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TAREA 3 - AGENTES DE SOCIALIZACIÓN

INTEGRANTES:
KELLY JOHANA ALVAREZ – Código: 1.091.681.023
OLGA CECILIA GARRIDO – Código: 28.496.825
CARMEN TERESA JAIME – Código: 1.091.679.241
ADRIANA JUDITH SIERRA CARVAJAL – Código: 1.049.022.072
DIVA MARIA PEDROZA – Código: 37.334.409

TUTORA:
DIANA CATALINA PARRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”


ESCUELA DE LAS CIENCIA DE LA EDUCACION
OCTUBRE 2018
1. Experiencias personales sobre formación moral con mediación
de un familiar.

Por: Kelly Johana Álvarez Velásquez

Mi nombre es Kelly Johana Álvarez Velásquez, soy del Municipio de Ocaña, Norte
de Santander. En mis vagos recuerdos esta mi primaria, en el Instituto
Tecnológico Carlos Hernández Yaruro, en primer grado solía ser una niña muy
repelente, engreída y pretenciosa, no con todo el mundo estaba y además escogía
a mis amigas. Hubo un cambio de maestra para mi grado, y llego una maestra que
era muy honesta, amable y sobretodo igualitaria. Al ella notar mi actitud se la hizo
saber a mis padre, donde ellos me decían “Que debía ser humilde y amar a mi
prójimo” era difícil de entender y cambiar por mi edad, pero mis papas y la maestra
seguían ahí orientándome para ser cada día una mejor persona. Y gracias a ellos
hoy soy una persona más humana, humilde y amadora de los que me rodean sin
importar lo negativo que pueda traer.

Por: Olga Cecilia Garrido

Vivo en el municipio de Zapatoca, soy la tercera de 6 hermanos y mi niñez la pasé


la mayor parte del tiempo acompañando a mi abuelita materna; ella casi todos los
días al llegar de la escuela, me preguntaba cómo me había ido y revisaba mis
útiles, siempre me advertía que no podía tomar absolutamente nada de ningún
compañero y si me encontraba algo estaba en la obligación de entregarlo porque
Dios me estaba vigilando en todas partes y si me robaba algo yo perdería el doble;
fue tanto el temor que mi nonita me infundió por respetar los bienes ajenos que
nunca en la vida he sido capaz de adueñarme de lo que no me corresponde e
igual lo he hecho con mis hijos, les he enseñado que la honradez vale tanto que
no tiene precio.

Por: Carmen Teresa Jaime

Mi nombre es Carmen Teresa Jaime Gómez, tengo 21 años y nací y vivo en


Ocaña, Norte de Santander, estudié mi primaria en la escuela marabel sede del
colegio Instituto Técnico Industrial, donde estudie mi secundaria, recuerdo que en
el transcurso de mi primaria me gustaba mucho las clases de matemáticas y tenía
en esta escuela un buen profesor el cual siempre nos decía lo importante que son
las matemáticas en la vida cotidiana de cada uno se nosotros; en las evaluaciones
que le presentábamos muchas veces nos sorprendíamos mucho ya que las notas
que nos entregaba eran muy bajitas, y cuando le preguntábamos porque, lo que
nos decía era que nos habíamos equivocado en algún signo o en algún número en
el final del ejercicio, entonces le decíamos nosotros que porque no nos valía el
proceso que habíamos hecho para poder llegar a la solución del problema y él
siempre nos decía las mismas palabras "no es lo mismo un positivo que un
negativo y cuando usted esté trabajando en un banco y da un billete de más la van
a echar" y esa era la lección que siempre nos dejaba en cada una de las
evaluaciones.

Por: Adriana Judith Judit Sierra Carvajal

Mi nombre es Adriana Judith Sierra vengo de una familia compuesta de 9


hermanos. Nací en la hermosa tierra llamada Agustín Codazzi en el departamento
del Cesar, y un recuerdo que tengo de la infancia que me dejó una profunda
lección moral y ética, se remonta a cuando tenía 8 años de edad y es que mi
madre descubrió entre mis útiles escolares un anillo que no me pertenecía. Al ser
indagada por la presencia de ese anillo y al verme delatado, agaché la cabeza
muy avergonzada, ya que mi familia tiene principios muy honestos y era obvio que
yo le había fallado. No necesité decirlo, ya que comprendió mi silencio sollozo y
con una voz firme, me ordenó devolver lo hurtado, haciéndole saber a la persona
afectada mi arrepentimiento por la acción, fue una lección que me marcó
profundamente hasta el día de hoy. Ya que desde muy pequeña aprendí valores
morales y éticos que hoy forman parte de mi personalidad.

