Introducción.

En esta unidad se trata la educación en relación con la sociedad, trata todo lo

concerniente a el acto educativo en el contexto social, así como se trata la
pedagogía, la educación, la filosofía de la educación y la didáctica.
 TEMA
La Educación y su Contexto Social.

Después de estudiar los contenidos de la unidad IV: La Educación y su

Contexto Social del texto básico de esta asignatura, realiza las siguientes
actividades:

A). Elabore un esquema en el que sintetice los contenidos:

4.1 La Educación dentro del contexto Social.

Toda educación ocurre en el seno de la sociedad, ya que esta configura todos los
elementos que constituyen los diversos contextos sociales. En la sociedad radica
un sistema de instituciones en las que se verifican relaciones humanas que
comunican pautas culturales a los individuos. La educación es el proceso de
preparar a la gente para que se inserte en esa compleja estructura social y
desempeñe papeles sociales particulares como miembros de más de un grupo
institucional.

4.2. Funciones de la Escuela.

La escuela mantiene su función individual de promover el desarrollo integral de la
personalidad, el adaptarlo a la vida, el enriquecerlo con conocimientos, habilidades
y buenas costumbres.

La escuela es el lugar en donde debe fomentar la formación cultural tomando en

cuenta la gran diversidad que tienen los involucrados, pero además es el lugar
ideal no solamente para que los alumnos adquieran conocimientos, sino todo una
gama de valores como la lucha contra la intolerancia, la discriminación, y el
respeto. En este sentido, es importante que haya una mayor vinculación entre la
escuela y la comunidad y ambos deben determinar el currículo educativo,
retomando los conocimientos y saberes que tienen los ancianos como una nueva
forma de ver el mundo a través de su realidad social.

4.3. Educación y Pedagogía.

Tanto la pedagogía como la educación, son guiadas de una manera u otra por la
realidad social de un momento determinado. Se puede ver las variantes que
sufrieron cada una de éstas a través de la historia en diversos momentos,
dependiendo de la realidad que se estaba viviendo en ese momento.
Se puede considerar que la pedagogía es la reflexión sobre la práctica de la
educación, y que la educación es la acción ejercida sobre los educandos, bien sea
por los padres o por los maestros. Aunque en definición no son lo mismo, se
puede decir que van relacionadas, de tal manera que una reflexiona (pedagogía)
la acción que debe ejercer la otra (educación).

¿Qué relación hay entre pedagogía y educación? La pedagogía trabaja siempre

con la educación, ese es su objeto de estudio pero cada una cumple una actividad
diferente. No es lo mismo pedagogía que educación. La pedagogía es un conjunto
de saberes, una ciencia aplicada de carácter psicosocial, constituye la parte
teórica, y la educación la parte práctica (Celi A., R. M. 2010, Guía Didáctica).

4.4 Relación de la pedagogía y la filosofía de la educación.

La relación que existe entre la filosofía de la educación y la pedagogía es que
ambas buscan dar respuesta a una serie de interrogantes que se presentan en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, esto con el fin de lograr una educación de
calidad.

4.5. La didáctica y su relación con la pedagogía.

La didáctica es la ciencia que estudia el proceso docente-educativo, es decir que
mientras la Pedagogía estudia todo tipo de procesos formativo en sus distintas
manifestaciones, la Didáctica atiende solo al proceso más sistémico, organizado y
eficiente.
 Conclusión.

Después de trabajar y analizar dicha unidad podemos tener una clara idea del
concepto de pedagogía, filosofía de educación, didáctica y su función en el
proceso educativo y la importancia de estas ciencias.