3.1.

Revisión de la literatura correspondiente

3.1.1. Debe ser selectiva

3.1.2. Fuentes:

3.1.2.1. Primarias

3.1.2.2. Secundarias

3.1.2.3. Terciarias

3.1.3. Fases

3.1.3.1. Revisión

3.1.3.1.1. Base de datos de información

3.1.3.2. Detección

3.1.3.3. Consulta

3.1.3.4. Extracción y recopilación

3.1.3.5. Construcción del marco teórico

3.1.3.5.1. Normas APA

3.2. Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia

3.2.1. Teoría

3.2.1.1. Características

3.2.1.2. Funciones

¿Dónde se encuentra?
¿Qué es el marco teórico?

Definición:

Es un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de
estudio

Es un proceso y un producto
¿En qué consiste?

Sustentar teóricamente el estudio

Funciones del marco teórico

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones.

2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio
a. Que clases de estudios se han efectuado
b. Con qué tipo de participantes, casos o muestras
c. Como se han recolectado los datos
d. En qué lugares o contextos se han llevado a cabo
e. Que diseños se han utilizado

3. Amplia el horizonte del estudio

4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad
5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación
6. Provee de un marco de referencia

¿Cuáles son las etapas del marco teórico?

Marco teórico:
1. Marco teórico
La tercera etapa de la investigación cuantitativa
Es un sustento teórico
Proporciona: estado del conocimiento
2. Funciones del marco teorico
3. Etapas de la elaboración del marco teórico:
a. Revisión de la literatura correspondiente
 Debe ser selectiva
 Fuentes:
o Primarias
o Secundarias
o Terciarias
 Fases
o Revisión
 Base de datos de información
o Detección
o Consulta
o Extracción y recopilación
o Construcción del marco teórico
 Normas APA

b. Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia
 Teoría
o Características
o Funciones
 3. Etapas de la elaboración del marco teórico:
a. Revisión de la literatura correspondiente
Fuentes de información:
Las fuentes de información son los instrumentos que ayudan a localizar y recuperar los
documentos y la información.
Como dice Martin Vega (1995):
“Las fuentes de información tienen como objetivos principales buscar, localizar y difundir el
origen de la información contenida en cualquier soporte físico, no exclusivamente en formato
libro, aunque sus productos más elaborados y representativos sean los repertorios.” (pág. 29)
Tipos de fuentes:
Según el grado de información que proporcionan
Las fuentes de información se pueden clasificar según diferentes criterios. Aunque cada autor
hace su propia clasificación, se pueden encontrar algunos puntos de coincidencia entre ellos,
que se presentan a continuación.
a. Primarias:
Son aquellas que contienen información nueva u original, de primera mano. El término
original no se refiere a la novedad, a que nadie haya tratado antes el tema, sino a que es el
documento origen de la información, que en él se contiene toda la información necesaria, no
remite ni necesita completarse con otra fuente.
Son fuentes primarias las monografías y publicaciones periódicas, la literatura gris (tesis
doctorales, actas de congresos, programas de ordenador), etc.
Dentro de las fuentes primarias se encuentran las obras de referencia, que algunos autores,
como Josefa Gallego (2009) clasifican aparte. Las obras de referencia sirven para satisfacer
una necesidad de información puntual y son un primer paso en la investigación de cualquier
materia. Entre las obras de referencia se encuentran las enciclopedias, los diccionarios,
anuarios, directorios, guías, etc.
b. Secundarias
Las fuentes secundarias son aquellas que no tienen como objetivo principal ofrecer
información sino indicar que fuente o documento nos la puede proporcionar. Los documentos
secundarios remiten generalmente a documentos primarios. Son fuentes secundarias los
catálogos, las bibliografías, los repertorios, etc.
c. Terciarias
El término de fuente terciaria va perdiendo aceptación, a favor del de fuente secundaria
refundida. Se trata de aquellas fuentes secundarias que se han refundido con otras, como es
el caso de las bibliografías de bibliografías y los repertorios. Su contenido se toma de otros
documentos secundarios. Hay autores que también incluyen en este grupo los documentos
que son el resultado de un proceso de elaboración, como son las estadísticas o las encuestas.

