DE CÁLCULO MENTAL:

UNO DE LOS MÉTODOS QUE MEJOR TRABAJA EL CÁLCULO MENTAL ES EL “QUINZET” ESTE
MATERIAL TIENE COMO OBJETIVO QUE EL ALUMNADO PUEDA MEMORIZAR LAS
OPERACIONES BÁSICAS A LO LARGO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
PRIMARIA

EJERCICIOS DE CÁLCULO MENTAL AUTOMÁTICO:

A cada
d niño/a
iñ / niña
iñ le
l entregaremos
t una hoja
h j con 4 columnas
l d
de
15 operaciones mentales. Las operaciones de una misma hoja
pueden ser de suma, resta, multiplicación y división.
Deben comenzar de forma ordenada por la primera operación de
la columna de la izquierda, e ir resolviendo las operaciones de
arriba abajo.
Al cabo de dos minutos. Los alumnos deben marcar la última
operación hecha.
Ellos mismos podrán corregir las operaciones, y deberán
escribir en la hoja el número de operaciones correctas
realizadas en dos minutos.
minutos

Al día siguiente, o al cabo de dos o tres días repetiremos la

actividad (recomendamos hacerlo dos o tres veces por semana).
Les entregaremos la misma hoja de operaciones,
operaciones donde
escribirá el número de operaciones que resolvió el día anterior.

En cada primer hoja tendrá que resolver unas 25 operaciones correctamente. Si resuelve menos
de 15,, deberá hacer la hojaj del nivel inferior y si resuelve más de 55 correctamente deberá hacer
la hoja del nivel superior.
CLIC PARA AVANZAR
 SERIES DE PROBLEMAS DE CÁLCULO MENTAL

NORMAS PARA LA UTILIZACIÓN DE LAS SERIES DE PROBLEMAS:

- LOS PROBLEMAS DEL QUINZET SON SIEMPRE DE NÚMEROS REDUCIDOS E

INTENTAN QUE LOS PERSONAJES SEAN DEL ENTORNO DEL ALUMNO/A.

- CADA PROBLEMA SE LEE UN NÚMERO DETERMINADO DE VECES, LENTAMENTE Y LO

MÁS CLARAMENTE POSIBLE Y SE ANUNCIA QUE NO SE REPETIRÁ NINGÚN DATO
DADO.

- LAS SERIES DE PROBLEMAS SE HARÁN EN LA LIBRETA, DONDE PREVIAMENTE SE

HABRÁN PUESTO LOS NÚMEROS DE LOS PROBLEMAS.

- EN LA HOJA NO ESTÁ PERMITIDO ESCRIBIR NADA MÁS QUE EL RESULTADO DEL

PROBLEMA.

- EL TIEMPO DE LA RESOLUCIÓN SERÁ ILIMITADO.

- SERÍA OPORTUNO HACER DOS SERIES DE CINCO PROBLEMAS CADA SEMANA

CURSO
DURANTE EL CURSO.

LAS SERIES SE AGRUPAN DE LA FORMA SIGUIENTE:

SERIES 1,, 2 Y 3: ADECUADAS A LA EDUCACIÓN INFANTIL.

SERIES 4, 5 Y 6: ADECUADAS AL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN. PRIMARIA.
SERIES 7, 8 Y 9: ADECUADAS AL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN. PRIMARIA.
SERIES 9, 10 Y 11: ADECUADAS AL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN. PRIMARIA.
SERIES 12, 13 Y 14: ADECUADAS AL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN. SECUNDARIA.
SERIES 15 Y 16: ADECUADAS AL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN.
EDUCACIÓN SECUNDARIA
SECUNDARIA.
 PRUEBA DE PROBLEMAS DE CÁLCULO MENTAL

NORMAS PARA LA UTILIZACIÓN DE LOS

PROBLEMAS:

1. LA PREGUNTA-PROBLEMA
1 PREGUNTA PROBLEMA SE HACE
ORALMENTE. SE PUEDE REPETIR UNA VEZ.
2. TODOS LOS DATOS TENDRÁN QUE SER
MEMORIZADOS POR LOS ALUMNOS.
3. EN UN HOJA CON LOS NÚMEROS DE LOS
EJERCICIOS EL ALUMNO ESCRIBIRÁ LA
RESPUESTA CON LA UNIDAD
CORRESPONDIENTE.
CORRESPONDIENTE
4. CUALQUIER CORRECCIÓN SE EFECTUARÁ
TACHANDO CON UNA CRUZ .
5 LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS NO
5.
TENDRÁ LIMITACIÓN DE TIEMPO.