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OBJETIVOS:
• Reconocimiento de la estructura como un subsistema dentro del sistema
constructivo de la obra de arquitectura: Reconocimiento de sus partes y de sus
relaciones.
• Introducir a la comprensión de los problemas básicos del subsistema estructural
de una obra de arquitectura.
a) Organización del conjunto para lograr equilibrio estable y resistencia.
b) Reconocimiento de las fuerzas actuantes y de sus efectos; acciones y reacciones.
c) Reconocimiento de las estados de tensión a que está sometida cada parte.
d) Cubrir luces (relación existente luz, material, y organización de la estructura).
e) Comportamiento del conjunto ante la acción de fuerzas horizontales.
• Afianzar el vocabulario específico.
METODOLOGÍA DE TRABAJO:
Experimentación grupal.
“SE DEBEN REGISTRAR INDIVIDUALMENTE EN FORMA GRÁFICA TODOS LOS
ENSAYOS”
LA EVALUACIÓN DE ESTRUCTURAS SERÁ REALIZADA BÁSICAMENTE SOBRE
LOS CONCEPTOS DESARROLLADOS EN ESTE PRÁCTICO.
MATERIALES:
De una tira de madera balsa de 3 mm de espesor y 2 cm de ancho cortar los siguientes
largos:
2 de 35cm, 1 de 22 cm y 12 de 15cm.
2 rectángulos de cartulina tamaño A4. 2 Pajitas de bebida.
4 prismas de poliestireno expandido de 10cm x 7cm x 7cm (aproximado)
Trozos de poliestireno expandido de aproximadamente 3cm de espesor (no menos) mas o
menos cuadrados de 25 x 25 cm para utilizar como bases de los ensayos. Regla graduada,
alfileres, hojas papel. Cinta de enmascarar. Una Plastilina. Varias monedas de 0.25; 0.50
o 1 peso para usarlas como carga para los ensayos. Un trozo de hilo de atar de algodón.
Una pieza de madera de 10 x 10 cm o 15 x 15 cm de aproximadamente 1 cm de espesor,
dos clavos de acero de 2”.
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La Resistencia es estudiada por la Resistencia de Materiales. Esta disciplina estudia las
deformaciones surgidas de la aplicación de fuerzas exteriores a un sólido, las fuerzas desarrolladas
en su interior por este motivo y el equilibrio entre ambos sistemas.
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CARGAS QUE ACTÚAN SOBRE UNA ESTRUCTURA:
Cargas estáticas Permanentes Peso propio de la estructura y otros.
Sobrecargas: Transitorias o Personas, muebles, nieve, etc.
accidentales
Las cargas permanentes se determinan en gral por su volumen y el peso específico del material.
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1.2- LA RESISTENCIA.
Antiguamente esta disciplina tenía solamente una base experimental. Pero a partir de que
el hombre pudo asomarse a las intimidades de la materia, encontró otras respuestas.
Incluso pudo asociar fenómenos que antes consideraba independientes como son las
deformaciones térmicas (dilatación) y las deformaciones mecánicas.
Una molécula es un grupo definido y distinguible de átomos, ligados entre sí por fuerzas
atractivas, eléctricamente neutro. También se dan casos de moléculas de un solo átomo.
Para constituir los sólidos (con que construimos la arquitectura), los átomos o moléculas
se “acomodan” de diversas modos (Según éstos se clasifican en cristalinos o amorfos),
con determinadas formas de interacción entre ellas, que explican su comportamiento
macroscópico. Para una determinada presión y temperatura, existe un determinado
“acomodamiento” que constituye una posición “de equilibrio” (o de mínima energía).
A pesar que los enlaces químicos son muy fuertes, y aún rígidos, cada partícula tiene una
cierta libertad de movimiento en torno de su posición de “equilibrio”. Desde un punto de
vista microscópico la elasticidad de los sólidos se relaciona con la elasticidad que tienen
las uniones entre las partículas que la constituyen.
Esta situación de “equilibrio” (o de mínima energía) de que hablamos, se refiere a la
energía que posee la materia, vinculada a los átomos o moléculas que la forman. La mayor
parte de esa energía está constituida por dos sumandos: la energía cinética debida al
movimiento de las partículas (varía con la temperatura) y la energía potencial que
depende fundamentalmente de las fuerzas de interacción entre átomos o moléculas (como
depende fundamentalmente de la distancia entre átomos, varía cuando el cuerpo se
deforma).
La combinación de las fuerzas de atracción y repulsión da lugar a una resultante que fija
la distancia de equilibrio, donde la energía potencial es mínima.
La posibilidad de cada partícula de vibrar en torno a su posición de equilibrio (energía
cinética), juega un papel fundamental en la interpretación de los fenómenos térmicos, por
ejemplo la dilatación.
