UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y RECURSOS NATURALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

LABORATORIO DE FÍSICA III

LABORATORIO NRO: LEY DE REFRACCION

GRUPO HORARIO: 91 G

DOCENTE: LIC. MIGUEL A. DE LA CRUZ CRUZ

FECHA DE REALIZACIÓN: 24 DE OCTUBRE DEL 2017

FECHA DE ENTREGA: 14 DE NOVIEMBRE DEL 2017

INTEGRANTES:
PISCO BURNES LUIS ANTONIO 1529520461

SOTELO CHAPARRO JAVIER 1329510075

DIAZ MENDEZ MIGUEL 1429515101

 RESUMEN

En esta semana de práctica de laboratorio veremos los efectos de la ley de refracción tanto en
los seres humanos como en los animales. Conoceremos los tipos de UV y sus efectos en la salud
humana, en las plantas, y en tratamientos para la desactivación o destrucción de organismos
patógenos de aguas residuales.
Además de conocer como se refleja y como se refracta un rayo de luz que se transmite a través
de medios densos, yendo de uno al otro (aire a agua, etc.). Comprobaremos como varían la
reflexión y la refracción según el valor del ángulo de incidencia y según los medios materiales
en los que se propaga. Esto nos permitirá conocer la aplicación de estos con las OEM que van
desde los instrumentos ópticos como el anteojo o telescopio, los telescopios de reflexión como
el de Newton o el Hubble, la linterna y el periscopio, hasta las antenas de reflexión pasando por
la fibra óptica.
INTRODUCCIÓN
Cuando un haz de luz incide sobre la superficie que separa dos medios, en los cuales la luz se
propaga con diferentes velocidades, parte de la misma se transmite y parte se refleja, como se
indica esquemáticamente en la Fig. 1. Para un medio cualquiera, el índice de refracción n se
define como: V c n = (1) donde c es la velocidad de la luz en el vacío y V la velocidad de la luz
en ese medio [1]. Figura 1 La luz se refleja y se refracta

MARCO TEÓRICO

Ley de Refracción
La Refracción: La refracción es el cambio de dirección y velocidad que experimenta
una onda al pasar de un medio a otro con distinto índice refractivo. Solo se produce si la onda
incide oblicuamente sobre la superficie de separación de los dos medios y si estos tienen índices
de refracción distintos. La refracción se origina en el cambio de velocidad de propagación de la
onda señalada.
Un ejemplo de este fenómeno se ve cuando se sumerge un lápiz en un vaso con agua: el lápiz
parece quebrado. También se produce refracción cuando la luz atraviesa capas de aire a
distinta temperatura, de la que depende el índice de refracción. Los espejismos son producidos
por un caso extremo de refracción, denominado reflexión total. Aunque el fenómeno de la
refracción se observa frecuentemente en ondas electromagnéticas como la luz, el concepto es
aplicable a cualquier tipo de onda.

Índice de Refracción:
Es la relación entre la velocidad de propagación de la onda en un medio de referencia (por
ejemplo el vacío para las ondas electromagnéticas) y su velocidad en el medio del que se trate.
Cuando un haz de luz que se propaga por un medio ingresa a otro distinto, una parte del haz se
refleja mientras que la otra sufre una refracción, que consiste en el cambio de dirección del haz.
Para esto se utiliza el llamado índice de refracción del material, que nos servirá para calcular la
diferencia entre el ángulo de incidencia y el de refracción del haz (antes y después de ingresar al
nuevo material).

El efecto de la refracción se puede observar fácilmente introduciendo una varilla en agua. Se

puede ver que parece quebrarse bajo la superficie. En realidad, lo que sucede es que la luz
reflejada por la varilla (su imagen) cambia de dirección al salir del agua, debido a la diferencia
de índices de refracción entre el agua y el aire.

Se utiliza la letra n para representar el índice de refracción del material, y se calcula por la
siguiente fórmula:

n = c0 n: índice de refracción del medio en cuestión

co: velocidad de la luz en el vacío (3x108 m/s)
v v: velocidad de la luz en el medio en cuestión

Es decir que es la relación entre la velocidad de la luz en el vacío y en el medio.

Ley de Snell:
La relación entre el seno del ángulo de incidencia y el seno del ángulo de refracción es igual a la
razón entre la velocidad de la onda en el primer medio y la velocidad de la onda en el segundo
medio, o bien puede entenderse como el producto del índice de refracción del primer medio por
el seno del ángulo de incidencia es igual al producto del índice de refracción del segundo medio
por el seno del ángulo de refracción, esto es:
 MATERIALES

RAYO LASER

LENTE DE VIDRIO

HOJA POLAR
 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Procedimiento
Primera Actividad:
 La incidencia de la luz, se encuentra en la forma plana del vidrio (semicírculo).
𝐧𝟏 𝐬𝐞𝐧𝛉 = 𝐧𝟐 𝐬𝐞𝐧𝛂
𝒏𝟏 =1 (aire)
𝐬𝐞𝐧𝛉
𝐧𝟐 =
𝐬𝐞𝐧𝛂
Para 5 ensayos:
𝐧𝟏 + 𝐧𝟐 + 𝐧𝟑 + 𝐧𝟒 + 𝐧𝟓
̅=
𝐧
𝟓
Hallando el porcentaje de error:
|𝐧𝟐 𝐭𝐞ó𝐫𝐢𝐜𝐨 − 𝐧
̅|
%𝐧𝟐 = 𝐱𝟏𝟎𝟎%
̅
𝐧

