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PLAN DE REFUERZO LECTOR

Cuadernillo de lecturas
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Edición 2017
Cuadernillo de lecturas
Textos nivel 1

La mula mala. Susi sale al sol.


Lola y la mamá. Emilio usa la mesa.
El ulmo y la miel. Lula se asolea al sol.
La loma del Maule. Ese oso usa su mesa.
Amalia ama a Emilio. Luis suma seis más seis.
Ema muele el melón. La mamá limpia la mesa.

El sol se asoma. La mula es peluda.


Luis amasa la masa. El diente de Susana.
Pepa pesa las pasas. El pescado de Daniel.
La mesa de Paloma. Los dados son de Pipo.
Pepe olía la amapola. Mamá me dio un dedal.
Los pulpos salen de paseo. A Paula le duele el oído.

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Ese león es manso. Paula pinta el monito.


Elena pone la mesa. El auto tiene patente.
Esa lámina es de Ana. Antonia usa sus patines.
La luna ilumina el pino. Ese tulipán tiene pétalos.
Pone las lanas en el suelo. La pelota es de Samuel.
Paula piensa en los animales. La moto está en el puente.

AUTOEVALUACIÓN:

Lee los indicadores y marca con una X el desempeño con el que


estés de acuerdo.

Indicadores

¿Leo palabra a palabra?

¿Leo las palabras


correctamente o las corrijo
cuando me equivoco?

¿Practico todos los días la


lectura de las palabras de
uso frecuente en casa?

Firma del estudiante:


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La foca Filomena. El quitasol es café.


Felipe come maní. El mosquito me pica.
En esa foto está Alfonso. El paquete es celeste.
Mi familia fue de paseo. Me gusta comer queso.
Los fideos tienen tomate. ¿Qué come la mascota?
El lunes tenemos una fiesta. La cuncuna come ciruela.

El turrón es rico. El gigante es egoísta.


Rosita metió ruido. Gastón come guindas
El perro de Ramón. Juguemos con la pelota.
Pilar tiene el pelo rojo. Jacinta recoge naranjas.
El ratón salió de su rincón. José y Daniel son amigos.
Los colores del arcoíris. A Gema le gustan sus ojos.

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Cuadernillo de lecturas

El pájaro vuela alto. El hilo es de Millará.


El barco se va al mar. El huemul y el halcón.
Bastián vive muy lejos. Las llaves se han perdido.
Me gusta ver las nubes. A mi hijo le gusta la lluvia.
El burro y la vaca pasean. A Inés le duelen los huesos.
Los jueves juego al balón. Hoy no hay helado de mora.

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Los zapallos son chicos. Yo limpio con un paño.


En Chile se come cazuela. La niña come mayonesa.
Soy feliz con un chocolate. Este año comí cochayuyo.
Me gusta mi chaleco azul. Me voy muy contenta al sur.
Los zapatos son de Checho. Los pañales son de Yolanda.
El zorro Zacarías no escucha. La yacaré y la ñandú juegan.

El wapití se llama Willy. Extraño a mis amigos.


El koala pesa seis kilos. La ceremonia fue un éxito.
El karateca y su kimono. Iremos a explorar el parque.
Quiero conocer Taiwán. En México bailan muy bien.
En el kiosco venden kiwi. Me gustan las explicaciones.
En el verano uso hawaianas. Tomé un taxi para la escuela.

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Textos nivel 2

Crecen zapallos amarillos.


Por las noches sale la luna brillando.
En el bosque viven muchos animales.
En el atardecer el mar se ve muy bonito.

El wapití corre por el pasto.


Los niños juegan en el parque.
Yo limpio mi pieza todos los días.
Por las mañanas desayuno frutas.

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El clima está súper caluroso.


Los tomates están rojos y maduros.
El kimono es negro con blanco.
Me gusta el pan con mantequilla y queso.

El cielo está muy despejado.


Las plantas necesitan agua y luz.
El ratón corre por la casa sin parar.
Los amigos comparten sus juguetes.

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Textos nivel 3

El burro Bernardo y la llama Millará salieron a pasear.


Por el camino tuvieron que subir montañas y cruzar
ríos, pero todo fue muy divertido.
Cuando llegaron a su destino, se sintieron muy
felices por la experiencia vivida.

El conejo Camilo vive en el campo con su


numerosa familia.
Por las mañanas va a la feria a comprar zanahorias
y lechugas, porque a la hora de almuerzo llegan sus
hijos de la escuela a comer.

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En la fiesta de cumpleaños todos reímos y jugamos.


Lo mejor fue la piñata y la torta que era de
chocolate con piña.
Yo no me quería ir porque lo estaba pasando muy
bien con mis amigos.

Anita y Matías viven en el sur y tienen muchos


animales: conejos, gatos, perros, tortugas, vacas
y caballos.
Por las mañanas alimentan a los animales y luego
los dejan salir a recorrer el campo.

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