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PROYECTO
PROYECTO

Módulo

Teoría de las Organizaciones

Nivel académico

Técnico/ tecnólogo /profesional.

Nombre del proyecto

“Desarrollo de un Portafolio Digital”

Una mirada integral las actividades generadoras de escenarios de aprendizaje, a partir de la creación de una infografía, presentación de una lista de chequeo y presentación de un video de sustentación

Competencias y

Reconocer los elementos históricos, teóricos y prácticos que sustentan la teoría general de la administración e identificar las principales tendencias empresariales que definen la gestión organizacional contemporánea.

elementos de

competencia a

desarrollar

 

Indicadores de

Reconoce en la teoría general de la administración los elementos históricos que identifican las tendencias empresariales para su gestión.

competencia

 

INSTRUCCIONES PARA ENTREGAR EL PROYECTO

Entablar comunicación por foro general para Intercambio de información y poder:

Conformar los equipos de trabajo entre mínimo 4 y máximo 5 estudiantes por ustedes durante la primera semana del módulo.

Seleccionar la Empresa objeto de análisis para su aplicación en la que es necesario asegurar que podrán obtener información durante el desarrollo del módulo (8 semanas)

Realizar un cronograma para establecer roles, compromisos y responsabilidades y nombrar el líder del equipo quién será el encargado de realizar las entregas en la plataforma.

No será permitido el trabajo individual ya que la intención es fortalecer las competencias de Trabajo en Equipo, Liderazgo, Comunicación Asertiva y Resolución de Conflictos en las dinámicas de equipo.

Si, en definitiva, algún estudiante decide por su voluntad elaborar el trabajo de manera individual, abra una “Penalización de 20 puntos en cada entrega”

1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

Está totalmente prohibido tener integrantes de otros cursos y tutores diferentes, el incumplimiento de esta regla significará la no calificación del trabajo.

Estudiar el material conceptual que se encuentra en el aula virtual y los materiales recomendados de investigación autónoma.

El grupo de estudiantes deberá seleccionar una PYME del sector real y ojalá de su entorno, que esté legalmente constituida, y que puedan garantizar las visitas, consecución y levantamiento de información pertinente para el proceso, ya que inicio el proceso de investigación NO podrán cambiar la empresa.

Cada estudiante de manera individual debe realizar una presentación personal. ¿Debe incluir una carta de bienvenida al portafolio grupal, una foto personal, indicando quién es?, así como la explicación de lo que el portafolio digital significa para él o ella.

El proyecto integra las tres entregas que hacen parte del Portafolio Digital así:

Primera Entrega: Infografía – Entrega Semana 3

Segunda Entrega: Lista de chequeo – Entrega Semana 5 (integra Primera Entrega corregida según retroalimentación de tutor)

Tercera Entrega: Video de sustentación – Entrega Semana 7 (Integra la Primera y Segunda Entrega según retroalimentación del tutor)

ENTREGA 1 (SEMANA 3)

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 – Semana 3

Producto que integra el trabajo: Infografía

Antes de realizar la infografía, cada estudiante de manera individual debe realizar una presentación personal. ¿Debe incluir una carta de bienvenida al portafolio grupal, una foto personal, indicando quién es?, así como la explicación de lo que el portafolio digital significa para él o ella.

Después de realizar la presentación personal, se debe revisar y estudiar los temas contenidos en la semana 1 y 2, cada uno de los integrantes de los equipos, deberá diseñar y presentar una infografía. Luego el líder del equipo compila las infografías que cada miembro del equipo diseñó y democráticamente elegirán la más completa. Los temas que deben integrar en la elaboración de la infografía son:

Época de la Revolución industrial

Escuela de la Economía clásica

Teoría Científica (Frederick Taylor)

Teoría Clásica (Henri Fayol

Teoría de los Sistemas

Una vez elijan la infografía más representativa, deberán incluirla en un archivo Poder Point con protocolo de entrega (portada, introducción, justificación de la elección de la infografía presentada, bibliografía y anexos) e integrar la presentación personal, para su publicación en la sección actividades evaluativas. Las demás infografías deberán ser presentadas como anexos.

 

ENTREGA 2 (SEMANA 5)

 

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 – Semana 5

 

Producto que integra el Portafolio digital: Lista de Chequeo (Primera Entrega Corregida)

El grupo de estudiantes deberá seleccionar una PYME de su entorno. Es importante que puedan realizar una entrevista con el gerente de la organización para poder levantar la información de primera mano.

Deberá levantar la Información general de la empresa (reseña histórica, misión, visión, objetivos, estrategia, estructura organizacional).

Cada estudiante deberá estudiar el material conceptual que se encuentra en el aula virtual y los materiales recomendados de investigación autónoma en los siguientes temas:

 

Teorías clásicas

Teoría Científica

Teoría sistemática.

