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12 ECONOMÍA - Compendio #01 - Ciclo Intensivo 2015 PIRAMIDE PDF
12 ECONOMÍA - Compendio #01 - Ciclo Intensivo 2015 PIRAMIDE PDF
POSTKEYNESIANOS
1776 1830 1871 1930 1936 1967 1990 2006
ESCUELA CLÁSICA
THOMAS ROBERT MALTHUS.- Su obra “Ensayo
Surge a fines del siglo XVIII e inicios del siglo XIX, en sobre la Ley de la Población” (1789) y “Principios de
Inglaterra y en algunos países europeos, se encuentran en Economía Política (1817). Sostenía que el crecimiento de la
plena vigencia la primera etapa de la revolución industrial. población, si se mantendría sin control, tendría a superar el
En este contexto, son los economistas clásicos quienes crecimiento de la producción de alimentos, demuestra una
apoyando el naciente industrialismo proponen las bases situación de escasez de alimentos; afirmaba que mientras
teóricas para la expansión del capitalismo, basados en la los alimentos aumentan en progresión aritmética, la
superioridad económica y técnica que significa la población lo hace en progresión geométrica. El hambre, la
manufactura sobre la agricultura. miseria y los vicios que reinan en la sociedad capitalista es
responsabilidad de los explotados y no de los explotadores,
ADAM SMITH.- Considerado porque los primeros se multiplican ilimitadamente y la
como el padre de la economía, producción de alimentos está sometida a la “Ley de la
autor de la obra “Investigaciones fertilidad decreciente de la tierra”.
sobre la Naturaleza y las causas
de la riqueza de las Naciones” Exige la “continencia” para trabajadores a fin de reducir
esta obra, en su análisis econó- la población y su crecimiento. Los pobres y los proletarios
mico muestra la lucha del hombre que carece de trabajo no debían vivir en la sociedad.
por conquistar la naturaleza, en la Justifica la desigualdad en el capitalismo al indicar que
producción de la riqueza material, quién no tiene medios de subsistencias sobra en la
cuya preocupación era aumentar sociedad y para evitar la multiplicación de las personas se
la productividad del trabajo y crear hace necesario las guerras, la práctica del celibato, etc.
nuevos mercados, enmarcados
en una doctrina de comercio libre y de la libre contratación. DAVID RICARDO.- Publicó “El
Smith, consideraba al trabajo como la causa del valor, precio del Oro” (1809) y “Principio de
pero la medida del valor era la cantidad de trabajo que cada Economía Política y Tributación”
artículo podía comprar, y no la cantidad de trabajo que (1817). Sostuvo que los salarios
tomaba el producir cada artículo. tendían a mantenerse al nivel de la
subsistencia; si los salarios eran más
JEAN BAPTISTE SAY.- Sistematizó el trabajo de Smith elevados que el nivel de subsistencia,
e introdujo su doctrina en el pensamiento francés. Sostenía la población crecería y los salarios
que la economía, era una ciencia natural, es decir que la bajarían, desarrollo la primera
riqueza era creada, distribuida y consumida de acuerdo con discusión sobre la distribución.
las leyes naturales y por tanto no existía motivo para que el
Estado las interfiriera. En su teoría conocida como “Ley de Consideraba tres partes distribu-
los Mercados”. Afirmaba que “toda oferta crea su propia tivas: el salario, las rentas de la tierra, y las utilidades e
demanda”, y el principal objetivo de la economía debía ser intereses obtenidos por los capitalistas. Los productos
el aumento de la producción, mediante el aumento de la dados por la tierra quedaban sujetos a la Ley de los
eficiencia en todos los sectores de la economía. rendimientos decrecientes.
Consideraba que la medida del valor es la cantidad de n Todo era gradual, Marx pensaba que los sistemas
trabajo incorporada al producto. Desarrolló la Teoría del capitalistas, seguían ciclos económicos con periodos de
Valor – Trabajo, que se convirtió en la base real y científica crecimiento, pero pensaba también que la crisis eran
de la Economía Clásica. El valor lo consideraba como la inevitables.
expresión de la cantidad de tiempo de trabajo empleado en n Su teoría del valor trabajo, afirma que el valor de los
la fabricación capitalista de una mercancía y el valor de bienes, se deriva de la cantidad de trabajo socialmente
cambio, como la relación de intercambio de dos necesario para producirlos.
mercancías. Desarrollo también la teoría del capital y del n Sostenía que los beneficios obtenidos por los
beneficio. capitalistas, son resultado de la explotación de los
trabajadores y no una retribución por su innovación o por
JHON STUART MILL.- En su su maquinaria, llamó plusvalía al trabajo no remunerado
obra “Los Principios de Economía que los capitalistas se apropian como ganancia.