Revisión de la literatura correspondiente

La revisión de la literatura implica detectar, obtener, consultar, extraer y recopilar la
bibliografía (referencias) y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio,
de donde se tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria para enmarcar
nuestro problema de investigación. Esta revisión debe ser selectiva, puesto que cada año se
publican en el mundo miles de artículos en revistas académicas y periódicos, libros y otras
clases de materiales sobre las diferentes áreas del conocimiento. Si al revisar la literatura nos
encontramos con que en el área de interés hay 5000 posibles referencias, es evidente que se
requiere seleccionar solo las más importantes y recientes, y que además estén directamente
vinculadas con nuestro planteamiento del problema de investigación. En ocasiones,
revisamos referencias de estudios tanto cuantitativos como cualitativos, sin importar nuestro
enfoque, porque se relacionan de manera estrecha con nuestros objetivos y preguntas.
La mayoría de las veces es recomendable iniciar la revisión de la literatura consultando a
uno o varios expertos en el tema y acudir a fuentes terciarias o secundarias, para de este
modo localizar y recopilar las fuentes primarias, que en última instancia son el objetivo de la
revisión de la literatura. Asimismo, es importante recordar que quienes elaboran las fuentes
secundarias o terciarias son especialistas en las áreas a que éstas corresponden y es necesario
aprovechar adecuadamente su esfuerzo. Resulta sumamente aconsejable, especialmente para
quien no ha hecho antes una revisión de la literatura, acudir a un centro de información que
esté conectado por terminal de computadora a distintos bancos o bases de datos (cada uno
de estos bancos agrupa múltiples referencias o fuentes primarias dentro de un campo de
conocimiento en especial).
Detectar, obtener, consultar, extraer y recopilar
Detección de las fuentes:
Según Hernández y otros (1997):
Procedimiento que consiste en ubicar físicamente el material que servirá como referencia
para el problema de estudio. Se lleva acabo el arqueo bibliográfico. (págs. 23-30)
Obtener y consultar las fuentes: localizado físicamente el material, se precederá a su consulta
y revisión, en esta etapa, se seleccionarán aquellas fuentes que serán de utilidad para nuestro
marco teórico, por lo que esta revisión tiene un carácter selectivo; para lo cual, se recomienda
comenzar analizando la tabla o índice de contenido; como guía en esta búsqueda, también
nos podemos formular las siguientes preguntas.
¿se relaciona la referencia con mi problema de investigación?
¿Cómo?
¿Qué aspectos trata?
¿desde qué perspectiva del tema?
Extraer y recopilar:
Como dice Hernández y otros (1997):
Seleccionadas y revisadas las fuentes, se procede a extraer la información necesaria para
después integrarla y desarrollar el marco teórico. Es recomendable anotar todos los datos de
identificación de la referencia, así como el lugar donde se localiza, por si es necesario volver
a consultarla. (págs. 23-30)
Fases para la elaboración del marco teórico:
a. Revisión:
La revisión de la literatura puede iniciarse directamente con el acopio de las fuentes
primarias, situación que ocurre cuando el investigador conoce su localización, se encuentra
muy familiarizado con el campo de estudio (posee información completa sobre los artículos,
libros u otros materiales relevantes para su investigación; sabe dónde se encuentran y cuales
han sido los avances de la disciplina) y tiene acceso a ella (puede utilizar material de
bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, bancos de datos y servicios de información)
Es recomendable iniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios expertos en el
tema y acudir a fuentes secundarias o terciarias (entre estas los directorios, los motores de
búsqueda, la web invisible y los “cuartos virtuales” de internet) para, de este modo localizar
y recopilar las fuentes primarias, que en la última instancia constituyen el objetivo de la
revisión de la literatura.
Resulta muy aconsejable, en especial para quien no ha hecho antes una revisión de la
literatura, acudir a un centro de información o búsqueda que esté conectado por computadora
o de distintos bancos de referencias, directorios o bases de datos (como sabemos actualmente
muchas universidades tiene su propio centro).
En dichos centros se ofrece orientación acerca de los bancos a los que conviene conectarse,
según el problema de investigación en particular.
Bases de datos de información que podemos revisar:
ALICIA
El Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación, denominado ALICIA (Acceso
Libre a la Información Científica) ofrece acceso abierto al patrimonio intelectual resultado de la
producción en materia de ciencia, tecnología e innovación realizada en entidades del sector público
o con financiamiento del Estado.