Teoría del comportamiento

 

Teoría Estructuralista.

El grupo de estudiantes identificará mínimo cinco características de cada una de las Teorías mencionadas y construir una lista de verificación que tenga la siguiente estructura:

 

Teoria

Característica

¿Se evidencia en la empresa?

¿Como se evidencia?

 

(Característica 1)

Si/no

Argumenta bien

Escuela del

2.

Si/no

Argumenta bien

comportamiento

     

(ejemplo)

3.

Si/no

Argumenta bien

4.

Si/no

Argumenta bien

5.

Si/no

Argumenta bien

3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

Una vez sea construida la lista de verificación, al menos uno de los miembros del equipo deberá entrevistarse con el gerente de la empresa para levantar la información.

Deberán tomarse una foto en la empresa junto al gerente de la misma como evidencia del levantamiento de la información. Pueden cambiar esta evidencia por una carta firmada y sellada por el gerente certificando la entrevista.

Este producto deberá presentarse en un archivo en Word con protocolo de entrega (portada, introducción, contenido, evidencias, conclusiones y bibliografía) y publicarla en la sección actividades evaluativas. Debe incluir la infografía seleccionada por el equipo corregida según retroalimentación del tutor.

ENTREGA 3 Y SUSTENTACIÓN (SEMANAS 7 Y 8)

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3 – Semana 7

Producto que integra el Portafolio digital: Video de Sustentación

Cada estudiante deberá estudiar el material conceptual que se encuentra en el aula virtual y los materiales recomendados de investigación autónoma en los siguientes temas:

Teoría de la Calidad Total.

Reingeniería.

Benchmarking.

Outsourcing.

Empowerment.

Coaching.

Downsizing.

El grupo de estudiantes identificará las características CLAVE, de cada una de estas teorías mencionadas.

De acuerdo con lo anterior dar respuesta a:

¿Cuáles son las teorías que actualmente la empresa está aplicando?

¿Cómo se evidencia su aplicación dentro de la empresa

¿Cuál es el impacto de las teorías en la organización?

Cada uno de los integrantes del equipo deberá grabar un video de un minuto, dando respuesta a las preguntas orientadoras. El tema deberá ser repartido para no repetir información y deben exponer de manera personal al ser un producto de sustentación.

 

RUBRICA PARA EL PORTAFOLIO DIGITAL

 

CRITERIO POR

       

EVALUAR

Impacto Alto

Impacto Medio

Impacto bajo

Sin Evidencia

 

Demuestra lectura e interiorización de los conceptos que hacen parte de los temas y teorías que corresponden a la entrega

Demuestra lectura, pero falta interiorización de los conceptos que hacen parte de los temas y teorías que corresponden a la entrega

La lectura e interiorización de los conceptos que hacen parte de los temas y teorías que corresponden a la entrega se realizan de era parcial.

No se evidencia

APROPIACION DE LA TEMATICA (Aplica para el Portafolio Digital

lectura, análisis

interiorización de los temas y teorías que corresponden a

e

la

entrega

CONTENIDO DE PRESENTACION (Aplica para el Portafolio Digital)

Cada integrante del equipo se presenta, publica la foto, describe quien es, explica la importancia del módulo y realización del proyecto para su vida personal.

Cada integrante del equipo se presenta, publica la foto, describe quien es, explica la importancia del módulo, pero no de la realización del proyecto para su vida personal

Cada integrante del equipo se presenta, publica la foto, describe quien es, sin embargo, no explican la importancia del módulo, ni de la realización del proyecto para su vida personal

Los integrantes del equipo no atienden los requerimientos para la presentación personal

ESTRUCTURA

La infografía permite visualizar las temáticas con ideas principales y secundarias con argumento/ejemplo concreto en orden conceptual y cronológico

La infografía permite visualizar las temáticas solo con ideas principales con argumento/ejemplo concreto en orden conceptual y cronológico.

La infografía permite visualizar de manera parcial las temáticas con ideas principales con argumento/ejemplo concreto en orden conceptual y cronológico.

La infografía, No presenta información con una estructura clara y lógica.

PRODUCTO 1.

INFROGRAFIA

 

ESTRUCTURA

La lista de chequeo permite visualizar mínimo las cinco (5) características que tipifican cada una de las siete (7) teorías en correspondencia a un proceso de investigación coherente. Se entrega infografía con los ajustes según retroalimentación.

La lista de chequeo permite visualizar mínimo las cinco (5) características que tipifican solo 4 de las siete (7) teorías en correspondencia a un proceso de investigación coherente.

La lista de chequeo permite visualizar de manera parcial las cinco (5) características que tipifican cada una de las teorías que corresponden al producto a entregar

La lista de chequeo no presenta ni cumple con los

PRODUCTO 2.

LISTA DE

CHEQUEO

requerimientos solicitados

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