Política”, sostiene que no existe n Marx escribió entre 1850 y 1860, donde predijo que las
conflicto entre el interés personal empresas serían cada vez mas grandes hasta conver-
individual y el Estado, atacó la tirse en monopolios que dominarían la industria y la
distribución de los rendimientos de economía.
la tierra, del trabajo y del capital,
criticó la teoría de los salarios, ESCUELA NEOCLÁSICA
puesto que recompensaba menos
los trabajos que necesitaban los Aparece en Europa en 1871, como reacción al
mayores esfuerzos físicos. Se socialismo, reafirmaron y desarrollaron los principios
dedicó específicamente al comercio internacional y la teoría clásicos, fundamentaron y sistematizaron la teoría
de los costos unitarios. microeconómica, basada en el comportamiento de las
unidades económicas individuales y no en clases sociales.
PLANTEAMIENTOS: Las fluctuaciones económicas para ellos son
n Mínima intervención del Estado, su rol es la de autorreguladas en el mercado, sobretodo si no interviene el
administrar justicia, defensa, educación, descartando su Estado, de tal modo que el equilibrio en el mercado es
actividad como promotor económico. permanente y las crisis transitorias.
n Rigen la “Ley de la oferta y demanda” a los precios de las
mercancías que se venden en el mercado.
ESCUELA DE CAMBRIDGE
n La utilidad supone la ganancia de la empresa, sin esta
condición no es posible su existencia. (Inglaterra).- Su fundador es Alfred
n La competencia entre los productores. Es que ofrecen
Marshall, quién hace una síntesis de la
sus mercancías a mejor calidad y menor precio. escuela Clásica, (defensa del carácter
n El mercado debe ser regulador de la economía, con la
natural de las leyes económicas, el
interacción de la oferta, representado por los productores Estado no debe intervenir, sino para
y la demanda representado por los consumidores. fomentar la libre concurrencia, dejando
que el mercado resuelva el problema
de lograr el equilibrio de los precios
relativos, la adecuada distribución de
ESCUELA SOCIALISTA
los recursos y el pleno empleo de los
mismos). Sus obras son “Principios de
Surge en el siglo XIX, como respuesta a un contenido Economía”, “Industria y Comercio” y
capitalista, propugnaba la organización de una sociedad “Dinero Crédito y Comercio” destaca su Teoría del Equilibrio
igualitaria, con el predominio del interés colectivo, Ello parcial. Su predecesor fue A. C. Pigou.
implica la extinción completa de la propiedad privada
pasando los medios de producción a mano de los
trabajadores para lo cual la lucha de clases era inevitable en ESCUELA DE VIENA (Austria).- Sus representantes son
contraposición al pensamiento clásico. Carl Merger, Boehm Bauweck, Friedrich Von Wieser, y
Herman Gossen. Destaca por su “Teoría de la Utilidad
CARLOS MARX.- Aporta Marginal”, sus representantes consideraban que la
diferentes ideas económicas economía debería partir del análisis de las necesidades
expuestas en sus libros: “Manuscritos humanas y de las leyes que determinan la utilización de los
Económicos - Filosóficos” (1844), recursos disponibles para satisfacerlas.
“Contribución a la crítica de la Los llamados marginalistas sostenían que el valor de un
Economía Política” (1859) y propuso producto no está determinado por el trabajo humano
la teoría de la plusvalía en su obra “El incorporado en él, sino por el deseo o necesidad que
Capital”; estudió el capitalismo, satisface ese producto.
demostrando que las internas Fueron llamados también escuela psicológica porque
contradicciones lo llevarán a su propia propusieron énfasis en los aspectos psicológicos de la
destrucción, indicando que la única conducta del consumidor, así como en la teoría del
meta de dicho sistema era el bienestar y la teoría subjetiva del valor, basada en las
socialismo. No reconocía el riesgo del capital, porque preferencias individuales.
sostenía que no creaba ningún valor al cambiar dinero por
más dinero, mediante el proceso de prestarle a interés. ESCUELA DE LAUSANA O MATEMÁTICA (Suiza) .-
Sus fundadores son el francés León
FEDERICO ENGELS.- Estrecho colaborador de Carlos Walras y el italiano Wilfredo Pareto.