Link: https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/

SCOPUS
Scopus es la mayor base de datos de citas y citas bibliográficas revisadas por pares: revistas
científicas, libros y actas de congresos. Brindando una visión global de la producción de
investigación en el mundo en los campos de la ciencia, la tecnología, la medicina, las ciencias
sociales y las artes y las humanidades, Scopus presenta herramientas inteligentes para
rastrear, analizar y visualizar la investigación.
A medida que la investigación se vuelve cada vez más global, interdisciplinaria y
colaborativa, puede asegurarse de que la investigación crítica de todo el mundo no se pierda
cuando elige Scopus.
Link: https://www.scopus.com/home.uri
LATINDEX
Latindex es producto de la cooperación de una red de instituciones que funcionan de manera
coordinada para reunir y diseminar información bibliográfica sobre las publicaciones
científicas seriadas producidas en la región.
Latindex es un sistema de Información sobre las revistas de investigación científica, técnico-
profesionales y de divulgación científica y cultural que se editan en los países de América
Latina, el Caribe, España y Portugal. La idea de creación de Latindex surgió en 1995 en la
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y se convirtió en una red de
cooperación regional a partir de 1997.
Actualmente Latindex ofrece cuatro bases de datos: 1) Directorio con datos bibliográficos y
de contacto de todas las revistas registradas, ya sea que se publiquen en soporte impreso o
electrónico; 2) Catálogo que incluye únicamente las revistas –impresas o electrónicas- que
cumplen los criterios de calidad editorial diseñados por Latindex; 3) Revistas en línea que
permite el acceso a los textos completos en los sitios en que se encuentran disponibles. En la
sección "Productos" se hace una mayor descripción de estos recursos y la forma de
consultarlos. 4) Portal de Portales Permite el acceso al texto completo de una selección de
revistas iberoamericanas disponibles en los portales más importantes de la región.
OBJETIVOS
La misión del sistema es difundir, hacer accesible y elevar la calidad las revistas académicas
editadas en la región, a través del trabajo compartido.
Sus objetivos particulares son:
Establecer políticas y acciones que conduzcan a:
Integrar los esfuerzos que se realizan en la región en materia de producción, difusión, registro
y uso de las revistas académicas
Reforzar y elevar la calidad e impacto de nuestras revistas
Dotar de mayor visibilidad y cobertura internacional a las revistas iberoamericanas
Utilizar la información procesada para la elaboración de subproductos
Influir en los ámbitos nacional e internacional en materia de información, documentación y
publicación científica
USUARIOS
Los usuarios potenciales de Latindex son todos aquellos que usan, intercambian y generan
información científica editada en la región como son: investigadores, docentes, estudiantes,
editores, bibliotecarios y especialistas de la información.
Latindex también sirve a la comunidad internacional (organismos y/o personas) interesadas
en los contenidos, temas y acciones relacionadas con la ciencia y la información científica en
la región.
COBERTURA
Geográfica: América Latina, el Caribe, España y Portugal. Incluye también revistas de
vocación latinoamericanista editadas en cualquier parte del mundo.
Temática: Cubre todas las disciplinas. Las revistas están clasificadas en siete grandes grupos:
artes y humanidades; ciencias agrícolas; ciencias de la ingeniería; ciencias exactas y
naturales; ciencias médicas; ciencias sociales y multidisciplinarias.
Idiomática: Cualquier idioma empleado en Iberoamérica.
Soporte: Registra tanto revistas impresas como electrónicas.
Link: http://www.latindex.org/latindex/inicio

EBSCO
EBSCO es el proveedor líder de bases de datos de investigación, publicaciones electrónicas,
suscripciones a revistas, libros electrónicos y servicios de descubrimiento para bibliotecas de
todo tipo. Durante más de 70 años, nos asociamos con bibliotecas para mejorar la
investigación con contenido y tecnología de calidad.
Link: https://www.ebsco.com/e/latam
DIALNET
Dialnet es uno de los mayores portales bibliográficos del mundo, cuyo principal cometido es dar
mayor visibilidad a la literatura científica hispana

Link: https://dialnet.unirioja.es/

E LIBRO
e-Libro ofrece textos completos, textos de cátedra, libros, artículos, investigaciones
científicas y tesis doctorales de todas las disciplinas académicas. Artículos seleccionados de
revistas científicas gratuitamente como una segunda opción para el investigador.
Tecnología mejorada.
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Lectura on-line y off-line
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Contenido siempre actualizado.
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Bibliografía
Hernández Smapieri, R. y. (2003). Metodologia de la investigación. México D.F., México: McGraw-
Hill.

Vega, M. (1995). Fuentes de información general. Gijón, España: Ediciones Trea.