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GR 1 | 12/12/2017
OBJETIVO
El presente trabajo tiene como objetivo poner en práctica los conocimientos
adquiridos en clase para diseñar y construir un prototipo de leva la cual sirva
como un instrumento didáctico de aprendizaje.
METODOLOGÍA
En base a la información dispuesta por el profesor sobre el funcionamiento de
una leva de manera general, se procederá a construir un prototipo de la misma.
Los parámetros de diseño serán reforzados por parte del estudiante en libros y
fuentes de confianza que puedan servir como una guía, una vez determinados
los parámetros de diseño respaldados en cálculos matemáticos se procederá a
la construcción de la misma utilizando materiales de bajo costo ya que el
prototipo solo servirá como un instrumento didáctico.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
En base a los datos proporcionados por un ejercicio se realizarán los cálculos
respectivos para el diseño del prototipo, a continuación se detalla el problema:
“Se usa una leva para impulsar un mecanismo que prueba la durabilidad de las
puertas en ciertos hornos. El seguidor de la leva se debe elevar hacia afuera 1
in con movimiento armónico en 0.75 s, hacer una detención de 0.5 s, descender
1 in con movimiento armónico en 0.75s, hacer una detención de 0.5 s y luego se
repite la secuencia. Determinar todos los parámetros necesarios para desarrollar
el perfil de la leva.”
RESOLUCIÓN ANALÍTICA DEL PROBLEMA
Debemos mencionar que la leva que se plantea diseñar está dispuesta de un
seguidor en forma de cuña (puntual) y que la teoría para el diseño del mismo ha
sido analizada en otros libros.
Para una leva en la que su secuencia de movimiento es en base al movimiento
armónico se deben observar las curvas que describen el mismo y las ecuaciones
que gobiernan el movimiento. Para un mejor entendimiento a continuación se
muestra una figura en la que se detalla de mejor manera lo mencionado:
Una vez entendido como será el comportamiento de nuestra leva procedemos a
calcular todos los parámetros que definan su diseño, a continuación se muestra
un pequeño ejemplo de ello ya que al ser un cálculo iterativo se lo ha realizado
en una hoja de cálculo desarrollada en Excel y la cuál será puesta a disposición
del profesor para su respectivo análisis.
0.8
DESPLAZAMIENTO [IN]
0.6
0.4
0.2
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
-0.2
TIEMPO [S]
2.5
1.5
1
VELOCIDAD [IN/S]
0.5
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
-0.5
-1
-1.5
-2
-2.5
TIEMPO [S]
10
5
ACELERACIÓN [IN/S²]
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
-5
-10
-15
TIEMPO [S]
1.5
0.5
0
-1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5
EJE Y
-0.5
-1
-1.5
-2
-2.5
EJE X
1.2
0.8
Desplazamiento [in]
0.6
"Desplazamiento"
0.4 SolidWorks
0.2
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
-0.2
Tiempo [s]
2.5
1.5
1
Velocidad [in/s]
0.5
-1
-1.5
-2
-2.5
Tiempo [s]
10
Aceleración [in/s²]
5
-10
-15
Tiempo [s]