Tabla N°1. Índice de Refracción

Aire-Acrílico 1 2 3 4
Ángulo de incidencia 20° 22° 24° 26°
Ángulo de Reflexión 20° 22° 24° 26°
Ángulo de
15° 16° 17° 17°
Refracción
Índice de Refracción 1.32 1.35 1.39 1.49
Aire-Acrílico 5 6 7 8
Ángulo de incidencia 28° 30° 32° 34°
Ángulo de Reflexión 28° 30° 32° 34°
Ángulo de
19° 20° 21° 22°
Refracción
Índice de Refracción 1.44 1.46 1.47 1.49
Error
Análisis Valor Promedio Valor Teórico
Absoluto Porcentual
Índice de Refracción 1.43 1.5 0.07 4.89%
Segunda Actividad:
 La incidencia de la luz, se encuentra la parte convexa del vidrio (semicírculo).
Sabiendo el índice de cada medio, tenemos:
𝑛1 =1.5
𝑛2 =1.0
Para el teórico:
𝟏𝟎
𝜽𝒄 𝒕𝒆ó𝒓𝒊𝒄𝒐 = 𝒂𝒓𝒄𝒔𝒆𝒏( )
𝟏. 𝟓
𝜽𝒄 𝒕𝒆ó𝒓𝒊𝒄𝒐 = 𝟒𝟏. 𝟖𝟏°

Para 5 ensayos:
𝛉𝐜𝟏 + 𝛉𝐜𝟐 + 𝛉𝐜𝟑 + 𝛉𝐜𝟒 + 𝛉𝐜𝟓
̅̅̅
𝜽𝒄 =
𝟓
Hallando el porcentaje de error:
̅𝐜 |
|𝛉𝐜 𝐭𝐞ó𝐫𝐢𝐜𝐨 − 𝛉
%𝛉𝐜 = 𝐱𝟏𝟎𝟎%
̅𝐜
𝛉
𝛉𝐜 : Ángulo crítico

Tabla N°2. Reflexión Interna Total

Vidrio-Aire 1 2 3 4
Ángulo crítico 42° 42.5° 41° 41.5°
Error
Análisis Valor Promedio Valor Teórico
Absoluto Porcentual
Ángulo crítico 41.75° 41.81° 0.06 0.144%

CONCLUSIONES
 Aprendimos a determinar el índice de refracción, por ende, a definirlo
operacionalmente, junto con el análisis de los ángulos críticos y de refracción.
 Evaluando el índice de refracción calculado, es aceptable el comportamiento del
ángulo de refracción
 El índice de refracción calculado es muy cercano por lo que nuestros datos son
confiables y nuestra experiencia en laboratorio muy aceptable.
 CUESTIONARIO
1.- ¿Qué es la radiación UV?, Describa para la UV los tipos o bandas que posee;
UVA, UVB y UBC.
CONCEPTO
Es la radiación electromagnética cuya longitud de onda está comprendida
aproximadamente entre los 400 nm y los 15 nm. Su nombre proviene que su rango
empieza desde longitudes de onda más cortas de lo que los humanos identificamos
como el color violeta, pero dicha luz o longitud de onda, es invisible al ojo humano al
estar por encima del espectro visible.
Tipos de rayos UV:
Rayos UVA: Envejecen a las células de la piel y pueden y pueden dañar el ADN de
estas células. Están asociados a los daños de la piel a largo plazo tal como arrugas, pero
también se ha considerado su desempeño en algunos cánceres. Las cámaras
bronceadoras emiten grandes cantidades de rayos UVA.
Rayos UVB: Tiene un poco más de energía que los rayos UVA. Pueden dañar
directamente al ADN de las células causando distintos tipos de cáncer.
Rayos UVC: Tienen más energía que otros tipos de rayos UV, pero no penetran nuestra
atmósfera y no están en la luz solar. No son normalmente una causa de cáncer.

Nombre Abreviatura Longitud de Energía

onda (nm) por fotón (eV)

Ultravioleta A (onda UVA 400 – 315 3,10 – 3,94

larga)

Ultravioleta B (onda UVB 315 – 280 3,94 – 4,43

media)

Ultravioleta C (onda UVC 280 – 100 4,43 – 12,40

corta)

2.- ¿la radiación UV (ultravioleta) sobre las plantas favorece su fotosíntesis, su

crecimiento? analice físicamente, químicamente y biológicamente

La erosión de la capa de ozono estratosférico y el aumento concomitante de la radiación