Marx, participó en el “Manifiesto Comunista” (1847) y “El Son autores de la “Teoría del
Capital”. Equilibrio General” que consiste en
que todos los valores económicos
PLANTEAMIENTOS: se determinan mutuamente así hay
una interdepedencia general de los
n La predicción de que los salarios bajarían debido a la mercados de productos de
competencia, esto se explica porque los capitalistas consumo o bienes y los mercados
introducían cada vez mayores innovaciones técnicas de los factores de la producción (la
para evitar que sus ganancias disminuyan, pero la nueva tierra el capital y el trabajo).
tecnología implica el reemplazo del trabajo humano, lo Introduce el análisis matemático en
que reduce la demanda de trabajo, dando lugar a la la oferta, la demanda y el precio
existencia de desempleados, lo que reduce los salarios. Crearon modelos matemáticos para Wilfredo Pareto
Volumen I ECONOMÍA
precios y sobre otros hechos económicos para la toma de PENSAMIENTO ECONÓMICO PERUANO
decisiones y para ello utilizan toda la información
disponible, incluyendo las relaciones básicas de la Si bien es cierto que en el Perú al igual que en
economía y el costo que puede involucrar; ello lo latinoamérica no se ha desarrollado una teoría económica
denominan la hipótesis de las expectativas racionales. El que explique su funcionamiento e identifique sus
segundo supuesto que toma ésta teoría basar sus características a lo largo de su historia; sin embargo
argumentos en la proposición walrasiana de que la libre existen algunos pensadores cuya preocupación
competencia soluciona un sistema de ecuaciones que fundamental ha sido comprender la naturaleza del
equilibra todos los mercados siendo este equilibrio además
desarrollo histórico de la economía peruana. Entre ellos
continuo. Destaca entre sus representantes Robert Lucas.
tenemos:
LA ECONOMÍA DEL DESEQUILIBRIO a) Víctor Raúl Haya de la Torre.- Según este pensador,
en nuestra economía, el imperialismo representaba la
Para esta escuela los agentes económicos se enfrentan etapa inicial del capitalismo y por ello el imperialismo
con restricciones distintas de las que supone la Nueva tiene un laso positivo en cuanto trae técnica capital y
Macroeconomía Clásica. La más importante es la llamada progreso, pero su lado negativo está en que implica
“restricción del mercado”, que implica la imposibilidad de dominación extranjera e impide el desarrollo de un
vender o comprar todo lo que se desea a los precios capitalismo nacional. La etapa capitalista debe
vigentes; se le denomina también a este modelo de cumplirse en nuestro país bajo la dirección del Estado
equilibrio con racionamiento de cantidades. Destaca
Imperialista. Por otro lado la clase media debe jugar un
Gerard Debreu.
papel dirigente que haga posible la construcción de un
nuevo tipo de Estado.
JOSEPH STIGLITZ
b) José Carlos Mariátegui.- Tiene una concepción
Obtuvo el premio Nóbel de Economía en el año 2001, junto
a George A. Akerlof y a Michael Spence por su análisis de los basada en el materialismo histórico el cual sirve como
mercados con información asimétrica. método de análisis. Sostiene que en la economía
En 1993, fue nombrado miembro del consejo de Asesores peruana coexisten elementos de tres economías
económicos del presidente de los EE.UU. y en 1996 diferentes. bajo el régimen de economía feudal
vicepresidente del Banco Mundial. subsisten en el ande residuos de la economía
§ Considera que la globalización puede ser una fuerza comunista indígena, en la costa sobre un suelo feudal
benéfica y su potencial es el enriquecimiento de todos crece una economía burguesa. Mariátegui considera
particularmente de los países pobres, siempre y cuando se
que la solución del problema está en el socialismo que
replante profundamente el modo en que la globalización ha
sido gestionada. sólo con ello se atacará los fundamentos del
§ Apoya las privatizaciones solo si logran que las compañías imperialismo, y ello se debe empezar con la alianza de
sean más eficientes y reducen los precios a los la clase obrera-campesina que representa el aspecto
consumidores. central de esta concepción.
