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Geografía
JULIO 2014
Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
INDICE
Presentación 3
Justificación 4
Competencias genéricas 5
Anexos
Rúbrica 41
2
Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
PRESENTACIÓN
El curso de Geografía pretende abordar temas de interés para los alumnos y formar en ellos una
cultura geográfica que les permita reflexionar y participar de manera activa y consiente en la toma
de decisiones en el ámbito personal y social, de manera que favorezca la preservación de la vida
como valor fundamental del ser humano.
Las prácticas de Geografía que se presentan en este manual, pretenden integrar los conocimientos
teóricos de esta asignatura adquiridos en las aulas con el laboratorio; lugar donde los estudiantes
desarrollan sus capacidades por cuenta propia. El laboratorio es el sitio de ensayo de las nuevas
ideas e hipótesis que hacen avanzar a la ciencia y el alumno estará ahí para aprender activamente,
reafirmar sus conocimientos y generar nuevos aprendizajes.
Las actividades experimentales aquí presentadas han sido seleccionadas cuidadosamente por los
docentes de la asignatura con la finalidad de que se relacionen ampliamente con los contenidos del
Programa de Geografía correspondiente al nuevo mapa curricular del Colegio de Bachilleres del
Estado de Hidalgo. Cabe mencionar que se han considerado algunas prácticas que ya
anteriormente se han realizado pero con ciertas modificaciones, así mismo se ha cuidado que el
material y equipo utilizado esté al alcance de todos.
Este es un trabajo que se somete a consideración de aquellos docentes que imparten la asignatura
de Geografía, por lo que queda sujeto a las críticas y sugerencias de los mismos.
Este manual fue realizado con la colaboración de la Lic. Edith Rivera León, Docente del área de
Ciencias Experimentales Plantel Tepeapulco y de la Arq. Erika Olivera Ramos, Docente del área de
Ciencias Experimentales Plantel Zimapán I.
REGLAMENTO DE LABORATORIO
4. Respetar las instalaciones como el equipo, en caso de no ser así el alumno tendrá que
responsabilizarse de los daños.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
JUSTIFICACIÓN
La Geografía es una ciencia que para su desarrollo utiliza actividades experimentales ya sea en un
laboratorio o en campo, para poder descubrir el funcionamiento de la naturaleza y con ello
comprobar los diversos enunciados teóricos.
La Unidad de Aprendizaje Curricular de Geografía con base en la ejecución de prácticas de
laboratorio desarrolla en los estudiantes la competencias necesarias del saber-hacer, formulación
de hipótesis, construcción de ideas, habilidades en el uso de aparatos y herramientas, integración
de conceptos y trabajo colaborativo, para el alcance de aprendizajes significativos.
El siguiente manual tiene como propósito reforzar los conocimientos teóricos analizados en el aula
para el entendimiento de los procesos geográficos de su entorno y que con base en ello les
permita desarrollar las competencia genéricas y disciplinares básicas que establece el marco
curricular común en su acuerdo secretarial 444 de la Reforma Integral de la Educación Media
Superior , así como lograr que reconozcan la riqueza natural de su comunidad, además de generar
actividades donde logren comprometerse en el desarrollo del trabajo colaborativo.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
COMPETENCIAS GENERICAS
1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y
debilidades.
1.2 Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de
solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un
proyecto de vida.
1.4 Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
1.5 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
1.6 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de
sus metas.
3.1 Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
3.2 Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de
consumo y conductas de riesgo.
3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes
lo rodean.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno
de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de
fenómenos.
5.4 Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina
entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
6.2 Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas
evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
9 Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y
el mundo.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
11.1 Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos
local, nacional e internacional.
11.2 Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales
del daño ambiental en un contexto global interdependiente.
11.3 Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con
relación al ambiente.
7. Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas
cotidianos.
11. Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora las
acciones humanas de riesgo e impacto ambiental.
12. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos
vitales y el entorno al que pertenece.
13. Relaciona los niveles de organización Química, Biológica, Física y Ecológica de los seres
vivos.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
2. Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México
y el mundo con relación al presente.
4. Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las
desigualdades que inducen.
6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen
en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno
socioeconómico.
9. Analiza las funciones de las distintas instituciones del Estado Mexicano y la manera en que
impactan su vida.
10. Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro
de un sistema cultural con una actitud de respeto.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
SABERES PREVIOS
HIPÓTESIS
9
Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
3. Divide la naranja en el sentido de los gajos por medio de un corte plano, e identifica las líneas
imaginarias.
MATERIAL Y EQUIPO
2 Naranjas
1 Plumón
1 Palo de madera de ½ cm de diámetro
REPRESENTACIONES GRÁFICAS
OBSERVACIONES
Realizar un dibujo de las líneas, puntos y círculos imaginarios de la tierra.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
CUESTIONARIO
1.- ¿Qué figura tiene la superficie plana que resultó del corte?
