.1.7 Grafica de una
funci6n de finida por partes en el
ejemplo 8
La grafica se proporciona en la FIGURA 1.1.7.
•
• Semicirculos Como se muestra en la figura 1.1.3b), un cfrculo no es la grafica de una fun-
cion. En realidad, una ecuacion como x 2 + / = 9 define (por 10 menos) dos funciones de x. Si
esta ecuacion se resuelve para yen terminos de x, se obtiene y = :±:~. Debido a la con-
veneion del valor unieo del signo Y , ambas eeuaciones y = ~ y y = - V 9 - x 2 defi-
nen funciones. La primera ecuacion define un semicirculo superior, y la segunda un semi-
circulo inferior. Con base en las graficas mostradas en la FIGURA 1.1.8, el dominio de y = ~
es [-3 , 3] y el rango es [0, 3]; el dominio y el rango de y = - V9 - x 2 son [-3, 3] y [-3,0] ,
respect iva mente.
Y Y= ~9 - x 2 Y Y = -~9 - x 2
y
y= -x, x < O y = x , x "': O
a)
• Funcion valor absoluto La funcionf(x) = lxi, denominada funcion valor absoluto, aparece
y a menudo en el analisis de capitulos ulteriores. EI dominio def es el conjunto de todos los nume-
y=x [OS reales ( - 00, 00) y su rango es [0, 00). En otras palabras, para cualquier numero real x, los
valores de la funcionf(x) son no negativos. Por ejemplo,
f( x) = Ixl = {-x, x,
six
six
<
2:
0
O. (3)
Esta porci6n de y = x
se refl eja en el eje x Su grMica, mostrada en la FIGURA 1.1.9a), consta de dos semirrectas perpendiculares. Puesto que
b) f(x) 2: 0 para tad a x, otra forma de graficar (3) consiste en simplemente trazar la recta y = x
FIGURA 1.1 .9 Funci6n valor y luego · refJejar en el eje x esa porcion de la recta que esta abajo del eje x. Yea la figura
absoluto (3) 1.1.9b).
1.1 Funciones y graficas 7
I Funci6n entero mayor A continuaci6n se considerani una funci6nfdefinida por partes deno-
minada fun cion entero mayor. Esta funci6n , que tiene much as notaciones, se denotani aquf por
l(x) = lx J y esta definida por Ia regIa <l1li LI rUllci,'n cnlcro l11ayor lal11bicl1
sC CSLTihc (n I IlOn\) = I[ \~ .
-2, - 2s x < -1
2 ..........0
-1, - lsx< 0
f(x) = lxJ 0, OSx< (5)
1, Isx< 2 -+-----<c------t---<>- t --f---+-+-+-x
- 2 -1 2 4
2, 2sx< 3
EI rango de f es el conjunto de enteros. La pOl'cion de la gr<ifica de f sobre el intervalo celTado FIGURA 1.1.10 Funci6n mayor
[- 2, 5] se proporciona en la FIGURA 1.1.10. entero
En informatica la funcion entero mayor se conoce como funcion redondeo hacia el ente-
ro inferior anterior. Una funci6n relacionada den om in ada funcion redondeo hacia el entero
superior siguiente* g(x) = rx 1 se define como el menor entero n que es mayor 0 igual ax. Yea
los problemas 57 a 59 en los ejercicios 1.1.
I Un modelo matematico A men udo resulta aconsejable describir el comportamiento de algun
sistema 0 fenomeno de la vida real, ya sea ffsico, sociol6gico e incluso economico, en terminos
matematicos. La descripcion matematica de un sistema 0 fenomeno se denomina modelo mate-
matico y puede ser tan complicada como cientos de ecuaciones simultaneas 0 tan sencilla como
una sola funcion. Esta secci6n concluye con una ilustraci6n del mundo real de una funcion defi-
nida por partes denominadafunci6n timbre postal. Esta funcion es semejante af(x) = lx J en el
sentido de que ambos son ejemplos de funciones escal6n; cada funci6n es constante sobre un
intervalo y luego salta a otro valor con stante al siguiente intervalo colindante.
Al momenta de escribir esto, la tarifa de primera clase del Servicio Postal de Estados Unidos
de America para el porte de una carta en un sobre de tamano normal dependfa de su peso en
onzas:
Porte =
C42 $0.59,
$0.~6,
o<
1
2
<
<
peso s
peso s
peso s
10nza
20nzas
30nzas (6)
'" Las funciones redondeo hacia el entero inferior anterior y redondeo hacia el entero superior siguiente y sus notaciones
se deben al renombrado cientifico canadiense Kenneth E. Iverson (1920-2004) .
'i' En (6) no se muestra que el porte de una carta cuyo peso se encuentra en el intervalo (3, 4] es determinado por si su
peso esta en (3, 3.5] 0 en (3.5,4] . Este es el unico interval0 dividido de esta manera.
8 CAPITULO 1 Funciones
Ejercicios 1.1 Las respuestas de los probl emas impares seleccionados comienzan en la pagina RES-2.
f dada. 2
x x2 - 9 33. y
19. f(x) = -2--- 20. f(x) = -x2---2-x---l
X - X + 1
21. f(x) = \hs - x2 22. f(x) = Yx(4 - x)
23. f(x) = Yx Sx 2
- 24. f(x) = Yx 3x -
2
- 10
47. y
f\ 4
7 \\
1\ 2 II
\ /
FIGURA 1.1 .18 Gnifica para el probl ema 34
1\
-4 -2 2\ x
41. f(x) = x
2
+ 4 42. f(x) = x(x +x ]1(~ - 6) /f\~
x2 - 16 I '\
43. f (x) = ~~ 44. f(x) = ~y'X2 - 2x - 3 '11 )
-4 1V2 2( 4 x
En los problemas 45 y 46, use la gnifica de la funci6nf dada II
en la figura para estimar los valores f( - 3),f( - 2),f( - 1),
21\
f (l ),1(2) y f(3). Calcu1e 1a intersecci6n y . \
.. _ ' - . -- 4
\J
45.
~
y
/'\
4
/ \ FIGURA 1. 1.22 GrMica para el problema 48
=Pi ense en ello 57. En la pagina 7 se vio que la funcion redondeo hacia el
entero superior siguiente g(x) = rxl se define como el
53. Determine un a ecuacion de una funcion y = f (x ) cuyo menor entero n que es mayor 0 igual ax. Llene los espa-
domini o es
cios en blanco.
a ) [ 3, (0) b) (3 , (0) .
54. Determine una ecuacion de una fu ncion y = f(x) cuyo
rango es -3 < x :S -2
a) [3, (0 ) b ) (3, (0). - 2 < x :S - 1
55. Con base en la gnifica de fex ) = - x 2 + 2x + 3 dada en -1 < x:SO
g(x) = rxl = O <x:Sl
la FI GURA 1.1.23, determine el rango y dominio de la fun-
cion g(x) = v'JW. Explique su razonamiento en una 0 l < x :s 2
dos frases. 2< x:s 3
s
y
M2
y
-- -- - ---
= .r(x)
p
g(x) = {:2~;, x oF 3 hex) =
{
X2 -9
x - 3'
xoF3
4, x =3 6, x=3
X4 - 1
62. f(x) = -2--1'
x -
X4 - 1 X4 - 1
-+------------~~x XoF 2 XoF
T g(x) = x-I ' hex) = x - l'
{ {
FI GURA 1.1.24 Gnifica para el problema 56 0, x= 2, x=
Las funciones potencia simples, 0 versiones modificadas de estas funciones, ocurren tan a
menudo en problemas en calculo que no es conveniente desperdiciar tiempo valioso trazando
sus graficas. Se sugiere conocer (memorizar) el breve catalogo de graficas de funciones poten-
cia que se proporciona en la FIGURA 1.2.1. Usted debe reconocer la grafica en el inciso a ) de la
fig ura 1.2.1 como una recta y la grafica en el inciso b) como una parabola.
y
y
---~~~-~x
-------'fL---~x
---""-t.L:....--~x
2 c) n = 3, fix) = x
3
a)n = 1, f(x )=x b) n = 2, fi x ) =x
y y
-----f---~x
+-------~x
___ _ ~L---~ x
g) n =
J
"2' f(x) = x
1/ 2
=
r
vx h) n = L
3
fi x ) = x l /3 = Tx
.
I) n =
2
"3' f( x ) = x
2/ 3 ,f2
= 'J x-
I Combinaciones aritmeticas Dos funciones pueden combinarse por medio de las cuatro
conocidas operaciones aritmeticas de suma, resta, multiplicaci6n y divisi6n.
( gf) (x) =
f(x)
g(x )' da g(x) * O. (5)
Solucion
a) Para hacer enfasis se sustituye x por el conjunto de parentesis ( ) y f se escribe en Ia
formaf(x) = ( f + 3( ). Entonces, para evaluar (fo g)(x), cada conjunto de paren-
tesis se !lena con g(x). Se encuentra
if g)(x) = f(g(x» = f(2x 2 + I)
0
= 2(x + 6x + 9x 2 ) + 1
4 3
Hay otras dos soluciones para el ejemplo 4. Por ejemplo, si las funciones f y g se defi-
nen por f( x ) = V6X+8 y g(x ) = x 3 , observe entonces que (f g )(x) = f(x 3 ) = V 6x 3 + 8.
0
Traslaciones
Suponga que y = f(x) es una funci6n y c es una constante positiva. Entonces la
grafica de
• y = f(x) + c es la grafica de f desplazada vertical mente hacia arriba c unidades,
• y = f(x) - c es la grafica de f desplazada verticalmente hacia abajo c unidades,
y • y = f(x + c) es la grafica de f desplazada horizontal mente hacia la izquierda c
y = .f(x) unidades,
• y = f(x - c) es la grafica de f desplazada horizontalmente hacia la derecha c
unidades.
---'''"t'''''-------- x
FIGURA 1.2.2 GrMica de y = f(x) Considere la grafica de una funci6n y = f(x) dada en la FIGURA 1.2.2. Desplazamientos ver-
tical y horizontal de esta grafica son las graficas en rojo en los incisos a)-d) de la FIGURA 1.2.3.
Si (x, y) es un punto sobre la grafica de y = f(x) y la grafica de f esta desplazada, por ejem-
y
(x. y + c) plo, hacia arriba por c > 0 unidades, entonces (x, y + c) es un pun to sobre la nueva grafica.
y = f(x ) + c c
En general, las coordenadas x no cambian como resultado de un desplazamiento vertical. Yea
las figuras 1.2.3a) y 1.2.3b). En forma semejante, en un desplazamiento horizontal las coor-
y =.f(x) (x , y )
denadas y de puntos sobre la grafica desplazada son las mismas que sobre la grafica original.
---"+"--- x
Yea las figuras 1.2.3c) y 1.2.3d).
a) Desplazamiento vertical hac ia arriba
y y y
Y = .f(x+ c) y =f(x) y = f(x) y= .f(x -c)
y =.f(x )
y = .f(x) - c
v y y
y=(., _ 1)2
- -l-"¥--+-* x x x x -+-+-"+"'-+_ x
a) Punto inicial b) Desplazamiento hacia arriba c) Despl azami ento haci a abajo el) Desplazami ento hacia la izqui ercla e) Desplazamiento hacia la clerecha
FIG URA 1.2.4 GrMicas desplazaclas en el ejemplo 5
•
I Combinaci6n de desplazamientos En general, la grafica de una funci6n
y = f(x ± C I) ± C2 , (10) ~ EI orde n e n que sc hucc n los
despluzUlllienlOS es irreicvunlc .
donde Cl Y C2 son constantes positivas, combina un desplazamiento horizontal (a la izquierda
o a la derecha) con un desp1azamiento vertical (hacia arriba 0 hacia abajo). Por ejemplo, la
gr:ifica y = (x + 1)2 - 1 es la grafica de f(x) = x 2 desplazada 1 unidad hacia la izquierda 2 Y
seguida por un desplazamiento vertical 1 unidad hacia abajo. La grafica se proporciona en la y= (x+ l ) -I
FI GURA 1.2.5.
Otra forma de transformar rigidamente la grafica de una funci6n es por medio de una -'Ic-1-l-+-~ x
reflexion en un eje de coordenadas.
FIGURA 1.2.5 Gnifica obtenicla
Reflexiones por clesplazamientos horizontal y
vertical
Suponga que y = f(x) es una funci6n . Entonces la gr:ifica de
y y
y = f( x ) y= f (-x )
-,,"","",~---*x
y = - .f(x) _ __ ~+L-*x
--"'-1-"""----- - -- x
y y y
y =...fX y=h
(1,1) ( - I, I)
-+--+---~X --+---+---_x ---+--+---i~ X
y= - ...fX
(I, -I )
Estiramientos y compresiones
Suponga que y = f(x) es una funci6n y que e es una constante positiva, Entonces
la grafica de
• y = ef(x) es la grafica de f estirada vertical mente por un factor de e si e > I,
• y = ef(x) es la grafica de f comprimida verticalmente por un factor de lie si
O<e<l.
• y = f( ex) es la grafica de f estirada horizontal mente por un factor de lie si 0 <
e < 1,
• y = f(ex) es la grafica de f comprimida horizontalmente por un factor de e si
e> 1.