ultravioleta preocupan, entre otras razones, por sus consecuencias sobre las plantas, los
productores primarios de los ecosistemas. Lo que sigue es una síntesis muy apretada de
lo que sabemos acerca de cómo responden las plantas a cambios en el nivel de
radiación.
La radiación ultravioleta es una parte muy pequeña del conjunto de la luz solar que
recibe la superficie del planeta, pues constituye entre un 7% y un 10% de esta. Conviene
distinguir entre la radiación ultravioleta A y B, que se diferencian por su longitud de
onda -UVA, entre 320 y 400 nanómetros (nm), y UV-B, entre 290nm y 320nn~. El UV-
B, o la radiación cuya longitud de onda es menor que 320nm, es más importante desde
el punto de vista biológico, porque muchos de los efectos del ultravioleta sobre los
organismos vivos son extremadamente dependientes de la longitud de onda: a medida
que esta disminuye, aumenta notablemente la eficiencia relativa de la radiación en
inducir una respuesta biológica. Por otro lado, la radiación de onda más corta es la más
afectada por la erosión de la capa de ozono. Por lo tanto, un cambio relativamente
pequeño en cantidad de radiación ultravioleta que llega a la Tierra debido a ese
fenómeno puede tener consecuencias biológicas Importantes.
Es posible calcular los cambios en la radiación ultravioleta biológicamente efectiva
causados por determinadas variaciones en la concentración de ozono estratosférico, por
ejemplo, ponderando el aumento de radiación ultravioleta de distintas longitudes de
onda por sus respectivas capacidades para causar daño en los ácidos nucleicos. Si bien
no tenemos buenos datos acerca de cuánta radiación ultravioleta biológicamente
efectiva incidía sobre la Tierra hace veinte años, uno de los efectos positivos del
descubrimiento del agujero en el ozono estratosférico ha sido que se establecieron redes
de medición de la radiación ultravioleta que ahora incide en distintas partes del globo,
tarea en la que la National Science Foundation de los Estados Unidos tuvo un cometido
destacado. También en la Argentina se realizan esas mediciones, las que llevaron a
concluir que, por ejemplo, en Ushuaia, al principio de la primavera, se producen
aumentos significativos de la radiación ultravioleta B incidente.
Algunos procesos metabólicos de las plantas relacionados con la fotosíntesis u otros
directamente vinculados con la actividad génica son afectados por esta última radiación.
Desde los años setenta, ha sido clásico relacionar un incremento de la radiación
ultravioleta con la inhibición de la fotosíntesis, el proceso por el cual las plantas
transforman energía solar en química La magnitud de tal efecto depende mucho de una
serie de otros factores ambientales; normalmente es más difícil encontrar Inhibiciones
marcadas de la fotosíntesis en plantas que crecen en condiciones naturales, comparadas
con las que crecen en las condiciones artificiales de un laboratorio, aunque la
fotosíntesis también puede verse afectada en las primeras, como lo indican los estudios
realizados sobre la reducción de la productividad primaria del fitoplancton en aguas
antárticas.
Las plantas terrestres son también sensibles en cuanto a su morfología a cambios en el
nivel de radiación ultravioleta. Un aspecto morfológico crucial para la competencia
entre plantas vecinas es el alargamiento. Cuando crecen en condiciones de alta
densidad, las más altas llevan una ventaja competitiva, porque pueden capturar más luz.
Se han estudiado los efectos de la radiación ultravioleta (además de otras cosas) y se ha
encontrado que ejerce una acción inhibitoria del alargamiento de los tallos. La
superficie foliar también tiene importante interés, porque determina el tamaño de la
superficie foto-sintética, la que capta fotones para el proceso de fotosíntesis Es bien
conocido que la radiación ultravioleta inhibe la expansión de la superficie foliar, con
consecuencias sobre el crecimiento y la acumulación de biomasa. Si se comparan
plantas que crecen con radiación ultravioleta B y sin ella, es común encontrar
diferencias en la tasa de expansión foliar y en el ritmo de incremento de peso.
Las plantas no son organismos estáticos y, al igual que muchos otros, echan mano a
variados recursos para protegerse de niveles altos de radiación ultravioleta. Uno es la
síntesis y acumulación de pigmentos foto protectores en la epidermis de las hojas y de
otros órganos expuestos al sol. Genéricamente, esos pigmentos se denominan
flavonoides y tienen una complejidad química considerable. Son substancias que se
acumulan en la epidermis y absorben radiación ultravioleta, con lo que reducen la
cantidad que penetra al resto de los tejidos. Las plantas también tienen sistemas que les
permiten reparar el daño causado por la radiación ultravioleta a los ácidos nucleicos,
uno de los más típicos de los cuales es la formación de dímeros entre bases de
piramidita. Con la ayuda de un anticuerpo que reconoce específicamente esa foto
productos, es posible medir el daño inducido por la radiación ultravioleta en el ADN, y
estudiar los mecanismos de defensa y adaptación de las plantas.
Sobre la base de los recientes progresos, esperamos estar en condiciones de predecir y,
eventualmente, modificar las respuestas de las plantas a cambios en la radiación
ultravioleta, los que pueden ocurrir como consecuencia de la erosión de la capa de
ozono o por otros factores no necesariamente asociados con ella. Un aspecto importante
es explorar qué sucede cuando, en lugar de tomar una única planta en una maceta como
objeto de estudio, se consideran las respuestas de un cultivo completo o un ecosistema
natural.

3 ¿Explique en qué consiste desactivación o destrucción de organismos patógenos

de las aguas residuales usando luz UV? Indique sus ventajas y desventajas

Los rayos UV están siendo usados para matar bacterias, microorganismos, ya que son
quemados mediante estos rayos UV. Ahora la desventaja que habría al usar estos rayos
UV es que en aguas residuales parte de estos rayos matan a las bacterias, pero otro poco
de rayos UV son eliminados al medio ambiente y esto es un peligro para la población.
4.- ¿Cómo varía el índice de reflexión con temperatura? Analice el
comportamiento del aire en un día caluroso respecto a su altura.

El índice de refracción disminuye si la temperatura aumenta, lo mismo sucede con la altura. En

un día caluroso, a mayor altura el índice de refracción es menor por lo que el aire no se
desviaría mucho en su trayectoria.
5.-Si nuestro planeta no tuviese atmosfera, ¿De qué color se vería el cielo?

6.- ¿cómo varía el índice de refracción con la altura en la troposfera? ¿que provoca
con los rayos que llegan del sol?,¿Qué provoca sobre las ondas electromagnéticas
que emiten las estaciones televisivas?

Debido a la altura en la troposfera y otras condiciones como presión, temperatura. Ésta a

mayor altura es más pero igual se aproxima a la unidad. Los rayos del sol son refractados como
si el índice fuera 1.

7.- ¿Qué es la refracción atmosférica? Cite ejemplos

Fenómeno por el cual la luz de un astro se curva al penetrar en la atmósfera de la Tierra

y que ocasiona que su posición aparente sea más elevada que su posición real. El efecto
de la refracción atmosférica es máximo para objetos próximos al horizonte y disminuye
a medida que su altura aumenta.
 Este fenómeno hace que el sol se vea siempre por encima de su posición real y
por eso se denomina en astronomía a la posición de los astros posición aparente
o posición real.
 Distorsión de la forma de la Luna o el Sol en el horizonte.
 Posición aparente de las estrellas diferente de la real.