2.- ¿Cómo son las dos porciones en las que se dividió la naranja?
3.-Suponiendo que la naranja fuera la Tierra y el eje el que pasará en el sentido de los gajos. ¿Qué
nombre recibiría cada corte?
CONCLUSIONES
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
Fecha: Docente:
Registro
No Acciones a Evaluar Ponderación Calificación
SI NO NA
1 Porta correctamente la bata en el transcurso
de la práctica.
2 Se presenta puntualmente al laboratorio.
3 Usa vale para solicitar material.
4 Cumple con el material solicitado.
5 Respeta las normas de seguridad del
laboratorio.
6 Participa activamente en el desarrollo de la
práctica.
7 Comenta sus dudas durante el desarrollo de
la práctica.
8 Discute y concluye sus resultados de la
práctica correctamente
9 Comparte sus experiencias en el equipo.
10 Guarda los materiales al término de la
práctica.
LISTA DE COTEJO
INSTRUCCIONES: Marca con una X el registro de cumplimiento correspondiente.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
2 “Orientación de un mapa”
SABERES PREVIOS
El ser humano, desde la antigüedad, dibujaba los lugares conocidos utilizando símbolos para
representar los caminos, ríos, montañas y todos aquellos fenómenos que consideraba importante y
que le permitían describir el espacio en que vivía.
HIPÓTESIS
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
OBSERVACIONES
CUESTIONARIO
1. ¿Qué es un mapa?
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
5. ¿Qué es la cartografía?
CONCLUSIONES
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
Fecha: Docente:
Registro
No Acciones a Evaluar Ponderación Calificación
SI NO NA
1 Porta correctamente la bata en el transcurso
de la práctica.
2 Se presenta puntualmente al laboratorio.
3 Usa vale para solicitar material.
4 Cumple con el material solicitado.
5 Respeta las normas de seguridad del
laboratorio.
6 Participa activamente en el desarrollo de la
práctica.
7 Comenta sus dudas durante el desarrollo de
la práctica.
8 Discute y concluye sus resultados de la
práctica correctamente
9 Comparte sus experiencias en el equipo.
10 Guarda los materiales al término de la
práctica.
LISTA DE COTEJO
INSTRUCCIONES: Marca con una X el registro de cumplimiento correspondiente.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
Interpreta los elementos más importantes de los mapas, mediante la lectura de la información
contenida en ellos para que localice algunos hechos y fenómenos geográficos.
SABERES PREVIOS
Estas cartas topográficas poseen una red de cuadrículas formadas por líneas que corren de norte
a sur y de este a oeste la distancia entre las líneas representan 1000 a 4000 metros según la
escala de que se trate y nos permite señalar un determinado lugar geográfico. No es serio un mapa
que carezca de escala, para definirla podemos decir que es la permanente relación entre la
distancia real del terreno con la correspondiente en el papel, esto nos ayudará a determinar
distancias; solo los mapas y cartas topográficas tuenen escalas precisas que aparecen al final de
la hoja, lo que no ocurre con algunos folletos de rutas.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
HIPÓTESIS
MATERIAL Y EQUIPO
Cantidad Material
1 Carta topográfica de la región escala 1:50 000(INEGI)
1 Lupa
1 Regla
OBSERVACIONES
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
CUESTIONARIO
1. Es la representación más exacta de la tierra sobre un sólido geométrico limitado por una superficie curva:
2. Es la representación más exacta de la tierra sobre un sólido geométrico limitado por una superficie curva:
5. ¿Qué es la cartografía?
CONCLUSIONES
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
Fecha: Docente:
Registro
No Acciones a Evaluar Ponderación Calificación
SI NO NA
1 Porta correctamente la bata en el transcurso
de la práctica.
2 Se presenta puntualmente al laboratorio.
3 Usa vale para solicitar material.
4 Cumple con el material solicitado.
5 Respeta las normas de seguridad del
laboratorio.
6 Participa activamente en el desarrollo de la
práctica.
7 Comenta sus dudas durante el desarrollo de
la práctica.
8 Discute y concluye sus resultados de la
práctica correctamente
9 Comparte sus experiencias en el equipo.
10 Guarda los materiales al término de la
práctica.
LISTA DE COTEJO
INSTRUCCIONES: Marca con una X el registro de cumplimiento correspondiente.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
3 “Eclipse solar”
Conoce mediante un modelo astronómico tridimensional los movimientos que efectúan el sol, la
luna y la tierra para saber cómo se produce un eclipse solar.
SABERES PREVIOS
Los eclipses son fenómenos provocados por el ocultamiento de un astro respecto de otro, tomando
como referencia la tierra cuando éstos quedan alineados; debido a los movimientos de traslación
de dichos astros.