§ Señala que los mercados no operan a la perfección en la
forma en que suponen los modelos simplistas que presumen c) Víctor Andrés Belaúnde.- Destaca aspectos
competencia e información perfecta. favorables del periodo colonial, porque gracias a ello
§ Aporto la economía de la información en particular las
se forman nuevos entes que han distinguido al país.
asimetrías como las diferencias en la información entre
trabajador y empleador, prestamista y prestatario, Además considera que el capital extranjero trae más
asegurador y asegurado. ventajas que desventajas, por lo que se debe alentar
este proceso a través de una política de reformismo.
CAPÍTULO
2 NOCIONES GENERALES DE ECONOMÍA
LA ECONOMÍA
ENFOQUES
Para iniciar este estudio fascinante por el mundo de la OBJETO DE ESTUDIO
economía, empezaremos precisando los dos enfoques
Estudia las actividades Estudia las relaciones
que muestran los diferentes intereses de los
económicas que realiza el sociales de producción .
investigadores de esta ciencia; por un lado la posición
ser humano para satisfacer
neoclásica y por el otro lado el enfoque socialista.
sus necesidades.
NEOCLÁSICO SOCIALISTA MÉTODOS
DEFINICIÓN Predomina el método Privilegia el uso del método
inductivo – deductivo. dialéctico.
ECONOMÍA ECONOMÍA POLÍTICA
Ciencia que estudia al Ciencia social que FINALIDAD
individuo y la forma en que estudia las leyes que Conocer la verdad de la D e s c r i b e l a s l e y e s
éste elige como usar sus gobierna la producción y vida económica para lograr económicas que rigen los
escasos recursos para crear distribución de los el bienestar general de la cambios sociales que se da
bienes y así satisfacer las bienes materiales en la sociedad. en una sociedad en un
necesidades del hombre. sociedad humana. tiempo determinado.
Realizar
B. ECONOMÍA NORMATIVA Teoría Economía Economía de Política
Rama de la economía mediante la cual luego de economía Descriptiva una Sociedad Económica
analizada la realidad económica se formula un juicio determinada
de valor y en base de ello se proponen diversas
prescripciones económicas para la solución de los
Teoría de los
problemas económicos, estudia lo que será (el futuro) Agregados
Económicos
Por ejemplo:
- ¿Cuál es el nivel adecuado y justo de ingresos para ANÁLISIS Teoría
MACRO- Monetaria
un obrero?
- ¿Debe obligarse a los ricos a pagar más impuestos ECONÓMICO Teoría General
para ayudar a los pobres? del Equilibrio Teoría del
- ¿Debe obligarse a los pobres a trabajar para recibir y del Sector Público
ayuda del Estado? Crecimiento
La economía normativa tiene como instrumento para Teoría del
su aplicación a la política económica. Sector Externo
Teoría del
Desarrollo
CAPÍTULO
3 EL PROCESO ECONÓMICO
Destino
enseñanza de un maestro no puede ser percibido
De capital
materialmente.
Fungibles * Se consumen al mismo tiempo que se producen,
Duración ejemplo: el servicio que se genera en una cabina de
Infungibles internet, en ese mismo instante los demandantes
hacen uso de ese servicio.
Muebles * Su producción requiere del uso de bienes, ejemplo:
Situación
Por para generar el servicio de preparación en el CEPRE
jurídica Inmuebles
su: UNCP, se requiere de equipos de última generación,
carpetas, etc.
Complementarios
Relación
B I E N E S
entre sí CLASIFICACIÓN
Sustitutos Se clasifica según:
Inferiores
Relación con
QUIÉN LOS BRINDA A QUIÉNES SE LES BRINDA
el ingreso Superiores
* Servicios Privados * Servicios Individuales
Lujo Ejemplos: Ejemplos:
- UPLA - Atención de un psicólogo a
Normales - UCCI un enfermo.
Esenciales - Clínica “Ortega”, etc. - Asesoría de un Abogado a
* Servicios Públicos un procesado.
