FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ODONTOLOGIA
BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR

PROFESOR TUTOR: MARISOL CONTRERAS QUIÑONES

CICLO: I
INTEGRANTES:
AREVALO CORTIJO RINA
LEON CULQUICHICON NOEMI
RUIZ VASQUEZ SEYDI

TRUJILLO-PERU
2017
 1.1. ¿Cuáles son las principales características de todo ser vivo. Explique?

Reproducción: es la capacidad que tiene todos los seres vivos para tener hijos.

Movimiento: Es la capacidad que tiene los seres vivos para trasladarse de diferente forma.

Organización: cada ser humano está organizado.

Metabolismo: es la capacidad que tiene los seres vivos para producir energía de diferente.

Irritabilidad: es la capacidad que tiene los seres vivos para responder a cualquier estimulo

Homeostases: es la capacidad que tiene los seres vivos para mantener su equilibrio.

Adaptación: es la capacidad que tienen los seres vivos para poder sobrevivir en el tiempo (evolución).

1.2. ¿A través de un cuadro comparativo mencione las diferencias existen entre una célula eucariota y
una procariota?

CÉLULA EUCARIOTA CÉLULA PROCARIOTA

Son las células animales y vegetales. Bacterias.

Solo presentan pared celular: células vegetales. Todas presentan pared celular.
Poseen un núcleo bien definido y delimitado por No poseen núcleo.
membrana nuclear.
Poseen organelos membranosos como No presentan organelos membranosos.
mitocondrias, cloroplastos, aparato de Golgi,
retículo endoplasmatico.
Presenta a la información genética dentro del Presenta a la información genética dispersa en el
núcleo organizada en cromosomas. citoplasma en forma circular.

1.3. ¿Cómo se clasifican los seres vivos en la actualidad?

Cinco reinos

Monera bacterias

Protista protozoarios

Fungi hongos

Vegetal plantas

Animal animales + humano

1.4. ¿mencione el nombre de doce enfermedades causadas por virus y cuál es la principal característica
de cada una de las enfermedades?

Dengue: Se parece a una gripe, una infección transmitida por la picadura de un mosquito, para
la que no hay tratamiento específico.
Ébola: El virus Ébola puede ser lineal o ramificado (formación de partículas largas por la
concatenación de partículas más cortas.
Fiebre Amarilla: Se caracteriza la enfermedad por un comienzo brusco y evolución aguda.
Gripe: Los ojos lagriman, la nariz moquea, el cuerpo duele y se tiene la sensación de que la cabeza
está a punto de estallar.
 Hepatitis B: inflamación del hígado causada por un virus, se transmite a través del contacto con
la sangre, por relaciones sexuales no protegidas.
Herpes: Produce ampollas en los labios, cara, boca nariz y orejas.
Rabia: Se trata de una infección que se propaga por medio de la saliva infectada, penetrando en
el cuerpo a través de una mordedura o de una herida abierta en la piel.
Rubeola: se reconoce por una erupción en la piel en forma de pequeñas manchas rosadas o rojas.
Generalmente se trata de una infección leve en las personas, pero es muy peligrosa para los
fetos.
Sarampión: causado por un virus (conocido como rubeola). Al comienzo de la enfermedad el
virus está en las membranas mucosas de la boca, en el sistema respiratorio y en la conjuntiva
(esquina interna del ojo).
Varicela: conocida por producir en la piel ampollas rojas y sumamente molestas que pueden
dejar cicatrices para toda la vida.
Poliomielitis: infecciosa y potencialmente mortal producida por un virus que invade el sistema
nervioso. Esta enfermedad ataca el sistema nervioso de forma veloz.

2. RESPONDA USTED LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

2.1. ¿Cómo se clasifican los bioelementos: ejemplo?

Primarios: C,H,O,N,P,S
Secundarios: Ca, Na, K, Cl, I, Mg, Fe
Oligoelementos: Cu, Zn, Mn, Co, Mo, Ni, Si…

2.2. ¿Cómo se clasifican las biomoléculas inorgánicas y las orgánicas?

2.3. ¿Qué función cumple la hormona insulina y la hormona glucagón en el proceso de regulación de la
glucosa en la sangre?