Y Y
2 2
(- I , I) (2, I)
1) x
-1 2
a)y=f(x) 1 c) y =f(2x)
b)Y=Zf(x)
FIGURA 1.2,8 Gnlficas de las funciones en el ejemplo 7
•
1.2 Combinaci6n de funciones 17
y y y y y
(3 , 2)
y = -.IX
y=2 -.IX y= -2-../x -3
x ~ x ----1t--+--+-~ x --+-+---+---/-~-~ x
(0. 0) (0, 0) (0 , 0) (3 , 0)
y = - 2-.rx y=2 -2 -../x - 3
a) Punto inicial b) Estirami ento vertical c) Reftexi6n en el ej e x d) Desplazamiento hacia la derecha e) Desplazamiento hacia arriba
FIG URA 1.2.9 Gnifica de la funci6n en el ej elllplo 8
•
I Simetria Si la grafica de una funci6n es simetrica con respecto al eje y, decimos que f es
una fun cion par. Se dice que una funci6n cuya grafica es simetrica con respecto al origen es una
funcion impar. Contamos con las siguientes pruebas para simetrfa.
tambien es un punto sobre su grafica. De manera semejante, en la FIGURA 1.2.11 se observa que
si f es una funci6n impar y y
fCr) f( - x) = - I Cr)
t t
(x, y) es un punto en su gnifica, entonces necesariamente (-x, - y)
2/ 3
b) f(x ) = X es una funci6n par, ya que par (11) y las leyes de los exponentes,
la r'I[, L'Llbica de - J c, - I
t
fe-x) = ( _ x) 2/ 3 = (-1f /3x 2/ 3 = (\1=l i x 2/3 = (_1) 2X 2/3 = X 2/ 3 = f(x),
En la figura 1.2, li) observamos que la gnifica de f es simetrica con respecto al eje y .
Por ejemplo, (8, 4) Y (-8, 4) son puntos sobre la gnifica de y = X 2/ 3 .
c) f(x) = x 3 + I no es par ni impar. Con base en
fe-x) = (- x)3 + I= -x 3 +1
se observa quef( - x) "" f(x) yf( - x) "" -f(x). •
Las gn'ificas en la figura l.2.1, con el inciso g) como unica excepci6n, presenta simetrfa
con respecto al eje y 0 al origen. Las funciones en las figuras 1.2.lb), d), f) e i) son pares,
mientras que las funciones en las figuras 1.2.la), c), e) y h) son impares.
Ejercicios 1.2 Las respuestas de los problemas impares seleccionados comienzan en la pagina RES-2.
En los problemas 55 y 56, trace la funcion dada. 61. Suponga que el dominio de f es ( - 00,00). l,Cual es la
55. y = (2x - 5)U(x - I) 56. y = x - xU(x - 3) relacion entre la grafica de y = f(x) y y = f( Ix!)?
62. Revise las graficas de y = x y y = I Ix en la figura 1.2.1.
Luego analice como obtener la grafica de y = Ilf(x) a
_ Piense en ello partir de la grafica de y = f(x). Trace la grafica de y =
Ilf(x) para la funcion f cuya grafi ca se proporciona en
57. Determine si f 0 (g + h) = fog + f 0 h es falsa 0 ver- la figura 1.2.15.
dadera.
63. Suponga que f(x) = x y g(x) = lx J es la funcion redon-
58. Suponga que [-I, I] es el dominio de f(x) = x 2 . l,Cual dec hacia el entero inferior anterior. La diferenci a de f
es el dominio de y = f(x - 2)? y g es la funcion frac(x) = x - lx J denominada parte
59. Explique por que la grafica de una funcion no puede ser fraccionaria de x. Explique el nombre y luego grafique
simetrica con respecto al eje x. frac(x).
60. l,Cuales puntos, en caso de haber, sobre la grafica de 64. Use la notacion de la reflexion de una grafica en un eje
y = f(x) permanecen fijos; es decir, los mismos sobre la para expresar la funcion redondeo hacia el entero supe-
grafica resultante despues de un estiramiento 0 compre- rior siguiente g(x) = Ix 1 en terminos de la funcion
sion vertical ? l,Despues de una reflexion en el eje x? redondeo hacia el entero inferior anterior f(x) = lxJ
l,Despues de una reflex ion en el eje y? (consulte las paginas 7 y IS).
I Funciones polinomiales Las constantes a", a,, - I, ... , ai, ao en (1) se denominan coeficien-
tes ; el numero an se llama coeficiente principal y ao se denomina termino constante del poli-
nomio. Se dice que la mayor potencia de x en un polinomio es el grado de este. De modo que si
a" =F 0, entonces se dice quef(x) en (1) es de grado n . Por ejemplo,
g raclo 5~
f(x) = 3x 5 - 4x 3 - 3x +8
t t
coefic ie nle princ ipa l lt~ nl1in o consta nte
I Rectas Sin duda, usted esta familiarizado con el hecho de que las graficas de una funcion
constante y una funcion lineal son rectas. Puesto que el concepto de recta juega un papel impor-
tante en e1 estudio del caleulo diferencial, resulta conveniente revisar las ecuaciones de las rec-
tas. En el plano xy hay tres tipos de rectas; rectas horizontales, rectas verticales y rectas inc\ina-
das u oblicuas.
1.3 Funciones pol inomiales y raciona les 21
I Pendiente Se empezara con la recolecci6n de geometrfa plana de que por dos puntos distin-
tos (X I , Y I ) Y (X2 , Y2 ) en el pl ano pas a Llna sola recta L. Si X I *- X 2, entonces el n(imero
)'2 - Y I
111 = - -- (3)
X l - XI
se denomina pendiente de la recta determinada por estos dos puntos. Suele acostumbrarse
denotar el cambio en y 0 ascenso vertical de la recta por Lly = Y2 - )I I Y el cambio en x 0
--t---''------~- x
recorrido horizontal de la recta por Llx = X 2 - XI , de modo que (3) se escribe 111 = Lly/ Llx. Xl X2
Yea la FI GURA 1.3.1. Como se indica en la FIGURA 1.3.2, cualquier par de puntos distintos sobre una FIGURA 1.3.1 Pendie nte de una
recta con pendiente, por ejemplo, por (X I , )II) , (X2 ' )12) Y (X3 , )13 ) , ( X4, Y4 ) , detennina la mi sma recta
pendiente. En otras palabras, la pendiente de una recta es independiente de la elecci6n de los
puntos sobre la recta.
En la FIGURA 1.3.3 se comparan las graficas de rectas con pendientes positiva, negativa, cero
y
e indefinida. En la figura 1.3.3a) vemos, alleer la gnifica de izquierda a derecha, que una recta : ascenso
con pendiente positiva (m > 0) asciende cuando X crece. La figura 1.3 .3b) muestra que una (x , Y3) ~ vert ica l -'4 - )'3
3
(x 2, Y2 ) recorrid o hori zo nt al
recta con pendiente negativa (m < 0) cae cuando X crece. Si (x J, Y I) Y (X2, )'2) son puntos sobre I
: X4 - .\"3
una recta horizontal, entonces YI = Y2 Y as! su ascenso vertical es Ll)l = Y 2 - )II = 0. Por I
ascenso
tanto, con base en (3) la pendiente es cero (m = 0) . Yea la figura 1.3.3c). Si (XI , YI) Y (X2, Y 2)
I
: vertical Y2 - Y t
son puntos sobre una recta vertical , entonces X I = X2 Y as! su recorrido horizontal es (x " v,) ____ C'
. recorrido horizonta l x 2 - .\" I
Llx = X2 - XI = O. En este caso se dice que la pendiente de la recta esta indefinida 0 que la x
recta no tiene pendiente. Yea la figura 1.3.3d). S610 rectas con pendiente son graficas de fun- FIGURA 1.3.2 Triangulos seme-
ciones. jantes
Yt
~W("'Y'l
Y
Dox > O
I (xl' YI ) (x 2,Y I )
Do x= 0
D. y> O : Do.\' < 0
Doy = 0 (xl' YI )
------~--1_~----~X ---------+~--T_~~ X
x • x
Do x > O
a)m > O b) m < O c) m = O d) m indefinida
FIG URA 1.3.3 Rectas con pendiente a)-c); recta sin pendiente d)
I Ecuaciones de rectas Para encontrar la ecuaci6n de una recta Leon pendiente m, se supone
que (x I, Y I) esta sobre la recta. Si (x, y) representa cualquier otro punto sobre L, entonces (3) pro-
porciona
)I - YI
- -- = m.
x - XI
A I mUltiplicar ambos miembros de la ultima igualdad por x - XI se obtiene una ecuaci6n impor-
tante. La ecuacion punto-pendiente de la recta que pasa por (X I , Y I ) con pendiente m es
(4)
Cualquier recta que no sea vertical debe cruzar el eje y. Si la intersecci6n y es (0, b), en ton-
ces con XI = 0, YI = b, (4) proporciona Y - b = m(x - 0). La ultima ecuaci6n se reduce a la
ecuacion pendiente-intercepto de la recta
y = mx + b. (5)
111 -
5 - 3 - - 2 - - -1
- -2 - 4 - -6 - 3'
Luego, la ecuaci6n (4) de una recta dadas su pendiente y su orden ada en el origen proporciona
y - 3 = -~(x - 4) 0 Y = - ~ x + .if. •
22 CAPITULO 1 Funciones
C
A "* 0, B = 0, da x = A' (8)
A C
A "* 0, B "* 0, da y = -S x - S· (9)
De estas ecuaciones, la primera y la tercera definen funciones. Al volver a identificar a - Cj B
en (7) como a se obtiene una funci6n constante y = a. Al reidentificar a - Aj B Y -Cj B en (9)
como a y b, respectivamente, se obtiene la forma de una funci6n lineal f(x) = ax + b que,
excepto por algunos sfmbolos, es la misma que (5) . Al volver a identificar -Cj A en (8) como
a se obtiene la ecuaci6n de una recta vertical x = a, que no es una funci 6n.
I Funciones crecientes-decrecientes Recien acabamos de ver en las figuras 1.3.3a) y 1.3.3b)
que si a > 0 (10 cual, desempefia la parte de m), los valores de una funci6n linealf(x) = ax + b
crecen cuando x crece, mientras que para a < 0, los valores def(x) disminuyen cuando x crece.
Los conceptos creciente y decreciente pueden extenderse a cualquier funci6n . Se dice que una
funci6nfes
• creciente sobre un intervalo si f( x,) < f(X2), y (10)
• decreciente sobre un intervalo si f( x ,) > f(X2)' OJ)
En la FIGURA 1.34al la funci6n f es creciente sobre el intervalo [a , b], mientras f es decreciente
sobre el intervalo [a , b) en la figura 1.3.4b). Una funci6n lineal f(x) = ax + b crece sobre el
intervalo (-00, 00) para a > 0 Y decrece sobre el intervalo (-00, 00) para a < O.
y y
+-+-~--~---+-~ x
Esta suposicion significa que L, ~ I Rectas paralelas y perpendiculares Si L, Y ~ son dos rectas distintas con pendiente, enton-
y Lc SOil rectas IlO vcr' ica les. ces necesariamente L j y L2 son paralelas 0 se cortan. Si las rectas se cortan formando un angu-
10 recto, se dice que son perpendiculares. Es posible determinar si dos rectas son paralelas 0 per-
pendiculares al examinar sus pendientes.
I Vertice veje Si la grafica de una funci6n cuadratica se abre hacia arriba a> 0 (0 hacia abajo
a < 0), el punto mas bajo (mas alto) (h, k) sobre la parabola se denomina vertice. Todas las pa-
rabolas son simetricas con respecto a una recta vertical que pasa por el vertice (h, k). La recta
x = h se denomina eje de la parabola. Yea la FIGURA 1.3.8.
I Forma normal El vertice (h, k) de una parabola puede determi narse al volver a plantear la
ecuaci6n f(x) = ax 2 + bx + c en forma normal
FIGURA 1.3.7 Grafica de la
f(x) = a(x - h)2 + k. (12) pan\bola mas simple
y Eje
La forma (12) se obtiene a partir de f(x) = ax 2 + bx + c al completar el cuadrado en x. Con
la ayuda del calculo diferencial es posible encontrar el vertice de la parabola sin completar el
cuadrado.
Como se muestra con el siguiente ejemplo, al trazar las intersecciones y el vertice puede
obtenerse un bosquejo razonable de la parabola. La forma en (12) indica que su grafica es la
- -il\--'----+--+-x
gr:ifica de y = ax2 desplazada horizontalmente Ihl unidades y desplazada vertical mente Ikl uni-
dades.
