CELDA O E

Conceptual/primaria 180 145.4

Procedimental/ Primaria 190 244.4
Actitudinal/ Primaria 170 150.6
Conceptual/ Secundaria 100 134.6
Procedimental/ Secundaria 280 226
Actitudinal/ Secundaria 120 139.4

Para saber si el valor de X2 es o no significativo, debemos calcular los grados de lib

G.L.= (N° de filas - 1)(N° de columnas - 1).

EJERCICIOS

NIVEL EDUCATIVO
PRIMARIA SECUNDARIA TOTAL
ESTADO CASADO 15 20 35
SOLTERO 20 25 45
CIVIL VIUDO 10 15 25
DIVORCIADO 8 6 14
TOTAL 53 66 119

Para saber si el valor de X2 es o no significativo, debemos calcular los grados de libertad.

G.L.= (N° de filas - 1)(N° de columnas - 1).

GL=(4-1)(2-1)= 3

tabla de frcuencias esperqadas

NIVEL EDUCATIVO
PRIMARIA SECUNDARIA Marginal de filas
ESTADO CASADO (35)(53)/119 (35)(66)/119 34.999
CIVIL SOLTERO (45)(53)/119 (45)(66)/119 45.005
VIUDO (25)(53)/119 (25)(66)/119 12.394
 DIVORCIADO (14)(53)/119 (14)(66)/119 6.94
TOTAL 53.005 46.333 99.338

PRIMARIA SECUNDARIA
CASADO 15.588 19.411 34.999
SOLTERO 20.048 24.957 45.005
VIUDO 11.134 1.26 12.394
DIVORCIADO 6.235 0.705 6.94
TOTAL 53.005 46.333 99.338

O E O-E (O-E)2 (O-E)2/E

15 20 -5 25 1.25
20 25 -5 25 1.00
10 15 -5 25 1.67
8 6 2 4 0.67
X2 4.58

G.L.= (N° de filas - 1)(N° de columnas - 1).

GL=(4-1)(2-1)= 3

RSTA: El T crítico es Mayor que el obtenido 7.8147

PRUEBA DE HIPOTESIS

H0: No existe relación entre el estado civil y los niveles de educación.

X2Critico > X2Obtenido enonces variables no son independientes; es decir existe una relación entre
Estado Civil y nuvel educativo
 O-E (O-E)2 (O-E)2/E

34.6 1197.16 8.23

-54.4 2959.36 12.11
19.4 376.36 2.50
-34.6 1197.16 8.69
54.0 2916.00 12.8
-19.4 376.36 2.7
47.03

s calcular los grados de libertad.

de libertad.
ación entre