Transacción - I.E. “Santa Isabel” - Atención de un estilista a un
Transferibles - Postas médicas cliente, etc.
con el - UNCP. * Servicios colectivos
comercio No transables - Transporte
internacional - Hospitales
CAPÍTULO
4 EL PROCESO DE PRODUCCIÓN
Toda sociedad en cualquier parte del mundo debe hallar la forma de resolver los problemas relacionados
a qué bienes y servicios producir; en qué cantidad; cómo producirlos, y para quién producirlos.
§ El qué producir está relacionado a la calidad y cantidad de bienes y servicios a producir.
§ El “cómo” producirlos está relacionado a quiénes van a producirlos, con qué recursos y con qué
tecnología.
§ El “para quién” producir significa determinar quiénes se beneficiarán con la producción.
3442441
k FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN
Factores Empresa Bienes y Es una relación técnica que expresa los máximos
Productivos Servicios niveles de producción obtenido al realizar diferentes
combinaciones de factores clásicos de la producción.
FACTORES PRODUCTIVOS
Son todos los elementos que intervienen en el proceso Q = f(N, T, K)
de producción, las cuales son:
Donde:
Recursos Son aquellos elementos que no han sido
Naturales procesados por la mano del hombre.
Q = Nivel de producción
N = Recursos naturales
T = Trabajo
Denominado también mano de obra, es el K = Capital
Trabajo esfuerzo físico y mental para la producción f = Relación funcional
de bienes y servicios.
A CORTO PLAZO: En el corto plazo algunos costos son 5. COSTO MARGINAL (CM): es el costo extra de
fijos y algunos son variables. Los COSTOS TOTALES producir una unidad adicional de producto. Se calcula
(CT) son equivalentes a la suma de los costos variables como:
totales (CV) más costos fijos totales (CF).
CT = CF + CV
1. El costo marginal se origina a medida que aumenta
1. COSTOS FIJOS: la producción, ya sea inmediatamente o en niveles
Los costos fijos no varían de acuerdo con el volumen bajos de producción si los rendimientos
de producción. Son constantes. Por ejemplo: decrecientes aparecen con alguna demora.
alquileres, salario de gerentes, etc. 2. Cuando los costos marginales son inferiores a los
costos promedio, los costos medios están bajando;
cuando los costos marginales son superiores a los
costos medios, los costos medios están
aumentando; cuando los costos marginales son
iguales a los costos medios, los costos medios
están en su punto mínimo.
3. La curva del costo marginal cruza la curva del costo
promedio total y la curva del costo variable
promedio en sus puntos mínimos.
2. COSTOS VARIABLES:
Los costos variables dependen del volumen de
producción. Por ejemplo: materias primas, salarios de
mano de obra directa, etc.
Calcule PFM, PFMe, CV, CF, CT, CM, CMe y CVMe. Costos marginales, medios y variables medios
K L PFT PFM PFMe CF CV CT CM CVMe CMe
3 0 0 - - 6 0 6 - - -
3 1 6 6 6 6 3 9 0.5 0.5 1.5
3 2 14 8 7 6 6 12 0.38 0.43 0.86
3 3 20 6 6.67 6 9 15 0.5 0.45 0.75
3 4 24 4 6 6 12 18 0.75 0.5 0.75
3 5 26 2 5.2 6 15 21 1.5 0.58 0.81
Gráficamente:
Costo total
CAPÍTULO
5 FACTORES DE LA PRODUCCIÓN
1. NATURALEZA
Son aquellos elementos que no han sido procesados por la mano del hombre. Ejemplos: Los recursos minerales, los
recursos hidrológicos, etc.
Aspectos de la naturaleza:
a) Medio geográfico.- Es el conjunto de elementos geográficos que nos rodean, está conformado por el territorio y
el clima.
b) Materias primas.- Elementos primarios que la naturaleza ofrece al hombre y que le sirven para elaborar bienes.
c) Fuerzas motrices.- Son aquellas energías de la naturaleza, que el hombre utiliza para realizar diferentes
actividades económicas, ejemplo: fuerza eólica, de los animales, expansión de los gases, caída de las aguas,
energía atómica, energía solar.