Las deformaciones mecánica de los cuerpos tiene mucho que ver con la modificación de
la distancia de equilibrio (energía potencial).
Cuando actúa sobre un cuerpo fuerzas exteriores, este se deforma, por lo tanto varía la
distancia entre átomos o moléculas, o sea que se sale de la distancia de equilibrio.
Cualquier acción que suponga una deformación, o sea una variación de la distancia de
equilibrio, tendrá como resultado un incremento de la energía potencial. La suma de todas
estas fuerzas de las partículas del material, es la que permite al elemento equilibrar las
fuerzas exteriores que se le han aplicado.
Estas fuerzas, que son muy grandes, es lo que lo que permite a los materiales de los
elementos estructurales responder a las solicitaciones a que se ven sometidos.
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“Cuando deformamos un palo o un resorte, los átomos o moléculas de los que el material
está hecho tienden a separarse o acercarse cuando todo el material es estirado o
comprimido. Por lo que sabemos, los enlaces químicos que unen los átomos entre sí, y por
lo tanto mantienen el sólido unido, son muy fuertes e incluso rígidos. Luego el material en
su conjunto sólo puede ser comprimido o estirado, comprimiendo o estirando varios
millones de fuertes uniones químicas que se resisten vigorosamente a ser deformadas,
incluso de manera mínima. Estas uniones producen así las grandes fuerzas de reacción
exigidas” Gordon, J. E. Structures. Penguin Books.
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COEFICIENTE DE SEGURIDAD:
El coeficiente de seguridad es el cociente entre el valor calculado de la capacidad máxima
de un sistema y el valor del requerimiento esperado real a que se verá sometido. Por este
motivo es un número mayor que uno, que indica la capacidad en exceso que tiene el
sistema por sobre sus requerimientos.
En este sentido, en ingeniería y en arquitectura, es común, y en algunos casos
imprescindible, que los cálculos de dimensionado de elementos o componentes de
estructuras constructivas, incluyan un coeficiente de seguridad que garantice que bajo
desviaciones aleatorias de los requerimientos previstos, exista un margen extra de
prestaciones por encima de las mínimas estrictamente necesarias.
a) Recuerde:
Aplicación de fuerzas exteriores;
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Ud. ha observado este proceso en la deformación. ¿Qué fuerzas se están oponiendo al sistema de
fuerzas exteriores? ¿Porque el material no se rompe a la primera solicitación?
• Desde 0 hasta a la línea es una recta: los alargamientos son proporcionales a los esfuerzos. Si durante
esta etapa cesa el esfuerzo, el material recobra sus dimensiones iniciales.
• Desde a hasta b el trazo es ligeramente curvo, los alargamientos no son exactamente proporcionales a
los esfuerzos, pero si estos desaparecen, el material recupera su forma original.
• A partir de b hasta c, las deformaciones crecen rápidamente frente a reducidos incrementos de los
esfuerzos: si estos desaparecen, el material no recobra totalmente sus dimensiones originales, pues
adquiere deformaciones remanentes permanentes.
• Desde c se inicia la etapa previa a la rotura que se produce al llegar a d; como se observa, esto ocurre sin
incrementar los esfuerzos a partir de la iniciación de esta etapa.
Ejercicio 3. COMPRESION - PANDEO
Materiales: una plancha de poliestireno expandido de aproximadamente 3 cm de espesor, una
pajita de bebida de 6cm de largo y otra entera, sin cortar.
Preparación: Hacer un pequeño orificio en una plancha de poliestireno expandido y colocar
verticalmente el tubo de 6cm. En Resistencia de Materiales (a diferencia de lo que hicimos antes
en el análisis estático) nos interesa fundamentalmente las deformaciones que ocurren en un cuerpo
sometido a un sistema de fuerzas exteriores.
Presionar el tubo verticalmente de arriba hacia abajo. Realizar un esquema de fuerzas actuantes.
a) ¿A que estado de tensión está sometido?. Definir.
b) Enumere elementos estructurales estén sometidos a este estado de
tensión.
c) Con que materiales podría realizar elementos que estén sometidos a
este estado de tensión?.
d) Realizar el mismo ensayo con el tubo entero, tratando de realizar una
fuerza similar a la anterior. Realizar un esquema de fuerzas actuantes.
e) Compare las deformaciones que sufrió la primer pajita y la segunda.
¿Cómo se llama la deformación ocurrida en la segunda pajita?, ¿A que
se debe la diferencia de deformaciones?.
f) Saque conclusiones. Complete lo siguiente:
“Cualquier cuerpo que esté sometidos a compresión puede sufrir
........................ si es suficientemente .........................................................”.