Por: Diva María Pedroza

En el tiempo en que curse mi primaria algunos profesores acostumbraban a que


los padres de familia firmaran las evaluaciones que sus hijos perdían. En cierta
ocasión me realizaron una evaluación y la perdí porque sinceramente no la había
estudiado, mi profesora pidió que mi mamá la firmara, pero yo ya la conocía y
sabía que me iba a pegar; saliendo de la escuela una compañera me aconsejo
que falsificara la firma de mi mamá y de esa manera no me pegarían. Se me hizo
fácil hacerlo y falsifique la firma, al otro día se la presente a mi profesora y ella
quedo convencida que yo había mostrado esa nota. Con tan buena suerte aunque
en ese tiempo pensé que era lo peor que me había pasado, mi hermana mayor
encontró la evaluación y se dio cuenta que no era la firma de mi mamá. Me llamo
la atención y me acuso con mi madre. Me castigaron, me prohibieron la amistad
con la niña que me había aconsejado que hiciera eso, tuve que contarle yo misma
a la profesora y pedirle disculpas y me pegaron. De esto aprendí a no volver en la
vida a falsificar nada, a enfrentar mis acciones y a ser una persona honesta y leal
conmigo misma y con los demás, pues al falsificar la firma de mi madre en ese
tiempo yo misma me estaba robando pues estaba perdiendo la oportunidad de
educarme.
2. Link de la presentación.

https://drive.google.com/file/d/17BVzPFCUVPkHA_oZobF6laPS8tkzx_Yj/view
CONCLUSIONES

 Es bueno que los padres tomen conciencia sobre lo que significa traer hijos al
mundo y que a su vez los colegios también se involucren en conocer más
sobre la forma en la que los padres educan a cada uno de los estudiantes que
poseen. Hoy en día existen muchas estrategias para ayudar a los padres a ser
mejores padres cada día.

 Actualmente las infancias están demasiado integradas con los medios de


comunicación tanto así que el medio audiovisual se está convirtiendo en una
agente socializadora que reemplaza la familia. Cabe resaltar que la tecnología
es muy buena y es una herramienta de aprendizaje y enseñanza de los niños.
Solo que debe haber control sobre el manejo de la misma, con el fin de que se
utilice para lo necesario y que su uso sea enriquecedor.

 Entre los principales agentes de socialización en la configuración de la


identidad del niño se encuentra la familia, ya que iniciando la etapa de
gestación, la madre lo conecta con el mundo exterior, luego cuando nace, lo
introduce a la familia que son: los hermanos, los tíos, abuelos, etc… Muchos
estudios han señalado que una inapropiada socialización por parte de la familia
desarrolla comportamientos agresivos e incluso rechazo del niño a eventos
sociales. Luego de la familia encontramos la escuela como agente de
socialización donde seguir las normas el respeto, entre otras permitiría al niño
compartir y vivir en sociedad. En la misma escuela van a encontrar sus pares
iguales que le van a permitir afianzar y desarrollar virtudes como compartir
sentimientos, la amistad y vivir en comunidad.

 Cuando el niño va creciendo, e incluso hasta alcanzar su etapa adulta los


agentes de socialización se amplían hacia organizaciones, asociaciones y
gremios con los cuales puede identificarse para alcanzar objetivos en su vida,
objetivos de tipo social para ayudar a otros y autorizarse. Es así como la iglesia
y grupos espirituales también actúan como agente socializador del niño por
que se inserta una dimensión espiritual, si se contempla al niño bajo ese
paradigma de que el ser humano está conformado de alma y espíritu.

 Este conocimiento permite apreciar la acción educativa como una pieza


importante que afecta positiva o negativamente en la función socializadora que
desarrolla la escuela y para aquellos que abordamos la licenciatura como una
carrera es de suma importancia establecer cómo mejorar esta función y
desarrollarla positivamente
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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 Alarcón, C., Camargo, M., y Castro, A. (2013). Estrategia de atención integral a


la primera infancia. Fundamentos políticos, técnicos y de gestión. Bogotá,
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http://www.colombiaaprende.edu.co/html/familia/1597/articles-
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 Henao, G. y García, M. (2009). Interacción familiar y desarrollo emocional en


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 Varela, S., Chinchilla, T., Murad, V. (2015). Prácticas de crianza en niños y


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 Necesito de todos. (2014). La influencia de la TV en los niños BBC. [Video].


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 Parra, M. (2010). La influencia de la televisión en los niños. [Video].


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