Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 4 – Trabajo
Colaborativo 3

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar Especifico
Nombre del curso Proyecto de Grado
Código del curso 211621
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 4

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 120 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: miércoles, 31 de
jueves, 29 de noviembre de 2018
octubre de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante plasma y trasmite los resultados de una investigación a
través de herramientas de publicación, como artículos de revisión y de
resultados de investigación, en artículos de investigación, con todo el
peso técnico, epistemológico y científico de rigor.
Temáticas a desarrollar:
Presentación del informe final
Producción de textos científicos
Técnicas para la redacción de textos científico
Paso 4 Trabajo Colaborativo 3.
Para la gestión del aprendizaje las actividades se desarrollarán utilizando la
estrategia de aprendizaje basado en proyectos (ABPr).
Se realizará una parte de modo individual y una parte de manera grupal.

Actividades a desarrollar

Actividad individual
Por favor de forma individual, debe subir mínimo 3 aportes en el foro que
demuestre la consulta previa que está realizando sobre el Paso 4.

Según el tema que seleccionaron y que han venido trabajando por favor
aportar sobre:

a) Técnicas de recolección de datos, Población y muestra. (Sobre el tema

de investigación del grupo)

b) Técnicas e Instrumentos de recolección de datos. (Sobre el tema de

investigación del grupo)

c) Técnicas de análisis de datos, validez y confiabilidad de los

instrumentos. (Sobre el tema de investigación del grupo)

Realizar lecturas sobre los siguientes temas, los cuales debatirá en

el Foro:
 Evaluación Ex –ante; Evaluación Expost.
 Ciclo de vida de un proyecto de Inversión.

Nota: Por favor consultar a través de la Web y la biblioteca virtual UNAD,

estos conceptos.

 Entorno de conocimiento: consulta de la referencia

bibliográfica requerida.
Entornos  Entorno de aprendizaje colaborativo: realizar
para su discusiones académicas en el foro de trabajo
desarrollo colaborativo. Participar en sesiones de Skype.
 Entorno de seguimiento y evaluación: entrega
del producto grupal terminado
 Individuales:
Por favor de forma individual, debe subir mínimo 3 aportes
en el foro que demuestre la consulta previa que está
realizando sobre el Paso 4.

Según el tema que seleccionaron y que han venido

trabajando por favor aportar sobre:

d) Técnicas de recolección de datos, Población y

muestra. (Sobre el tema de investigación del grupo)

e) Técnicas e Instrumentos de recolección de datos.

(Sobre el tema de investigación del grupo)

f) Técnicas de análisis de datos, validez y confiabilidad

de los instrumentos. (Sobre el tema de investigación
del grupo)
Productos a
entregar por
el Realizar lecturas sobre los siguientes temas, los
estudiante cuales debatirá en el Foro:
 Evaluación Ex –ante; Evaluación Expost.
 Ciclo de vida de un proyecto de Inversión.

Nota: Por favor consultar a través de la Web y la biblioteca

virtual UNAD, estos conceptos.

Colaborativos:
Dando continuidad al momento anterior elaborar un
documento con el desarrollo de los siguientes elementos:

1. Marco metodológico de la propuesta tomando como

base la lectura de la unidad cuatro del módulo de
proyecto de grado, el proceso de la investigación de
Mario Tamayo y Tamayo:

g) Técnicas de recolección de datos, Población y

muestra.
 h) Técnicas e Instrumentos de recolección de datos.

i) Técnicas de análisis de datos, validez y confiabilidad

de los instrumentos.

2. Aspectos generales de la evaluación económica

y financiera de un proyecto. (Se lo pueden
dividir)

3. Impactos de un proyecto y evaluación del riesgo.

4. Cronograma (Diagrama de Gantt), en meses.

5. Resultados esperados

6. Presupuesto del proyecto y financiación.

7. Referencias bibliográficas.

Aspectos para entregar el producto: Documento en

Word, Letra Times New Roman, fuente tamaño 12 puntos
espacio sencillo

NOTA: Máximo 25 Páginas

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

1. El estudiante debe establecer los roles para el desarrollo del

trabajo colaborativo y seguir con la planificación del trabajo de
acuerdo a lo solicitado en la guía.