El vertic~ es e l
"iI3MijI••• GrMica usando las intersecciones y el vertice
( h, k)
; punto mas baJ o
Grafique f(x) = x 2 - 2x - 3.
a)y = ax 2 + bx +c, a > O
Solucion Puesto que a = 1 > 0, se sabe que la parabola se abre hacia arriba. A partir de f(O)
= - 3 obtenemos la intersecci6n (0, - 3). Para averiguar si hay alguna intersecci6n x, resol- Eje y
x= h
vemos la ecuaci6n x 2 - 2x - 3 = 0 por factorizaci6n 0 aplicando la f6rmula cuadratica. Con I
I
Al dejar que Ixl crezca sin limite, tanto 41x como 51x 3 pueden aproximarse a cero tanto como
se quiera. Asi, cuando Ixl es grande, los valores de la funci6n f en (13) son muy bien aproxi-
mados por los valores de y = _2X 3. En general, s610 puede haber cuatro tipos de comporta-
miento extremo para funciones polinomiales. Para interpretar las flechas en la FIGURA 1.3.10 se
analizaran las flechas en, por ejemplo, la figura l.3 .10c), donde se supone que n es impar y
que an > O. La posici6n y la direcci6n de la flecha izquierda (la flecha izquierda apunta hacia
abajo) indica que cuando x se vuelve no acotada en la direcci6n negativa, los valores de f(x)
son decrecientes. Planteado en otros terminos, la gr<ifica esta apuntando hacia abajo. En forma
semejante, la posici6n y la direcci6n de la flecha derecha (la flecha derecha apunta hacia arriba)
indica que cuando x se vuelve no acotada en la direcci6n positiva, los valores de f(x) son cre-
cientes (la grafica apunta hacia arriba). El comportamiento extremo ilustrado en las figuras
1.3.lOa) y l.3.10c) puede verse en las graiicas que se muestran en la FIGURA 1.3.11 Y FIGURA
2 3
1.3.1 2, respectivamente. Las graficas de las funciones y = -x, y = -x , Y = - x , . . . , y =
8
-x son las graficas en las figuras 1.3.11 y 1.3.12 reflejadas en el eje x, de modo que su com-
portamiento extremo es como se muestra en las figuras 1.3.lOb) y 1.3.lOd).
FIGURA 1.3.10 El comportamiento extremo de una funci6n polinomial f depende de su grado n y el signo de su
coeficiente principal
FIGURA 1.3.11 Graficas de y = x2
(azul), y = X4 (rajo) y y = x 6 I Simetria de las funciones polinomiales Resulta facil identificar por inspecci6n las funcio-
(verde), y = x 8 (dorado) nes polinomiales cuyas graficas poseen simetrfa con respecto al eje y 0 al origen. La palabras
par e impar tienen un significado especial para las funciones polinomiales. Las condiciones
fe-x) = f(x) y fe-x) = -f(x) se cumplen para funciones polinomiales donde todas las poten-
cias de x son enteros pares y enteros impares, respectivamente. Por ejemplo,
pOleneias pares ~ pOlenci'ls i lllpare s ~r--I'----'l potenei as mixlas ,---_---,_---,_---,
J r r 1
[(x) = lOx~+ 7x + ~x 3
Una funci6n como lex) = 3x 6 - X4 + 6 es una funci6n par porque todas las potencias son
enteros pares; el termino constante 6 es en realidad 6xo, y 0 es un entero no negativo par.
FI GURA 1.3.12 Graficas de y =x
(azul), y = x 3 (rajo) y y = x 5 I Intersecciones de las funciones polinomiales La grafica de toda funci6n polinomialfpasa
(verde), y = x 7 (dorado) por el eje y puesto que x = 0 esta en el dominio de la funci6n. La intersecci6n y es el punto
1.3 Funciones polinomiales y racionales 25
(0 ,f(0)). Los ceros reales de una funci6n polinomial son las coordenadas x de las inter seccio-
nes x de su grafica. Un numero c es un cero de una fUIlci6n polillomialf de grado n si y s610 si
x - c es un factor de f; es decir,f(x) = (x - c)q(x) , donde q(x) es un polinomio de grado 11 - 1.
Si (x - C)III es un factor de f, donde m > I es un entero positivo, y (x - c)'" + I no es un factor de
/ ; entonces se dice que c es un cero repetido 0 cero de multipJicidad m. Cuando m = 1, c se a) Cero simple
denomina cero simple. Por ejemplo, -t y ~ son ceros simples de f(x) = 6x 2 - x - I puesto que
fpuede escribirse comof(x) = 6(x + t)(x - ~), mientras que 5 es un cero repetido 0 un cero de
multiplicidad2 paraf(x) = x 2 - lOx + 25 = (x - 5f. EI comportamiento de la grafica defen
una intersecci6n x (c, 0) depende de si c es un cero simple 0 un cero de multiplicidad m > 1,
donde m es un entero impar 0 par. Yea la FIGURA 1.3.13. b) Cero de multiplicidad
impar m = 3, 5, ..
Intersecciones X de polinomios
• Si c es un cero simple, entonces la gnifica de f pasa directamente por el eje x en
(c, 0). Yea la figura l.3.13a).
\ ./ (c. 0)
c) Cero de multiplicidad
• Si c es un cero de multiplicidad impar m = 3, 5, ... , entonces la gnifica de f
par m = 2, 4, ...
pasa directamente pOI el eje x pero se achata en (c, 0). Yea la figura 1.3.13b).
FIGURA 1.3.13 lntersecciones x
• Si c es un cero de multiplicidad par m = 2, 4, ... , entonces la grafica de f no de una funcion polinomial f
pasa por el eje x, sino que es tangente a este, 0 10 toca, el eje x en (c, 0). Yea la
figura l.3.13c).
I Funciones racionales Graficar una funci6n racionalf(x) = p(x)/ q(x) es un poco mas com-
plicado que graficar una funci6n polinomial porque ademas de estar atento a las intersecciones,
simetria y desplazamiento/reflexi6n/estiramiento de graficas conocidas, tambien es necesario
prestar atenci6n al dominio de f y los grados de p(x) y q(x). Estas dos ultimas cuestiones son
importantes para determinar si la grafica de una funci6n racional posee asfntotas.
I Asintotas La grafica de una funci6n racionalf(x) = p(x)/ q(x) puede tener asintotas. Para los
objetivos de este libro, las asintotas pueden ser una recta horizontal, una recta vertical 0 una recta
inc1inada. En un nivel practico, las asintotas vertical y horizontal de la grafica de una funci6n
racionalfpueden determinarse por inspecci6n. Asi, por el bien del analisis se supondra que
p(x) a"x" + an-Ix,, - I + ... + alx + ao
f(x) = q(x)
- = bmx m + b",_IX", - 1 + .. . + b1x + b ' a
o Il
*0 b *0
, 11/ ,
(14)
Con base en la lista anterior observamos que las asintotas horizontal e inc1inada son mutua-
mente exc1uyentes. En otras palabras, la grafica de una funci6n racional f no puede tener una
asintota inc1inada y una asintota horizontal.
'
a) f(x) -- 2 b) g(x) = x - 5 .
1- x
y
,
Solncion
y=--
.
j
2
X
1- x
,
,
i
a) Se empieza con la observaci6n de que el numerador p(x) = x y el denominador q(x)
= 1 - x 2 no tienen factores comunes. Tambien, puesto que f( - x) = -f(x), la funci6n
f es impar. En consecuencia, su grafica es simetTica con respecto al origen. Debido a
que f(O) = 0, la intersecci6n y es (0, 0). Ademas, p(x) = x = 0 implica x = 0, de
modo que la unica intersecci6n es (0, 0). Los ceros del denominador q(x) = 1 - x 2
(
FIGURA 1.3. 17 Gnifica de la fun-
son ± 1. Asi, las rectas x = -1 Y x = 1 son asintotas verticales. Puesto que el grado
del numerador x es 1 y el grado del denominador 1 - x 2 es 2 (y 1 < 2), se conc1uye
que y = 0 es una asintota horizontal para la grafica de f La grafica consta de tres
ramas distintas: una a la izquierda de la recta x = -1, una entre las rectas x = -] y
cion en el ejemplo 6a) x = 1 Y una a la derecha de la recta x = 1. Yea la FIGURA 1.3.17.
1.3 Funciones polinomiales y racionales 27
x
2
- X - 6 = x ~4+~
x -5 x-5
muestra que la asfntota inclinada es y = x + 4. La gnifica consta de dos ramas: una
a la izquierda de la recta x = 5 Y otra a la derecha de la recta x = 5. Yea la
FIGURA 1.3.18. •
I Posdata: Grafica con un hueco En todo el analisis de las asfntotas se supuso que las funcio-
nes polinomiales p(x) y q(x) en (14) no tenfan factores comunes. Se sabe que si q(a) = 0 y p(x) ... Si p(a) = () Y q(a) = (). e nto ll ees
y q(x) no tienen factores comunes, entonces la recta x = a necesariamente es una asfntota verti- por c l tCorCIll <1 de rac tori /.ac ioll
cal para la grafica de f. Sin embargo, cuando pea) = 0 y q(a) = 0, entonces x = a puede no ser del ,i lge bra . .r - ({ es Ull rac tm
una asfntota; en la grafica puede haber simplemente un hueco. tUlltO de I' COIllO de q.
la igualdad sc clllnpl e pa ra .r * -I
1
(x + 1)(x - 3) x - 3
(15) x=1
f(x) = (x + l)(x - 1) =x - l' FIGURA 1.3.19 Graflca de la fun -
ci6n en el ejemplo 7
x-3
Graficamos y = --1'
x-
x =F -1, al observar que la intersecci6n y es (0, 3), una intersecci6n x
es (3, 0), una asintota vertical es x = 1 y una asfntota horizontal es y = 1. Aunque x = -]
no es una asfntota vertical, el hecho de que f no esta definida en ese numero se representa al
dibujar un drculo 0 hueco abierto en la grafica en el punto correspondiente a (-I, 2). Yea la ... La eoo rdenada .\' del huceo es e l
FIGURA 1.3.19. • va lor de la rraccio n red uc ida
( 15) e ll .r = - I .
Ejercicios 1.3 las respuestas de los problemas impares seleccionados com ienzan en la pagina RES-3.
- +-+---+_x
-] 2 -~~---1-~X
En los problemas 49-62, encuentre todas las asintotas para Fahrenheit (F) Celsiu s (C ) Kelv in (K)
la grafica de la fu ncion racional dada. Encuentre las inter- 0
2 12 - Agua-- IOO° --Hierve----
secciones x y y de la grMica. Trace la grafica de.f.
4x - 9
49. f(x) = 2x + 3 Se
32° - Agua - - - 0° - congela - - 273
50. f(x) = 2x + 24
x -
l
51. f(x) = 1)2
(x -
4 -------- --------0
52. f(x) = ---
(x + 2)3
x FIGU RA 1.3.28 Term6metros para los problemas 65 y 66
53. f(x) = -7-
x- - 1
67. Interes simple En interes simple la cantidad A deven-
x2
54. f(x) = x2 _ 4 gada con el paso del tiempo es la funcion lineal A = P
2
+ Prt, donde P es el capital, t se mide en afios y r es
55. f(x) = 1 -2 x la tasa de interes anual (expresada como un decimal) .
x Calcule A al cabo de 20 afios si el capital es P = 1 000
x(x - 5) Y la tasa de interes anual es 3.4%. i,En que instante se
56. f(x) = - 7--
x- - 9 cumple que A = 2 200?
2
57. f(x) = x - 9 68. Depreciacion lineal La depreciacion de linea recta, 0
x depreciacion lineal, consta de un articulo que pierde toda
2 su utilidad inicial de A dolares a 10 largo de un periodo
58. {(x) = x - 3x - 10
. X de n afios por una cantidad A/n anual. Si un articulo que
x 2 cuesta $20000 cuando esta nuevo se deprecia lineal-
59. f(x) = x + 2 mente a 10 largo de 25 afios, determine la funcion lineal
que proporciona el valor V despues de x afios, donde
x 2 - 2x
60. f (x) = x + 2 o :::; x :::; 25. i,Cual es el valor del articulo al cabo de 10
afios?
~
2
61. f(x) = x :x 1- 3 69. Una pelota se lanza hacia arriba desde el nive1del pi so
con una velocidad inicial de 96 pies/so La altura que
-(x - 1)2
62. f(x) = x + 2 alcanza la pelota con respecto al suelo esta dada por la
fun cion cuadratica s(t) = - 16t 2 + 96t. i,En que instante
63. Determine si los numeros - 1 Y 2 estan en el rango de la pelota esta en el suelo? Grafique s sobre el intervalo
I de tiempo para el cual set) :2: O.
af "
. unClOn .
raClOna If()
x = 2x-l
x + 4 .
70. En el problema 69, i,en que instante la pelota esta a 80
(x - 3) 2 pies por arriba del piso? i,Cuan alto asciende la pelota?
64. Determine los puntos donde la grafica def(x) = -'---- -
corta su asintota horizontal. x2 - 5x
=Piense en ello
= Mod elos matematicos
65. Temperaturas relacionadas La relacion funcional
71. Considere la funcion lineal f(x) = ~x - 4. Si x se cam-
bia por I unidad, i,cuantas unidades cambia y? i,Si x se
cambia por 2 unidades? i,Si x se cambia por n unidades
entre grados Celsius T c y grados Fahrenheit T F es lineal. (n un entero positivo)?
Exprese TF como una funcion de Tc si (0 °C, 32 OF) y
72. Considere el intervalo [XI,X2] y la funcion lineal
(60°C, 140 OF) estan en la grMica de T p . Muestre que
f(x) = ax + b, a =1= O. Demuestre que
100°C es equivalente al punto de ebullicion Fahrenheit
212 oF. Yea la FIGURA 1.3.28. XI + X2) = f(xl) +{(X2)
66. Temperaturas relacionadas La relacion funcional f( 2 2'
entre grados Celsius T c y unidades kelvin T K es lineal.
e interprete este resultado geometricamente para a > O.
Exprese T K como una funcion de T c dado que (0 °C,
273 K) Y (27°C, 300 K) estan en la grMica de T K ' 73. i,Como encontraria una ecuacion de la recta que es per-
Exprese el punto de ebullicion 100°C en unidades kel- pendicular a la bisectriz del segmento de recta que pasa
vin. El cero absoluto se define como 0 K. i,A que es pOl' (t 10)y (~ , 4)?
igual esto en grados Celsius? Exprese T K como una fun- 74. Usando solo los conceptos presentados en esta seccion,
cion lineal de T F . i,A que es igual 0 K en grados i,como demostraria 0 refutarfa que el triangulo con ver-
Fahrenheit? Yea la Figura 1.3.28. tices (2, 3), (-1, - 3) y (4, 2) es rectangulo?