8.- ¿cómo varía el índice de refracción en la troposfera en una inversión térmica?

Cite ejemplos

Un halo es un fenómeno óptico provocado por cristales de hielo que crean arcos y
puntos blancos o irisados en el cielo. Muchos se producen rodeando el campo visual del
sol o de la luna, aunque pueden aparecer en cualquier lugar del cielo. También se
pueden formar alrededor de luces artificiales habiendo una muy baja temperatura
atmosférica, con cristales de hielo denominados prismas de hielo o "polvo de diamante"
que parecieran flotar en el cielo cercano al observador.
Existen muchos tipos de halos de hielo. Estos son comúnmente producidos por los
cristales de hielo de los cirros altos de la troposfera superior, a una altitud de 5 a 10
km.18 La forma particular y orientación de los cristales son responsables por el tipo de
halo observado. La luz es reflejada y refractada por los cristales de hielo y puede
dividirse en distintos colores a causa de la dispersión refractiva. Los cristales se
comportan como prismas y espejos, refractando y reflejando la luz del sol entre sus
caras, enviando rayos de luz en determinadas direcciones.16 La separación angular
preferida para los halos es de 22 y 46 grados desde los cristales de hielo que los
originan.19 Fenómenos atmosféricos como los halos han sido utilizados como parte de
la predicción informal de las condiciones meteorológicas como indicadores de la
presencia de un frente cálido y lluvia asociada

9 ¿Por qué durante un espejismo en una carretera se dice que se genera una
reflexión total?
Cuando las capas de aire adquieren temperaturas diferentes, como ocurre en la
superficie caliente del asfalto, la densidad también varía entre ellas de modo que,
cuando la luz solar las atraviesa, ocurre el fenómeno de refracción, pero de una manera
superficial, produciéndose una refracción total que hace que la superficie refleje el
entorno como si fuera un espejo, dando origen a los espejismos.

10.-Explique el concepto de índice de refracción negativa. ¿Cómo se verían las

imágenes de los objetos que está en el aire y se sumerge parcialmente dentro de un
líquido con refracción negativa?

Índice de refracción negativo ocurre cuando la constante dieléctrica (ϵ) y permeabilidad

(μ) de un material es negativo. No se espera que esto ocurra naturalmente con luz
visible con algún material, aunque puede lograrse con metamateriales; materiales
creados en laboratorio para dicho propósito. El índice de refracción negativa ofrece la
posibilidad de superlentes, dispositivo de invisibilidad y otros fenómenos exóticos. Por
otra parte, el índice de refracción, en algunos materiales, depende de la frecuencia del
rayo incidente. Por esta misma razón, y en ciertos materiales, podemos obtener un
índice de refracción negativo no estándar. Por otro lado, como ya se dijo, existen
metamateriales que permiten esta propiedad en condiciones estándar o con la luz
visible.
¿Qué ocurriría si el índice de refracción de un material fuese negativo?
En condiciones normales, cuando la luz pasa de un medio a otro con distinto índice de
refracción, se desvía hacia el lado opuesto de la normal (la línea imaginaria
perpendicular a la superficie que separa ambos medios). En cambio, si la luz viajase de
un medio con índice de refracción positivo a otro que lo tuviese negativo (o viceversa),
se desviaría hacia el mismo lado de la normal por el que llegó. Esta diferencia puede
parecer insignificante, pero afectaría considerablemente nuestra visión de las cosas. Si
el agua tuviese un índice de refracción negativo, el popote parecería doblarse hacia el
exterior, no hacia el fondo del vaso. Y de la misma manera, un pez que estuviese en el
fondo de un lago parecería estar flotando por encima de su superficie.

11.-Si una persona se ubica en una ribera y observa dentro de un pequeño lago un
pez. ¿Podrá su imagen virtual del pez podrá ubicarse fuera del agua? Explique.
Si, la imagen virtual del pez podrá ubicarse fuera del agua que pareciera flotar en el
cielo, esto sucede porque cada medio posee diferente densidad.

12.- ¿Qué es un prisma? mencione sus aplicaciones en la ingeniería

En óptica, un prisma es un objeto capaz de refractar, reflejar y descomponer la luz en

los colores del arco iris. Generalmente, estos objetos tienen la forma de un prisma
triangular, de ahí su nombre. En geometría, un prisma es un poliedro limitado por dos
polígonos iguales y paralelos llamados bases y varios paralelogramos llamados caras
laterales.

13.- Cómo cambia el índice de refracción si un vaso con agua le agregamos

azúcar?, ¿Cómo varia si le agregamos sal al vaso con agua?

La refracción de la luz hace que ésta cambie de dirección al pasar de un medio a otro
con distintos índices de refracción. Es por eso que como el aire tiene un índice de
refracción mucho menor varias sustancias que conocemos, podemos visualizar estas
sustancias. Ya que la luz sufre una menor desviación cuando pasa a través del aire y se
desvía más a través de otras sustancias. En cambio, cuando los índices de refracción son
muy parecidos, no se produce cambio de ángulo de la luz al pasar de uno a otro y hace
que parezca invisible.
Índice de refracción del vidrio
1.52
Índice de refracción del agua
1,3330
Índice de agua salada
1,5442
Índice de agua azucarada
1,38 (30%); 1,52 (80%)
Vaso con agua sola
Si una varilla de vidrio ingresara a un vaso con agua sola se notaría su ingreso a esta.
Vaso con agua azucarada
Si una varilla de vidrio ingresara a un vaso con agua azucarada no se notaría su ingreso
ya que el agua azucarada tiene un índice de refracción mayor al vidrio, por ello la luz no
se desviaría tanto al pasar por la varilla.
Vaso con agua salada
Lo anterior se repetiría con el agua salada.

