Foro 1 Sesión 1. La evaluación y su historia.

Buen día.
Primera participación.
1.-Menciona las diferencias básicas entre la visión clásica y la visión
contemporánea de la evaluación,
Marcaremos 3 enfoques diferentes de la visión clásica contra contemporánea.
Textos / Libros / Material de Apoyo
Tradicional: el texto es lineal y cerrado, son elaborados por profesionales en el
estudio de la lengua materna, el texto preferido es el de la literatura. El lenguaje es
culto, de la clase media y urbana. La autoría del texto es lo que importa.
Contemporáneo: surge un nuevo texto lleno de conexiones externas, que liga el
lector a otros mundos. Es construido más por el lector que por el autor. No hay
autor asignado único, sino un grado. La lectura es lo más importante.
Interacción Maestro – Alumno
Tradicional: no hay interacción entre el grupo, o entre el grupo y profesor. Tan solo
el profesor ofrece el contenido y el alumno lo recibe.
Contemporáneo: El grupo todo es aprendiz a la vez en que enseña. Es un grupo
para compartir.
Error / Fracaso
Tradicional: el error es visto como un problema en el aprendizaje, debe ser punido,
debe ser rechazado.
Contemporáneo: el error forma parte del proceso de aprendizaje, revela la etapa
en que el alumno se encuentra, debe servir como base para avance a los nuevos
conocimientos.