Realiza una tabla donde expliques las submodalidades de educación a

distancia que se desarrollan en la UAPA y las características de cada uno.

No presencial y virtual. Semipresencial

Proceso de enseñanza y aprendizaje

con un mínimo o ninguna
presencialidad del participante en los En esta modalidad la relación
recintos de enseñanza universitarios. presencial es frecuente entre
Los encuentros virtuales se realizan facilitadores y participantes. En la
exclusivamente para las evaluaciones UAPA estos encuentros se llevan a
de los aprendizajes. Esta modalidad cabo una vez por semana.
educativa se realiza a través de un
entorno virtual de aprendizaje,
materiales impresos y medios
tecnológicos. El proceso docente se
desarrolla mediante la plataforma
virtual de la universidad.

¿Cuáles características posee el participante de la UAPA? Identifica por lo

menos cinco.

I. Es una forma de enfatizar el rol protagónico y activo que debe

desempeñar el estudiante en el proceso de aprendizaje, en tanto que,
el proceso docente se sustenta en el aprendizaje independiente.

II. Implica compartir, dar, recibir, involucrarse, escuchar y aportar. El rol del
participante adulto es ser responsable de su propio aprender, más allá
de ser un simple receptor o repetidor de conocimientos. La participación
implica el análisis crítico de cualquier problemática de su entorno, es
decir una actitud crítica permanente dirigida a la porte de soluciones
constructivas.

III. En consecuencia, el participante en la UAPA es concebido como un

sujeto activo, constructivo y motivado a aprender. Es el centro de todo el
proceso docente. Es un adulto responsable y con control de su propio
aprendizaje.
IV. La UAPA alberga dentro de su población estudiantil a jóvenes de 18
anos ya que a esta edad se adquiere la responsabilidad principal de todo
hombre y mujer ser un ciudadano o ciudadana.

V. La UAPA asume que el participante es una persona adulta responsable

de sus actos y con autonomía para tomar decisiones. Y por consiguiente
contrae la responsabilidad de su propio aprendizaje, y su propia
automatización y el compromiso de alcanzar sus metas

Elabore un cuadro comparativo entre el proceso docente (enseñanza y

aprendizaje) en la UAPA y en una universidad tradicional. Destaque las
semejanzas y diferencias entre estas experiencias educativas.

Explica los criterios e indicadores de evaluación de los aprendizajes

asumidos por la UAPA.

universidad tradicional Los procesos de enseñanza y

aprendizaje en la UAPA.
Planificación relativamente simple Planificación compleja y centralizada
y descentralizada
Planificación a corto plazo Planificación a largo plazo
Escasa división del trabajo División del trabajo cualificado muy
cualificado, limitado básicamente a acusada, tanto en el de tipo docente
la función docente como en el no docente (producción,
diseño, comunicación, etc. )
Organización basada en criterios Organización basada en criterios
artesanales: profesionales industriales: diseño, producción,
agrupados en los centros por distribución, control de calidad
especialidades docentes
El sistema suele asumir todas las Contratación externa de funciones
funciones especializadas
Los materiales didácticos pueden Los materiales didácticos
ser utilizados o no a criterio del especializados resultan
profesor o en función de las imprescindibles
circunstancias
La comunicación cara a cara se Es básico el despliegue de un sistema
organiza naturalmente en el seno de comunicación soportado
de cada grupo-clase tecnológicamente
El profesorado puede desempeñar El profesorado precisa de una
su función con el bagaje formación especializada, no adquirida
proporcionado por su formación en su formación inicial
inicial
Escasa relevancia (o inexistencia) Importancia notable del personal
del personal técnico y técnico y administrativo
administrativo