Todas las intervenciones y aportes se deben evidenciar

directamente en el foro, donde se pueda evidenciar el trabajo, de
acuerdo al trabajo planteado en la guía.

Los aportes deben ser sobre el trabajo planteado y sobre el aporte

de uno o más compañeros de grupo, sustentado en las temáticas
estudiadas y en lo solicitado en la guía.

Cada participante en el foro debe responder por el trabajo definitivo

consolidado por el relator o compilador, por ende, debe participar
Planeación hasta el final, aportando sobre el trabajo consolidado, antes de ser
de enviado por el Entorno de Seguimiento y Evaluación.
actividades
para el 2. A continuación se presenta un modelo para la planeación del
desarrollo trabajo colaborativo de los estudiantes al interior del grupo, por
del trabajo tanto al iniciar cada tarea es vital que lo diligencian para determinar
colaborativo las responsabilidades al interior del grupo.

Actividad Cronograma de Responsable

trabajo s
Lectura de los Del día-mes-año–hora
recursos teóricos al día-mes-año-hora
Preparación y entrega Del día-mes-año–hora
de los aportes al día-mes-año-hora
individuales
Interacción del grupo Del día-mes-año–hora
con base en los al día-mes-año-hora
aportes individuales
Preparación de los Del día-mes-año–hora
entregables al día-mes-año-hora
 Revisión de los Del día-mes-año–hora
productos al día-mes-año-hora
Preparación de los Del día-mes-año–hora
entregables de al día-mes
acuerdo con la norma
establecida (según la
versión que se
maneje)

Fuente: Abadía García, Vela Gonzales, & Vargas. (2014)

Cada uno de los integrante del grupo colaborativo debe desempeñar
un rol y asumir por tanto la responsabilidad que ello conlleva, en el
siguiente cuadro se relacionan los roles y tareas.

Rol asumido Tareas o funciones realizadas

Responsable de la comunicación entre el tutor y
el equipo, como también de presentar a su
equipo la información que recoge de la
Líder:
observación - al desarrollo de las actividades -
Comunicador
hecha a los otros equipos de grupo. Responsable
de entregar el producto final
Responsable de la relatoría de todos los procesos
Roles a
en forma escrita. También es responsable por
desarrollar Relator:
recopilar y sistematizar la información a entregar
por el
al facilitador-docente.
estudiante
Controla el cronograma de tiempo establecido, y
dentro del Vigía del
es responsable porque el equipo desarrolle las
grupo Tiempo:
diferentes actividades dentro del tiempo
colaborativo
pactado.
Quien se preocupa por verificar al interior del
equipo que se estén asumiendo las
responsabilidades individuales y de grupo,
Dinamizador
propicia que se mantenga el interés por la
del Proceso:
actividad y por último cuestiona
permanentemente al grupo para generar
puentes entre lo que ya se aprendió.
Responsable de conseguir el material y/o las
herramientas de acuerdo a las necesidades del
Utilero:
equipo para el desarrollo de las actividades y/o
procesos.
 Función
Roles
Consolidar el documento que se constituye como
el producto final del debate, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes y que solo se incluya a los
Compilador participantes que intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona encargada de las
alertas para que avise a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les incluirá en el
producto a entregar.
Asegurar que el documento cumpla con las
Revisor normas de presentación de trabajos requeridos.
Roles y Asegurar que el documento contenga los criterios
responsabili presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
dades para persona encargada de las alertas para que
la Evaluador
informe a los demás integrantes del equipo en
producción caso que haya que realizar algún ajuste sobre el
de tema.
entregables Asegurar que se avise a los integrantes del grupo
por los de las novedades y observaciones realizadas por
estudiantes Alertas
el tutor y verifica que se realice los ajustes finales
del trabajo.
Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
Entregas
estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envío, e indicar a los demás compañeros
que se ha realizado la entrega.