14.- ¿por qué el cielo hacia el horizonte oeste se observa de diferentes colores poco
después del ocaso solar?

Si el horizonte es amplio, los efectos se multiplican y el espectáculo es digno de verse.

Si volvemos a considerar la difusión, es este fenómeno el que elimina la luz azul del haz
directo con más efectividad que la roja originando el color rojo del sol y del cielo
circundante en el crepúsculo. Al atardecer, el camino que la luz solar recorre dentro de
la atmósfera es más largo, los rebotes sucesivos en unas partículas y otras hacen crecer
la probabilidad de que la luz acabe chocando con una partícula absorbente y
desaparezca, de manera que incluso la parte amarilla es afectada y difundida y solo los
rayos rojos, los más direccionales, siguen un camino casi rectilíneo. Los colores que
exhibe el cielo en estos casos, se originan también, como ya mencionamos
anteriormente, gracias a la intervención de las moléculas existentes en el aire y de las
partículas que éste tiene en suspensión, que constituyen el llamado "aerosol
atmosférico", que dispersan y desdoblan la luz solar de múltiples modos. Ya antes de
que el Sol se hunda en el horizonte, vemos cómo el colorido del cielo se vuelve más
intenso, mas saturado. Mientras la luz que aparece en los alrededores del disco solar vira
hacia el amarillo-rojizo y en el horizonte resulta verde-amarillenta, el azul del cielo se
vuelve más intenso en el cenit. Cuando el Sol se halla a una distancia angular del
horizonte de10ó 2°, la luz crepuscular derrama sobre el borde del cielo su mágica
luminosidad. Poco a poco, el resplandor amarillo
Se transforma en una luz rojo-anaranjada, y, finalmente, en una luminosidad
centelleante color fuego, que, algunas veces, llega a presentar el rojo color de la sangre.
Cuando ya el astro diurno ha desaparecido bajo el horizonte, se observa en el oeste del
cielo un resplandor purpúreo, que alcanza su máxima intensidad cuando el Sol ha
descendido unos 5° por debajo del horizonte. Encima del lugar en donde se ha puesto el
Sol, separado del horizonte por una estrecha franja rojo-parda, suele verse un
semicírculo cuyo color varía entre el púrpura y el rosa. Esta coloración se debe en
esencia a la refracción de la luz solar en las partículas que enturbian el aire situado entre
10 y 20 km. de altura, y desaparece cuando ya el Sol ha llegado a los 7 ° por debajo del
horizonte. Cuando existe una cantidad anormalmente elevada de polvo atmosférico, la
luz del amanecer y del atardecer es especialmente roja. Sucede generalmente cuando
existen presiones atmosféricas elevadas (anticiclón) ya que la concentración de
partículas de polvo en el aire es mayor a altas presiones.

15 ¿explique la formación del arco iris? Analice que condiciones atmosféricas se

debe tener para su formación

Un arco iris es un fenómeno óptico y meteorológico que consiste en la aparición en

el cielo de un arco (en ocasiones, dos) de luz multicolor, originado por la
descomposición de la luz solar en el espectro visible, la cual se produce por refracción,
cuando los rayos del sol atraviesan pequeñas gotas de agua contenidas en la atmósfera
terrestre. Es un arco compuesto de arcos concéntricos de colores, sin solución de
continuidad entre ellos, con el rojo hacia la parte exterior y el violeta hacia el interior.
Menos frecuente es el arcoíris doble, el cual incluye un segundo arco más tenue con los
colores invertidos, es decir, el rojo hacia el interior y el violeta hacia el exterior. Si bien
el arcoíris es un gradiente continuo de colores espectrales, se considera que estos
pueden definirse en siete colores
fundamentales: rojo, naranja,amarillo, verde, cian, azul y violeta, los cuales equivalen a
los mencionados por el científico Isaac Newton en 1704.

16.- ¿Qué son los halos?, ¿Qué condiciones atmosféricas debe tener?, y ¿en qué
lugares se forma?

Un halo, antelia o aro iris es un efecto óptico en forma de disco alrededor del Sol o la
Luna y que presenta un anillo iridiscente en su circunferencia exterior. Usualmente se
ve en lugares fríos como Antártida, Alaska, Groenlandia, norte de Escandinavia, zonas
boreales de Rusia, Canadá; aunque también puede ocurrir en cualquier lado, si se dan
las condiciones atmosféricas adecuadas, como por ejemplo fuera de las áreas polares, en
zonas donde se estén desarrollando tormentas o haya mal tiempo, o en zonas templadas
cuando el aire atmosférico posea ligeras nubes cristalizadas por el frío (casi siempre
nubes del tipo cirrus). El halo está causado por partículas de hielo en suspensión en la
tropósfera que refractan la luz generando un espectro de colores alrededor de la Luna o
el Sol.
El anillo del halo suele ser iridiscente con el color rojo en el lado interior del anillo y el
verde y el azul claro en la parte externa, también pueden parecer un arcoíris completo.
Dentro del halo el cielo parece más oscuro que fuera de él. Los halos son anillos de
color blanco o de una tonalidad pálida que se forman en la atmósfera terrestre (y
presumiblemente en otros planetas dotados de una atmósfera) alrededor de las imágenes
luminosas del Sol o de la Luna (o de cualquier otro astro o satélite). Los mecanismos
físicos que los producen son la reflexión y la refracción en los pequeños cristales de
hielo que constituyen las nubes altas de tipo cirrus. El tipo más común es el generado
por procesos de refracción en cristales de hielo hexagonales.

17.- ¿Qué son las “botellas de luz solar” ?, ¿cómo contribuye? ¿Qué beneficios
genera al medio ambiente?
Son botellas lleno de agua con cloro que sirve de iluminación mediante la refracción de
la luz y se midió cuanto es la iluminación de la luz está dio equivalente a 40 o 60 vatios.
Esto contribuye que en las mañanas que podemos utilizar la radiación solar como una
fuente de iluminación y así evitar el gasto de energía que es innecesario por las
mañanas. Esto genera beneficio por que se da uso a materiales sostenibles y reciclados.