2. TRABAJO
Es la actividad racional que realizan los seres humanos, destinada a extraer los recursos de la naturaleza y
transformarlas en bienes que satisfagan sus necesidades.
División del trabajo.- Consiste en la distribución de las actividades humanas entre distintas personas, para la mejor
ejecución de una obra; o para la descomposición de un trabajo complejo; simples y especializadas
POR OCUPACIÓN La persona realiza un trabajo dentro de lo que le gusta y sabe hacer.
U OFICIO Ejemplo: carpintero, zapatero, médico, abogado, soldado, ingeniero, etc.
Cuando cada trabajador se dedica únicamente a realizar una parte del trabajo complejo.
POR Es propio de la producción moderna en la gran industria que requiere de obreros
ESPECIALIZACIÓN especializados en realizar las diversas fases de una obra compleja que se especializan en
un determinado aspecto de su profesión. Ejemplo: cardiólogo, ginecólogo, pediatra, etc
VENTAJAS DESVENTAJAS
Ahorro de tiempo, energía y materias primas Mecanización del obrero
Producción de mayor calidad. No permite realizar otras actividades.
Mayor producción. Disminución de la actividad física y mental (no hay
El trabajador adquiere mayor destreza cambios en su labor diaria)
Demanda y Oferta de trabajo.- En el mercado de trabajo se puede evaluar el comportamiento de la oferta como la
demanda de trabajo; cuando nos referimos a la oferta de trabajo, hacemos alusión a la Población Económicamente
Activa (PEA) o el número de trabajadores que están dispuestos a trabajar en la economía.
CLASES DE DESEMPLEO
3. CAPITAL
Es cualquier bien o conjunto de bienes susceptibles de emplearse como medio de producción. Forman parte del
capital: el dinero, fuerzas de trabajo, maquinarias, herramientas, incluso el conocimiento. El capital, en si, no es
generador de la producción, es un factor derivado de la naturaleza y el trabajo.
NEOCLÁSICA SOCIALISMO
Formas de
Por acción del hombre sobre la Acumulación originaria
obtención del
naturaleza Acumulación a través de la
capital
Por medio del excedente económico apropiación de la plusvalía.
Por medio del ahorro
CLASES
Capital Instalaciones
Neoclásicos Fijo Maquinarias Socialistas
Herramientas Capital
constante
Capital De acuerdo
productivo a su papel
Insumos
en el
Materias primas
proceso de
Combustible
generación
Capital de bienes
Circulante
Capital
Fuerza de trabajo variable
4. EMPRESA
Es toda entidad que a partir de decisiones relativamente autónomas combina y organiza los factores de producción. Su
objetivo es elaborar bienes y prestar servicios que los consumidores demandan para obtener ganancias.
Tipos de empresas
Empresa Esta constituida por los aportes de capital aportado por particulares. Tienen libre
privada gestión productiva y administrativa, orientada fundamentalmente a la maximización
De acuerdo de beneficios.
a su
Propietario
Empresa Estas empresas son propiedad del Estado quien se encarga de la gestión
pública empresarial. El objetivo de las empresas públicas no es necesariamente la obtención
de lucro, sino que busca la satisfacción de necesidades de la población.
SOCIEDAD ANÓNIMA
S.A.C. S.A.A.
La sociedad puede ajustarse al régimen de la sociedad anónima Cuando se cumple una o más de las siguientes condiciones:
cerrada cuando: Tiene mas de 750 accionistas
Tiene no más de 20 accionistas Sus acciones están inscritas en bolsa de valores
No tiene acciones inscritas en el registro publico del Más del 35% del capital pertenece a 175 o mas
mercado de valores accionistas.
5. ESTADO
El Estado es la forma más evolucionada de organización que ha llegado la sociedad humana. El Estado por
medio de sus poderes, organismos y demás instituciones, intervienen en la producción, como factor de orden y
seguridad que hace posible el normal desenvolvimiento de las actividades, el ejercicio de los derechos y el
cumplimiento de las obligaciones.
INTERVENCIÓN DEL ESTADO
§ Administrador de la riqueza del § Propietario de recursos naturales, § Dicta normas para la producción
país. capitales.
§ Desarrolla su rol de orden y
§ Vela por los intereses de la nación. § Explota directamente o concede seguridad
tal derecho a otras.