Universidad abierta para adulto Uapa

Nombre
Esmeralda dulce maría Domínguez Rodríguez

Matricula
15-2125

Asignatura
Expresión corporal y psicomotricidad

Facilitador/a
José Luis Rodríguez

Nagua RD 03/10/2018
1- Realización de un cancionero para desarrollar la expresión corporal en la
educación infantil. Selecciona canciones que impliquen ritmo, movimiento,
gestos, posturas, danza, entre otros. Utiliza tu creatividad para la realización de
este cancionero. En el mismo explica cuales objetivos relacionados con
expresión corporal se logran.

Si tu tienes muchas
Ganas de aplaudir,
Si tu tienes muchas
Ganas de aplaudir,
Si tu tienes la razón
Y no hay oposición,
No te quedes con las
Ganas de aplaudir.

S tu tienes muchas
Ganas de gritar,
Si tu tienes muchas
Ganas de gritar

Si tu tienes la razón
Y no hay oposición,
No te quedes con las
Ganas de gritar.

Si tú tienes muchas
Ganas de estornudar,
Si tú tienes muchas
Ganas de estornudar,
Si tu tienes la razón
Y no hay oposición,
No te quedes con las
Ganas de estornudar

Si tú tienes muchas
Ganas de soplar,
Si tú tienes muchas
Ganas de soplar,
Si tu tienes la razón
Y no hay oposición,
No te quedes con las
Ganas de soplar.
Se desarrollan la acción, Extensión ocupada, direcciones y
desplazamientos, Dependiendo de este tendremos más o menos
posibilidades de movimiento. (Amplios, pequeños.

Dimensión que nos permite medir el curso de los hechos. (Lentos y

rápidos; Continuos y por partes.

Energía que aplicamos a los movimientos. (Fuertes, suaves.

-Presente una actividad creativa, utilizando un tríptico (Pieza de tres partes) en

cartón o cartulina donde se destaque relacionado a la educación infantil
(Realice video):a-La danza y sus tipos.b-Estilos de la danza.c-Los objetivos de
la danza.
3-Participe en un montaje de pasos coreográficos, mezclando la danza y la
gimnasia rítmica.(Realice video)
2- Presentación de un proyecto creativo utilizando un tríptico en cartón o
cartulina donde se destaque: La danza, estilos de la danza, la danza
colectiva y los objetivos de la danza en la educación infantil.