El lunar Cuando la tierra se interpone entre el sol y la luna, éste proyecta su sombra sobre la luna-
El solar: cuando la luna se interpone entre el sol y la tierra, la sombra de la luna queda proyectada
sobre una parte de la superficie terrestre
Los eclipses pueden ser totales o parciales.
HIPÓTESIS
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
MATERIAL Y EQUIPO
Figura
OBSERVACIONES
A) Dibuja un esquema que represente un eclipse solar.
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CUESTIONARIO
1. Con tus propias palabras define que es un eclipse.
CONCLUSIONES
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
Fecha: Docente:
Registro
No Acciones a Evaluar Ponderación Calificación
SI NO NA
1 Porta correctamente la bata en el transcurso
de la práctica.
2 Se presenta puntualmente al laboratorio.
3 Usa vale para solicitar material.
4 Cumple con el material solicitado.
5 Respeta las normas de seguridad del
laboratorio.
6 Participa activamente en el desarrollo de la
práctica.
7 Comenta sus dudas durante el desarrollo de
la práctica.
8 Discute y concluye sus resultados de la
práctica correctamente
9 Comparte sus experiencias en el equipo.
10 Guarda los materiales al término de la
práctica.
LISTA DE COTEJO
INSTRUCCIONES: Marca con una X el registro de cumplimiento correspondiente.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
4 Placas tectónicas.
SABERES PREVIOS
HIPÓTESIS
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
MATERIAL Y EQUIPO
REPRESENTACIONES GRÁFICAS
OBSERVACIONES
CUESTIONARIO
1. ¿En qué consiste la tectónica global?
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
3. ¿Qué es un plegamiento?
4. ¿Cuál es el nombre de las escalas que se utilizan para la medición de los sismos?
CONCLUSIONES
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
Fecha: Docente:
Registro
No Acciones a Evaluar Ponderación Calificación
SI NO NA
1 Porta correctamente la bata en el transcurso
de la práctica.
2 Se presenta puntualmente al laboratorio.
3 Usa vale para solicitar material.
4 Cumple con el material solicitado.
5 Respeta las normas de seguridad del
laboratorio.
6 Participa activamente en el desarrollo de la
práctica.
7 Comenta sus dudas durante el desarrollo de
la práctica.
8 Discute y concluye sus resultados de la
práctica correctamente
9 Comparte sus experiencias en el equipo.
10 Guarda los materiales al término de la
práctica.
LISTA DE COTEJO
INSTRUCCIONES: Marca con una X el registro de cumplimiento correspondiente.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
Identifica las rocas ígneas intrusivas y calizas mediante su reacción al aplicarle ácidos. (ácido
clorhídrico 10% ó gotas de jugo de limón).
SABERES PREVIOS
Las rocas con cristales observables son ígneas intrusivas como: el granito, diorita, gabro. Las rocas
que efervescen cuando se les agrega limón o ácido clorhídrico son las calizas. Están formadas por
carbonato de calcio, sodio y magnesio, mismos que desprenden bióxido de carbono, como
reacción a los ácidos, disolviéndose en forma similar a cualquier pastilla efervescente, que
reacciona cuando se le agrega agua.
HIPÓTESIS
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
MATERIAL Y EQUIPO
REPRESENTACIONES GRÁFICAS
OBSERVACIONES
CUESTIONARIO
1. ¿Qué son las rocas ígneas?, menciona 5 ejemplos.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
CONCLUSIONES
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Fecha: Docente:
Registro
No Acciones a Evaluar Ponderación Calificación
SI NO NA
1 Porta correctamente la bata en el transcurso
de la práctica.
2 Se presenta puntualmente al laboratorio.
3 Usa vale para solicitar material.
4 Cumple con el material solicitado.
5 Respeta las normas de seguridad del
laboratorio.
6 Participa activamente en el desarrollo de la
práctica.
7 Comenta sus dudas durante el desarrollo de
la práctica.
8 Discute y concluye sus resultados de la
práctica correctamente
9 Comparte sus experiencias en el equipo.
10 Guarda los materiales al término de la
práctica.
LISTA DE COTEJO
INSTRUCCIONES: Marca con una X el registro de cumplimiento correspondiente.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
6 Infiltración
Conoce y reproduce de manera experimental en un perfil del suelo, elaborado en una botella, el
fenómeno de la infiltración del agua y la acción que esta genera sobre en las rocas.
SABERES PREVIOS
Las aguas que se infiltran en la corteza terrestre pasan a ser aguas subterráneas o freáticas, las
rocas porosas facilitan la infiltración y las no porosas la dificultan. Las rocas calizas son, en lo
general porosas y por ello es muy intensa la infiltración en las mismas.