30 CAPITULO 1 Funciones
Se dice que la grafica de cualquier funci6n peri6dica sobre un intervalo de longitud igual a
su periodo es un cicio de su grafica. La grafica de una funci6n peri6dica se obtiene facilmente
al trazar de manera repetida un ciclo de su gr:ifica. En la FIGURA 1.4.1 se muestra un ciclo de la
grafica de f(x) = sen x (en rojo); la grafica de f sobre, por ejempl0, el intervalo [-27T , 0] Y
[27T , 47T] (en azul) es exactamente la misma que la grafica sobre [0, 27T]. Debido a que f( -x)
= sen (-x) = -sen x = -f(x), la funci6n seno es una funci6n impar y su gr:ifica es simetrica
con respecto al origen.
---.~--~~r---~--*---~---4----~--~--~--4---~--~~x
-27T
I
I
I
I
I
_Unciclo~
La FIGURA 1.4.2 muestra un ciclo (en rojo) de g(x) = cos x sobre [0, 27T] junto con la exten-
si6n de ese ciclo (en azul) hacia los intervalos adyacentes [-27T, 0] Y [27T, 47T]. En contraste
con la gr:ifica de f(x) = sen x donde f(O) = f(27T) = 0, para la funci6n coseno se tiene
g(O) = g(27T) = 1. La funci6n coseno es una funci6n par: g(-x) = cos (-x) = cos x = g(x), de
modo que en la figura 1.4.2 puede verse que su grafica es simetrica con respecto al eje y.
Y
1 y = cosx
--~--~--~---+----~--4----+--~L---r---4----+---4--~~x
I
1-+-- - Un cicio ~
Las funciones seno y coseno estan definidas para todos los numeros reales x. Tambien,
resulta evidente en las figuras 1.4.l y 1.4.2 que
- 1 :S sen x:S I y - 1 :S cos X :S 1, (2)
Valores numericos adicionales importantes de las funciones seno y coseno sobre el inter-
valo [0, 7T] se proporcionan en la tabla siguiente.
sen x 0
1
-
V2
-
V3
- I -
V3 V2
- -
1
0 (5)
2 2 2 2 2 2
cos x I
V3
-
V2
-
1
- 0
1
-- --
V2 V3
-- -]
2 2 2 2 2 2
Usted debe poder discernir los valores sen x y cos x sobre [7T, 27T] a partir de esta tabla usando
el concepto de circunferencia unitaria y un angulo de referencia. Por supuesto, fuera del inter-
valo [0, 27T] es po sible determinar valores funcionales correspondientes usando periodicidad.
Recuerde que una desigualdad con valor absoluto como (8) significa sec x ~ ] 0 sec x :S - 1.
Por tanto, el rango de las funciones sec ante y cosecante es (-00, -]] U [ 1, (0). Las funcio-
nes tangente y cotangente tienen el mismo rango: (-00, (0). Al usar (5) pueden determinarse
algunos valores numeric os de tan x, cot x, sec x y csc x . Por ejemplo,
I Graticas Los numeros que hacen cero los denominadores de tan x, cot x, sec x y csc x con'es-
ponden a asintotas verticales de sus grMicas. En virtud de (4) , las asintotas vertic ales de las gra-
ficas de y = tan x y y = sec x son x = ± 7T /2, ±37T /2, ±S7T/2, . .. Por otra parte, a partir de (3),
las asintotas verticales de las grMicas de y = cot x y y = csc x son x = 0, ±7T, ±27T, ±37T , .. .
Estas asintotas son las rectas discontinuas rojas en las FIGURAS 1.4.3- 1.4.6.
y y = tan x y y= cotx
y y = sec x
) 'U ' 2
,,
,,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,,,
,, 1T
-2(\2 -] 2(\2
-+----~---r----~--_+----~--_+----~--~~ x
31T
,
,
,
,
,
- 1T 1T
I
I
I
I
,
1T
,
,,
I
I
1T 31T
,
,
,
,
I
--4----4----4----4----4----4----4----4----~X
1T
'( \'
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
, , I I , ,
, , I I
, , , I ,
I
,
,
Porque las funciones seno y coseno son peri6dicas con periodo 27T, sec x y csc x tambien son
peri6dicas con periodo 27T . Pero a partir de las figuras l.4.3 y 1.4.4 debe resultar evidente que
el periodo de las fu nciones tangente y cotangente es 7T:
tan(x + 7T) = tan x y cot(x + 7T) = cot x. (10)
Tambien, tan x, cot x y csc x son funciones impares ; sec x es una funci6n par.
I Transformaci6n y grilficas Es posible obtener variaciones de las graficas de las funciones tri-
gonometricas por medio de transformaciones rfgidas y no rigidas. GrMicas de funciones de la
forma
y = D + A sen(Bx + C) o bien, y = D +A cos(Bx + C), (11)
EI mlmero IAI se denomina amplitud de las funciones 0 de sus grMicas. La amplitud de las
funciones basicas y = sen x y y = cos x es IA I = 1. El periodo de cada funci6n en (11) es
27T / B, B > 0, y la pOl'ci6n de la grafica de cada funci6n en (ll ) sobre el intervalo [0, 27T / B 1
se denomina un cicio.
1.4 Func iol1es trascendentes 33
ll!1#@!.I' Periodos
a) EI periodo de y = sen 2x es 2n/2 = n, y en consecuencia un cicio de la gnifica se
completa en el intervalo [0, n ] .
b) Antes de determinar el periodo de sen ( -~ x) primero es necesario que vol vamos a
escribir la funci6n como sen ( -~x) = -senGx) (el seno es una funci6n impar). Ahora, y
Solucion y
a ) La gnifica de y = - ! cos x es la grMica de y = cos x comprimida verticalmente por
3
un factor de 2, y el signo menos indica que luego la grMica es reflejada en el eje x.
Con la identificaci6n A = - ! se observa que la amplitud de la funci6n es 2
IA I = I-!I = !. La gnifica de y = - ~ cos x sobre el intervalo [0, 2n ] se muestra en
rojo en la FIGURA 1.4.7.
b) La gnifica de y = 2 sen x es la gnifica de y = sen x estirada verticalmente pOI' un fac- --4---+---~~--/+~ x
dida en azul) y un cicio de y = cos x (mostrado en verde) sobre [0, 2n]. Observe que y = cos
FIGURA 1.4.9 Gnifica de la fun-
4x alcanza su minimo en x = n/4 puesto que cos 4(n/4) = cosn = -1 Y su maximo en
ci6n en el ejemplo 3
x = n /2 puesto que cos 4( n /2) = cos 2n = 1. •
Por la secci6n 1.2 se sabe que la grafica de y = cos (x - n /2) es la grafica coseno basica
desplazada hacia la derecha. En la FIGURA 1.4.10 la grafica de y = cos(x - n/2) (en rojo) sobre
el intervalo [0, 2n] es un cicIo de y = cos x sobre el intervalo [- n /2, 3n/2] (en azul) des-
plazada horizontalmente n /2 unidades a la derecha. En forma semejante, las graficas de y =
sen(x + n /2) y y = sen(x - n /2) son las graficas seno basicas desplazadas horizontal mente n /2
unidades ala izquierda y ala derecha, respectivamente. Yea la FIGURA 1.4.11 Y la FIGURA 1.4.12.
y
y
y = sen x y = sen (x -~)
--+---J---f-~~~~--r-~ x
7T
27T
2
FIGURA 1.4.10 Gnifica coseno FIGURA 1.4.11 Gnifica seno desplazada FIGURA 1.4.12 Gnifica seno despJazada
desplazada horizontalmente horizontalmente horizontalmente
Al comparar las grMicas rojas en las figuras 1.4.1 0-1.4.12 con las grMicas en las figuras
1.4.1 y 1.4.2 se observa que
• la grMica coseno desplazada n /2 unidades a la derecha es la grMica seno,
• la grMica seno desplazada n /2 unidades a la izquierda es la grafica coseno, y
• la grMica seno desplazada n /2 unidades a la derecha es la grafica coseno reflejada en
el eje x .
34 CAPITULO 1 Funciones
(15)
(20)
Formulas para la mitad de un angulo
2 x_I
sen 2 - 2(1 cos x ) (21)
(22)
Identidades adicionales pueden encontrarse en las Paginas de recursos al final de este texto.
Ejercicios 1.4 Las respuestas de los problemas impares seleccionados comienzan en la pagina RES-5.
4
29. y = 4COS( 2x _ 3;) 30. y = 3sen(2x +~)
FIGURA 1.4. 17 Gnifica para el problema 16
17. Y 31. y = 3 sen (~ - ~) 32. y = -cos(~ - 1T )
4
33. y = -4sen(~x - ~) 34. y = 2COS( -21TX _ 4;)
21T
36. La grafica de y = 4 cos~ esta desplazada 8 unidades hacia
abajo y esta desplazada 21T / 3 unidades hacia la izquierda.
-l
En los problemas 37 y 38, encuentre las intersecciones x de la
FIGURA 1.4.19 Gr:ifica para el problema 18 grafica de la funci6n dada sobre el intervalo [0, 21T]. Luego,
En los problemas 19-24, la figura dada muestra un ciclo de use periodicidad para encontrar todas las intersecciones.
una gn'ifica senD 0 coseno. A partir de la figura, determine 37. y = - 1 + sen x 38. y = I - 2 cos x
A y B y escriba una ecuaci6n de la forma y = A sen Bx 0 En los problemas 39-44, encuentre las intersecciones x de la
y = A cos Bx para la gnifica. grafica de la funci6n dada. No grafiq ue.
19. Y 20. Y 39. y = sen 1TX 40. y = -cos 2x
3 2 x
41. y = 10cos2: 42. y = 3 sen(-5x)
-+----~----7-~X
C' ~cot(x - ~)
I
2 49. y = tan 2:-"4
1T) 50. y =
FIGURA 1.4.22 Grafica para
el problema 21 FIGURA 1.4.23 Grafica para + COt1TX
el problema 22
51. y = - 1 52. Y = tan(x + 5;)
1.5 Funcianes inversas 37
En los problemas 53-56, encuentre el periodo y las asintotas 60. Lanzamiento de bala El alcance de una bala soltada
verticales de la funci6n dada. Trace por 10 menos un cicio desde una altura h por arriba del nivel del pi so con una
de la gnifica. velocidad inicial Va a un angulo 1> con respecto a la hori-
x zontal puede apraximarse por el modelo matematico
53. Y = 3 csc 71'X 54. Y = - 2csc -
3
R = Va cos 1> [va sen 1> + V v6 sen 2 1> + 2gh],
55. Y = seC(3x - ~) 56. Y = csc(4x + 71')
g
57. Profundidad del agua La profundidad del agua d ala a) Si va = 13.7 mis, 1> = 40° Y g = 9.8 m/s2, compare
entrada de un puerto pequeno en el in stante t es mode- los alcances que se obtienen para las alturas h = 2.0 m
lada por una funci6n de la forma y h = 2.4 m.
b) Explique por que un incremento en h produce un
d(t) = D + AsenB(t - ~) , incremento en el alcance R si los otros parametros se
donde A es la mitad de la diferencia entre las profundi- mantienen fijos.
dades de la marea alta y la marea baja, 271'/B, B > 0 es c) ~Que implica 10 anterior respecto ala ventaja que la
el periodo de mareas y D es la profundidad media. altura otorga a un lanzador de bala?
Suponga que el periodo de mareas es 12 horas, la pro- y
fundidad media en la marea alta es 18 pies y que la
profundidad en la marea baja es 6 pies. Dibuje dos cicIos
de la grafica de d.
58. Temperatura Fahrenheit Suponga que
71'
T(t) = 50 + 10 sen 12 (t - 8), 0::; t ::; 24
es un modelo matematico de la temperatura Fahrenheit
a las t horas despues de medianoche durante un cierto
dia de la semana.
a) ~Cual es la temperatura a las 8 a.m.? ----~~-----r--~----------------~--~x
b) ~A que hora(s) se cumple T(t) = 60?
c) Trace la grafica de T. FIGURA 1.4.26 Proyectil en el problema 60
d) Encuentre las temperaturas maxima y minima, asi
como las horas a que ocurren. =Piense en ello
=Problemas con calculadora/SAC 61. La funci6n j(x) = sen ~x
el periodo de j?
+ sen 2x es peri6dica. ~Cual es
.
59. Aceleracion debida a la gravedad Debido al movi- 62. Analice y luego dibuje las graficas de y Isen xl
miento de rotaci6n de la Tierra, la forma de esta no es y y = Icos xl-
esferica, sino que se elonga en el ecuador y se achata en
63. Analice y luego dibuje las grMicas de y = Isec xl
los polos. Como resultado, la aceleraci6n debida a la
y y = Icsc xl-
gravedad no es la con stante 980 cm/s 2 , sino que varia
con la latitud (). Estudios satelitales han sugerido que la 64. ~Es posible que la soluci6n de la ecuaci6n dada sea un
aceleraci6n debida a la gravedad g es aproximada por el mimero real?
modelo matematico a) 9 csc x = 1 b) 7 + 10 sec x = 0
c) sec x = -10.5
g = 978.0309 + 5.18552 sen 2
() -
2
0.00570 sen 2().
Encuentre g En los problemas 65 y 66, use las graficas de y = tan x y
a) en el ecuador (() = 0°),
y = sec x para encontrar mimeros A y C para los que se cum-
b) en el polo norte y
pIa la igualdad dada.
c) a 45° latitud norte. 65. cot x = A tan(x + C) 66. csc x = A sec(x + C)
dominio def Por otra parte, para la funcionf(x) = 2x + 3, el valor y = 4 solo ocurre en x = ~. En
efecto, para cada valor yen el ran go de f(x) = 2x + 3, corresponde solo un valor de x en el domi-
nio. A las funciones de este ultimo tipo se ha asignado el nombre especial de uno a uno.
I Inversa de una funcion uno a uno Suponga que f es una funcion uno a uno con dominio X y
rango Y. Puesto que to do numero y en Y corresponde a precisamente un numero X en X, la fun-
cionf debe realmente determinar una funcion "revers a" g cuyo dominio es Y y cuyo rango es X.
Como se muestra en la FIGURA 1.5.2,fy g deben satisfacer
Dominio de f Rango de f
f f(x) =y y g(y) = x. (1)
Por supuesto, si una funcion no es uno a uno, entonces no tiene funci6n inversa.
I Notacion La inversa de una funcionf suele escribirse como f- I y se lee ' j inversa". Esta ulti-
ma notacion, aunque es estandar, es algo desafortunada. De inmediato se senala que en el sfm-
bolo f-I(X) el "-1" no es un exponente. En terminos de la nueva notacion, (3) y (4) se vuelven,
En (3) y (4) , e l sfl11bo lo g de- respectivamente,
sel11pe na la parte de l sfl11bo lo
rI fU - I(x» =x y Ftc/(x» = x. (5)
1.5 Funciones inversas 39
I Propiedades Antes de analizar un metodo para encontrar la inversa de una funci6n uno a uno
.r: se enumeran algunas propiedades importantes sobre fy su inversaf- I
.
I Metodo para encontrar f - 1 Si f - 1 es la inversa de una funci6n uno a uno y = f(x), entonces
por (1) , x = f - I(y). Por tanto, basta hacer las dos cosas siguientes para encontrar f - l.
Nota: Algunas veces resulta conveniente intercambiar los pasos en las directrices anteriores:
• Volver a etiquetar x y y en la ecuaci6n y = f(x) y despejar (de ser posible) x = fey)
para y. Asf se obtiene y = f-I(X) .
I Graticas de f V,-1 Suponga que (a , b) representa cualquier punto sobre la grafica de una
fu nci6n uno a uno f Entonces f(a) = by
f - l(b) = f -l (f(a» = a
implica que (b, a) es un punto sobre la grafica de f-I . Como se muestra en la FIGURA 1.5.4a),
los puntos (a, b) y (b, a) son reflexiones uno del otro en la recta y = x. Esto significa que la
recta y = xes la bisectriz perpendicular del segmento de recta que va de (a, b) a (b, a). Debido
a que cada punto sobre una grMica es la reflexi6n de un punto correspondiente sobre la otra
grMica, en la figura 1.5.4b) se observa que las graficas def- l y fson reflexiones entre sf con
respecto a la recta y = x. Ademas se dice que las graficas de f-I y f son simetricas con res-
pecto a la recta y = x.
40 CAPITULO 1 Funci ones
y
.
(0, Ii)
y
(a , b)
y = f(x)
a
• (h, 0) (h,o)
I • x --~----~~--------~x
(/
b
0) b)
Iiij!J§MQI.W' GrMicas de f y f- 1
En el ej emplo 2 vimos que la inversa de y = x 3 es y = x 1/3. En las FIGURAS 1.5.5a) y l.5 .5b) se
muestran las graficas de estas funciones; en la figura J.5.5c), las graficas estan superpuestas
en el mismo sistema de coordenadas para ilustrar que las graficas son reflexiones entre sf en
la recta y = x.
y y y
~ ~ c)
EI signo algebraico id6neo en la ultima ecuaci6n se detennina a partir del hecho de que el
ciominio y rango de I - I son [1, (0) Y [0, (0), respectivamente. Esto obJiga a escoger
r ' lcx:) = v'.X=I como la inversa def. Yea la figura 1.5 .7c).
Y=X2+ I V = x2 + I
sobre ( -00,00) sabre [0. co)
y
y=~
sobre r I , (0)
-f--t-+-t-i--~ x -+-++-+-t-~ x
iI) No es un a fun ci6n uno a uno b) Funci6n uno a uno c) Inversa de la funci6n en el inci so b)
FIG URA 1.5.7 Funci6n inversa en el ejemplo 5
•
I Funciones trigonometricas inversas Aunque ninguna de las funciones trigonometricas es uno
a uno, al restringir convenientemente cada uno de sus dominios es posible definir seis funciones
trigonometricas inversas.
I Funci6n senD inverso A partir de la FIGURA 1.5.8a) se observa que la funci6n y = sen x sobre
el intervalo cerrado [-n / 2, n / 2] asume todos los valores en su ran go [-1, I] . Observe que cual-
quier recta horizontal trazada para cortar la parci6n roja de la grafica puede hacerlo cuanto
mucho una vez. Par tanto, la funci6n senD sobre este dominio restringido es uno a uno y tiene
Llna inversa. Entre los matematicos hay dos notaciones de uso comun para denotar la inversa de
la funci6n que se muestra en Ia figura 1.5 .8b) :
~ EI s iste ma a lgebra ico co m pu -
o arcsen x,
(ac io na l Molll cllllIlic({ usa la
que se leen seno inverso de x y arcseno de x, respectivamente. l101ac itin alTse no .
y y
y = senx
sabre (- 00, (0) y = sen x I
sabre [ - 1TI2, 1T12]
~~---t---~---+--~~--+---~~x
Z!: 1T Z!:
2 2 2
- 1 -1
y y
y= sen- Ix
2
-[
1T
- I 2 2
Y = sen ):
a) b)
FIGURA 1.5.9 La grafica de la funci6n seno inverso es la curva azul
42 CAPITULO 1 Funciones
En palabras:
El seno inverso del numero x es el numero y (0 angulo medido en radianes) entre
-7T/2 y 7T/2 cuyo seno es x.
Los sfmbolos y = arcsen x y y = sen - I X son sin6nimos en matematicas y sus aplicacio-
nes , de modo que se alternara su uso para que usted se sienta c6modo con ambas notaciones.
Solucion
a) Si se hace y = arcsen t entonces por (6) es necesario encontrar el mimero y (0 anguJo
medido en radianes) que satisface sen y =! Y -7T/ 2 ::; Y ::; 7T/2. Puesto que sen(7T/ 6)
=! y 7T/6 satisface la desiguaJdad -7T/2 ::; Y ::; 7T/2, se concJuye que
Lea eS l e pan·aro vari as veces . .. En los incisos b) y c) del ejempJo 6 se tuvo cuidado para escoger y de modo que
-7T /2 ::; Y ::; 7T /2. POl' ejemplo, un error comlin suele ser pensar que como sen(37T/2) = -1,
entonces necesariamente sen- Ie-I) puede tomarse como 37T/ 2. Recuerde: si y = sen- 1 x, enton-
ces y esta sujeto a la restricci6n - 7T / 2 ::; Y ::; 7T / 2, y 3 7T/ 2 no satisface esta desigualdad.
do nde -1 ~ x ~ 1 Y0 ~ Y ~ 1T.
La gnifica mostrada en la FIGURA 1.5.11 ilustra la forma en que la funcion y cos x res-
tringida al intervalo [0,1T] se vuelve una funcion uno a uno.
y y y
y = casx y = cos.\"
sabre ( -00, (0) sabre [0, 7TI
- [
y = cos x
x x "!!.
7T 7T 7T 2
0
2
- I - ] --I---t----+_~ x
-I
a) No es una funci6n uno a uno b) Funci6n uno a uno FIGURA 1.5.12 GrMica de
FIG URA 1.5.11 Restricci6n del dominio de y = cos x para obtener una funci6n uno a uno la funci6n coseno inverso
arccos ( _ ~) = 5;.
•
hWMiQ!.iii Evaluaci6n de composici6n de funciones
Escriba sen(cos -1 x) como una expresion algebraic a en x .
SoLucion En la FIGURA 1.5.13 se ha construido un anguLo de t radianes cuyo coseno es igual a
x. Asf, t = = cos t, donde 0 ~ t ~ 1T . Luego, para encontrar sen(cos- I x) = sen t,
COS-IX, 0 X
usamos la identidad sen 2 t + cos 2 t = 1. Asf
sen2 t + x2 = 1 senl
2 2
sen t = 1 - x
sent= ~
sen(cos- Ix) = ~.
Se usa la rafz cuadrada positiva de 1 - x 2 , puesto que el rango de cos - I xes [0, 1T] , Y el senD
FIGURA 1.5.13 EI ungulo I =
del angulo t en los cuadrantes primero 0 segundo es positivo. • cos - I X en el ejemplo 9
44 CAPITULO 1 Funciones
Las gnificas mostradas en la FIGURA 1.5.14 ilustran c6mo la funci6n y = tan x restringida al
intervalo abierto (-7T / 2, 7T / 2) se vuelve una funci6n uno a uno. AI reflejar la gnifica de la
funci6n uno a uno en la figura l.5.14b) en la recta y = x se obtiene la graiica de y = tan- I x
mostrada en la FIGURA 1.5.15. En la figura se observa que el dominio y el rango de y = tan- J x
son, respectivamente, los intervalos ( -00,00) y (-7T/2,7T/2) . Por ejemplo, y = tan- I(-I) =
- 7T/4 puesto que -7T/4 es el tinico ntimero en el intervalo ( - 7T/2, 7T/2) para el cual
tan(-7T/ 4) = -l.
y = tan x
sobre ( - 17/2, 17/2)
y Y
) y
2
2
( ---------I~------~x
2
a) No es una funci6n uno a uno b) Funci6n uno a uno FIGURA 1.5.15 Grafica de la
FIGURA 1.5.14 Restricci6n del dominio de y = tan x para obtener una funci6n uno a uno funci6n tangente inversa
2
Solucion Si se hace y = arctan ~, entonces tan y = ~. AI usar el triangulo rectangulo en la
FIGURA 1.5.16 como ayuda, se ve que
y
cos( arctan~) = cosy = ~.
3
FIGURA 1.5.16 Triangulo en el
•
ejemplo to
I Propiedades de las inversas Recuerde por (5) que j - I(f(X)) = x y j(r\x)) = x se cum-
plen para cualquier funci6njy su inversa si hay restricciones id6neas sobre x . Por tanto, para las
funciones trigonometricas inversas tenemos las siguientes propiedades.
Soluci6n
a) Por el teorema 1.5.2iv), cos(cos-It) = t.
b) En este caso no es posible aplicar la propiedad v), puesto que 3 7T / 4 no esti en el
intervalo (-7T/ 2, 7T / 2). Si primero se evalua tan(3 7T / 4) = -] , entonces se tiene
7T
4'
•
I Inversas de otras funciones trigonometricas Con los dominios restringidos de manera con-
veniente, las funciones trigonomet:ricas restantes y = cot x, Y = sec x y y = csc x tambien tie-
nen inversas.
Las gn'ificas de y = coC I x, Y = sec- j x y y = CSC - I x, as! como sus domini os y rang os ,
se res umen en la FIGURA 1.5.17.
y y y
- -- ------ n-------- 7T
y = coclx y= see-Ix
2 .-7T .-------
2 - 2 - I 2
- 2 - I 2
) !!.
-2 - I 2 2
a) y = eoC lx b) y = sec - Ix c) y = esc-Ix
dominio : (-00, (0) dominio: (-00, -I] U [J , 00) dominio:(-oo, -I]U[J,oo)
rango: (0, 7T) rango: [0, 7T/2) U(7T12, 7T] rango: [-7T12 , 0) U(O, 7T12]
FIG URA 1.5.17 Grafieas de las funeiones eotangente inversa, seeante inversa y eoseeante inversa
Ejercicios 1.5 Las respuestas de los probl emas impares seleccionados comienzan en la pagi na RES-G .
a uno . --\---+---~X
y = I(x)
En los problemas 3-S, determine si la funci6n dada es uno a
lIno al analizat· Sll gnifica.
(0, -4)
3. f(x ) = 5 4. f(x) = 6x - 9
5. f(x) = ~x + 3 6. f(x) = Ix + 11 FIGURA 1.5.18 Grafica para FIGURA 1.5.19 Gnifica para
3 el problema 23 el problema 24
3
7. f(x) = x - S 8. f(x) = x - 3x
En los problemas 9-12, la funci6n f dada es uno a uno . En los problemas 25 y 26, trace la gnifica de f a pattir de la
Encuentre f - I. grafica de f - I.
9. f(x) = 3x 3 + 7 25. )' 26. y
~)
dominio def
33. arccos(- 34. COS - I.!.
19. f(x) = 2x 3 + 2x; x = 2 2
20. f(x) = Sx - 3; x = 5 35. arctan(l) 36. tan - I\13
37. cot - I( -1) 38. sec - I( -I)
En los problemas 21 y 22, la funci6n f dada es uno a uno.
