CONVENIO INTERINSTITUCIONAL:

IE GENERAL SANTANDER
IE JOSÉ ANTONIO GALÁN
IE ANTONIA SANTOS
 • General Santander, sede central
2015

• General Santander
• Equipo Equinoterapia Integrarte
2016

• General Santander (5 sedes)

• Conformación Equipo Interdisciplinario
2017

• I.E. José Antonio Galán (4 sedes)

• I.E. Antonia Santos (4 sedes)
2018 • Equipo Interdisciplinar (7 profesionales de apoyo)
•

• JOSÉ ANTONIO GALÁN (4 SEDES RURALES), ETNOEDUCATIVA,

ENFOQUE DIFERENCIAL, ÉNFASIS TÉCNICO.

•
 Bajo
Rendimiento
Académico

¿De qué manera se

minimizan las barreras
de aprendizaje de los
estudiantes, impactando Excepci
Segrega onalida
ción la calidad de las
Instituciones Educativas, d
Antonia santos, General
Santander y José
Antonio Galán?

Vinc. de
familias
•
• DISEÑAR ESTRATEGIAS QUE FACILITEN LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS Y MINIMICEN
LAS BARRERAS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES, IMPACTANDO LA CALIDAD
EN LAS INSTITUCIONES ALIADAS.

•
•
• PROMOVER UNA CULTURA INCLUSIVA EN LA INSTITUCIÓN Y COMUNIDAD EN
GENERAL.

•
• ELABORAR PLANES INDIVIDUALES DE AJUSTES RAZONABLES.
•
• ESTABLECER ALIANZAS ESTRATÉGICAS QUE FORTALEZCAN EL PROGRAMA.
•

• EL PROYECTO PANEE CONTRIBUYE A LA PERMANENCIA YA QUE ES UNA

HERRAMIENTA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROGRAMAS DE
INCLUSIÓN QUE VENIMOS IMPLEMENTANDO EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS INTEGRANTES DEL CONVENIO.

•
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, DE CARÁCTER ETNOMETODOLÓGICO CON UN TIPO DE
ESTUDIO EXPLORATORIO- DESCRIPTIVO

Poblaci
ón

• Recolec
ción
• Info.
Propues
• ta /
• Trabajo
de
• Campo
Divulga
ción y
• Evaluac
• ión

• Sistemat
ización
 SECUNDARIA PRIMARIA

16% LECTUA Y ESCRITURA

BJ RENDIMIENTO
29% CONCIENCIA
10% 42% FONOLÓGICA
MOTIVACION
REM. DISCAPACIDAD
58%
13% REM. ATENCIÓN
DISCAPACIDAD 32%
 • Conductas Adaptativas
• Habilidades Mentales Superiores
Estudiantes • Proyecto Labor Social

• Club de la familia
Familia
• Planes de trabajo caseros

• Comunidad de Aprendizaje
Docentes

• Estudios posteriores (investigación)

Directivos
•
•
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