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Construyendo matemática

Ecuaciones e inecuaciones
Cada laboratorio contiene:
• Clases digitales e interactivas.
• 8 set de material concreto para la experimentación en grupo.
• Material demostrativo para actividades colectivas.
• Batería de actividades para el desarrollo de competencias emocionales
y mejoramiento de la disposición al aprendizaje en el aula.
• Sistema de fortalecimiento para docentes.
• Manual digital de instalación.

www.efectoeducativo.cl José Domingo Cañas 1342, Ñuñoa, Santiago

info@efectoeducativo.cl (+ 56) (2) 2 727 01 33


Construyendo matemática
Ecuaciones e inecuaciones

Dirigido a: Propósito
• Estudiantes de 6 a 12 años de edad. Laboratorio que promueve aprendizajes de alta calidad en los estudiantes, mediante
formato digital y material concreto de experimentación. Aborda conceptos claves
• Docentes de educación básica y de ecuaciones e inecuaciones, que permiten construir una base sólida para el
matemática. pensamiento algebraico. Además, contiene actividades dinámicas que buscan
mejorar y aumentar la disposición de cada uno de los estudiantes para aprender.

Como complemento, cuenta con un dispositivo digital con material de auto formación
pedagógica, en didáctica de cada contenido clave.

El sistema de aprendizaje se organiza en:

Igualdades y desigualdades

Resolviendo ecuaciones e
inecuaciones

Ecuaciones e inecuaciones Conociendo más acerca


*Contiene 13 unidades de aprendizaje del lenguaje algebraico

Ampliando nuestros
conocimientos algebraicos

Desafío matemático

El trabajo en aula se complementa con actividades y ns t ru yendo


Co
juegos para el desarrollo de habilidades cognitivas y
socioemocionales, siendo una línea transversal durante Contiene actividades y juegos de
el proceso de aprendizaje, con el fin de aumentar su aprendizaje y desarrollo.
D is p

je
iz a

autoconciencia, autorregulación y motivación de los


os

nd

ci
ón re
i

p a r a el a p
estudiantes.

ns t ru yendo
Co
Construyendo contempla talleres digitales y tutoriales de
autoformación, para el fortalecimiento de las prácticas
docentes, enriqueciéndolas por medio de una propuesta
Fo

te

pedagógica y didáctica.
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