Las aguas subterráneas circulan verticalmente por las fracturas, así como horizontalmente por las
galerías, túneles y cavernas. Estas fracturas suelen aumentar de tamaño mediante la acción de
las aguas
HIPÓTESIS
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
MATERIAL Y EQUIPO
REPRESENTACIONES GRÁFICAS
OBSERVACIONES
CUESTIONARIO
INSTRUCCIONES: De acuerdo al experimento realizado, contesta correctamente los siguientes
planteamientos.
1. ¿Qué le ocurrió al agua sucia?
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
2. ¿Qué acción genera el agua sobre las rocas? Investiga de que tipos
CONCLUSIONES
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
Fecha: Docente:
Registro
No Acciones a Evaluar Ponderación Calificación
SI NO NA
1 Porta correctamente la bata en el transcurso
de la práctica.
2 Se presenta puntualmente al laboratorio.
3 Usa vale para solicitar material.
4 Cumple con el material solicitado.
5 Respeta las normas de seguridad del
laboratorio.
6 Participa activamente en el desarrollo de la
práctica.
7 Comenta sus dudas durante el desarrollo de
la práctica.
8 Discute y concluye sus resultados de la
práctica correctamente
9 Comparte sus experiencias en el equipo.
10 Guarda los materiales al término de la
práctica.
LISTA DE COTEJO
INSTRUCCIONES: Marca con una X el registro de cumplimiento correspondiente.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
7 Efecto invernadero
Elabora una maqueta para reproducir el fenómeno del efecto invernadero para que observe el
proceso de dicho fenómeno.
SABERES PREVIOS
El efecto invernadero es un fenómeno que en los últimos años ha alterado las condiciones del
planeta, provocando un recalentamiento global. Dicho fenómeno es ocasionado por los gases
resultantes de diversas actividades industriales tales como: el uso de combustibles fósiles,
deforestación, uso de aerosoles, y espumas, plásticos, descomposición anaeróbica, minería,
fertilizantes químicos, combustión de automóviles entre otros.
HIPÓTESIS
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
REPRESENTACIONES GRÁFICAS
OBSERVACIONES
1
El agua puede estar caliente o meter una parrilla para calentar el agua.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
CUESTIONARIOS
1. Describe cómo se lleva a cabo el fenómeno de efecto invernadero
4. Describe cuales son las consecuencias que trae consigo el efecto invernadero.
5. Menciona algunas acciones con las cuales se pueden reducir la emisión de gases que
provocan el efecto invernadero.
CONCLUSIONES
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
Fecha: Docente:
Registro
No Acciones a Evaluar Ponderación Calificación
SI NO NA
1 Porta correctamente la bata en el transcurso
de la práctica.
2 Se presenta puntualmente al laboratorio.
3 Usa vale para solicitar material.
4 Cumple con el material solicitado.
5 Respeta las normas de seguridad del
laboratorio.
6 Participa activamente en el desarrollo de la
práctica.
7 Comenta sus dudas durante el desarrollo de
la práctica.
8 Discute y concluye sus resultados de la
práctica correctamente
9 Comparte sus experiencias en el equipo.
10 Guarda los materiales al término de la
práctica.
LISTA DE COTEJO
INSTRUCCIONES: Marca con una X el registro de cumplimiento correspondiente.
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
ANEXO
Rúbrica para laboratorio
Asignatura: Nombre del Alumno:
Grupo: Núm. Práctica:
Docente: Fecha:
EXCELENTE MUY BUENO BUENO REGULAR REQUIERE CALIF
Estratégico Autónomo Resolutivo Receptivo MEJORA
10 9 8 7 6
El alumno El alumno El alumno El alumno El alumno no
CONCEPTUAL
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Geo CIENCIAS EXPERIMENTALES GEOGRAFÍA QUINTO SEMESTRE
Analiza los Analiza los Analiza los Analiza los No analiza los
resultados y resultados y emite resultados y emite resultados y emite resultados ni los
emite conclusiones conclusiones sin conclusiones sin vincula con los
conclusiones vinculando los vincular los vincular los conceptos
vinculando los conceptos conceptos conceptos manejados ni lo
conceptos manejados con la manejados ni lo manejados ni lo relaciona con
manejados con experimentación. relaciona con su relaciona con su situaciones de su
la vida cotidiana. vida cotidiana. vida cotidiana.
experimentación
realizada y lo
relaciona con su
vida cotidiana.
Trabaja de Trabaja de manera Trabaja y colabora Ocasionalmente Se ocupa de hacer
manera ordenada y moderadamente participa durante otras cosas
ordenada y colaborativa con su con su equipo. la actividad. durante la
colaborativa con equipo. actividad.
su equipo.
PROMEDIO
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