Sin determinar la inversa, encuentre x en el dominio de f- I 39. at'csen (- ~) 40. arccot (- \13)
que satisface la ecuaci6n indicada.
21. f(x) = x + vX; rl(x) =9 41. sen (arctan ~) 42. cos (sen -I~)
4x I
22. f(x) =x + 1; rl(x) =:2 43. tan( COCI~) 44. csc(tan- I ~)
1.5 Funciones inversas 47
57. Si t = sen- I(-2/V5), encuentre los valores exactos de r+-- - -- -"'--.: ' --"":"7'--,,---;>'
~\--'-\ 0
cos t, tan t, cot t, sec t y csc t. '\\
1,
58. Si e = arctan encuentre los val ores exactos de sen e,
cos e,
cot e,
sec y csc e e.
Si b > 0yb *' I, entonces una fun cion exponencial y = f(x) es una funcion de la forma
En ( I ). la bGse /J se restrin ge a ...
f(x) =b X
• (1)
nLlIll eros pos iti vo s para garanti -
;:a r que /J ' sea un numero real. El numero b se denomina base y x se denomina exponente.
Ta mb ie n. b = I earece de inte res
pucs to qu e .f(.r) = I ' = I.
El dominio de una funcion exponencial f definida en (1) es el conjunto de numeros rea-
les (-00, 00).
La funcion (1) tambien esta definida para todo numero irracional x. EI siguiente procedimiento
ilustra una forma para definir un numero como 3V2 . A partir de la representacion decimal \/2
= 1.414213562 ... se observa que los numeros racionales
1, 1.4, 1.41, 1.414, 1.4142, 1.41421, ...
U na de fini cio n de /J ' . para.r irra- .. son sucesivamente mejores aproximaciones a \12. Al usar estos numeros racionales como
c iona!. es t:] dada por exponentes, es de esperar que los numeros
b' = 11111 //,
1---+.1'
3 1, 3 1.4, 3 1.41, 3 1.4 14, 31.4142, 3 1.4 142 1, ...
do nde I e s rac ion a!. Esto se Ice sean sucesivamente mejores aproximaciones a 3V2 . De hecho, puede demostrarse que esto
'"iJ' es e l limite de /}' c ua ndo I
es cierto con una definicion precisa de bX para un valor irracional de x. Pero a nivel practico es
tie nde a .roo . Los lim ites se es-
posib1e usar la tecla [ZJ de una calculadora para obtener la aproximacion 4.728804388 para
tud iara n ell dc ta ll e ell c l c a-
pitu lo 2 . 3V2 .
I Leyes de los exponentes Puesto que bX esta definido para todos los numeros reales x cuan-
do b > 0, puede demostrarse que las leyes de los exponentes se cumplen para todos los exponen-
tes que sean numeros reales . Si a> 0, b > 0 y x, Xl Y X2 denotan numeros reales, entonces
b X'
ii) - = bX'-x,
b X1
. (a).
Vl)
I aX
b =b X'
I Graticas Para (1) se distinguen dos tipos de graficas, dependiendo de si La base b satisface
b > 100 < b < 1. El siguiente ejemplo iLustra las graficas def(x) = 3x y f(x) = Gr.
Antes de
graficar es posible hacer aLgunas observaciones intuitivas sobre ambas funciones. Puesto que las
bases b = 3 y b = t son positivas, los vaL ores de 3x y GY
son positivos para todo numero real x.
Ademas, ni 3 nix
GY pueden ser 0 para ninguna x, de modo que las graficas de f(x) = 3x y
f(x) = GY no tienen intersecciones x. Tambien, 30 = 1 Y (Do = 1 significan que Las graficas
de f(x) = Y y f(x) = GYtienen la misma interseccion y (0, 1).
Soluci6n y
a) Primero se elabora una tabla de algunos valores funcionales correspondientes a valo-
res de x seleccionados de antemano. Como se muestra en la FIGURA 1.6.1 a), se trazan los (2.9)
puntos correspondientes obtenidos a partir de la tabla
y = 3x
x -3 -2 - 1 0 I 2
f(x) -
I
27
1
-
9
1
-
3
1 3 9 (- I, t)
x
y se unen con una curva continua. La gr<ifica muest:ra que f es una funcion creciente a)
sobre el intervalo (- 00, (0).
y
b) Procediendo como en el inciso a), se elabora una tabla de algunos valores
( - 2,9)
x -3 - 2 -I 0 1 2
1 1
f(x) 27 9 3 1 - -
3 9 y = ( "3I )'
des importantes de la funcion exponencialf con base b. Vuelva a analizar las graficas en la figu- FIGURA 1.6.2 f creciente 'para
b > I; f decreciente para 0 <
ra 1.6.2 mientras lee la lista.
b < 1
• EI dominio de f es el conjunto de numeros reales; es decir, (-00, (0).
• El rango de f es el conjunto de numeros reales positivos; es decir, (0, (0).
• La interseccion y de f es (0, 1). La grafica no tiene interseccion x .
• La funcion f es creciente sobre el intervalo (- 00, (0) para b > I y decreciente sobre y = 3'
el intervalo ( -00, (0) para 0 < b < 1.
y
• El eje x, es decir y = 0, es una asintota horizontal para la grafica de f
• La funcion f es uno a uno.
Aunque todas las graficas de y = bX cuando b > 1 com parten la misma forma basica y y = (1.2)'
todas pasan por el mismo punto (0, 1), hay algunas diferencias sutiles. Mientras mas grande
es la base b, el ascenso de la grafica es mas pronunciado cuando x crece. En la FIGURA 1.6.3 se
comparan las gr<ificas de y = 5x , y = Y, y = y y y = (1.2Y en verde, azul, dorado y rojo,
respectivamente, sobre los mismos ejes de coordenadas. A partir de esta grafica observamos FIGURA 1.6.3 Graficas de y = bX
para b = 1.2, 2, 3, 5
que los valores de y = (1.2r crecen lentamente cuando x crece.
EI hecho de que (I) es una funcion uno a uno se concluye a partir de la prueba de la recta
horizontal que se analizo en la seccion 1.5 .
I EI numero e La mayorfa de los estudiantes de matematicas ha escuchado acerca del famoso
numero irracional7r = 3.141592654 ... ,y quizas haya trabajado con 61. En calcuJo y matema-
ticas aplicadas, podrfa decirse que el numero irracional
e = 2.71828 1828459 .. . (2)
50 CAPrTULO 1 Funciones
desempefia un papel mas importante que el numero n. La definicion usual del numero e es
que se trata del numero al que se acerca la funcion f(x) = (1 + 1/ x)X cuando se deja que x
crezca sin cota en la direccion positiva. Si el sfmbolo de flecha ~ representa la expresion se
ace rca, entonces el hecho de que f(x) ~ e cuando x ~ 00 es evidente en la tabla de valores
numericos de f
y
y a partir de la grafica en la FIGURA 1.6.4. En la figura, la recta horizontal discontinua roja y = e
Y2jV y=e
---- - ----- --- --------------
es un asfntota horizontal de la grafica de f. Tambien se dice que e es el limite de f(x) =
(1 + l /xY cuando x ~ 00 y se escribe
FIGURA 1.6.4 y = e es una asfn- A menudo observara una definicion alterna del numero e. Si en (3) se hace h = I/x, entonces
tota hori zontal de la gniflca de f cuando x ~ 00 tendremos simultaneamente h ~ O. Por tanto, una forma equivalente de (3) es
y=e --, y • Inversa de la funcion exponencial Puesto que una funcion exponencial y = b es uno a uno, X
se sabe que tiene una funcion inversa. Para encontrar su inversa, se intercambian las variables x
(- L e) y y para obtener x = bY. Esta ultima formula define a y como una funcion de x:
• y es el exponente de la base b que produce x.
(0. I)
(I, ~) Al sustituir la palabra exponente por la palabra logaritmo , la lfnea precedente puede volver a
X
escribirse como:
• y es el logaritmo de la base b que produce x.
b)
FIGURA 1.6.5 Funci6n exponen- La ultima linea se abrevia usando la notacion y = 10gb X Y se denomina funcion logaritmica.
cial natural en a)
Para b > 0 no hay ningun numero real y para el cual bY sea 0 0 negativo. Asi, a partir de
x = bY se concluye que x > O. En otras palabras, el dominio de una funcion logarftmica
y = loghx es el conjunto de numeros reales positivos (0, (0).
Para enfatizar, todo 10 que se ha dicho en las frases precedentes es:
• La expresion logarftmica y = 10gb X Y la expresion exponencial x = fy)' son equivalentes.
es decir, significan 10 mismo. Como una consecuencia, dentro de un contexto especffico como
al resolver un problema, es posible usar cualquier forma que sea la mas conveniente. La !ista
siguiente ilustra varios ejemplos de declaraciones logarftmicas y exponenciales equivalentes:
1.6 Funciones exponencial y loga rftmica 51
I Graticas Debido a que una funci6n logarftmica es la inversa de una funci6n exponencial, es
posi ble obtener la grafica de la primera al reflejar la grafica de la segunda en la recta y = x. A
medida que inspeccione las dos graficas en la FIGURA 1.6.6, recuerde que el dominio (- 00, 00) y
el ra ngo (0,00) de y = bX se vuelven , a su vez, el rango (-00, 00) y el dominio (0, 00) de
.II = log" x. Observe que la intersecci6n y (0, 1) de la funci6n exponencial (grafica azul) se vuel-
ve la intersecci6n x (l, 0) de la funci6n logarftmica (grafica roja) . Tambien, cuando la funci6n
exponencial se refleja en la recta y = x, la aS1ntota horizontal y = 0 para la grafica de y = bX se
vuelve una aS1ntota vertical para la grafica de y = 10gb x. En la figura 1.6.6 se observa que para x=o
b> 1, x = 0, que es la ecuaci6n del eje y, es una asintota vertical para la gr:ifica de y = 10gb x. asfntota
vertical
FIGURA 1.6.6 Gnitica de la fun-
I Propiedades de la funcian logaritmica En la !ista siguiente se resumen algunas de las pro- cion logarftmica con base b > I
piedades importantes de la funci6n logarftmicaf(x) = log"x:
• EI dominio de f es el conjunto de numeros reales positivos; es decir, (0,00).
• El rango de f es el conjunto de numeros reales; es decir, (- 00,00).
• La intersecci6n x de f es (1, 0). La grafica de f no tiene intersecci6n y .
• La funci6n f es creciente sobre el intervalo (0, 00) para b > I Y decreciente sobre el
intervalo (0,00) para 0 < b < l.
• EI eje y, es decir, x = 0, es una aSlntota vertical para La grafica de f
• La funci6n f es uno a uno.
Se pi de su atenci6n especial para el tercer elemento de la lista anterior
10gb 1 = 0 puesto que bO = 1. (6)
l
Tambien, log" b = 1 puesto que b = b. (7)
EI resultado en (7) significa que ademas de (1, 0), la gr:ifica de cualquier funci6n logarftmica
(5) con base b tambien contiene al punto (b, 1). La equivalencia de y = 10gb X Y X = bY tam-
bien produce dos identidades Miles algunas veces. Al sustituir y = 10gb x en x = bY, y luego
x = bY en y = 10gb x, se obtiene
y (8)
Por ejemplo, a partir de 21og,IO = 10 Y IOg337 = 7.
I Logaritmo natural Los logaritmos con base b = lOse denominan logaritmos comunes y los
logaritmos con base b = e se Haman logaritmos naturales. Ademas, suele ser costumbre escri-
bir ellogaritmo natural loge x como In x . Puesto que b = e > 1, la grafica de y = In x tiene la
forma logarftmica caracter1stica que se muestra en rojo en la figura l.6.6. Para la base b = e, (5)
se vuelve
y = In x si y s610 si x = e-v . (9)
Los analogos de (6) y (7) para el logaritmo natural son
In 1 = 0 puesto que (10)
In e = I puesto que (11 )
Las identidades en (8) se vuelven
y (12)
Por ejempl0, a partir de (12), e ln 25 = 25.
52 CAPITULO 1 Funciones
I Leyes de los logaritmos Las leyes de los exponentes pueden volver a plantearse de manera
equivalente como las leyes de los logaritmos. Por ejemplo, si M = b X ' y N = b X ' , entonces por
(5), XI = 10g"M Y X2 = log"N. Por i) de las leyes de los exponentes, MN = b X'+ x,. Esto, expre-
sado como un logaritmo, es XI + X 2 = 10gbMN. Al sustituir Xl y X2 se obtiene 10gb M + 10gb N
= 10gb MN. Las partes restantes del siguiente teorema pueden demostrarse de la misma manera.
, r: 1/2 1 I .
In ve = In e = 21n e = 2" f- C\ pari II' de ( I I ). In e= I
Solucion
a) Por i) de las leyes de los logaritmos, el miembro izquierdo de la ecuaci6n puede escri-
birse
In2 + In (4x - I) = In 2(4x - 1) = In (8x - 2).
Por cierto, puesto que se empez6 con x = log25 , el ultimo resultado tambien demuestra la igualdad
log2 5 = ~~~. Entonces, la intersecci6n x de la grafica es (IOg25, 0) = (In5/ln2,0) = (2.32,0).
En general, para convertir un logaritmo con cualquier base b > 0 en logaritmo natural,
primero reescribimos la expresi6n logarftmica x = logbN como una expresi6n exponencial
equivalente b X = N. Luego se toma ellogaritmo natural a ambos miembros de la ultima igual-
dad xlnb = InN y se despeja x. Esto produce la formula general de cambio de base:
(13)
Ejercicios 1.6 Las respuestas de los problemas impares seleccionados comienzan en la pagina RES-B.
