GUÍA DE APRENDIZAJE

Aprendizaje(s) Esperado(s): Reconocen y usan correctamente los

adverbios de lugar, de tiempo y de cantidad

Instrucciones:
-En esta guía reconocerás los adverbios.
- Lee con mucha atención y cuidadosamente cada actividad.
- Piensa en forma ordenada lo que debes hacer.
- Organiza en tu mente tus respuestas paso a paso… y después responde.

1.- Lee las siguientes oraciones y observa las palabras que están subrayadas.

El gato duerme arriba de la mesa.

Recién encendieron las luces en la casa del gato.
Los amos del gato se demoraron mucho en llegar.

Las palabras subrayadas son adverbios.

El ADVERBIO, es una palabra que modifica al verbo.

El adverbio no tiene género ni número, por lo tanto, es una parte invariable de
la oración.

2.- Observa la siguiente lista de adverbios de:

LUGAR TIEMPO CANTIDAD

Aquí abajo mañana recién mucho tanto

Allá afuera después luego más menos
Cerca adentro ahora entonces poco nada
Lejos atrás ayer hoy bastante muy
Arriba adelante temprano tarde

3.- Completa las oraciones con el adverbio que corresponde, de la lista del
punto 2.

a) Los niños llegaron ____________ a clases.

b) A Francisco le gusta ___________ el fútbol.
c) Hay muchos niños que viven ____________ del colegio.
d) __________iremos al museo.
e) Mis útiles escolares están ___________ de la mochila.
f) Diego se acostó ______________por eso tiene ___________ sueño.
g) ____________terminaré mis tareas.
 4.- Lee la fábula:”Los hijos del labrador” y busca allí tres adverbios. Escríbelos
en las líneas siguientes:

Los hijos del labrador.

Los dos hijos de un labrador vivían siempre discutiendo. Se peleaban por cualquier
motivo, como quién iba a manejar el arado, quién sembraría, y así como todo. Cada vez
que había una riña, los hermanos dejaban de hablarse. La concordia parecía algo
imposible entre los dos. Eran testarudos, orgullosos y para su padre le suponía una
dificultad mejorar estos sentimientos. Fue entonces que decidió darles una lección.
Para poner un fin a esta situación, el labrador les llamó y les pidió que se fueran
al bosque y les trajeran un manojo de leña. Los chicos obedecieron a su padre y una vez
en el bosque empezaron a competir para ver quién recogía más leños. Y otra pelea se
armó. Cuando cumplieron la tarea, se fueron hacia su padre que les dijo:
- Ahora, junten todos las varas, las amarren muy fuerte con una cuerda y veamos quién es
el más fuerte de los dos. Tendrán que romper todas las varas al mismo tiempo.
Y así lo intentaron los dos chicos. Pero a pesar de todos sus esfuerzos, no lo
consiguieron. Entonces deshizo el haz y les dio las varas una a una; los hijos las
rompieron fácilmente.
- ¡Se dan cuenta! les dijo el padre. Si vosotros permanecen unidos como el haz de varas,
serán invencibles ante la adversidad; pero si están divididos serán vencidos uno a uno
con facilidad. Cuando estamos unidos, somos más fuertes y resistentes, y nadie podrá
hacernos daño.
Y los tres se abrazaron.

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5.- Escribe una oración con cada uno de los adverbios que encontraste.

a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________
c) ____________________________________________________________

6.-Desafío: ¿Existen otras clases de adverbios? ¿Cuáles son?

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