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g) Defina cada uno de los términos empleados del punto f):
h) ¿Considera usted que la deformación sufrida en la pajita larga, solo puede ocurrir en elementos
verticales?. Ejemplifique.
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SEGUNDA PARTE: PROBLEMAS BÁSICOS DE LAS ESTRUCTURAS
2.1.-
Ejercicio 5. CUBRIR LUCES
Materiales: dos hojas de papel oficio, dos prismas de poliestireno expandido.
Preparación: Primer caso: separe los prismas de poliestireno expandido a una distancia algo menor
que el largo de una hoja oficio. Intente cubrir la distancia entre ellos con una de las hojas.
Segundo caso: separe los prismas a la misma distancia anterior. Pliegue la hoja oficio en zigzag.
Intente cubrir la distancia entre los prismas, con los pliegues perpendiculares a los apoyos.
Tercer caso: deberá reducir la distancia entre los prismas y apoye en ellos la hoja plagada con los
pliegues paralelos a los apoyos.
2.2.-
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a) En el primer caso, presione la cartulina: a que estado está sometida? ¿Que deformaciones
sufre?.
b) En el segundo caso, ¿a que estado está sometida? ¿Que deformaciones sufre?.
c) En ambos casos estamos en presencia de la misma cantidad de material, ¿cómo explicaría
comportamientos tan disímiles? ¿Que conclusiones puede sacar al respecto?.
d) ¿Qué elementos estructurales podemos asimilar al segundo ejemplos?
e) En base a lo observado en este ensayo ¿podría sacar alguna conclusión sobre las formas de
sección que pueden llegar a ser mas eficientes para estos elementos estructurales?
2.3.-
Caso 1:
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a) Apoye el cuadrado verticalmente sobre la base de poliestireno expandido. Presione levemente
hacia abajo (trate que la fuerza sea vertical). ¿Qué ocurre?. Aplique ahora una fuerza
horizontal, de derecha a izquierda apoyando la mano sobre el vértice superior.
b) Coloque un hilo en diagonal, según se indica en el gráfico y ate el hilo a los alfileres. Aplique
d) A la estructura agréguele otro hilo en la otra diagonal del cuadrado y aplique las mismas fueras
anteriores, horizontal primero de un lado y luego del otro. Compare con los ensayos anteriores.
Compare como funciona el sistema con una diagonal y un sistema con dos diagonales.
Caso 2:
e) A la estructura del cuadrado agréguele una diagonal de madera balsa y aplique las mismas
fuerzas anteriores: horizontal, primero de un lado y luego del otro. Realizar un esquema de
fuerzas actuantes y describir gráficamente la deformación del conjunto. En el esquema de
fuerzas actuantes analice la descomposición de las mismas.
Compare con los ensayos anteriores. Compare como funciona el sistema con una diagonal de
madera, primero con el sistema de 1 diagonal de hilo y luego con el de dos diagonales de hilo.
f) Saque conclusiones
La unión realizada con tres alfileres simula un empotramiento
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Caso 3:
g) A la estructura del cuadrado con las uniones con tres alfileres
(tipo de vínculo: empotramiento) aplíquele las mismas fuerzas
del ensayo anterior: primero verticales; después horizontales
de un lado y de otro. Realice un esquema de fuerzas actuantes
y describir gráficamente la deformación del conjunto. En el
esquema de fuerzas actuantes analice la descomposición de
las fuerzas. Compare con los ensayos anteriores.
Saque conclusiones
Caso 4:
h) Colocar el cuadrado macizo verticalmente, encajado sobre la
base de poliestireno expandido y aplíquele las mismas
fuerzas del ensayo anterior: primero verticales; después
horizontales de un lado y de otro.. Compare con los ensayos
anteriores.
Tome el cuadro del caso 1, colóquelo sobre la base de poliestireno expandido, realice con tres
varillas de madera balsa, un triangulo equilátero, vinculando las piezas con un alfiler en cada
vértice, colóquelo sobre la base de poliestireno expandido.
Caso 5
i) Produzca fuerzas verticales en cada una de las piezas, saque conclusiones.
j) Ahora aplique fuerzas horizontales en cada una de las piezas, registre lo ocurrido en cada una
de ellas y trate de interpretar por que el comportamiento es tan distinto.
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k) Recoja varillas de varios compañeros y componga dos elementos como los expuestos en
siguientes dibujos. Analice su comportamiento al colocarlos sobre apoyos en sus extremos
(cubriendo una luz). Que diferencias nota? Cual resiste de mejor modo? Por que?
Existe una forma, sin cambiar la geometría, para que las dos piezas resistan igualmente cubriendo
la luz, deformándose mínimamente. Se anima a sugerir como?
Que cambio para lograr esto?.
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