18.- Explique el índice de refracción de la copa para vino. ¿Por qué cuando la copa
está llena de vino se observa mejor?

Las copas de cristal, de hecho, son copas de vidrio (arena de sílice (SiO2), carbonato de
sodio (Na2CO3) y caliza (CaCO3)) a las que se les ha añadido entre un 24% y un 30%
de óxido de plomo (PbO). Las copas de cristal son absolutamente transparentes e
incoloras y no tienen imperfecciones.
El cristal tiene un índice de refracción y de dispersión más alto que el del vidrio, lo que
provoca que la luz se doble y se separe al atravesar sus paredes como si fuera un prisma.
La mayor parte de los cristales minerales tienen índices de refracción entre 1,32 y 2,40.

19.- ¿Cómo se puede determinar el índice de refracción del agua si se dispone de

un espejo cóncavo, un perno que su longitud es un poco menor al radio del espejo
cóncavo, agua y una regla gradada?

20.- explique cómo se puede determinar la cantidad de proteínas presentes en el

suero

Absorción en el ultravioleta
Se mide la absorbancia a 270nm originada fundamentalmente por los anillos aromáticos
de triptófano y tirosina
La espectrometría ultravioleta-visible o espectrofotometría UV-Vis implica la
espectroscopia de fotones en la región de radiación ultravioleta-visible. Utiliza la luz en
los rangos visible y adyacentes (el ultravioleta (UV) cercano y el infrarrojo (IR)
cercano.
En esta región del espectro electromagnético, las moléculas se someten a transiciones
electrónicas.
Esta técnica es complementaria de la espectrometría de fluorescencia, que trata con
transiciones desde el estado excitado al estado basal, mientras que la espectrometría de
absorción mide transiciones desde el estado basal al estado excitado.

21 ¿en una fábrica, de forma rápida, ¿Cómo se puede probar si el aceite de girasol
se ha rebajado con aceite más barato o como se puede determinar el contenido en
azúcar de una mermelada durante el proceso de producción ¿explique

22.- ¿Qué es el espejismo superior e inferior? Cite ejemplos.

Un espejismo es una ilusión óptica debida a la reflexión total de la luz, originada
cuando ésta atraviesa capas de aire de distinta densidad. Así objetos lejanos ofrecen una
imagen invertida como si se reflejasen en el agua, o bien aparecen flotando en el aire o
sobre la superficie del mar.
_Los espejismos superiores se producen cuando el aire que está cerca de la superficie es
más frío (y por lo tanto más denso) que el aire que se encuentra justo encima. Esta
inversión térmica se suele dar en latitudes altas donde los mares son fríos y la capa de
aire cercana a la superficie del mar está más fría que la superior. La luz ascendente es
refractada hacia abajo por la capa cálida produciendo una imagen invertida que parece
flotar en el cielo.
En este caso, un barco o una montaña, pueden verse como si estuvieran flotando en la
atmósfera.

La de arriba, es una foto de un espejismo superior, con una imagen invertida de un

edificio y una línea horizontal oscura, que es el espejismo también invertido, del
horizonte.
_Los espejismos inferiores son más comunes, y se producen cuando el aire que está más
cerca de la superficie es más caliente (y por lo tanto menos denso) que el aire que se
encuentra justo encima. Este fenómeno se observa preferentemente en los desiertos
donde el espejismo puede dar la apariencia de un lago o mar desde cierta distancia y, en
un ejemplo mucho más cercano, en el asfalto recalentado de las carreteras, con la
apariencia de una superficie líquida que refleja imágenes, como un charco. Pero cuanto
más se avanza hacia esa zona más parece alejarse, hasta que de repente desaparece.
EJMPLO: Un caso al que estamos acostumbrados nosotros, es a los "charcos" que se
forman en las carreteras de asfalto, en verano. El asfalto se calienta muchísimo con el
sol y, a su vez, calienta el aire en contacto con él, produciendo espejismos de tipo
inferior en los que nos da la sensación de estar viendo charcos de agua reflejando los
coches cercanos. Sin embargo, conforme nos acercamos, estos van disminuyendo hasta
desaparecer.
23.- ¿Tiene una alta o baja reflectancia la luz proveniente del sol en las hojas de los
vegetales?

La reflectancia de los vegetales es usualmente relativamente baja en la región visible,

con un máximo a aproximadamente 0.53 µm, es decir en el verde. Aumenta
bruscamente en el infrarrojo (IR) para luego caer a valores muy bajos a 2.5 µm. La baja
reflectancia en el visible se atribuye a la elevada absorción de los pigmentos vegetales,
principalmente clorofila. Estos pigmentos, sin embargo, son altamente transparentes a la
radiación IR, y la elevada reflectancia en dicha región estaría determinada por la
estructura interna de la hoja.

24.- A inicios del 2013 en el distrito del callao se realizó el pintado de los techos de
color blanco. Explique las desventajas y ventajas al medio ambiente.

Un estudio realizado en 2010 por el Laboratorio Nacional financiado por el

Departamento de Energía del Lawrence Berkeley dijo techos frescos y pavimentos no
sólo pueden ayudar a las ciudades se mantienen más fresco, pero también enfrían el
mundo, lo que podría compensar el efecto de calentamiento de hasta dos años de
emisiones globales de carbono. Se estima que la conversión de todos los tejados planos
urbanos elegibles en los trópicos y las regiones templadas a blancos (techos inclinados y
enfriar colores) podría compensar las emisiones de 300 millones de automóviles durante
20 años.
La desventaja es que la luz blanca podría causar daños a nuestros ojos, en la retina,
sobre todo en células del epitelio pigmentario. Los experimentos han demostrado que la
exposición a la luz aumenta el porcentaje de muerte celular inducida por la luz blanca,
en las que se produjo un aumento de la muerte celular respecto al control del 94%.