13. e x - 2
< 1 14. GJ ~ 8
46. Use la gnifica obtenida en el problema 45 para trazar la
gnifica de y = In Ix - 21. Encuentre las intersecciones x
y la asintota vertical de la grafica.
En los problemas 15 y 16, use f(- x) = f(x) para demostrar
que la fun cion dada es par. Trace la grafica de f En los problemas 47-50, use las leyes de los logaritmos para
15. f(x) = eX' 16. f(x) = e - Ixl volver a escribir la expresion dada como un logaritmo.
En los problemas 17 y 18, use la gnifica obtenida en los pro- 47. In(x4 - 4) - In(x2 + 2) 48. In(~) - 21nx 3 - 41n)'
blemas 15 y 16 como ayuda para trazar la grafica de la fun-
cionf dada. 49. In5 + In5 2 + In5 3 - In5 6 50. 51n2 + 21n3 - 31n4
18. f(x) = 2 + 3e- lxl
x2
17. f(x) = 1 - e En los problemas 51 -54, use las leyes de los logaritmos de
19. Demuestre que f(x) = 2x + 2- x es una funcion par. modo que In y no contenga productos, cocientes ni potencias.
Trace la gnifica de f
X IO ~ (2x + 1)(3x + 2)
20. Demuestre que f(x) = 2x - 2 - x es una funcion impar. 51. y = ~3/ 52. Y =
v 8x 3 + 2 4x + 3
Trace la gnifica de f
(x 3 - 3)S(X4 + 3x 2 + 1)8
En los problemas 21 y 22, trace la gnifica de la funcion f 53. y = Vx(7x + 5)9
dada definida por partes.
64x6VX+T~X2 + 2
21. f(x) { -e~,x x < 0 22. f(X){e-X~ x:so 54. y =
23 . 4 - 1/2 = 1:.
2 24. 9° = 1 55. f(x) = 6x ; f(x) = 51 56. f(x) = Gt f(x) = 7
25. 104 = 10 000 26. 10°·3010 =2 En los problemas 57-60, use el logaritmo natural para des-
pejar x.
En los problemas 27-30, vuelva a escribir la expresion loga-
rftmica dada como una expresion exponencial equivalente. 57. 2x+s = 9 58. 4· 7 2r = 9
1 59. 5 x = 2e x + 1 60. 32(x - I) = 2x - 3
27. log2 128 = 7 28. logs 25 = -2
En los problemas 61 y 62, despeje x.
1 61. Inx + In(x - 2) = In3
29. logv381 = 8 30. IOgl6 2 = 4
62. In3 + In(2x - 1) = In4 + In(x + 1)
En los problemas 31 y 32, encuentre una funcion logarftmica
f(x) = log"x tal que la gnifica de f pase por el punto dado.
= Modelos matematicos
63. Crecimiento exponencial Un modelo exponencial
31. (49,2) para el mimero de bacterias en un cultivo en el in stante
testa dado por pet) = Poek!, don de Po es la poblacion
En los problemas 33-38, encuentre el valor exacto de la inicial y k > 0 es la constante de crecimiento.
expresion dada.
a) Desputs de 2 horas, se observa que el mimero ini-
33. Ine e 34. In(e 4 e9 ) cial de bacterias en un cultivo se ha duplicado.
35. 101og,06' 36. 25 1og,8 Encuentre un modelo de crecimiento exponencial
37. e- 1n7 38. e~ In 7T pet) .
b) Segun el modelo del inciso a), l,cual es el numero de
En los problemas 39-42, encuentre el dominio de la funcion bacterias presentes en el cultivo al cabo de 5 horas?
f dada. Encuentre la interseccion x y la asintota vertical de c) Encuentre el tiempo necesario para que el cultivo
la gnifica. Trace la gnifica de f crezca hasta 20 veces su tamafio inicial.
39. f(x) = -lnx 40. f(x) = -1 + Inx 64. Desintegracion exponencial Un modelo exponencial
41. f(x) = -In(x + 1) 42. f(x) = 1 + In(x - 2) para la cantidad de sustancia radiactiva remanente en el
instante testa dado por ACt) = Aoe kf , donde Ao es la can-
En los problemas 43 y 44, encuentre el dominio de la fun-
tidad inicial y k < 0 es la constante de desintegracion.
cionf dada.
a) Al inicio estaban presentes 200 mg de una sustancia
43. f(x) = In(9 - x 2) 44. f(x) = In(x2 - 2x)
radiactiva. Desputs de 6 horas, la mas a habia decre-
45. Demuestre que f(x) = In Ix I es una funcion par. Trace la cido 3%. Elabore un modelo exponencial para la can-
gnifica de f Encuentre las intersecciones x y la asintota tidad de la sustancia en desintegracion remanente
vertical de la gnifica. desputs de t horas.
1.7 De las palabras a las funcione s 55
b) Encuentre la cantidad remanente despues de 24 horas. mien to de Newton pronostica que la temperatura del
c) Encuentre el in stante en que A(t) = ~Ao se denomina objeto en el instante testa dada por
vida media de la sustancia. l,Cmil es la vida media
T(t) = Till + (To - Tm)ekl, k < O.
de la sustancia en el inciso a)?
a) Un pastel se retira de un homo donde la temperatura
65. Crecimiento logistico Un estudiante contagiado con el
era 350 OF Y se coloca en una cocina donde la tem-
virus de influenza vuelve a un campus aislado de una uni-
peratura es constante a 75 oF. Un minuto despues se
versidad donde hay 2 000 estudiantes. Elmlmero de estu-
mide que la temperatura del pastel es 300 oF. l,Cual
diantes infectados despues de t dfas del regreso del estu-
es la temperatura del pastel despues de 6 minutos?
diante se pronostica por medio de la funci6n logistica
b) l,En que instante la temperatura del pastel es 80 OF?
2 000
pet) = 1 + 1 99ge 0.89051'
=Piense en ello
a) Segun este modelo matematico, l,cmintos estudiantes 67. Analice: l,c6mo es posible obtener las graficas de las
estanin contagiados por la influenza despues de 5 dfas? funciones dadas a partir de la grafica de f(x) = In x por
b) l,En cminto tiempo estani infectada la mitad de la medio de una transformaci6n rfgida (desplazamiento 0
poblaci6n de estudiantes? reflexi6n)?
c) l, Cuantos estudiantes pronostica el modelo que esta- x
ran infectados al cabo de un muy largo periodo? a) y = In5x b)y=ln-
4
If) Trace la grafica de pet) . c) y = lnx - ' If) y = In(-x)
66. Ley de enfriamiento de Newton Si un objeto 0 68. a) Use un instrumento de graficado para obtener la gra-
cuerpo se coloca en un medio (como aire, agua, etc.) que fica de la funci6n f(x) = In (x + ~) .
se mantiene a temperatura con stante Tm, Y si la tempera- b) Demuestre que f es una funci6n impar; es decir,
tura inicial del objeto es To, entonces la ley de enfria- f( - x) = -f(x) .
~ r "'" r "
uno y el cuadrado del otTO como una funci6n de uno de los numeros.
56 CAPITULO 1 Funciones
Observe que la segunda oraci6n es vaga respecto a emil numero se eleva al cuadrado. Esto
implica que en realidad no importa: (1) tambien podria escribirse como P = yx 2 . Tambien hubie-
ramos podido usar x = 5 - y en (1) para llegar a P(y) = (5 - y)/. En un entorno de calculo
no importaria si trabajamos con P(x) 0 P(y) pOl'que al encontrar uno de los numeros automati-
camente hallamos el otro a partir de la ecuaci6n x + y = 5. Esta ultima ecuaci6n se denomina
restriccion. Una restricci6n no s610 define una relaci6n entre las variables x y y, sino que a
menudo impone una Iimitaci6n sobre la forma en que pueden variar x y y. Como veremos en
el siguiente ejemplo, las restricciones ay udan a deterrninar el dominio de la funci6n.
EI dominio implfcito de (7) es el intervalo cerrado [- 5, 5 ] , pero debido a que asumimos que
(x, y ) era un punto sobre el semicfrculo en el primer cuadrante, debemos tener x > O. As], el
dominio de (7) es el intervalo (0, 5). •
(x, y) a (2, 4). Yea la FIG URA 1.7.3. Entonces, a partir de la f6rmula de la distancia, d/
d = Vex - 2f + (y - 4)2 = Vx 2 + l- 4x - 8y + 20. (8)
La restricci6n en este problema es la ecuaci6n del cfrculo x 2 + l = I . A partir de esta ecua-
-+--+--+--+~ X
ci6n es posible sustituir de inmediato x 2 + l en (8) por el numero 1. Ademas, al usar la res-
tricci6n para escribir y = ~ es posible eliminar el sfmbolo y en (8). Asf, la distancia x
2
+i = 1
d como una funci6n de xes: FIGURA 1.7.3 Distancia d en el
d(x) = V21 - 4x - 8~. (9) ejemplo S
Puesto que (x, y) es un punto sobre el cfrculo en el primer cuadrante, la variable x puede variar ,. Se cOll siclera que un PUllto ell el
entre 0 y I; es decir, el dominio de la funci6n en (9) es el intervalo abierto (0, 1). • eje.\ 0 en el ejc .\' 110 es tCt e ll
Ilinglill cualiranle.
f
2S 2S C
Sombra ........ - ,,
B' 30 B A
1....( - - - 3 0 - - - ) 1"'1(~-- )1
a) b)
FIG URA 1.7.4 Poste y arbol en el ejemplo 6
58 CAPITULO 1 Funciones
Tiene sentido ffsico tomar el dominio de la funci6n (10) definido por 0 :s h < 25. Si h> 25,
entonces s(h) es negativo, 10 cual no tiene sentido en el contexto ffsico del problema. •
10 Escalera (11 )
Pared
x
Los triangulos rectangulos en la figura 1.7.5 son semejantes porque ambos contienen un angulo
Piso recto y comparten el angulo agudo comun que la escalera forma con el piso. De nuevo se usa
FIGURA 1.7.5 Escalera en el el hecho de que las razones de lados correspondientes de triangulos semejantes son iguaies.
ejemplo 7 Esto permite escribir 10 siguiente:
-y- 10 lO(x + 5)
de modo que y= .
x+5 x x
Al usar el ultimo resultado, (11) se vuelve
= (x + 5)2[ 1 + 1~20]
2
= (x + 5)2[ :2100 ].
x
1,!ijMU!.':i Distancia
Un avi6n vuela a una altura constante de 3 000 pies sobre el nivel del suelo alejandose de un
observador que esta en tierra. Exprese la distancia horizontal entre el avi6n y el observador
como una funci6n del angulo de elevaci6n del plano medido por el observador.
110...
-----~
Solucion Como se muestra en la FIGURA 1.7.6, sea x Ia distancia horizontal entre el avi6n y el
/
/ observador, y sea e el angulo de elevaci6n. El triangulo en la figura es rectangulo. Asf, por
Observador ,/
/ 3000 pies
trigonometria de triangulos rectos, el cateto opuesto a e esta relacionado con el cateto adya-
cente a e por tan e = op/ady. En consecuencia,
x
Ejercicios 1.7 Las respuestas de los problemas impares seleccionados comienzan en la pagina RES-7.
= Fund amentos 14. Exprese el vo1umen de un cubo como una funcion del
area A de su base.
En los problemas 1-32, traduzca las palabras en una funcion
idonea. Proporcione e1 dominio de la funcion. 15. Exprese el area de un triangulo equilatero como una fun-
cion de su altura h.
1. El producto de dos numeros positivos es 50. Exprese su
16. Exprese el area de un triangulo equi1atero como una fun-
suma como una funcion de uno de los numeros.
cion de la longitud s de uno de sus lados.
2. Exprese la suma de dos numeros diferentes de cero y su
17. Un alambre de longitud x se dobla en forma de cfrculo.
recfproco como una funcion del numero.
Exprese el area del cfrculo como una funcion de x.
3. La sum a de dos numeros no negativos es 1. Exprese 1a
18. A un alambre de longitud L se cortan x unidades desde
suma del cuadrado de uno y el doble del cuadrado del
un extremo. Una parte del alambre se dobla en forma de
otro como una funcion de uno de los numeros.
cuadrado y la otra parte se dobla en forma de cfrculo.
4. Sean m y n enteros positivos. La suma de dos numeros Exprese la suma de las areas como una funcion de x.
no negativos es S. Exprese el producto de la m-esima 19. Un ranchero desea cercar un corral rectangular cuya area
potencia de uno y la n-esima potencia del otro como una es de 1 000 pies 2 usando dos tipos de valla distintos . A
fun cion de uno de los numeros. 10 largo de dos lados paralelos, la valla cuesta $4 por
5. El perimetro de un rectangulo es 200 pulg. Exprese el pie. Para los otros dos lados paralelos, la valla cuesta
area del rectangulo como una funcion de la longitud de $1.60 por pie. Exprese el costo total para cercar el corral
uno de sus 1ados. como una funcion de la longitud de uno de los lados con
6. El area de un rectangulo es 400 pUlg 2 . Exprese el peri- valla que cuesta $4 por pie.
metro del rectangulo como una funcion de la longitud 20. El marco de un cometa consta de seis partes de plastico
de uno de sus lados. ligero. El marco externo del cometa consta de cuatro par-
7. Exprese el area del rectangulo sombreado en la FIGURA tes cortadas de antemano; dos partes de longitud 2 pies y
1.7.7 como una funcion de x . dos partes de longitud 3 pies. Exprese el area del cometa
y como una fun cion de x, donde 2x es la longitud de la barra
transversal horizontal mostrada en la FIGURA 1.7.9.
x + 2y = 4
(x, y)
-+------~----~~x
(0, y) 21. Una empresa desea construir una caja rectangular abierta
(2,4) con un volumen de 450 pulg 3 , de modo que la longitud
de su base sea tres veces su ancho . Exprese el area
superficial de la caja como una funcion de su ancho.
