Facultad de Medicina – UNT Cátedra de Bioestadística

Análisis de asociación entre variables cualitativas

Procedimiento
1. Repasar Test de hipótesis del libro “Bioestadística” de 6to año (Capítulo 12,
páginas 198 a 212).
2. Presentar al asesor de bioestadística, las tablas de doble entrada con
frecuencias absolutas para cada asociación que resulte de interés, teniendo en
cuenta los objetivos planteados. Indicar la hipótesis de trabajo (o alternativa) y
la hipótesis nula

Ejemplo: asociación entre sedentarismo y presencia de hipertensión arterial

(HTA) en personas de 50 a 70 años

Variable explicada

Con HTA Sin HTA

Variable Sedentario (n=20) 14 6

explicativa No sedentario (n=45) 17 28
Nota:

 Para construir la tabla de doble entrada, usar tabla dinámica del excel (ver instructivo
para el procesamiento de datos en Excel 2007)
 La variable explicativa es también conocida como variable independiente y la variable
explicada como variable dependiente o respuesta.

El siguiente planteo de hipótesis nula y de trabajo (o alternativa), corresponde a un test

bilateral
Hipótesis de trabajo (H1): Existe asociación entre sedentarismo y presencia de HTA
en la población, ó bien, la proporción de HTA es diferente en personas sedentarias
que en personas no sedentarias, en la población
Hipótesis nula (H0): No existe asociación entre sedentarismo y presencia de HTA en
la población, ó bien, la proporción de HTA es la misma en personas sedentarias que
en personas no sedentarias, en la población
3. El asesor de bioestadística informa el resultado del test de hipótesis, detallando
nombre del test utilizado y valor p

4. Interpretar el resultado del test de asociación, es decir, concluir si la asociación

resultó significativa o no. Para ello, debe comparar el nivel de significancia
( ) del test previamente definido con el valor p. La elección del nivel de
significancia es realizada por el autor del trabajo de investigación y el cálculo
del valor p es realizado por el asesor de bioestadística.

 En el caso que la asociación resulte significativa, hacer el gráfico de barras

proporcionales para incluir en el informe, dejando la variable explicativa en el eje
horizontal y la variable explicada en el eje vertical, siempre que se trate de un
diseño de corte transversal.

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Facultad de Medicina – UNT Cátedra de Bioestadística

Gráfico Nº…Presencia de HTA según sedentarismo

100%
90%
6
80%
70% 28
% de adultos

60%
50% Sin HTA
40% Con HTA
14
30%
20% 17
10%
0%
Sedentario No sedentario

Se observó que entre los adultos sedentarios, el 70% (14) presentó HTA y entre los
adultos no sedentarios, el 38% (17) presentó HTA. Se encontró asociación estadística
significativa entre sedentarismo y presencia de HTA (Nombre del test utilizado, p=….)
Nota: Para confeccionar el gráfico, ver instructivo para la elaboración de gráficos en Excel 2007

 En el caso que la asociación no resulte significativa, construir una tabla para

incluir en el informe, con las frecuencias absolutas y porcentajes como se
muestra en la siguiente tabla. Los porcentajes se calculan respecto al total de
cada categoría de la variable explicativa.
Tabla N°…: Análisis de asociación entre sedentarismo y HTA

Con HTA Sin HTA Test/ valor p

Sedentario (n=20) 70% (14) 30% (6) Nombre del test

utilizado
No sedentario 38% (17) 62% (28)
(n=45) p=……

No se encontró asociación significativa entre HTA y sedentarismo.

Nota: En el caso de tener varias asociaciones que no hayan resultado significativas, en las que
la variable explicada sea siempre la misma y sólo cambien las variables explicativas, se sugiere
hacer una sola tabla como la anterior agregando las filas necesarias para las diferentes
variables estudiadas. Esta situación puede darse por ejemplo cuando se asocian varios
factores a la presencia de un evento

En procesamiento y análisis de datos correspondiente a la sección de material y

métodos, se indica el o los tests utilizados y el nivel de significancia de la siguiente
manera:
Se realizó un análisis descriptivo de las variables bajo estudio y el de asociación
mediante……(nombre del test utilizado). Se usó un nivel de significancia…..
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