INTRODUCCIÓN:

En esta práctica N°4 del curso de topografía se va a tratar el tema de la brújula,

uso y así como su aplicación en el campo de trabajo. En el cual trataremos de entender la
importancia de esta práctica de campo que nos servirá mucho en el futuro por ejemplo
cuando necesitemos orientarnos y determinemos ángulos, así como rumbos, esto puede
ser muy importante cuando hagamos una expedición de campo.

Además, en este informe se pretenderá dar algunas recomendaciones, así como la

importancia y conclusiones a las cuales llegaremos una vez realizada la práctica en el cual
determinaremos lo cuán importante será aprenderlo.

También se dará a conocer algunos objetivos por el cual estamos realizando la

práctica, así como algunos apuntes importantes que nos ha brindado el profesor en la
práctica de campo que nos servirán de mucho en la comprensión de la misma. Pues será
de mucha importancia la comprensión de esta práctica. Para terminar, se presentarán
algunas conclusiones de todo lo que se haya hablado en este informe de la práctica

OBJETIVOS:

 Uno de los objetivos más importantes en esta práctica N°4 es aprender a utilizar
la brújula, así como su uso y aplicación en el campo de la topografía necesario
para el desempeño en el campo.
 Aprender a utilizarla será de mucha importancia cuando queramos hacer
medidas angulares de paso determinar dicha distancia.
 Aprender a medir ángulos con la brújula pues será de mucha importancia y de
beneficio en nuestra carrera y que nos enseñará a desempeñarse mejor en el
campo de la topografía en la minería.
 BRÚJULA

Es instrumento de mano que se utiliza generalmente en la determinación del

norte magnético, direcciones y ángulos horizontales. Su aplicación es frecuente en las
distintas ramas de la ingeniería.

Se emplea para el trazado de carreteras, levantamientos topográficos,

elaboración de mapas geológicos, etc.

CORTE ESQUEMATICO DE UNA BRÚJULA

En la figura se muestra el corte esquematico de una brújula en el cual se hace evidenciar sus
partes:
Algunas brújulas llamadas brújulas azimutales, tienen el circulo horizontal dividido en
360°. Coincidiendo con la alineación norte – sur poseen un dispositivo de colimación.

 Para contrarrestar los efectos de la inclinación magnética, la aguja posee un

pequeño contrapeso de bronce y su ubicación depende de la latitud del lugar.
 Para hacer coincidir el eje de rotación de la aguja con la vertical del vértice
donde se está efectuando la medida, algunas brújulas se utilizan con plomada y
otras se apoyan sobre un bastón de madera.

CONCEPTOS PRECISOS DE LA BRÚJULA

3 TIPOS:

 Uso civil: Para orientación.

 Uso militar: Usado para medir rumbos.
 Uso topográfico: para medir ángulos horizontales, ángulos verticales.
Para poder hacer mediciones es importante tener en claro estos dos términos:

 ACIMUT

La dirección de una alineación cualquiera se puede definir por el ángulo horizontal,

(medido en sentido horario) que dicha alineación forma con una alineación de
referencia. Si la alineación de referencia es el eje norte, el ángulo horizontal se
denomina ACIMUT (ϕ).

EJEMPLO:

 RUMBO

El ángulo agudo que la dirección Norte-Sur forma con la alineación dada se

denomina RUMBO (α).

EJEMPLO: Rumbos en los diferentes cuadrantes.

A continuación, se llevará a cabo la aplicación de la brújula en el campo para medir
ángulos horizontales, Azimut y rumbo.

Para ello se tuvo que coger un punto cualquiera en el campo del terreno, colocar
allí un jalón y sobre este una brújula para poder medir los ángulos que a
continuación se mostraran:

Postes o jalones Azimut Ángulos horizontales

0° 5°
1. 5° 35°
2. 39° 19°
3. 55° 3°
4. 62° 17°
5. 79° 24°
6. 103° 12°
7. 115° 5°
8. 120° 11°
9. 131° 53°
10. 184° 56°
11. 240° 30°
12. 270° 23°
13. 293° 26°
14. 319° 17°
15. 336° 24°
16. 360°
360°
.

El error en este caso nos dio cero.

 DETERMINAMOS EL RUMBO

Primer Cuadrante Segundo Tercer cuadrante Cuarto Cuadrante

Cuadrante
N 5° E S 77° E S 86° OE N 67° OE
N 39° E S 65° E S 30° OE N 41° OE
N 55° E S 60° E S 270° OE N 24° OE
N 62° E S 49° E
N 79° E

EQUIMETRO O NIVEL DE MANO

Es un pequeño nivel tórico, sujeto a un ocular de unos 12 cm de longitud, a través del

cual se pueden observar simultáneamente el reflejo de la imagen de la burbuja del nivel
y la señal que se esté colimando.

El nivel de mano se utiliza para horizontal izar la cinta métrica y para medir desniveles.
 En la práctica se hizo lo siguiente:

Tomar como referencia un punto y desde allí medir una distancia hacia un árbol, a
continuación se midió el ángulo vertical y así poner determinar la altura del árbol.

44°

19.35
Altura del jalón = 1.58m
Angulo = 44°

Al determinar el ángulo y la distancia se podrá determinar el tamaño del edificio.

Tg44 = h/19.35

h= 18.69m + 1.588m = 20.27m h= altura del edificio.

CONCLUSIONES:

Una vez terminado mi informe de la práctica N°4 he podido llegar a las siguientes
conclusiones:
- Aprender a usar una brújula es de mucha importancia para cuando nos
desempeñemos en nuestra carrera ya que con esa se podrá medir ángulos
horizontales y verticales así también podremos utilizarla para orientarse.

- Para nosotros que seremos futuros ingenieros conocer todo lo perteneciente a

este curso de topografía; en el cual en este tercer trabajo de informe se
aprendido no todo, pero lo necesario sobre cómo debemos utilizar este
instrumento de medición de ángulos ya sea horizontales y verticales.
- Cuando seamos futuros ingenieros mineros debemos estar muy
familiarizados con el uso y aplicación de la brújula en el campo y ser
 conocedores de este tema que nos ayuden a fomentar nuestro aprendizaje y
poderse desempeñar con mayor confianza en cualquier campo.

RECOMENDACIONES:

 La brújula es instrumento un poco costoso y por lo tanto se debe tener mucho

cuidado cuando la usemos.
 Este fue un tema muy importante y por lo tanto lo recomendable seria que si
no se entendió muy bien investigarlo por nosotros para fomentar el
aprendizaje.
 Se debe tener encueta todo lo que el profesor explique para que no podamos
tener algún mal antecedente cuando realicemos por nosotros solos trabajo.
 Hay que tener presente la seguridad que es lo primordial en todo trabajo.
 Si no se sabe algo es mejor preguntar e informarse bien para no perjudicar
nuestro trabajo y afectar a terceras personas.

BIBLIOGRAFIA

- 50826669-Manual-de-Practicas-de-Topografia
- 118259332-topografia
- Curso Completo de Topografia – SENCICO