--+--------+-_ x 22. Un tanque conico, con el vertice hacia abajo, tiene un
(x, 0)
radio de 5 pies y una altura de 15 pies. Yea 1a FIGURA
FIGURA 1.7.8 Segmento de 1.7.10. Hacia el tanque se bombea agua. Exprese e1 vo1u-
recta en el problema 8 men del agua como una funcion de su profundidad.
9. Exprese como una funci6n de x la distancia de un punto [Sugerencia: El volumen de un cono es V = ~7Tr2h . l
(x, y) sobre la grafica de x + y = 1 al punto (2, 3).
10. Exprese como una funci6n de x la distancia de un punto
(x, y) sobre la grafica de y = 4 - x 2 a1 punto (0, 1).
11. Exprese el perimetro de un cuadrado como una funcion
de su area A .
12. Exprese e1 area de un cfrculo como una funcion de su
diametro d.
FIGURA 1.7.10 Tanque
13. Exprese el diametro de un cfrculo como una funcion de c6nico en el problema 22
su circunferencia C.
60 CAPITULO 1 Funciones
23. El automovil A pas a por el pun to 0 en direccion al este Exprese el volumen del paquete como una funcion del
a velocidad constante de 40 mi/h; el automovil B pasa ancho x mostrado en la FIGURA 1.7.14.
por el mismo punto 1 hora despues en direccion al norte
a velocidad constante de 60 mi/h. Exprese la distancia ~,
" Longitud
entre los automoviles como una funcion del tiempo t, '-, ,
donde t se mide empezando cuando el automovil B pasa ,
->,
I
por el punto O. Yea la FIGURA 1.7.11. I
I
Norte iI Circunferencia
I
Oeste -+-~-----i Este 27. Exprese la altura del globo mostrado en la FIGURA 1.7.15
AutomovilA como una funcion de su angulo de elevacion.
,
Sur
c tc 2
~1=O ~t>O
FIGURA 1.7.12 Aviones en el problema 24
30. Un ranchero desea cercar un terreno de pasto en forma necesario para que la mujer llegue al punto R como una
de triangulo rectangulo usando 2 000 pies de valla a la funci6n del angulo e indicado. [Sugerencia: Distancia =
mano. Yea la FIGURA 1.7.18. Exprese el area de ese terreno velocidad X tiempo.]
como una funci6n del angulo e. [Sugerencia : Use los
slmbolos en la figura para formar cot e y csc e.]
Costa Q
A R
I
9 mi I
I
/ IS mi
e I
x
:e
I /
FIGURA 1.7.18 Terreno de pasto en el problema 30 I / /
- --....,J/. /
p
31. Una estatua se coloca en un pedestal como se muestra Isla
en la FIGURA 1.7.19. Exprese el angulo de visi6n e como
una funci6n de la distancia x desde el pedestal. FIGURA 1.7.20 Mujer remando hacia la costa en el problema 32
"\./// .- /
= Piense en ello
,// !! ... ""-- 33. Suponga que la altura en el ejemplo 7 es 60 pies. l,Cual
Nivelde ~-:..--- es el dominio de la funci6n L (x) dada en (12)?
la vista x
34. En un texto de ingenierfa, el area del octagono mostrado
en la FIGURA 1.7.21 esta dada por A = 3.3 1r2. Demuestre
que esta f6rmula es en realidad una aproximaci6n al
FIGURA 1.7.19 Estatua en el problema 31 area; es decir, encuentre el area exacta A del octagono
como una funci6n de r.
32. Una mujer en una isla desea llegar a un punto R en una
----~----
costa recta desde un punto P en la isla. El punto P esta a
9 mi de la costa y a 15 mi del pun to R. Yea la FIGURA 1.7.20.
Si la mujer rema en un bote a una velocidad de 3 mi/h
hacia un punto Q en tierra, y luego camina el resto del
camino a una velocidad de 5 mi/h, exprese el tiempo total FIGURA 1.7.21 Octagono en el problema 34
11. Si f(x) = I + x + 2e X
es uno a uno, entonees f- (3) = 0. _ _
I
Y (fo f)(l) = _ _
3. El vertiee de la grafiea de la funei6n euadratiea f(x) = x 2 + 16x + 70 es _ _ __
4. Las interseeeiones x de la grafiea de f(x) = x 2 + 2x - 35 son _ _ __
5. La grafiea de la funei6n polinomial f(x) = x 3 (x - 1)2(x - 5) es tangente al eje x en
_ _ _ _ y pasa por el eje x en _ _ __
6. El rango de la funei6n f(x) = 1O/(x 2 + 1) es _ __
7. La interseeei6n y de la grafiea de f(x) = (2x - 4)/(5 - x) es _ __
8. Una funei6n raeional euya grafiea tiene la asfntota horizontal y = 1 e interseeei6n x (3, 0)
esf(x) = _ __
9. El periodo de la funei6n y 2 sen!!.- x es _ _ __
=
3
10. La grafiea de la funei6n y = sen(3x - 7T/4) es la grafiea de f(x) = sen 3x desplazada
_ _ _ _ unidades a la _ _ __
11. sen- l (sen7T) = _ _ __
12. Si f es una funei6n uno a uno tal que f - I (3) = 1, entonees un punto sobre la grafiea de f
es _ _ __
13. Por transformaeiones rfgidas, el punto (0, 1) sobre la grafiea de y = eX se mueve haeia el
punto sobre la grafiea de y = 4 + e x - 3 .
14. e31nlO = _ _ __
15. Si 3x = 5, entonees x = ____
16. Si 3e x = 4e - 3x , entonees x = _ _ __
17. Si 10g3x = -2, entonees x = ____
18. Al eseribir 10g9 27 = 1.5 como declaraei6n exponeneiaI, se eneuentra que es equivalente
a _ _ __
19. La inversa de y = eX es _ _ __
20. Si f(x) = eX - 3, entonees f( -In 2) = _ __
c. Ejercicios __________________________
1. Estime el valor funeional haeiendo uso de Ia grMiea de la funei6n y = f(x) en Ia FIGURA
loR.1.
a) f(-4) b) f(-3)
c) f(-2) d) f(-I)
e) f(O) f) f(l)
g) f(1.5) h) f(2)
i) f(3.5) j) f(4)
Revisi6n del capitulo 1 63
y
/
\ y =.f(x)/
\ ~ /
\ I
II
\ / i
I
\ ) I
\ / xl
\ LI
FIGURA 1.R.l Gnlfica para el problema I
2. Dado que
g(t){~;, - 1
t ::::: -
< t:::::
1 0 bien, t
1
>
Encuentre para 0 < a < 1:
a) g(l + a) b) g(1 - a)
c ) g(l.5 - a) d) g(a)
e) g( -a) f) g(2a)
3. Determine si los mimeros 1, 5 Y 8 estan en el rango de 1a funci6n
2X, -2::::: x < 2
f(x) = 3, x = 2
{
x + 4, x> 2.
4. Suponga que f(x) = v'.X+4, g(x) = "\I5="X y hex) = x 2. Encuentre el dominio de cada
una de las funciones dadas.
a) fo h b) go h
c) fo f d) gog
e) f+ g f) fig
f(x + h) - f(x)
En los problemas 5 y 6, calcu1e h 'h =1= 0, Y simp1ifique.
3
5. f(x) = - x 3 + 2X2 - X + 5 6. f(x) = 1 + 2x - -
x
En los problemas 7-16, relacione la funci6n raciona1 dada con una de las graficas a )-j).
y
y y
y ,y
~. 3 ,
\
---1-----
x
-2 2 - 3
x - + - --"k----c--+- x
-2 -3 3
2
a) b) c) d) e)
FIGURA 1.R.2 FIGURA 1.R.3 FIGURA 1.R.4 FIGURA 1.R.5 FIGURA 1.R.6
y y y y y
2 3 2
-2 -------- ------ - -
3
x --+--'<-+--/--+--_ x
2 x -2 2 --+--+~~r-~x
3 -2
-3 3
f) g) h) i) j)
FIGU RA 1.R.7 FIGURA 1.R.8 FIGURA 1.R.9 FIGURA 1.R. 10 FIGURA 1.R.ll
64 CAPrTULO 1 Funciones
2x x2 - I
7. f(x) = Xl + 1 8. f(x) = x2 + I
2x I
9. f(x) = - -2 10. f(x) = 2 - 2:
x - x
x
11. f(x) = (x _ 2)2 12. f(x) = (: -=- It
x2 - 10 14. f(x) = - x
2
+ 5~ - 5
13. f(x) = 2x - 4 x -
2x 3
15. f(x) = x3 + 1 16. f(x) = x2 + 1
En los problemas 19 y 20, suponga que 21 = a y 6 1 = b. Use las leyes de los exponentes dad as
en la secci6n 1.6 para encontrar el valor de la cantidad dada.
19. a) 12' b) 31 c) 6- 1
20. a) 6 31 b) r 31
2 71 c) 18 1
21. Encuentre una funci6n f(x) = ae kx si (0, 5) y (6, 1) son puntos sobre la gnifica de f
22. Encuentre una funci6n f(x) = a lO ler si f(3) = 8 y f(O) = ~ .
23. Encuentre una funci6nf(x) = a + b",O < b < I, sif(l) = 5.5 y la grafica deftiene una
asintota horizontal y = 5.
24. Encuentre una funci6n f(x) = a + log3(x - c) si f(11) = 10 y la grafica de f tiene una
asintota vertical x = 2.
En los problemas 25 -30, relacione las siguientes funciones con las graficas dadas.
a) y = In(x - 2) b) y = 2 - lnx
c) y = 2 + In(x + 2) d) y = -2 - In(x + 2)
e) y = -In(2x) f) y = 2 + In(-x + 2)
25. Y 26. Y
4
4
2
2
x
x
2 3 4 4
-2 -2
-4 -4
27. Y 28. y
4
4
2
2
x
x
-2 - \ 2
-2 -2
-4 -4
y 30. y
29.
4 4
2 2
x
-2 -\ 2 -2 - I
- 2 - 2
-4 -4
FIGURA 1.R.18 Gnifica para el FIGURA 1.R.1 9 Grafica para el
problema 29 problema 30
31. El ancho de una caja rectangular es tres veces su longitud, y su altura es dos veces su lon-
gitud.
a) Exprese el volumen V de la caja como una funci6n de su longitud l.
b) Como una funci6n de su ancho w.
c) Como una funci6n de su altura h.
32. Se piensa construir una caja cerrada en forma de cubo usando dos materiales distintos. El
material para los lados cuesta I centavo por centimetro cuadrado y el material para las
caras superior e inferior cuesta 2.5 centavos por centimetro cuadrado. Exprese el costo
total C de construcci6n como una funci6n de la longitud x de un lado.
33. Exprese el volumen V de la caja que se muestra en la FIGURA 1.R.20 como una funci6n del
angulo e indicado.
T5 pies
-.l
34. Considere el cfrculo de radio h con centro (h , h) mostrado en la FIG URA 1.R.21. Exprese el
area de la regi6n sombreada A como una funci6n de h.
y
-t---"'"-+"""'---~x
35. Se construira un canal6n con una lamina metalica de 30 em de ancho al doblar los bor-
des de ancho 10 em a 10 largo de cada lado, de modo que los lados formen angulos 1>
con la vertical. Yea la FIGURA 1.R.22. Exprese el area de la secci6n transversal del canal6n
como una funci6n del angulo 1>.
!Oem
FIGURA 1.R.22 Canal6n en el problema 35
36. Un tubo metaJico se instalara horizontalmente alrededor de una esquina en forma de angulo
recto desde un vestibulo de 8 pies de ancho hacia un vestibulo de 6 pies de ancho. Yea la
FIGURA 1.R.23. Exprese la longitud L del tubo como una funci6n del angulo e que se mues-
tra en la figura.
6 pies
e
8 pies
FIGURA 1.R.23 Tubo en el problema 36
66 CAPrTULO 1 Funciones
37. En la FIGURA 1.R.24 se muestra un prisma cuyas caras paralelas son triangulos equihiteros.
La base rectangular del prisma es perpendicular al eje x y esta inscrita en el cfrculo
x 2 + y 2 = I . Exprese el volumen V del prisma como una funci6n de x .
r -----r.- x
x2+i = I
FIGURA l. R.24 Prisma en el problema 37
38. El contenedor que se muestra en la FIGURA 1.R.25 consta de un cono invertido (abierto en su
parte superior) sujeto a la parte inferior de un cilindro circular recto (abierto en sus par-
tes superior e inferior) de radio fijo R. EI volumen V del contenedor es fijo. Exprese el
e
area superficial total S del contenedor como una funci6n del angulo indicado. [Sugeren-
cia: EI area superficial lateral de un cono esta dada por 1TRVR 2
+ h 2. ]
abierto