Hormona insulina:

aumenta el transporte de aminoácidos al interior de la célula,

disminuye la neoglucogénesis,
aumenta la actividad ribosomal promoviendo la síntesis de nuevas proteínas,
aumenta la transcripción del ADN celular, por lo que todos estos mecanismos,
disminuyen el catabolismo de las proteínas.

Hormona glucagón:

promueve la glucogenólisis y la neoglucogénesis a partir de amino ácidos en el hígado, ya que

estos dos procesos generan un aumento de los niveles de glucosa disponibles para el organismo.
genera estimulación de la lipasa hormono sensible por lo que, promueve el desdoblamiento de
triglicéridos.
aumento de la concentración de ácidos grasos en sangre.

2.4. ¿Cuáles son los valores normales de glucosa en la sangre. Que entiende usted por hiperglicemia e
hipoglucemia?
  Los valores normales de la glucosa en la sangre es de 70-110 mg/dl

Hiperglicemia

Se conoce como hiperglicemia cuando los valores de glucosa en sangre en situación de ayunas supera la
cantidad de 110mg/dL.

Hipoglucemia
La hipoglucemia se define como el valor bajo del nivel de glucosa en sangre. A diferencia de la
hiperglicemia, que es más discreta.

3. CON RESPECTO A LOS LIPIDOS Y PROTEINAS:

3.1. ¿Cómo se clasifican los lípidos?

Lípidos saponificables
Lípidos insaponificables

3.2. ¿Cómo es la estructura de un triglicérido y de un fosfolípido?

3.3. ¿Cuál es la estructura básica de un aminoácido?

3.4. ¿Qué es el enlace peptídico y como se forma químicamente?

El enlace que se forma entre 2 aminoácidos se llama enlace peptídico, y ocurre entre el grupo amino (-
NH2) de uno de los aminoácidos y el grupo carboxilo (-COOH) del otro, perdiendo una molécula de agua,
y formando un enlace (CO-NH). El polipéptido se nombra desde el extremo aminoterminal al
carboxiterminal, y se pueden añadir más aminoácidos pero siempre por el extremo carboxiterminal.
3.5. ¿Cuáles son las estructuras de las proteínas?

Estructura primaria.
Estructura secundaria.
Estructura terciaria.
Estructura cuaternaria.

3.6. ¿Por qué las proteínas son termolábiles?

Tal como sucede con muchas proteínas, las enzimas pueden ser desnaturalizadas por varios medios, entre
ellos el calor. La mayoría de las enzimas son, por lo tanto termolábiles y generalmente una temperatura
de 70 a 80 °C durante 2 a 5 minutos basta para inactivarlas.

4. con respecto a los anticuerpos o inmunoglobulina:

4.1. ¿Cuáles son las principales características de las enzimas?

Son proteínas que poseen un efecto catalizador al reducir la barrera energética de ciertas
reacciones químicas.
Influyen sólo en la velocidad de reacción sin alterar el estado de equilibrio.
Actúan en pequeñas cantidades.

4.2. ¿Cómo se les nombran a las enzimas. Ejemplos?

La oxido reductasa es la enzima que interviene en reacciones que se producen en la respiración

y en la fermentación. En la respiración ayuda en la formación de ATP.
Las hidrolasas son enzimas que actúan en las reacciones en las que intervienen las grasas y las
proteínas.
En la industria las enzimas son utilizadas en la fabricación de detergentes los cuales contienen
enzimas proteasas.
Las enzimas amilasas y glucosidasas son utilizadas en la fermentación de bebidas alcohólicas.

4.3. ¿Qué son los ácidos nucleicos. Cuantos tipos existen?

Los ácidos nucleicos son grandes polímeros formados por la repetición de monómeros denominados
nucleótidos, unidos mediante enlaces fosfodiéster.

4.4. ¿En un cuadro comparativo mencione las diferencias que el grupo pueda encontrar entre el ADN y
el ARN?
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://books.google.com.pe/books?id=D0a9cwxtZREC&pg=PA23&dq=BIOELEMENTOS&hl=es-
419&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=BIOELEMENTOS&f=false

MADUEÑO, Aída y VIZCARRA, En Química 3

1983 Lima, Editorial Iberia 192pp.