RESUMEN DE LA VALORACIÓN DEL TEST

CARACTERÍSTICAS DESCRIPCIÓN
Nombre del test Test de trastorno alimenticios
Autor Disnocar Pamela Francisco Rodriguez
Fecha 2018
Constructo evaluado Anorexia nerviosa
Área de aplicación Psicología clínica
Soporte Papel y lápiz y administración oral
 ANÁLISIS DETALLADO DE LA PRUEBA

1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL TEST

1.1. Nombre del test

Test de trastorno alimenticios
1.2. Autor
Disnocar Pamela Francisco Rodriguez
1.3. Fecha de publicación del test original
2018
1.4. Área general de la variable que pretende medir el test
 Escalas Cli ́nicas
1.5. Breve descripción de la variable que pretende medir el test
Test de trastorno alimenticios es un autoinforme que proporciona una medida
de la presencia de anorexia nerviosa en adolescentes 17 años, aunque algunos
datos sugieren la existencia de picos bimodales a los 14 y 18 años. Es muy rara
la aparición de este trastorno en mujeres mayores de 40 ano ̃ s. Se compone de
20 ítems indicativos de síntomas tales como, el rechazo a mantener un peso
corporal min ́ imo normal, en un miedo intenso a ganar peso y en una alteración
significativa de la percepción de la forma o tamaño del cuerpo. Además, las
mujeres afectas de este trastorno, aunque hayan pasado la menarquia, sufren
amenorrea. (El término anorexia es equiv́ oco, porque es rara la pérdida de
apetito.), etc. Estos sin ́ tomas se corresponden con los criterios para el
diagnóstico de los trastornos alimenticios recogidos en el DSM-IV (Manual
diagnóstico y estadiś tico de los trastornos mentales, cuarta edición, American
Psychiatric Association, 1994) y CIE-10 (Clasificación Estadiś tica Internacional
de Enfermedades y Problemas relacionados con la Salud, Organización Mundial
de la Salud, 1993). En concreto, se incluyen todos los criterios propuestos en las
dos referencias citadas para el diagnóstico de la anorexia nerviosa y casi todos
los propuestos para el diagnóstico de la anorexia (en concreto, todos los del
DSM-IV y el 85% del CIE-10).
1.6. Áreas de aplicación
 Psicologi ́a cli ́nica
 Neuropsicologi ́a
1.5. Formato de los it́ ems
Tipo Likert
En las instrucciones de la versión original del BDI-II se solicita a la persona evaluada que “si
dentro del mismo grupo hay más de una afirmación que considere igualmente aplicable a su
caso, elija el número más alto” y, en consecuencia, se le pide también que se asegure “de no
haber elegido más de una respuesta para cada grupo, particularmente en los i ́tems 16
(cambios en el patrón de sueñ o) y 18 (cambios en el apetito)”. No obstante, en el estudio
piloto de la adaptación españ ola, dos personas (10%) informaron no sentirse cómodas
eligiendo una sola alternativa, ya que en algunos i ́tems habi ́a varias alternativas que las
describi ́an. Por tanto, y en consonancia con las instrucciones para la aplicación oral del
cuestionario, para los estudios de investigación iniciales y análisis psicométricos de la
adaptación españ ola, se mantuvieron esas instrucciones , en las que se le pide a la persona
evaluada que “si dentro de un mismo grupo, hay más de una afirmación que considere
aplicable a su caso, márquela también”, dejando que la elección de la alternativa con el
número más alto descansara en el evaluador, no en la persona evaluada. Sin embargo, para
poder comparar los resultados que se obtengan en la adaptación españ ola BDI-II con los
obtenidos internacionalmente, se han mantenido las instrucciones de la versión original en
inglés del BDI-II (en las que se sugiere elegir solo una categori ́a).
1.6. Número de ítems
20 i ́tems
1.7. Soporte
 Administración oral
 Papel y lápiz
1.8. Descripción de las poblaciones a las que el test es aplicable
El test de trastorno alimenticios ha sido construido preferentemente para un uso cli ́nico
como un medio para evaluar la gravedad de la anorexia nerviosa en pacientes adultos y
adolescentes con un diagnóstico psiquiátrico y con 14 añ os o más de edad.
1.10. Procedimiento de corrección
 Manual
1.11. Procedimiento de obtención de las puntuaciones directas
 El formato de los i ́tems es de tipo Likert con cuatro categori ́as de respuesta ordenadas
que se codifican de 0 hasta 5. La puntuación es la suma de las respuestas a los 20 i ́tems.
Si una persona ha elegido varias opciones en un i ́tem, se toma la opción con la
puntuación más alta. También se puntúan de 0 a 5 los i ́tems dependiendo la respuesta
escogida. En estos i ́tems el Manual recomienda registrar la categori ́a seleccionada, por
su valor diagnóstico.
 El rango de las puntuaciones va desde 0 a 100 puntos. Cuanto más alta sea la
puntuación, mayor será la severidad de los si ́ntomas de la anorexia nerviosa. Se
establecen cuatro grupos en función de la puntuación total: