1.

OBJETIVO:
 Graficar las curvas equipotenciales para dos puntos usando 2 alambres
como electrodos, para dos placas paralelas al eje ‘‘Y’’ y para un par de
anillos, dentro de una solución conductora de sulfato de cobre

2. FUNDAMENTO TEÓRICO:

I. CAMPO ELECTRICO:
Cualquier región del espacio en donde una carga eléctrica
experimenta una fuerza se llama un campo eléctrico. La fuerza se
debe a la presencia de otras cargas en aquella región

Figura 1: Campo eléctrico resultante en el punto P,

producido por varias cargas

Como la fuerza que cada carga 𝑞1 , 𝑞2 , 𝑞3 , … ejerce sobre la carga

𝑞 es proporcional a 𝑞, la fuerza resultante F es proporcional a 𝑞.
Así, la fuerza sobre una partícula cargada, colocada en un campo
eléctrico, es proporcional a la carga de la partícula.

La intensidad de un campo eléctrico en un punto es igual a la

fuerza por unidad de carga colocada en ese punto. El símbolo es
𝐸. Por lo tanto:

𝐹
𝐸= ó 𝐹 = 𝑞𝐸
𝑞

II. SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

Las líneas de fuerza proporcionan una manera apropiada de
visualizar el campo debido a cualquier distribución de carga.
Podemos realizar una representación gráfica similar basados en
el potencial eléctrico. En este método, trazamos una familia de
superficies que unan puntos que tengan el mismo valor del
potencial eléctrico. Estas superficies se llaman superficies
equipotenciales
 Figura 2: Líneas de fuerzas y curvas equipotenciales del campo eléctrico de una
carga positiva y negativa

Cuando una carga de prueba se mueve a lo largo de una

superficie equipotencial, el campo eléctrico no realiza ningún
trabajo sobre ella, ya que si ∆𝑉 = 0, entonces ∆𝑈 = 0, y el trabajo
es correspondiente igual a 0. Además, debido a la independencia
de la trayectoria del potencial, este resultado se cumple para dos
puntos cualesquiera en la superficie equipotencial, aun si la
trayectoria entre ellos no se encuentra por completo en la
superficie equipotencial.

3. CONCLUSIÓN
 Las gráficas de las curvas equipotenciales para los tres casos fueron:
 Para dos puntos la gráfica fue
 Para dos placas paralelas fue
 Para un par de anillos fue
4. BIBLIOGRAFÍA
 Resnick, R.; Halliday, D. y Krane, K. (1999). Física vol. 2, México DF,
México, compañía editorial continental, S.A. de C.V.

 Finn, E. y Alonso, M. (1967). Física volumen II: Campos y ondas,

fondo educativo interamericano.