Cada uno de los miembros del grupo deben participar mínimo tres
veces en el foro:
1. Para socializar su trabajo individual pertinente con lo solicitado en
la guía de actividades.
2. Para realimentar a uno de sus compañeros de grupo.
3. Para comentar y hacer observaciones sobre el trabajo consolidado
por el Relator del grupo.
 Nota. Independiente del rol que desempeñe en el foro, todos deben
aportar en la construcción colectiva del trabajo, con aportes
oportunos y pertinentes a lo solicitado en la guía.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
versión 6 en inglés)

Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de

información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
Uso de encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
referencias las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración
y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Presentó al menos
No presentó
3 aportes Presentó menos de
mínimo 3 aportes
relevantes en el 3 aportes en el foro,
en el foro,
foro, a tiempo demostrando la
Participación demostrando la
demostrando la consulta previa 10
en el Foro consulta previa
consulta previa realizada sobre el
realizada sobre el
realizada sobre el paso 4 (Unidad 4).
paso 4 (Unidad 4).
paso 4 (Unidad 4).
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante realiza El estudiante no
el aporte aporta
correspondiente a completamente
técnicas de sobres las técnicas
recolección de de recolección de
Aporte datos, población y datos, población y
El estudiante
individual del muestra, técnicas e muestra, técnicas e
realiza ningún tipo
marco instrumentos de instrumentos de
de aporte sobre
metodológico recolección de recolección de 20
los temas
según la datos, técnicas de datos, técnicas de correspondientes
temática análisis de datos,
análisis de datos,
escogida validez y
validez y
confiabilidad de los
confiabilidad de los instrumentos y / o
instrumentos. falta alguna de las
anteriores
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
 El estudiante
participó y aportó
activamente de la El estudiante no
El estudiante
discusión pero los participó y aportó
participó y aportó
aportes no fueron activamente en la
Construcción activamente de la
pertinentes para la discusión para la
individual de discusión para la
construcción de construcción de
los elementos construcción de 15
cada uno de los cada uno de los
de la temática cada uno de los
elementos de la elementos dela
propuesta. elementos de la
temática propuesta temática
temática propuesta
y / o los aportes propuesta
fueron de muy poco
contenido
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
En el documento
contiene tos los
aspectos
correctamente
identificados del
marco metodológico
correspondiente a
técnicas de
correctamente El grupo presentó
identificados del parcialmente las El grupo no
marco metodológico especificaciones del presentó las
Producto Marco correspondiente a marco metodológico especificaciones
40
metodológico técnicas de y/o el documento del marco
recolección de tiene incompleto los metodológico
datos, población y ítems solicitados
muestra, técnicas e
instrumentos de
recolección de
datos, técnicas de
análisis de datos,
validez y
confiabilidad de los
instrumentos
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
 El documento
contiene
correctamente los
aspectos generales
de la evaluación
económica y
financiera de un El grupo desarrolló
El grupo no
proyecto, los y entregó
desarrolló ni
impactos de parcialmente y / o
Entrega de la entregó los
un proyecto y incompleto los
segunda parte elementos de la 30
evaluación del elementos de la
de la propuesta segunda parte de
riesgo, cronograma segunda parte de la
la propuesta.
(Diagrama de propuesta
Gantt), en meses.
resultados
esperados,
presupuesto del
proyecto y
financiación
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo desarrolló
El grupo desarrolló
el documento El grupo no
el documento
cumpliendo cumple con lo
cumpliendo con lo
parcialmente con lo establecido en
establecido en
Ortografía y establecido en presentación,
presentación,
redacción con presentación, campo, redacción, 5
campo, redacción,
normas APA campo, redacción, ortografía y con
ortografía y con
ortografía y con Normas APA 6ª
Normas APA 6ª
Normas APA 6ª versión.
versión.
versión.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 120