25.- Explique el comportamiento de la formación de imágenes de la formación de

imágenes cuando la luz entra en los ojos de vertebrados e invertebrados.

Invertebrados: El ojo compuesto, que también puede encontrarse en algunos anélidos y

moluscos, está formado por múltiples pequeñas unidades de células detectoras de luz con su
propio cristalino, los omatidios. Estos ojos ya son capaces de formar imágenes de buena
resolución, aunque aún no ven con la misma calidad que los vertebrados. Por otra parte, estos
ojos proporcionan un campo visual extenso y pueden procesar mucho más rápido la
información (serían capaces de diferenciar claramente los fotogramas de una película, por
ejemplo).
26.- ¿qué es el gradiente del índice de refracción? Explique con ejemplos de
líquidos y gases

La gradiente es Razón entre la variación del valor del índice de refracción en dos
puntos próximos y la distancia que los separa.
27 ¿Cómo es el comportamiento el gradiente del índice de refracción del aire en el
centro de lima debido a la contaminación atmosférica?

28.- ¿por qué cuando uno camina sobre una verdad o una pista mojada esta se
observa un poco más oscura? Explique

29.- ¿Qué es la sombra, umbra, penumbra y umbra? Explique para un foco (fuente
de luz) puntual y foco grande.
Sombra
Es una región de oscuridad donde la luz es obstaculizada. Una sombra ocupa todo el
espacio de detrás de un objeto opaco con una fuente de luz frente a él.
Umbra:
Es la parte más oscura de una sombra, dentro de la umbra, la fuente de luz es
completamente bloqueada por el objeto que causa la sombra.
Penumbra:
Se puede decir que la penumbra es la sombra débil entre la luz y la oscuridad.
Foco puntual:
Si el tamaño del foco es pequeño comparado con el del objeto (y esto sólo depende de
las posiciones relativas, de lo alejados que estén el uno del otro) se produce sólo
sombra.

Foco grande:
Si el tamaño del foco es grande comparado con el del objeto (recuerda que esto sólo
depende de las posiciones relativas, de lo alejados que estén uno del otro) se produce
sombra y penumbra.
Observación:
Si el foco de luz está muy alejado, desde el obstáculo el foco se ve como si fuera un
punto de luz. Los rayos surgen radialmente de cada punto del foco.

30.- ¿Qué es un eclipse solar y el eclipse lunar? ¿Por qué es peligroso observarlos?

ECLIPSE SOLAR:
Se produce cuando la luna se interpone en el camino de la luz del sol y proyecta su
sombra en la Tierra. Eso significa que, durante el día, la luna se mueve por delante del
sol y se pone oscuro. ¿No es extraño que se ponga todo oscuro en pleno día?
Este eclipse total se produce aproximadamente cada año y medio en algún lugar de la
Tierra. Un eclipse parcial, cuando la luna no recubre por completo al sol, se produce al
menos dos veces por año, en algún lugar de la Tierra.
Pero no todos podemos ver todos los eclipses solares. Tener la oportunidad de
contemplar un eclipse total de sol no es frecuente. La sombra de la luna sobre la Tierra
no es muy grande, por eso se puede ver desde unos pocos lugares de la Tierra. Tienes
que estar en el lado soleado del planeta cuando este sucede. También tienes que estar en
la trayectoria de la sombra lunar.
En promedio, se puede ver un eclipse solar desde un mismo lugar de la Tierra solo
durante unos minutos, cada 375 años aproximadamente
ECLIPSE LUNAR:
Durante un eclipse lunar, la Tierra impide que la luz del sol llegue hasta la luna. Eso
quiere decir que, a la noche, la luna llena desaparece por completo, a medida que la
sombra de la Tierra la cubre.
La luna también puede parecer de un color rojizo, debido a que la atmósfera terrestre
absorbe los demás colores mientras se dobla algo de luz solar hacia la luna. Los
atardeceres obtienen su color rojo y anaranjado debido a la forma en la que la luz del sol
se dobla cuando atraviesa la atmósfera y absorbe otros colores.
Durante un eclipse total de luna, el brillo de la luna proviene de todos los amaneceres y
puestas de sol que se producen en la Tierra.
PELIGROS AL VERLOS:
Hay que aclarar que estamos hablando sólo de los eclipses solares. Los eclipses
lunares no causan daños a nuestros ojos cuando los miramos.
Vaya por delante que el eclipse, como tal, no produce ningún daño a la vista, como
usted ya se puede imaginar.

Lo que produce daño es observar el Sol de forma inapropiada. Un acto que siempre es
peligroso para los ojos, aunque no haya eclipse. Y lo es porque el Sol emite, entre
otras, radiaciones ultravioletas (UV). Unas radiaciones electromagnéticas que son, lo
suficientemente energéticas, como para quemar la retina y provocar un daño
irreversible en el ojo. Y lo peor es que lo hace sin que nos demos cuenta.
Como no tenemos células receptoras, sensibles al daño que nos produce en esa región
del ojo, al mirar directamente al Sol durante un eclipse, nos podemos estar quemando la
retina, sin darnos cuenta. No sentimos ningún dolor.
De modo que es posible mirar el fenómeno, incluso durante minutos, sin sentir molestia
alguna. Unos minutos en los que la retina se está quemando, sin que nos percatemos.
Sólo pasadas unas horas empezaremos a notar el daño. Pero para entonces será
demasiado tarde. Ése es el peligro del eclipse.

Naturalmente esto no nos ocurre cuando miramos al Sol directamente sin la Luna
interpuesta. Su luminosidad es tanta, resulta tan molesto mirarlo, que de forma
inconsciente lo evitamos. Y con ello el que nos dañe los ojos. Por eso se recomienda
tomar precauciones durante los eclipses solares. Porque es cuando más miramos el
disco solar, al no molestarnos.

31.- ¿Por qué las manchas solares son de color oscura?, ¿Tendrá zona de umbra y
penumbra? Explique

Las oscuras manchas solares son regiones del tamaño de planetas que aparecen en la
superficie del Sol. Las manchas solares son oscuras ya que las áreas alrededor de ellas
son más frías.
Una mancha solar grande puede tener una temperatura aproximada de, 4 000 K
(aproximadamente 3 700° C ó 6 700° F). Esto es mucho menor de 5 800 K (una
temperatura aproximada de 5 500° C ó de 10 000° F) de la brillante fotosfera que rodea
a las manchas solares.
Las manchas solares son oscuras en contraste con la brillante cara del Sol. Las manchas
solares tienen una sección externa más clara llamada, Penumbra, y una región central
oscura llamada, Umbra.

32.- ¿qué es el disco sechi? ¿por qué es importante su uso para el ingeniero
ambiental? ¿por qué al disco se lo divide en zonas oscuras y claras? Explique

El disco Secchi es un instrumento estándar para medir la visibilidad relativa o la

profundidad de la luz en el agua. De esta forma permite evaluar la turbidez. El disco de
Secchi fabricado por Océano está elaborado en material plástico. Posee una cara con
cuadrantes blancos y negros para su uso en aguas continentales, y otra cara de color
blanco para uso oceanográfico. El disco de Secchi se suministra con disco, adhesivo de
vinilo instalado, peso de plomo y tornillería en acero inoxidable.
La profundidad de visibilidad de un objeto bajo el agua tal como el disco de Secchi
(figura 1) provee una medida de la transparencia. Por lo que, mientras mayor sea la
turbidez del agua, menor será la visibilidad del disco Secchi.
DISCO DE SECCHI:

Este aparato tan simple se utiliza desde hace muchos años para
medir la profundidad (en metros) que existe entre la superficie
del agua y el punto donde perdemos de vista al disco. El usuario
de un disco de Secchi puede correlacionar dicha profundidad
con el nivel de turbiedad del agua. A esto se le llama penetración
luminosa, y es común para estudios en ríos, mares y lagunas con
poco movimiento.
Obviamente, a menor profundidad medida, la turbiedad es
mayor, lo que quiere decir que el disco desapareció de nuestra
vista a escasos metros o centímetros.
En la foto que se muestra a continuación, se puede apreciar un
disco de Secchi en plena jornada de trabajo:

Las características fundamentales de un Disco de Secchi son:

1. Se sujeta de una cuerda por la parte central. Es necesario

que la cuerda esté graduada para una rápida y acertada
lectura de la profundidad.
2. El disco tiene un diámetro aproximado de 20 a 30 cm y
está pintado de blanco con negro para mayor contraste.
3. El disco puede ser de plástico, madera o metálico. Si no
es metálico, se debe sujetar un peso por la parte inferior
central para que pueda sumergirse.

¿Cómo podemos construir una tabla de correlación de Turbiedad Vs. Penetración

Luminosa?
Como todo método visual con escala, la elaboración de dicha escala patrón se ha basado
en la lectura previa del parámetro de interés con equipos confiables. En este caso,
podremos construir nuestra tabla de Turbiedad (NTU) Vs. Penetración Luminosa (m)
empleando un turbidímetro calibrado y el Disco de Secchi.
PASOS A SEGUIR:

Paso 1:
Anotar en unidad de distancia (m) la profundidad alcanzada con el disco de Secchi para
una condición dada de turbiedad en el agua.
Paso 2:
Tomar una muestra de dicha agua (debe de tomarse a cierta distancia por debajo de la
lámina de agua) que sea lo más representativa posible a dicho cuerpo de agua.
Paso 3:
Medir la turbiedad de la muestra en un turbidímetro calibrado.
Paso 4:
Anotar los datos de profundidad con su respectivo nivel de turbiedad. Obtendremos una
gráfica con una correlación inversamente proporcional, dado que: mayor turbiedad,
menor profundidad (penetración luminosa).

Este procedimiento debe repetirse para varios tipos de calidad de agua, a fin de
completar una gran cantidad de información de penetración correlacionada con su valor
de turbiedad.
Se debe buscar que la intensidad de luz ambiental sea similar para la recolección de
data, así como evitar que tu sombra o la de la embarcación en donde te encuentras altere
las lecturas.

33 ¿A qué se debe el color azulado de aguas oceánicas profundas, mientras que

aguas cercanas a las costas presentan por lo general un color verdoso?

El color azul del agua del mar se debe a una propiedad del agua: de la radiación
incidente (supuesta blanca) absorbe más cantidad en la zona del rojo que en la zona del
azul, que hará que haya más proporción de esta zona del espectro en los rayos reflejados
que son los que llegan a nuestra retina.

El color azul no se observa en el agua embotellada, porque la cantidad de agua es

pequeña para que la absorción de la radiación sea apreciada.

De todas formas, el color del agua del mar se ve afectado por diferentes tipos de
partículas que puede contener, plantas, animales, materia orgánica e inorgánica.

A veces toma el mar un color verde, a pesar de que el cielo no presenta sino rara vez
este matiz. El mar es poco profundo en algunos lugares, especialmente en las
proximidades de las costas, y tiene a veces profundidad tan escasa que parte de la luz
del cielo puede traspasar el agua, llegar al fondo y ser reflejada por él a nuestros ojos.
Se comprende de esta suerte que la luz quedará alterada, parte por el color que tiene el
fondo del mar y parte por el tinte verdoso del agua salada.